【实用】写叙事的作文汇总五篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的写叙事的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写叙事的作文 篇1
大千世界，无奇不有。只要我们有一双善于发现，美的眼睛，就能找到世界上许多奇特有趣的事。
这学期，我们刚刚接触到物理，就将我们引入了一个全新的世界。原先面对生活中的一些问题，常见却不知其原，如今也能说上一二了。在学习“光的折射”时，我知道了彩虹跟三棱镜的折射有关。彩虹——赤橙黄绿青蓝紫，在蓝天的映衬下，美得仿佛梦境一般！出于对彩虹的迷恋，我决定自己制造一道彩虹。
书上只说一盆水，一个手电筒，一张白纸就可以制出彩虹了，但具体怎么做呢？我抱着一种“一定能制出小彩虹”的信念，开始了实验。麻烦也接踵而至，看着这些平时怎么也联想不到一起的器材，我迷茫了，一个手电筒有什么用？它可以发光，用它来照什么呢？白纸吗？那盆水又有什么用呢？难道用手电筒照着白纸，白纸对准水吗？试试不就知道了！
完工后，我在水面上，白纸上，墙面上努力寻着那稀有的彩虹，但她像个害羞的小姑娘似的，不知道躲到哪个角落里去了。也许是害怕让人发现她的美吧，我心里不免有些气馁，为什么我制不出小彩虹呢？
就在这时，我想到了白纸也是起到“光屏”的作用，来接收图案，而水应该像三棱镜一样吧，试试再说。当光传入水中，再折射到白纸上时，奇迹出现了，雪白的纸上像被仙女画上了一道七彩绸缎般的虹，那弯弯的彩虹勾起了我的笑容，我高兴地跳了起来，这一动，她又躲起来了，我一惊又马上回归了原位，这才将她又召唤出来，真不容易呀！
这道小彩虹在白纸上是简单的一笔，但在我人生蔚蓝的天空上却是最精彩的片段。还是哪句话，世界上缺少的不是美，而是发现美的眼睛，当你觉得一件事很奇特，试着不妨将它发展下去。那样你会收获到更有趣的事！
写叙事的作文 篇2
每当外婆谈起这件事，我就会长叹一声：“唉……”
那年，我才上大班，老师教我们玩“捉迷藏”的游戏。我们你来躲我来抓，玩得不亦乐乎。直到游戏时间结束，大家都没有尽兴。在回家的路上，我突然想出一个鬼点子：“嘿嘿，我也和外婆玩捉迷藏吧，她肯定找不到我！”
于是，我趁外婆不注意，躲进了路边的一条小弄堂。我怕外婆追过来，还一直绕了好几个弯，才停下：这次我赢定了！
“外婆还没有我们小朋友厉害呢！直到现在还没找到我。”一开始，我还暗暗得意。可当我在巷子里等了好长时间，外婆迟迟没来时，我渐渐感到害怕了，想回家，可已经找不到原来那条路了。我急得哇哇大哭，幸亏一个好心的叔叔把我带到了大马路。
“昊昊，昊昊……”噢，原来家人们都来找我了，把我带回了家。
后来，我才知道：那天，外婆发现我不见了，急得像热锅上的蚂蚁，连忙让爸爸妈妈来找。我的亲朋好友都加入了“找我”的大军。我因为贪玩导致了多大的后果呀！
唉，我真后悔当时没有跟紧外婆，让全家人担心了。
写叙事的作文 篇3
在星期一举行的篮球赛中，6班VS三班，打得真是如火如荼，打成平局后加时五分钟才确定胜负。
球赛伊始似乎就注定了这场跌荡起伏的球赛必定不会轻轻松松结束，开场10分钟一个球都没进。上半场处于领先地位的是3班，以10：8的微弱优势暂时处于领先。下半场，6班换下一个队员，局势开始扭转，6班渐渐把比分拉平、甚至赶超。在围观同学的助威声中，队员们全力以赴，信心十足。在比赛的最后五分钟里，3班连进两球，把比分又拉成21：21，在最后关头的加时赛中，3班又连进三球，成了这场比赛的赢家！
球赛好比学习，球场上你争我夺，为了那个信念之球；学习中你追我赶，为了心中的学习之巅！
比赛必定会有输赢，学习成绩也必定有前有后，但又有什么关系呢？一首歌唱得好：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生活中的每一分钟，全力以赴去实现心中的梦……这就够了！
写叙事的作文 篇4
这个学期，我来到了一个新的环境，在这里快乐的成长。
一进入校园，我被那优美的风景给迷住了。高大的教学楼，宽广的操场挺拔的大树，翠绿的小草。。。。。。我一下子喜欢上了这个学校。
一进教室，有给了我一给无比大的惊喜。老师是那么的温柔，设施是那么的先进。看，投影仪，空调，摄像头，磁性黑板，让我的好学精神油然而升。
面对陌生的同学，我不禁想起了原来学校的同学：和她们一起玩耍，一起学习。到了新学校，冷漠之意在心了升起，盖住了喜悦的心情。
后来我发现这个学校的同学很热情，下课主动和我交朋友，带我了解学校。课任老师也不厌其烦的教导我，我顿时有种家的感觉。
在新学校上课我做小动作少了，平时爱动的.我也被投影仪上的动画吸引住了。老师讲课也娓娓动听，同学们也积极举手发言，把我也带动了，老师还夸我朗读好呢。还有一个原因就是有摄像头，你的一举一动老师都会从监视器中看的清清楚楚，还可以直接和你对话。所以连考试也是无人监考。
这个月学校也举行了不少活动。比如说六城同创，运动会等等。最高兴的要数运动会了。同学门都像一只离弦的箭一样，好似一阵风有好似一道光。最终我们班取得了高分。
过去了一个月了，学校，老师，同学门也都适应了。现在就是一场月考。这是对于我来说是来新学校的第一场考试，大家都很紧张。我相信我一定能考出意想不到的成绩。
向我的新目标，冲啊！
写叙事的作文 篇5
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。
