【精华】叙事作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的叙事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1
我喜欢在学校的生活,因为可以和好朋友聊天,述说自己的好心情.坏心情,当然也有和好朋友吵架闹矛盾的时候。其中和杨晨曦的一次吵架老在我脑海里上下徘徊。
我清楚的记得，那个晚上闺中密友杨晨曦给我发了这样一条信息：我跟那个姓谢的不是一个世界的人，你如果想和我玩，你就跟她断绝关系，如果你选跟她玩，那我以后就不理你了。我收到这条信息后，心情十分复杂，既难过，又不知所措，一边是我要好的朋友。平时有什么事,我都和她玩,有什么事情,我都与她述说.而另一个是不管发生什么事都让着我的朋友.那次,我们在讨论事情,但位置不够坐了,谢萌珊主动站起来让给我坐.还有一次,我去买书,那是老师一定让我们买的,我忘记带钱包,她又主动帮我买,书当做是送我的哦!我左右为难,论友情,两个都对我好,如果选谢萌珊,杨晨曦肯定会小心眼,再也不理我了,而谢萌珊的胸怀比较宽宏大量.我无奈地、痛苦地回给她:还是选你吧。
第二天中午，谢萌珊让我陪她去检查午餐，后来，我们俩来到小卖部站岗，我和她在里面有说有笑，嘻嘻哈哈。杨晨曦听见了，身材娇小的她一把就把我，“拖”到了操场，怒目圆瞪，黑着一张脸，气哼哼地用手指着我的鼻子，气哼哼地说：“你…你不是说好不跟她玩的嘛·怎么……怎么有那么的亲密啊！”我看了，十分不忍心看她发火，心想挽回这段友谊，连忙便找了个借口，顶了她一句：“不好意思，这可是老师说的啊！”她可能想趁我最弱的时候来解气吧！仍然大声地吼道：“不要在狡辩了，越是狡辩就等于掩盖。”我再也受不了，冲着她吼了一句：“再见，我再也不想这样了。”便掉头就走。
下午上课时，我用眼睛瞟了瞟她，她一直在呕吐，而且呕得很厉害，我十分的担心她，但我们俩毕竟不是朋友了，我还管她干吗？我狠下心来，没理她也假装看不见。心想：她是不是对于我太失望了，今天的吵架让她太伤心了才呕吐啊？我忐忑不安的猜测着。
放学后，我还为她担心，一直埋怨自己的不是，就怪我太激动了，让我失去了一个好朋友。我真不应该这样！
我决定给她打一个电话，向她道歉……才挽回了一个好朋友
这次的吵架让我没齿难忘。我才知道友谊是珍贵的，失去友谊容易，但得到友谊却难……
叙事作文 篇2
有一次晚上，我和妈妈在客厅里呆着，觉得没意思，跟妈妈说;“妈妈，咱们做个脑筋急转弯的游戏吧。”妈妈赞成。我先出题：与的老家在水里，鱼的新家在哪里？“锅里”“小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？”“他在瞄准”我轻而易举地答出来了。“哪儿的海不产鱼？”“这个”妈妈绞尽脑汁也没想出来，公布答案，辞海。
这件事真有趣。
叙事作文 篇3
“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”奔中三年或许就如同一片银杏叶，而我则将努力成为那一片最美的银杏叶。
驻足仰望省奔中内那一棵屹立了800年而不倒的银杏树，伸手触摸那经受800年风雨摧残饱经沧桑的枝干，俯身拾起一片泛黄凋落的银杏叶，席地而坐。手执落叶，感慨之余，更多的是沉思。传说每一位奔中学子都是银杏树上的一片叶子，有的含苞待放，厚积薄发；有的青翠欲滴，风华正茂；有的泛黄凋零，零落成泥……而我，又该何去何从？
踏入奔中的那一天起，这里就成为三年奋斗之地，高考圆梦之地。初生牛犊的我，就好像那含苞欲放的银杏叶，未来有着无限的可能。嫩芽成为一片绿叶需要吸收充足的养分，享受阳光甘霖的滋润，更要躲避蝗虫侵袭，抵抗暴风骤雨。与我，同样。认真学习知识，聆听父母老师的谆谆教诲，抵制不良的诱惑，战胜学习生活上的挫折。做一个积极向上的学生，成为一片茁壮成长的嫩芽。
当嫩芽长大成叶，在阳光的照耀下将会熠熠生辉。奔中三年，我将努力成为那片最闪亮的银杏叶。幼芽时就已做好准备，那所吸收的养分，点点汇集，在无形中爆发，使绿叶焕发生命的活力，在众多叶子中脱颖而出。与我，亦然。高一时就要做好准备，一点点的夯实基础，把知识宝库打造得更加豪华。高二，高三则将厚积薄发，一鸣惊人，用自信笑傲奔中。做一个优秀的学生，成为一片闪亮的叶子。
当时间流逝，绿叶泛黄之时。昔日风华正茂的绿叶，也会竭尽自己最后的力气，为这位孕育了它一生的大树，贡献最后一点微薄之力。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”纵使飘然离去，也要留下生命的印记，回报生养之地，一生方才不虚此行。与我，也是。三年后，当最后一次钟声敲响，放下手中的笔，我，便不再属于这里。但，叶落总会归根，毕业还会回来。只愿今后有所作为，能在多少年之后再次回归时为这里贡献自己的一份绵薄之力。做一个懂得回报的学生，成为一片归根的落叶。
叙事作文 篇4
我的弟弟看似调皮，其实内心是一个有爱心的人。
有一次，我们在家一起玩，妈妈去买菜了。我们一起玩老狼老狼几点钟的游戏，玩了几个回合，轮到他当老狼。“12点钟！”弟弟在我毫无防备的时候突然说。我一转头，就跑。“哎呦！”我一声尖叫。弟弟马上跑到我的身旁，焦急地问道：“哥哥，你没事吧？”“我好像扭到脚了。”我说。弟弟听完这句话，到冰箱里拿冰块，放到塑料袋里，敷在我的脚上，安慰道：“你一会就好了，我们学校的医生说过，扭到脚要让病人不要动，用冰块敷一敷，就好了。”我似懂非懂地点了点头。他就一直坐在我的身旁，直到妈妈回来。
还有一次，我们在制作船模。有一个零件不见了，弟弟和我不停地找，依然没找到。我只好放弃了。突然，弟弟用他最心爱的'卡纸剪下来给我，说：“哥哥，这个给你来替代吧！”“哇，谢谢你！”我激动地跳了起来，弟弟也笑了。
我的弟弟有时调皮，有时是一个有爱心的人。
叙事作文 篇5
妈妈问我多想干什么，我毫不犹豫地说：我多想当班长啊！
妈妈说以为我会说想到哪里玩，想买什么喜欢的玩具，想将来当老师和医生，或者想得到自己一直喜欢的魔法……没想到是想当班长。妈妈说想当班长，必须有理由的。我想了想，觉得我想当班长的理由有以下几条：
首先，我认为我有当班长这个能力。因为我办事情很仔细，总是会为别人考虑，不管是老师布置的任务，还是同学们一起玩的游戏，我都会认真去完成，保证很公正，很公平，不会为了自己而改变；
其次，如果我当班长，我保证会让我们班的四项循环竞赛都得到红旗。也许老师会认为我平时不爱说话，那是因为没有机会说，或者不知道该和老师说些什么，但是这并不表示我不会说话，我和同学们说得可好了，大家都喜欢和我说话，我相信同学们都信任我。如果我是班长，我一定会让同学们听我的话，遵守纪律，让我们班两操都做好，校徽和红领巾佩戴整齐，地面保持整洁，没有纸屑。
我还能帮助老师做很多事情。如果老师没有时间，我会帮老师发杂志。老师不在的时候，我保证管理好同学们，让大家该学习的时候学习，该游戏的时候游戏。
我始终觉得当班长的人应该是各方面都很优秀的人，起码要学习好，思想好，品德好，形象好。这样才能够让全班同学以她ta为榜样，向ta学习，让大家都成为优秀的少年。所以，如果我当了班长，我肯定会更加努力学习，更加真诚地为老师和同学们做事，我不但要让自己成为一个更优秀的人，还要让我的全班同学全部都成为优秀的人，让我们三（4）班成为一个优秀的班集体。这就是我最想要做的事，也是我努力的方向。
