【推荐】叙事的作文400字汇编9篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的叙事的作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文400字 篇1
陆蠡的《囚绿记》记叙了他囚禁一绺常青藤的故事。那常青藤的不断登攀、不懈的努力，就是为了自己的目标。
众所周知，爬山虎就是依附在别的物体上不断的攀爬，伸展，最终达到自己的目的：在整个依附体上构建起自己的王国。而它在自己的王国里独自享受阳光，吮吸雨露，见证身边的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一时的安逸，而是继续向周围延伸自己的地盘，周围的一切可依附的物体成了它再次奋斗的目标。它每一次的奋斗，攀登，都给了它新的收获，但每一次收获又是它新的希望和起点。
诸如此类的事物，它们完全是靠着自己的毅力，不懈的努力而获得成功，在自然界中占有一席之地，立于不败之地。
面对爬山虎,我沉思着：它能勇敢的去面对困难、挫折不放弃，不颓废，脚踏实地的从一个“胜利”走向另一个“胜利”。我们人类又何尚不是如此呢?在人类当中其实也不乏像爬山虎一样的典型：居里夫人、爱迪生……
面对爬山虎,我沉思着：我们的世界多么宽广，我们的世界多么精彩，我们的生活多么阳光，但是我们面对精彩、面对阳光，更要登攀!不然我们就要“挨打了”!我们需要爬山虎的精神吗?
叙事的作文400字 篇2
妈妈给我买了一只小猫，我可高兴了，终于有伴儿了。
看着小猫那逗人的样子，我给它取了一个名字叫豆豆。看着豆豆的小胡子不太顺眼，我拿起剪刀准备给它剪胡子。豆豆吓了一跳，赶快逃走了。它这一逃可做了不少坏事，先把我的墨水碰倒了，流得满地都是。它踩在墨水上在家里蹦蹦跳跳地乱跑，可把家里翻了个底朝天。我逮住豆豆生气地说：“怎么办？家里几乎都被你的脚印沾满了，妈妈肯定会生气的。”可豆豆不理我，结果妈妈很生气地吵了我一顿。
豆豆也是我家的小帮手，它可以捉老鼠。有一次，姥姥给我买了夹心饼干，明明放在桌子上可就是找不到，真怪了？一看桌子底下，一只老鼠抱着我的夹心饼干正在那儿美食呢。我最怕老鼠了，吓得一屁股坐在地上，直叫：“豆豆，快来捉老鼠！“豆豆火箭似的速度直奔过来，一下子捉到了老鼠。我的饼干虽然不能吃了，但是我还是很高兴，奖励豆豆几条小鱼吃。
豆豆不爱洗澡。每次给它洗澡，它很不听话。有一次，它浑身都是泥，都有味儿了。我给它洗澡，它总是逃跑，害得我追了半天。我火了，生气地说：“豆豆，你再不洗澡，就不要你了！“听到这话，豆豆才乖乖地跳到水盆里。
我家的小猫豆豆真是又淘气又可爱。
叙事的作文400字 篇3
繁花落地，风细细吹过脸庞，风中夹杂着落下的花瓣和泥土的芳香。
我静静地走在田野边的小路上，望着前面的背影，发起了呆。
回忆起那段被遗忘的往事。眼泪簌簌落下。
“哈哈，你追不上我。”两个身影在草地上追逐。
“君君，我要搬家了，我们可能见不了面了。”听到这句话我的心颤抖了一下，这不可能。我的眼泪夺眶而出：“不可能，你是开玩笑的。阿姨和叔叔不是在这儿住下吗？”
“我不是开玩笑的，哥哥在B市把爸爸的生意发展地很好，我爸爸妈妈要去B市帮忙，我也要去那里读书。君君，以后我不在，你一定要再找一个比我好的朋友。”
“别逗我了。”我的眼泪止不住，疯了似的往下掉。
“君君，别伤心。”
我努力挽留，可总也留不住。
至今，我还未找到一个和她一样，可以开心伤心都陪伴我的人。
我亲爱的朋友，你何时才能再与我相遇，我们再促膝长谈。回归童年，那样的无忧无虑，想笑就笑，想哭就哭。
我亲爱的朋友，你何时才能回来。
叙事的作文400字 篇4
今天，区老师和我们玩了两个有趣的游戏：正话反做和抢椅子。其中，我觉得正话反做更好玩。
正话反做的规则是：要做和老师说的话相反的动作，如老师说：举起左手。则参赛的同学便要举起右手。每一轮请6个同学上场，三个男生，三个女生。游戏开始了，初次上场的女生是菲菲、美贞和我，男生则有赵杰伦和另外两个同学。游戏开始了，这时，老师喊：向右转。同学们纷纷向左转去，可是美贞却如老师所说的向右转了，结果她输了。老师说：按规定你要做五个俯卧撑作为惩罚哦！她听了，只好乖乖地做了五个俯卧撑，逗得同学们哈哈大笑。第二轮要开始了，老师说：用右手摸你的鼻子，左手摸你的屁股。然后，我就用左手摸着鼻子，用右手摸着屁股，这熊样逗得我自己都笑了起来，看看其他同学，它们一个个笑得像喝醉了酒似的，东倒西歪。
抢椅子的游戏也很好玩，一开始我们放了五张椅子，六个同学上场去抢。经过一轮激烈的斗争，我败下阵来，第一个被淘汰了，不过我并不伤心，因为这只是一个游戏。剩下的五个同学继续抢着椅子，游戏还在紧张地进行着。
快乐的时间总是过得特别快，游戏已经结束了，不过我们还沉浸在游戏的欢乐中。
叙事的作文400字 篇5
今天早上爸爸回来了，我特别高兴。
爸爸给我带回来很多礼物。有玩具恐龙，有光头强的玩具枪，还有很多好吃的。
上午，爸爸陪我一起去后面的游戏大厅里玩。游戏大厅很大，里面有打篮球、有飚车，还有碰碰床。我玩了打篮球。我首先用一元钱买了一个硬币，然后把硬币塞进输币口，这时，篮球就滚下来了。我连忙抱着篮球对准篮筐抛了上去，我一共投进了13个球，爸爸说我真棒，还给我录了视频，我玩得特别开心。
投完篮球后，我们又去了石头山玩，还带上了我的朋友邓风，我们在石头山上用弹弓装上小石子看谁弹得远，弹弓也是爸爸给我买的。 第一个是我弹，我先找了个小石子，包在弹弓的胶布上，左手拿着弹弓的把，右手使劲往后拉，然后一下松开手，只见小石子“唰”地飞了出去，射进了池塘里，溅起了一个水圈，我高兴地叫了起来。后来就是爸爸和邓风弹。最后的'结果是爸爸弹得最远。我和邓风都不服气，又比了三次，结果还是爸爸赢，还是爸爸厉害。
今天，我玩得真开心。
叙事的作文400字 篇6
转眼间，小学生活走到尽头，看着一张张熟悉的脸，那一阵阵风格不同的加油声便在耳边回响。
“加油！”这是姚加里的加油声。在跳绳比赛的赛点，在跑步快要被人追上时，在拔河比赛快要输时，姚加里总会心急地喊一声“加油”。在危急时刻，这“加油声”给人以力量，这哄亮清脆的声音，让人振奋，这坚定的声音捍卫信念，这“加油声”让人振作起来，向胜利迈进。
胡恒嘉的加油声甚是奇葩，在别人跑步时，正在向终点冲刺时，他便立刻跑到那个人后面大喊：“狼来了，再不加速就要被吃掉了——噢！这加油声，让人忍俊大笑，但却也消除了紧张和疲劳，在”狼“的追赶下冲过了终点，走向胜利。
潘诗倩的加油声甚是与从不同。在同学们跑步前、比赛前、竞赛前，她总会与你对视一下，用鼓励、赞许的目光看着你，似乎在说：“你很棒，你一定行！”接着，她又会用手紧握拳头向上一举，做一个加油的动作，说：“加油！”这加油，让人一下子放松了紧张的心情，轻装上阵，整个人浑身充满了力量。
“加油，加油！”这是周嘉靖同学的加油声，他总是一边挥舞着红领巾，一边蹦一边跳，嘴里不停地喊着加油，乐此不疲。却总是给人一种无形的力量，支撑着我们，坚定着必胜的信念。
叙事的作文400字 篇7
今天是一个激动人心的日子，因为我们班要举办一次小型的运动会！
从上午开始，我们就开始叽叽喳喳地讨论起来。盼星星盼月亮，终于盼来了运动会，我和小伙伴们蜂拥而出，一到操场目瞪口呆，此时的操场已是人山人海。
现在进行到接力赛，“预备，跑”，随着体育老师一声领，同学都像离弦的弓箭一般，飞快得跑了起来，令人兴奋的是，我们班一直遥遥领先。突然，情况发生了转变！我们班一个女生不知为何减速了，别的班眼看就要超过我们班，我们心里都特别急，大声呐喊：“加油！加油！加油！”助威起到了作用，她的速度有快了起来。交棒的时候，我开始撕心裂肺的大叫：“加油，快点！”“你是最棒的！”虽然满怀着期待，但还是慢了一拍。比赛越来越激烈，已经到了白热化阶段。只见我们班最后一个同学，主力同学飞奔起来，感觉好似一阵风从我眼前飞过，大家使出吃奶的劲咆哮着，“胜利就在前方，加油！加油！”我看着赛场上同学飞快得步伐，听着耳旁同学们阵阵的加油声，一种班级荣誉感油然而生，尽管最后我们班没有争取到第一名，但班上同学比以前都更为团结了。
生命是一种美妙的旅程，好多时候我们开心欢笑，并不是得到了什么，而是经历了什么，一次接力赛让我深刻地感觉到集体的重要性。生活在这样的班级很幸福！
叙事的作文400字 篇8
别看我平时都是一副嘻嘻哈哈、高高兴兴的模样。其实，我也有我的苦恼。接下我，我就给大家讲讲我的苦恼吧。
每当星期六、星期天，很多同学都高高兴兴地出去玩耍时，我却露出一脸不高兴的表情。因为爸爸妈妈给我报了太多的培训班：钢琴、画画、书法、英语、作文……每天学完这个又得学那个，比在学校上学还累。看到别的小朋友在开心的玩耍，我都会向他们投向羡慕的目光。
我非常喜欢音乐，喜欢弹钢琴，可我不喜欢妈妈管着我练钢琴，每当我的手指没有高抬，手腕塌下去，或着是手型没放好的时候，妈妈就会说我，甚至直接“啪”地一下，五个手指印就印在我的手背上。“痛”我哇哇大叫起来。但还是得坚接着练习。
妈妈经常会给我发一些零用钱，有时我表现好，也会奖励我一些奖金。这些钱应该是我自己的呀！自己总可以决定怎么花吧！可妈妈要求我在买什么东西前给她“汇报”一下，只有在批准后才可以买。另外，我的零用钱还都寄存在我妈妈那里呢！
我的苦恼……
叙事的作文400字 篇9
“开卷有益”······
“开卷未必有益”······
教室里“吵”的不可开交，可是付老师却站在旁边乐呵呵的笑着，你知道我们在干什么吗，那就接着往下看吧。
今天一上课，付老师让我们开一次辩论赛，辩论赛开始了。
正方小何叉着腰说：“有教育的人是绝对不会看对自己不健康的书，因为他一定不会被漫画书所迷住的！”
反方小乔神气的说：“假如自己不喜欢看书，却别父母逼着看，那看来看去，一点用处都没啊！”
正方小静响亮的说：“只要慢慢的投入进去，那个人就一定会爱上书，也一定会知道书对我们的好处！”
反方小王犹豫了一下，勇敢地站起来说：“那父母一直都是逼着看书，这样反而会让自己更讨厌书， 那就根本投入不进去呀！”
正方小李快速的站起来说：“那你有亲身经历吗？”就这一句话，反方的人无言可发，正方又得了一次辩论的机会。
“看漫画书也可以的，因为看漫画书可以提高我们的想象力，只要在合适的时间看是可以的！”小海站起来流利的说道。
就在这时付老师提醒反方说：“你们可以抓住她说的一点来反驳！”说完又静静的站在一旁。
反方小杰似乎明白了付老师的话，立刻站起来说：“假如那个人控制不住自己的话，在不该看的时间看了呢，这也是有可能的呀！”······“叮铃铃 ”下课了，辩论赛结束了，可是同学们都很开心。
通过这次辩论赛我明白了：要看有教育意义的书，漫画书只能在合适的时间看，这样才不会耽误学习。
