【实用】叙事作文汇总10篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的叙事作文10篇，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
由于家离学校较远，所以每次上学，我都会乘坐公共汽车。
那天，是一个糟糕的天气。从头天晚上开始就雷鸣电闪地闹个不停。天刚亮时分，更是变本加厉，雨水铺天盖地地泼下来。
我吃力地举着雨伞，深一脚浅一脚地走着。街旁的积水似小溪一般潺潺地流着，我仿佛成了一叶随波逐流的扁舟。站在公交的站台旁，我焦急地等待着……
朦胧之中，一丝车光射入眼帘——一辆公汽逐渐向我驶来。待车停稳，等候已久的人们不顾一切地向上冲，泥水从脚上向四周飞溅。人们拼命地挤着、嚷着。我与一位女高中生被落在了最后……
收好伞，我与那位女高中生努力地向里面挤。还未待我们站稳，车又一次启动了。在拥挤而闹哄哄的人群中，我努力将手伸进荷包，掏着身上仅有的那张带着体温的五元钱……
暴雨拼命地冲刷着车顶，“叮叮当当”的作响，很是令人心烦。雨伞里的积水弄湿了车面，打湿的裤腿蛇一样地贴在小腿上，我感到阵阵凉意……
当我将钱递给售票员之时，他却意外地发现没零钱找了。
“什么？怎么会没零钱找了呢？那我岂不是要等到有零钱找的时候才能下车！那得等到什么时候啊。可是不要找零的钱，我的早餐就没有着落了。”我心底痛苦而又绝望地叫着。
公汽继续向前行驶，眼看就要到学校了。公路旁的行道树在狂风暴雨中猛烈地摇晃着，仿佛马上就会“咔嚓”一声断裂。我不停地咬着嘴唇，不断地左右张望，不知如何是好。
等待……我很是心急。这个时候，那位与我最后一块儿上车的女高中生拿出二元钱递给售票员：“他与我的钱一起给。”她指着我说道。说罢，就下了公汽向学校跑去。我默默地望着她的背影，心中涌起一阵温暖。烟雨中，她离去的背影是那么的美，像天使……
我下了车，惊奇地发现雨停了，乌云已经散开，太阳从云隙中钻出来，露出半边脸。雨后的大路上，积水早已消失得差不多了，显得那么清新，舒爽！行道树，似乎又长高了许多，精神地舒展着枝桠。我满怀信心地向学校奔去！
叙事作文 篇2
今天是我最开心也是我盼望已久的日子一一六一儿童节。一大早蔚蓝的天空万里无云，仿佛天空也再祝福我们，给我们增添了几份好心情。
中午，我们吃完饭，排好队走进阳光音乐厅，坐在椅子上观看，音乐会由大乐团同学演奏自己的曲目，律动的音符，跳跃般的节奏，演绎着同学们快乐的管乐生活。小乐团同学，有的两人一组，有的一人演奏。大乐团演奏的《小步舞曲》声音好听，功人，台下的同学们纷纷赞叹，演奏的巜金蛇狂舞》引爆了台下的每位同学。小乐团也不错，《铃儿响叮当》全场同学都鼓掌了。通过这次演奏，我懂得卩民乐团的同学从第一次合练同学们参差不齐的演奏水平，到今天能在大家面前勇敢的吹奏优美的乐曲。团员们吃苦耐劳、勤学苦练。他们的演奏水平都有长足的进步。
我们排着队走到颜纸工坊，老师发给我们珍珠泥，我拿出珍珠泥就开始做起了手工。我想了想做什么呢？对了，那我就做一朵石榴花吧！我拿出准备好的珍珠泥，珍珠泥的颜色是橙色的。我把珍珠泥先搓成一个小圆球，接着把圆球戳个洞，里面放上白色的小纸屑做石榴的籽，再把它捏成花瓶状。然后再拿出一块珍珠泥把它搓成圆球压成扁形，接着拿出一根牙签在扁形的珍珠泥上刻出几片小花瓣，再把它们一片一片地粘在捏好的花瓶上。这朵美丽的石榴花就做好了！
六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。
叙事作文 篇3
我的家乡最美的地方是湿地公园。
来到湿地公园，首先看到的是一望无际的芦苇荡。芦苇长得比人还高，钻进芦苇荡里藏猫猫你肯定找不着。芦苇荡里有时还会飞出鸟来。
经过芦苇荡，我看见红海滩。远远望去，红海滩红得像着了火一样。红海滩上还架了一座红桥，像一条红丝带，显得更美了。离近一看，红色原来是小小的盐碱菜连成一片。我忍不住摘了一颗，我要把它留做纪念。海滩上还有乌龟、海豹、丹顶鹤的雕像，像活的一样。
湿地公园还有一个博物馆。那里收藏着过去人民的生活用品，有石磨、装米的斗、手工做的鞋和袜子等。
如果你来到我的家乡，一定要去湿地公园看看。
叙事作文 篇4
曾经有一种美是看不见，摸不着的。
——题记
“我不累，我还能坚持”这一句出自《感动20xx》的电视节目的一个真实故事。当我用心去感受，发现有一种美不可抗拒——坚强。
这是一位平凡朴素，而内心坚强的母亲的故事。原本，一个幸福温馨的家，却被一场突如其来的疾病，打破了。这个家的“支柱”陈母亲的儿子，突然患上了一种疾病，需要家人的肝互换，才能得到整治。当整个家人讨论下，由陈母亲与儿子换肝。但却不料，陈母亲的肝竟然患有病症。
一次希望又被打破了。这无谓又是一个晴天霹雳。但这却打破不了陈母亲的希望和那份令人撼动的坚强。陈母亲以清醒的头脑，坚强的意志，每天暴走10公里，并且东西吃得少得可怜。一年后，又到了医院，在检查报告中显示，陈母亲的病竟然奇迹般的痊愈，而被誉为“暴走母亲”的她，正是以那份坚强打到了病魔，拯救了一个年轻旺盛的生命。
当被采访时，问她，为什么如此坚持，是什么支持你这样做，难道就不怕累倒吗？而她的回答是：在生命面前，不由你说放弃，坚强是唯一的路径。为了救一个生命，她不怕苦，不懂累，一如复一日，依旧如初。
而正是这位“暴走母亲”创造了一种神奇的爱的力量——坚强，不被突如其来的'疾病吓倒；不被艰辛的困难打败；不被猛烈的风雨阻隔。这种力量也正体现所有母亲对孩子的爱，对孩子的希望。
而当走出热泪盈眶的我，想想母亲平时对我的唠叨，对我的关心，全被我当作一种卸不下的麻烦。而面对我的抗拒，母亲却以一种坚强的信念，更加给予对我的爱。
这份天下母亲所都拥有的坚强，不正是爱我们的表现吗？这位“暴走母亲”给我们展示了坚强的美，一种独具匠心的美，一种波涛汹涌的美，一种无言可喻的美。
叙事作文 篇5
长远的记忆渐渐汇成长河，有成功的喜悦，失败的忧伤、离别的痛苦。而最让人感到快乐的事情并不是成功，而是感到童年的无忧和欢乐。
记得那一天，我在作业阴影的笼罩下跑去问我最亲爱的妈妈，道：“请问一下，你们小时候的童年乐趣是什么？”妈妈一听，眼睛里闪烁着从未有过的光芒，只见妈妈神情稍有点愉快地说：“当时妈妈还在读小学，外公外婆天天起早贪黑地干农活，十分劳累。妈妈每天穿着外婆在灯下亲手做得布鞋，背着手工制作的花边书包，高高兴兴地和小伙伴们手拉手地走在田间的小路上。春天到来了，蝴蝶、蜜蜂随着妈妈的脚步来到金灿灿的油菜花地，当太阳刚刚升起时，妈妈就到学校开始一天新的学习；下午放学，在回来的路上我们都不会忘记家里的几头小猪仔，我们必定会带一些它们的食物—（猪草）回家。但是我们也不会忘记穿梭在高低不平的田埂上玩那么一会儿；回家后，放下书包，急忙去找正在田里干活的大水牛，骑在牛背上唱着自己喜爱的山歌，清脆的山歌荡漾在山间，显得格外清脆。饿时，就地挖出一个红薯，找出柴，生起火，不一会儿就能吃上香喷喷的烤番薯。困了怎么办呢？当场就能找到一个草垛子睡一会。但是傍晚回家还是要写作业的。”“啊，你们的生活好有趣呀！”我不由地发出惊讶的赞叹。
妈妈的快乐可真多，不过我的快乐也不少呢！比如说：我们现在在学校里学习就像温室里的花朵得到滋润，像一颗小树苗茁壮地成长，学校的教学楼、操场、舞蹈室、都给我们带来崭新的悦感和快乐。每天爸爸把我从学校接回家后，一进门和蔼可亲的奶奶已经准备好了丰盛的晚餐迎接我们享用，周末，可以一家人一起到野外郊游感受大自然的无穷魅力。暑假，爸爸妈妈常带我去海边，享受无边无际的大海带给我们的清新凉爽的感觉。这些快乐都让我感到十分开心，但是最让我感到开心的还是高科技为我们带来的舒心和快乐：电脑让我们在家中也能感受到外面世界的信息，在学习紧张、疲劳的情况下适当的小游戏也能为我们的身心健康出一份力。通过网络可以在家学习,与同学们视频讨论任何一个难题。高科技带给我们的快乐真是无穷无尽啊！
快乐随着年代而改变，但是快乐永远“环绕”在我们身边。我刚刚步入这个崭新的时代，我相信快乐的步伐正在加快，永远也不会停止。
叙事作文 篇6
哈哈哈，我们又赢了！教室里传来一阵阵欢快的笑声。这是怎么回事呢？请跟我一起看看吧。
今天作文课上，朱老师神秘地说：今天我们来玩个游戏，游戏的名字叫龟兔赛跑。祝老师话音刚落，教室里立刻炸开了锅。同学们你一言，我一语的讨论起来，有的说上课还有游戏玩，真是太好了！还有的说：龟兔赛跑不是一个家喻户晓的故事吗？怎么变成一个游戏了？
游戏规则非常简单，全班分几个小组，每个小组各选一首七言绝句，每个人写一个字，要求是必须用乌龟或兔子的行走方式上黑板写古诗，哪一组用的时间少，就算获胜。
听到游戏规则后，我们组立刻针对比赛展开了讨论，最后一致决定让虎背熊腰的小亮做第一棒，希望他能用身体上的优势为我们组拔头筹。
只听朱老师一声令下，比赛开始了。小亮奋力向黑板冲去，我的心里像揣了个小兔子似的，忐忑不安，真为他捏了一把汗。销量果然不负众望，让我们组领先对手一大半。俗话说，万事开头难，小亮以迅雷不及掩耳之势给了对方当头一棒，对方顿时士气低落，还在中途因写错别字犹豫了很长时间，当最后一棒凯旋归来时，我们立刻跳了起来，庆祝这毫无悬念的胜利。
通过这场比赛，增强了我的团结意识，让我感受的团结的力量是最大的。
叙事作文 篇7
7月22日下午，天气格外炎热，但是近百名小记者的热情丝毫没有减弱，因为——要举行汉字听写大会啦!小记者们怀着无比兴奋的心情来到镜湖区文化馆准备参加今天的比赛。
比赛开始了!小记者们拿出提前准备好的铅笔和橡皮，认真地书写起来，我也不例外。赛场上可以清楚的听到选手们书写的“沙沙声”。第一大题——看拼音写词语。我仔细地写着每一个字，生怕写错了任何一个笔画。写着写着，我发现，词语一点儿也不难嘛!我暗暗高兴起来，一定能拿个不错的分数，于是放心大胆地写了起来。
正当我得意洋洋的时候，突然， 有两只“拦路虎”跳了出来——“pái chǎng ”。我从来没有见过这个词，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但还是没有想出来是什么。时间有限，我不能在这儿耗时间，还是赶快绕开这两只大老虎吧!我默默地对自己说。
第二大题是报听写。一个词，两个词……我一边写，一边在心里嘀咕着，千万不要再有“拦路虎”了呀!结果，我顺利地写完了所有的十个词语，我不仅暗自庆幸。
虽然我不可能得到满分了，但是我也非常期待进入复赛。我对自己说：加油，你一定行!
叙事作文 篇8
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”看书，在我日常生活中扮演了很重要的地位。我时常被迷在书里，被书中那些引人入胜的文字描写所吸引，与主人公们一起欢笑，一起落泪。因此我和书之间发生了不少有趣的事。
记得我第一次看《水浒传》时，轻轻翻开书页，妄想着里面精彩的情节。忽然，我看见了一大版密密麻麻的文言文，觉得一阵晕眩，心想：天啊！居然全是文言文！这可怎么看呀？我内心一阵惧怕，可是，一想到同学们向我讲述的精彩情节，我闭上眼睛，深吸了一口气，硬着头皮看了下来。
一开始，我还有点不适应，妈妈说：“读文言文就要沉下心一字一句地读，品味古人笔下的精华，才能从中找到乐趣。”我慢慢地看，慢慢地翻，仿佛成为了杨志卖刀时旁边凑热闹的一个路人；成为了看张顺和李逵在河中大战时旁边的一个渔夫；成为了武松喝了十八壶酒时旁边的一个客人。就这样，我迷上了《水浒传》，迷上了里面108个好汉的事迹。
从恐惧到痴迷，这就是我和《水浒传》之间的故事。
叙事作文 篇9
“一、二、三，准备吹！”原来今天是节实验课，大家都带来了气球娃娃，五彩缤纷的，我们要用它做游戏呢！
第一步是给气球娃娃吃东西，还要比谁的气球娃娃吃得最饱。同学们紧握着气球，盯着老师，又紧张又好奇。气球娃娃瘪着肚子，跺着脚，拖着下巴，充满疑问地看着我。比赛开始了！还没等老师数完，大家便深深地吸了一口气，用尽全力吹了起来。
看！同学们都涨红了脸，不管三七二十一地吹着，似乎要把肚子里的气都灌给气球宝宝。大家鼓着腮帮子，一口一口努力地吹着，丝毫没有停歇。有的同学看起来不像是在吹气球，倒像是在给气球打气：随着他手握吹气口，蓝色的气球宝宝已是舒舒服服，可是主人还是把眼睛眯成一条线，啥都不看就是使劲吹。不料气球宝宝的忍耐到了极限，“啪”的一声爆破了肚皮，一下子把全班吓得鸦雀无声，不过马上就又充满了欢声笑语和快乐的气氛。
吹完了，气球宝宝个个鼓着肚子，微笑着看着主人。可是没想到这时老师却要求大家放开气球，大家一听都愣住了，好一会儿才缓过神来。大家把气球紧紧攥着，放在胸前，“放！”老师一声令下，气球娃娃随着气体地喷发“嗖”的一声窜到了天花板，又在空中天女散花般地翻了个跟斗，不慌不忙地弹到了地上。在我伸手去捡的那一刻，气球又像跟我捉迷藏似的钻到了桌子底下，生气地说：“我好不容易饱了，现在又变得肚子扁扁的了，一无所获！”看！这不正像一个调皮捣蛋的家伙吗！
老师问我们：“再来一次？”我们异口同声地说道：“好！好！好！”显然大家还是意犹未尽。有了上次的经验，这次就更好玩了，大家的气球鼓得更大，窜得更高，欢声笑语也更多了
叙事作文 篇10
寒假的趣事可多了，宛如一座座“岛屿”，散布在“大海”之中。其中写诗这座“岛屿”最让我刻骨铭心。
我的寒假作业比计划提前5天就完成了。妈妈给我布置了一个任务，这个任务看似很简单，其实很难——写一首描写冬天的诗！我当时呆若木鸡，脑子仿佛被冬天的冰冻住了。写一篇作文，我还胸有点墨；写诗，想都不敢想，简直是天方夜谭，难煞我也！
但母命难违，只好拖着沉重的步子来到书房。我趴在桌上苦思冥想，写了一张又一张，撕了一次又一次，急得手心冒汗。抄一篇不为人知的诗吧，可是上哪儿找诗？哦，对了，不如上百度上搜搜吧！不行，妈妈上网一搜一核对 ，就露馅了。还是出去转转，寻找一下灵感！上大学的哥哥很有文学细胞，让他陪我去寺山看看，还能为我指点一二。
于是我走进哥哥的卧室，哥哥正戴着耳机玩游戏，我的手在他的眼前晃了几下。他把耳机取掉，不耐烦地问：“什么事？”我把事情一五一十地告诉给哥哥。哥哥调侃道：“嘿，小不点，想当诗人，好事呀！兄长愿与你同行。”
来到寺山，我把看到的景色都记在纸上，不认识的树之类的，就问“文学大师”哥哥。哥哥不厌其烦地回答我，不时提醒我要注意观察景物，寻找共同点。在哥哥的指点下，我有了一点灵感。
回到家里，我便不加思索地提笔写下处女诗：<>燕子南飞找暖处，树木绿衣全脱去。最是一年冬景美，绝胜美景满寺山。我写好后，交给妈妈，妈妈赞叹道：“虽然有点稚嫩，但你一个小孩子家写到这种程度，已经不容易了。难能可贵的是诗的后两句巧妙地借鉴了韩愈的《早春》。孺子可教也！孺子可教也！你的寒假任务完成了，可以去玩了。”
妈妈的话音还没落，我已窜到了卧室和哥哥抢电脑了。哥哥毫不犹豫地把电脑让给了我，说是对小诗人的奖励。
往事如烟，寒假中的一件件趣事如同一个个不起眼的“岛屿”，慢慢地在我的脑海中若隐若现，而写诗这座“岛屿”却越来越大，巍然耸立在我的眼前。
