有关小学叙事作文汇总10篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学叙事作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1说真的，在下非常不想写这篇作文，无奈学校逼迫只有照写了。
要说这新年感言，也没什么。这都十几年过去了，早就过了十几个年了，每年感想都差不了多少，唯一不同的大概就是每年的念想不同吧。很多人都说要在新的一年里突破，能够做到这一点的人太少了，我不敢夸口说什么，时间会证明一切的。
要说去年的话，那可就非常惨不忍睹了，成绩下降了N多，虽然也有一些让人快乐的事，但总给我一种在浑浑噩噩中度过的感觉，谁然不知到今年这么样，不过我会祈祷的，这次的假期作业中，我不得不说英语老师、化学老师、语文老师真是太狠了，作业留的太多了，光语文就要写20篇300字的稿纸，还要找15副对联，两篇作文（800字以上），与八篇周记（500字以上4篇散文4篇新闻评论）；英语要背N多单词（虽然背过）；化学还好一点但也是急需笔头的作业。
我只希望今年作业能少点啊，当然，质量不下去就行，我好像只要质量不要数量啊。
这个新年还算有一个让我感觉不赖的事，至少今年压岁钱保住了，虽然不能花不过拿在手里的感觉还是比较爽的。
总而言之，这项任务中算完成了。
小学叙事作文 篇2我每天早晨起来都会看见妈妈忙碌的身影，闻见妈妈做菜的香味，可今天为什么没有见到妈妈呢；我不知道为什么，内心很着急，急忙穿上衣服，心想，妈妈怎么了呢，妈妈可能出门了， 妈妈可能在外面干活，还有可能生病、、、、、、‘生病’我想到这个心理很难受，我急忙出去找爸爸问个究竟，爸爸说;你妈妈生病了，患了急性阑尾炎在医院手术。我的心一颤，我跟爸爸说我要去照顾妈妈。
我和爸爸来到医院，看见妈妈躺在床上，我走到床前，看着虚弱的妈妈，脸色苍白，说话也有气无力，看着都心痛不已，我当时眼泪就流了出来。我跟爸爸我要照顾妈妈，爸爸点了点头。我回头看看妈妈，真想病床上躺着的是我；我转过头来跟爸爸出去买一些洗漱用品。
我每天早晨起来，给妈妈熬一些小米粥【注；所有用具都是买回来的，而且我真的会做饭哦】做一些清淡而又易碎的菜，妈妈吃完饭后，每天还要散步，我们散步的时候，我总拿一些开心有趣的话题来逗她开心，她的脸上笑容也多了，人也开朗了起来。每当我喂她吃饭的时候，她总说‘我自己能行，不用喂我’我笑呵呵的说‘我生病的时候不也是你照顾我吗，所以你不用担心，这回就让女儿照顾你吧，我可以的。’妈妈点了点头。有时候妈妈妈妈累了，我帮她捶捶背，按按摩，这样她也会轻松一些。
过了几天妈妈病好了，我在照顾妈妈的过程中得到了锻炼，虽然很辛苦，但只要挺过去就没有过不去的坎坷，这些锻炼也让我发现照顾人，是一件多么么辛苦的事情。想想以前妈妈照顾我的时候是多么的辛苦、疲劳。。。。。
在这锻炼的过程中，让我发现了自己正在慢慢长大，让我明白了第一次照顾好人是一件多么让人高兴的事。
小学叙事作文 篇3闹钟一早就如雄赳赳的公鸡铃铃响着，老爸总是全家第一个从床上跳起来的人，为我准备丰盛的早餐，之后就会到我房间唤起我这只贪睡虫。而我呢？则会在床上多赖个几分钟。过不久，就会看到老爸整装旗鼓，准备出门上班去。因为工作在台北，所以每天都必须在曙光乍现之际出门，又要在夜幕低垂时才拖着疲惫的身躯回到家。这就我辛苦的爸爸，周而复始的每一天。
爸爸如此的辛苦，都是为了全家的温饱和幸福，我一定要向他看齐，长大后努力的报答他﹔爸爸刻苦耐劳上班工作的精神，我也要好好学习，运用在以后我的为人处世上，爸爸真的是我学习的好榜样﹗
介绍完爸爸的一天，那妈妈呢？由于妈妈没有上班，因此一早起来，妈妈就先送我到学校，送完我之后，就会到步道去健走，妈妈也有上英语课和做面包课，有时也会去健身房运动，或和朋友出来吃吃饭、天南地北的聊聊天，增加朋友之间的友谊，聊聊最近的趣事……等。你可别以为我妈妈日子过得轻松悠闲，因为她为了我的好，每天带着我东奔西跑，学小提琴、上作文班、数学班……可是马不停蹄啊！等到假日，当她从厨房忙碌的端出刚出炉的面包时，我和老爸可是口福不浅；我们往往一起对面包品头论足一番，那真是快乐的欢乐时光！
每次下课时间到了，妈妈就来接我，带我去吃吃饭，聊一些在学校发生的事，再回家写功课。妈妈在我出生之前是有上班工作的，但因为我的出生，爸爸就请妈妈辞掉工作，全心全意的照顾我这个家里的心肝宝贝。我以后长大，一定要好好报答妈妈为我做这么大的牺牲与付出。
现在的我，要努力认真读书，不要辜负爸爸妈妈对我的期望；也要做个好孩子，不要犯错让父母担心，做好我现在应该做的本分。我想，这可能就是我现有的能力报答父母最好的选择﹗
感谢爸爸妈妈，给我快乐又充实的每一天，我会努力加油的！
小学叙事作文 篇4小学生叙事作文评语汇编
1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
3、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
4、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
5、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
7、文章能过清新有趣的语言，描写了…的'事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
8、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
11、4,文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
14、这部分参 ……此处隐藏1751个字……虽然我感觉身体很累，但是我的心里却很甜。通过这件事让我明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
小学叙事作文 篇8那时候我真的不敢相信自己的耳朵，为什么当时我没有去扶她？我一直都很自责。现在，她都不会理我了。“韩乐，对不起，我错了！”
那一天是星期六，我与韩乐去购书中心看书，我选了一本小说来看，而韩乐选了一本励志书，我们找了两个座位坐下来看。韩乐突然推推我说：“小李子，你看！这写得多好啊！”我盯着自己的书，说：“知道了，那又怎么样啊！”“哇！好厉害啊！难道这就是传说中的浪子回头？！”韩乐“故意”尖叫起来。我一听，立马夺过韩乐看的书，问：“哪呢？哪呢？”我看了看书想：哪有什么浪子回头啊？于是我抬起头看着韩乐，她正睁一只眼闭一只眼地看着我。我嘟起嘴说：“你骗我！”韩乐偷笑起来：“嘻嘻，谁叫你不理我。”“你……”我只说出了一个字来。韩乐向我吐了吐舌头。我火冒三丈：“韩乐！你好大的胆子！我‘讨厌’你！”韩乐站了起来，不好意思地笑了笑，然后去换书。可谁知，她却被书柜所绊到了，她就在离我不到一米的地方，我傻愣在那坐着，看着她摔了一跤，心里还有一丝兴奋：活该！谁叫你耍我！遭报应了吧？“啊！”韩乐一声大叫，“好痛！”我走上去毫不关心地说：“韩乐，少装了！别以为我不知道你是在讨我关心！哼！”“我……我没有……有，我真的……的摔……了一跤。”韩乐眼中含泪，强忍着痛苦说。我双手抄着胸前，毫不留情地说：“切！少来！你的演技我还不知道？！”书店里的其他人指责我说：“哪有这样的朋友？”“一点都不负责任！”“不负责任就算了，不仅不把自己的朋友扶起来，还和她吵架。”……大人们把韩乐扶到椅子上，然后就离开了。韩乐一边哭泣，一边问我：“你……有手机吗？”我看她可怜，从提包里拿出了我的手机给了她，她接过我的手机打给了她的妈妈：“妈妈，您快来购书中心接我，我在二楼靠窗的座位那。”过了一会儿，韩乐的妈妈——林阿姨来到了购书中心二楼，温柔的问正在哭泣的韩乐：“怎么啦？宝贝？”“妈妈，别怪我不坚强，这真的很疼。因为我摔了一跤……呜呜呜~”韩乐一下子就进入了林阿姨的怀抱。林阿姨摸摸韩乐的头说：“哦，摔了一跤啊！我带你去医院检查检查，好不好？不要哭了。”韩乐点点头。她们离开了购书中心，现在，只剩下我一个人在座位上了。
后来，林阿姨打电话告诉我，韩乐的腿骨折了。听到这个消息后，我才意识到我犯错了，手中的手机掉在了地上，我真的不敢相信自己的耳朵。“韩乐，对不起！对不起！对不起……”我的泪水一滴一滴的流了下来，后悔不已。我真的好内疚：为什么韩乐在绊到时我不去扶她？为什么不去安慰她？反而还要去说那些不应该说的话。于是我决定和韩乐道歉，可我却不敢和韩乐说。我该怎么办？用QQ吧！我心想。我打开QQ，与韩乐说：“对不起！我错了！请你原谅我吧！如果你不原谅我，我可以像你一样，摔成骨折……”
一天又一天，韩乐还是没有回复我，难道我真的没有机会了吗？“韩乐，对不起！请你原谅我吧！我错了！”
小学叙事作文 篇9今天的课堂上，王老师让我们大家来一个课堂比赛，比赛的名字叫“斗牛”，同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找两个同学装扮成牛，我在他们的背上贴一个字，两头牛可以利用各种战术，只要看到对方的字就算获胜。”
老师的话语刚落下，同学们就迫不及待地举起手，争先恐后要扮牛。立刻，老师的面前变成了一片小手组成树林，我也在其中。当老师看到我的时候，我的心太激动了，老师一定叫我了；可是，老师又将目光转向其他的同学；霎那间，我就像在空中自由的飞翔天使，突然翅膀断了似的，掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。
老师在两头牛的背后贴上了字后，两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始！”老师一声令下，两头牛就向两头愤怒的狮子，非要看到对方的字不可。白牛先发制人，猛地向花牛进攻，大家给各方加油，教室沸腾了起来，喊声大得听不见两头牛的脚步声，白牛灵活地钻来钻去，想方设法地看见花牛的字，观众大声地给白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得严严实实的，而且还用她的大辫子挡住字，白牛的几次突击都没有看清字，有些同学还给白牛出招。我大声喊
“白牛……突击……很好。用拖累计！”它们的持久战太长了，白牛还向花牛瞪眼，想吓唬她一下，趁机看见字。白牛太阴险了，她想用舌头假装去舔花牛，花牛要是一躲开，那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了，我真紧张啊！最后到底是谁赢呢？真让人期待啊！我们大声倒计时。白牛发起了总攻，花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗，但是，最后还是打成了平局。两头牛回到座位上，花牛累得气喘吁吁，喝了许多水；白牛显得更累，她用手扇着风，一口气把水喝个精光。
这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起来，它更好玩呢！
小学叙事作文 篇10光阴似箭，岁月如梭，一晃眼，六年的光阴像云彩一般离我远去。虽然六年的小学时光即将过去，但其中有许多人、许多事都让我永远难以忘怀。
难忘的母校
一栋栋高高的教学楼，一棵棵苍翠欲滴的树木，一朵朵绚丽多彩的花儿，一条条整洁的楼道。母校给我留下的印象是整洁，美丽。我向往着这样的美丽，这样的快乐。那天，我拉着妈妈的手第一次踏进了母校的大门，第一次认识母校，心中的陌生却是难免的，但是母校的可爱，母校的大方，饱满了我对知识渴望的心情，对快乐的向往。如今，我就要向母校挥手告别了，心中的不舍之情，总是不时地涌上心头。
难忘的老师
我的六年小学生活中，最离不开的是老师孜孜不倦地教导，所以最难忘的也是老师。这六年光阴，老师如同辛勤的园丁，培育我们茁壮成长；老师如同一棵大树，把我们保护在他的树冠之下；老师如同一支默默发光的蜡烛，默默地照亮我们前进的道路……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是老师职业生涯的真实写照。从小到大，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，关心我们的成长，也帮助我们学习成才。林老师是一位让我难忘的老师。他那颇为喜感的身材和那阴晴不定的心情，让我们既好笑又恐惧。他的细心无人能及，同学们的一点微小的情绪都能让他收在眼底，因此他经常与同学们谈心。在我们眼里，他不仅是老师，还是一位可以倾诉的朋友。
难忘的同学
老师最难忘，那第二难忘的就是同学们了。同学们那一张张稚嫩、可爱的笑脸，早已定格在我的脑海中。此刻，昔日在校园里和同学们学习的情景更是一幕幕浮现在我眼前。每当我们成功的时候，眼里充满了欢乐；当我们失败时，各个垂头丧气。记得那次拔河比赛时，在同学们的齐声高喊加油中，我们的“选手”奋力拼搏，终于战胜了对手。同学们考试失败时，流下的泪水便孕育着下次的成功。也许，我们之间曾有误会，我们之间曾有摩擦，但即将分别，就让我们把一些不开心的事抛出去吧。最后的时刻让我们快乐相依。相见相识是一种缘，让这奇妙而美好的缘不留遗憾。
六年的小学生涯，转瞬即逝，却恍如昨日。亲爱的母校，可敬的老师，可爱的同学，你们永远是我记忆中的一朵朵灿烂的花儿，将陪伴着我成长，绽放！
