有关叙事的作文600字锦集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文600字 篇1
“四（3）班，加油！四（3）班，加油！”这种喊声几乎响彻了整个校园，你走近一看才发现，原来四年级正在进行着精彩的比赛项目——滚轮胎呢
运动员个个摩拳擦掌，昂首挺胸，脸上洋溢着自信的微笑。四周围满了啦啦队员们，在等待中企盼着，为运动员鼓劲。
比赛开始了，运动员们一个个手扶轮胎，奋力向前跑去。瞧，我们班的聂开鑫同学嘴咬着布条，双手推着轮胎朝前跑。眼看轮胎快到了，他一时情急，使劲的朝对面的运动员推去，没想到用力过猛，轮胎一下子滚到后面去了，对方没有接住，急得直跺脚。啦啦队员们也着急地跳了起来。见势不妙，一向淑女的杨老师一个箭步跨过去，接住轮胎，以迅雷不及掩耳之势将轮胎送到了另一个同学手中。这时，其他班的队员都已经换了两个人了，我们班才换了一人。我们更加着急。运动员奋起直追。轮胎传到了杨景茗手里，机灵的她滚得飞快，一下子就赶上了四（2）班的队员，啊！四（1）班的一名队员摔跤了。杨景茗又超过了一名队员，眼看要超过四（4）班的队员，名列第二位了，只见杨景茗咬紧牙关，目不斜视，费了九牛二虎之力和四（5）班拉成了平手。轮胎终于传到我手中了！我连忙把小布条咬住，生怕它掉了，我不管三七二十一，推起轮胎就向前冲。我依照陈老师教的方法，先用双手推，再用一只手推。嘿！还真灵，轮胎没有歪歪扭扭，像被我施了魔法一样，径直向终点冲去。那时，我脑袋里一片空白，只看得到轮胎，我感觉快到终点了，使劲将轮胎朝前一推，松手了。我再看看其他班的队员，他们还差很远呢。我终于松了一口气，开心地笑了。
风在刮，雨在下。我们班最后一个同学发挥得更好，她使出吃奶的劲把轮胎推到终点，“耶！我们赢了！”我们班的同学可高兴了，大声欢呼。
运动会依然在进行。咬布条推轮胎已定格在我的脑海里，那是团结的一瞬，那是奋力拼搏的一瞬，那更是精彩的一瞬！
叙事的`作文600字 篇2
翻开尘封的相册，过去的一点一滴全部浮现在眼前，在回忆中我们会发现从小时候的牙牙学语到现在的意气勃发，经过了多少的时间？十四年！我们用了十四年来熟悉和学习这个世界。十四年有多久？按一年有365天来算，十四年也就是14365＝5110天，如果按照人得平均寿命为70岁来讲，我们已经过了一生的五分之一，这是一个多么可怕的数字呀！再让我们来算一下一个人要在学校里待的时间﹕小学六年＋初中三年＋高中三年＋大学四年＝十六年，一般人都在7岁上学所以16+7＝23，一个人要在学校里待16年5840天，要待到23岁，也就是要在学校待到一生过了三分之一时才能完全离开学校。如果按照年龄段来算，我们将在学校里度过整个青春和童年。所以说在学校得这段时间是多么重要。
在学校里我们会认识许多新朋友，会再学校里经历许多欢笑和泪水，在跌跌撞撞中成长，学会判断是非，学会交朋友，学会遵守时间……没上学时我们只是井里的那只青蛙，固执的认为天只有那么大，上了学，我们才像跳出了井，知道原来那些知识沧海一粟，会在错误中找出自己的不对。，不在像小时那样乱发脾气，忘了撒娇是怎么回事，不再动不动就哭，有时候竟然忘了怎样哭泣，有了自己的喜好，不再像小时候那么好哄，学会了睡午觉，知道了疲惫，不再像小时候那样精力旺盛的到处乱跑一天疯到晚，上学了，我们不在像小时候那样童言无忌，说什么话都要考虑一下，学会了担当和责任，。
上学了，我们就与童年脱了节，不在像小时候那样有时间玩，每天回家就要开始做堆积如山的作业，看看不完的书……
有时候我们真的很傻，搞不懂学校到底是诲人不倦还是毁人不倦。
叙事的作文600字 篇3
劳动是这个世界上最光荣的事情，劳动是世界上最美好的事情，劳动者是世界上最值得尊重的人。
以前，我最不爱的就是劳动了，因为劳动总是把人弄得脏兮兮的。直到有一天我才爱上了劳动。
那是一个风和日丽的早晨，我去到了奶奶家，那时正好农活很多。家里没人陪我玩，我便上山干起了农活。
因为这是我第一次干农活，所以显笨手笨脚，长辈们见我这副德性就把最简单的工作分给了我。太阳为无情地炙烤着大地，好像是在考验着我。在太阳公公的严峻的考验之下我很快就坚持不住了，一屁股坐在了地上。微风吹过，庄稼们发出了“沙沙”的声音，好像在嘲笑我的无能，太阳公公的光芒也渐渐暗了起来，好像在为我的表现而失感到望无比。
“ 我不能让别人嘲笑我，不能让太阳公公失望。”在这念头的推动下，我又重新干了起来。不一会儿就把任务多多有余的完成了。这时已是傍晚十分，太阳公公露出了淡淡的笑容，大概是为我的表现感到欣慰吧。朝霞染红了半边天，树上的小鸟“叽叽喳喳”地唱起了歌，它们都在为我感到高兴呢！
就这样连续干了几天我逐渐明白：“做一件事很简单，但把这件事作好却很难。”与此同时我也体会到了我们用的钱来之不易，父母给我们的一分一文钱，都凝聚着他们的辛劳和汗水，所以我们一定要节约用钱。
回家的时候我的身上已经沾满泥土，但我仍觉得很光荣，因为泥土上散发着劳动的清香，见证了我劳动的付出。
从那时起我觉得劳动不仅会创造财富，还会让人快乐，让人变得充实。劳动者才是最伟大的人，劳动的感觉真好。
叙事的作文600字 篇4
今天下午第二节是科学课，老师让我们准备了8k纸、手电筒、长方形木块。同学们都很好奇，科学老师这是要干什么呢？我猜应该是做实验。我们怀着激动的心情，来到实验室。
实验室在一楼三年级教室对面。我走进实验室，看到里面窗明几净，白色的专用桌椅摆得整整齐齐。与众不同的是每一张桌子的中间都有一个方形的水池，它的上方安装了水龙头。我开了一下龙头，竟然有水。老师开始讲课了，奇怪的是她把窗帘拉上，把电灯关了。制造这么一个黑暗的环境是要干什么呢？原来是要让我们研究光与影的关系。
老师先让我们同桌两人交换做手影游戏，探究影子的产生条件。一个人拿着手电筒和8k纸，调整好距离，另一个人做手影。我把两个大拇指交叉在一起，左手四个手指并拢，右手握住左手，放在手电筒下，立刻就出现了一只威风凛凛的狼头。我的同桌手更巧，8k纸上时而飞出一只美丽的小燕子，时而蹦出一只可爱的小兔子，时而又跳出一只凶猛的大老虎。我们沉浸在光与影的快乐中，也明白了影子的产生必须要有光源、遮光物体和投射屏。
接下来老师提出了第二个实验的要求，让我们三人一组开始操作。我和周珂怡、王雅楠一组。周珂怡拿着手电筒和木块，我拿着8k纸。我把8k纸竖起来作为屏幕，她用手电筒照木块，王雅楠在8k纸上把木块的影子画下来。老师看到我们掌握了要领，又提出了新的要求，让我们移动木块的位置。没想到，木块离手电筒越近影子越大，木块离手电筒越远影子越小。这个实验又让我们有了新发现，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
下课铃声响了，我们要离开实验室了。同桌咕哝了一句：“怎么这节课这么快就下了？下节课再做实验就好了。”在依依不舍与殷殷期待之中，我们告别了老师，走出了实验室。
叙事的作文600字 篇5
7年一眨眼就过去了，从前总是跟在爷爷身后的小女孩也已长大了。尽管爷爷已经离开了我7年，但从前那些美好的情景却还依旧萦绕在我眼前。
“爷爷，你看那些哥哥姐姐骑自行车好厉害啊！我也想骑，行吗？”抱着玩的心态的我希望爷爷能教我。
“要想学会自行车，首先要有不服输的精神。你会坚持吗？”爷爷很认真的回答我的问题。
似懂非懂的我，点点头说：“当然会”。
爷爷满意的笑了笑，然后走进了仓房。推出了一辆小自行车。我看到自行车，马上冲过去。还没等爷爷教我，就先抢着骑了上去。照着那些哥哥姐姐的样子向前骑。可是，还没走出一步，就摔下来了。被摔的我，坐在地上直哭不起来。爷爷反而并没有马上把我扶起来，而是走过来和我说了很多我当时听不太懂的大道理。
“不要心急，凡事都有第一次。这次失败了，还有下次。‘世上无难事，只怕有心人’难道这点小小的挫折就能把你****吗？”随后爷爷又讲了很多关于该怎样保持平衡，要目视前方等骑车的技巧。
坐在地上不服输的我，自己又再一次的坐上了车子。结局虽然同样是从车上摔下来，可是这次明显比上一次好多了。这小小的胜利感又使我增加了几分毅力。反复的进行着“骑了摔，摔了骑”的动作，尽管这样，我还是一直坚持着。因为爷爷告诉我，‘失败乃成功之母’叫我遇到任何事情都要坚持到底。
慢慢的，一次又比一次进步了。看到离成功越来越近的时候，我笑了，爷爷也笑了。
从小到大，都是爷爷在我身边鼓励我、开导我、教育我。
可是现在爷爷已经不在了，但我还是会记得爷爷与我相处的每一个情景、还是会记得爷爷与我说过的每一句话、还是会记得爷爷的大道理。
爷爷，你在天的那一边，听到我在喊你吗？知道您的孙女想您了吗？
爷爷，我想你，想你反复的唠叨不停，想你满怀道理的嘴，想你无时无刻都在关心我的心，想你……
