【实用】叙事的作文600字汇编7篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的叙事的作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文600字 篇1
打开家门，脏兮兮的一片。天哪！我们只是出去了几天，家里就变成了灰尘大军和蜘蛛将军的老巢。我们一家人开了个紧急会议，一同决定和它们大干一场。一次精彩的卫生大战就这样拉开了序幕。
经过讨论，我们决定先攻打它们的“基地”——客厅。瞧，我那威武的老爸拿着宝葫芦——吸尘器出场了。他十二分的神气，一边手拿着吸尘器，一边大叫道：“灰尘大军们，受死吧！”吸尘器“呼呼”地叫着，仿佛在说：“灰尘们，我就是你们的克星，我要把你们全部消灭！”灰尘大军们个个好像被老爸的出场吓到了，老爸不费吹灰之力就消灭了它们，完成了他的“使命”。
妈妈拿来了“金箍棒”——棍子。我在下面准备着扫把和垃圾桶，随时准备把这些八只腿的大将军搞掉。妈妈搬了一个大板凳，站在凳子上用棍子捅着蜘蛛网，每捅一下就发出一声大叫“啊……”吓得邻居还来探望，以为出了什么事，不然又怎会如此大惊小怪？老爸受不了噪音，逃出了院子。妈妈扫完蜘蛛网，只见她拿出抺布，沾了沾水，又挤干，把灰尘大军洗掉后，又开始擦玻璃。当然啦！我也不闲着，也拿起抹布，学着妈妈的样子擦桌子，左擦擦右擦擦，不停地擦。不一会儿，漂亮的桌子被我擦得一干二净，看着自己的杰作，心里有种说不出的快活滋味。
大约忙活了一个多小时，终于一决胜负。腰酸背痛的一家人看着清单:灰尘大军全被击倒;蜘蛛大将逃之夭夭;污点坏蛋全部消灭……大家得意地笑了。
我随意往床上一躺，嘟囔着:“终于可以休息一下了。”这时，妈妈的话响起:“璇璇，你今天的作业做了吗？”我一拍脑门，赶紧写作业去了。
叙事的作文600字 篇2
童年是美好的，童年是富有情趣的，童年记载着我的喜怒哀乐，童年啊童年你载着我的幸福与梦想，一起飞翔。
记得，那是一个知了叫，蝴蝶飞的季节。那天，天气特别热，妈妈一大早就把我送到了外婆家。外婆家有一只大公鸡和两只大母鸡。有一只母鸡偏瘦，而有一只却是超级的胖。时间过得可真快，到了中午，外婆说：“该给鸡吃食了。”我自告奋勇地说：“外婆，我来吧！”外婆一口答应了。我走到鸡舍前，轻轻将粮食洒下，只见有一只胖母鸡悠悠地从鸡舍走出来，吃了起来，可吃完后，它还是在咯咯地叫着，似乎在说：“小主人，我还要，我还要。”我又抓了一把粮食洒在地上，可它竟还没吃饱。我想：唉！一定是它太胖啦。可胖又有什么用呢，又不下蛋，你瞧，那只瘦的母鸡还会下蛋呢！不行我得想个办法好好治治它。我想啊想想，嗯，有了！不如我来给他减肥吧！说干就干，我拿了一根棍子，让母鸡在前面跑，我在后面追。我用棍子在母鸡身旁一敲，母鸡受惊了，便疯狂的跑了起来。母鸡边跑边咯咯地叫着，好似在说：“小主人，快别追了，我快要累死了”。我不顾它的感受，继续穷追不舍。不知过了多久，这只母鸡实在跑不动了，就扇动了两下翅膀，然后就趴在那里。周围的鸡也在咯咯地叫着，似乎在说：“活该，谁让你平时吃那么多呢？”我也累的大汗淋漓就坐在哪儿喘着粗气。外婆出来见我如此状况，便大笑起来。当时真不知外婆为何事而笑。
直到有一天我懂事了，也明白了，外婆是笑我傻呀！原来我的童年也有如此美的傻事啊！
叙事的作文600字 篇3
风，好大的风。
风，盘旋烟雾弥漫。
我在狂风中失去了方向。沙子随着风四处流浪，这些小东西蒙住了我的眼睛，堵住了我的耳朵，狠狠地抽在我的身上。
我在这样的环境中已经走了好多天了，没有食物，没有水，更没有帮助。我问自己，我还有希望吗？这对我来说是一个很难的问题，我想了好久好久，终于还是回答不出来。我决定不再思考它了，依然继续迎着风走着。我已经没有退路了，风摧毁我的家，我的一切。我从那里走了出来，不能再回去。
风依然肆虐地向我扑来，我快挺不住了。突然，我发现我失去了视觉。可是我明明看见心中一直喜欢的那个女孩，看见她那双大大的眼睛、美丽的面庞，她那窈窕的样子让我心动；这时，我失去了听觉。可是我明明听见贝多芬的命运交响曲在我的耳边盘旋，那美妙的音乐使我陶醉；不，我的嗅觉也有没了。可是我明明闻到了妈妈为我做的那碗鸡蛋汤的香味在我的身边弥漫，那清清的香气给我提神；不，不要，为什么连我的味觉也要拿走。可是，我偏偏尝到了巧克力的味道，那浓浓的淳淳的香味使我兴奋。
我终于倒下了，但我没有放弃，我在积蓄力量重新站起来。我现在真的什么都没有了，我感到有些绝望了。不，不是的，我感到了疼痛，这是沙子抽在身上的感觉。我还有感觉，有感觉在支持着我，同时我还感到血液在我的身体里流动，我还有力量，这使我很高兴。
就在这时，我有了刚才那个问题的答案，现在我不是没有希望，而是只剩下希望了。
我坚定了信念，用尽力气又重新站了起来。现在，我对刚才对风的那种畏惧全部都消失了。我对狂风大叫着：
“风，有本是你就来吧，我是不会被困难击倒的。”
说完，风撕裂了我的身体。然后把我的灵魂送进了天堂。
风，依然盘旋烟雾弥漫。
叙事的作文600字 篇4
快乐，是什么？是爸爸妈妈给买多多的玩具吗？是去游戏厅玩游戏吗？还是一生有用不完的财富……我想这些都不是我向往的快乐。我认为快乐不能全用金钱及物质去衡量的。我心中最大的快乐就是一家人每天幸福和睦、亲情关心无限！
“奶奶，我放学回来了！”我如往常一样，一到家就一屁股坐在沙发上看电视。“今天在学校开心吗？有没有学到新知识啊？饿了吗？”奶奶关心地问。“有。每天我去学校都会进步的。你放心吧，我的德智体都好着呢！”我骄傲地回答道。“哦，这就好，那才是我的乖孙子呢。”奶奶笑了，很甜很甜地笑了。听着奶奶简单的回答，我也笑了。
下午，哥哥放学回来了，我和哥哥玩起了玩具。我还经常跟哥哥到我们小区花园里和我哥哥组建的“小虎队”一起捉迷藏、打乒乓球等，夏天到泳池游泳，每天真是玩得开心。有一次，我们玩捉迷藏，在哥哥的“死党”吴泽俊的带领下，藏在了一个伸手不见五指的黑暗的草丛里，趴着观察周边的动静，我守东南面，他守西北面。就这样，我们从这个阵地换到那个阵地，又从那个阵地换到这个阵地，一会儿被人穷追不舍，一会儿躲躲藏藏，连换了三个阵地才脱离危险。最后，我们一群人一个又一个被抓到了，唯独剩我躲着没被找着。哥哥一来，突然发现我不见了，就以为我被弄丢了，十分担心我的安全，就立即召集他的部队——“小虎队”满小区找。哥哥一路喊一路找，吓得他脸都青了。最后，还是我听到叫声，发现不对头，就自己走了出来。通过这件事，我发现哥哥还是很关心、很爱护我的，尽管他平时也爱大呼小叫地对我。从那儿以后，我也越来越爱我的哥哥了。
傍晚，爸爸妈妈回来了，我连忙去帮爸爸妈妈拿包包进屋，帮他们倒水……妈妈吃完饭就习惯性地走进书房检查及辅导我们的作业了。
叙事的作文600字 篇5
语文的学习中，始终坚持着营造诗情画意的课堂，训练学生伶牙利齿的表达。在品析文字所载的美中，增益智慧、传播美丽、纯净心灵。
所以这么多年来，工作着是我的享受，享受课堂教学，散文的形神穿梭，小说的情节跌宕，诗歌的韵律玄妙……我把每节课堂当作铺展的稿纸，布局谋篇，谴辞造句，乐在其中。
然而，今天更开心，因为我12岁的弟子，竟然有模有样地为同学们讲了一节课，主线分明，层次清楚，训练方式多样，思考题难度适中，同龄人间学习交流，热热闹闹，效率颇高。
课前给讲课的孩子在讲台上放了一杯水，拿着平时听老师讲课时带着的夹子，孩子们惊讶了，窃窃私语，老师这么郑重呀，给讲课的`同学这么高待遇（孩子们多么可爱，他们惦记着老师的每一个教师节，为老师送上鲜花，平时很会观察到老师的心情。老师为他们倒一杯水就觉得格外受重视了。）
听课的过程，教学相长这个词真真切切地在我心中突现，昨天和讲课学生共同备课时，为他粗线条地拉出课堂的程序，没有想到，这个孩子拓展延伸，细微处，令人叫好。备课时这个淘气、傲气的小家伙居然不自觉地称呼我为您，我暗自笑这个平时以多嘴好顶嘴让众老师头疼的男孩子，很认真谦虚的和我征求他每一步安排的合理性。
总结点评的时候，我把十分的欣赏说出了七分，孩子们听我评说，眼睛亮晶晶的，少有的专注。下课了，送凉开水给讲课的孩子，我看他一饮而尽的痛快，看到他汗湿的头发，我想，这是他难忘的一课了。
下午上班路上，好多学生要求我给他们机会，他们要当小老师，要讲课，开心啊，他们主动学习，再好不过。
叙事的作文600字 篇6
爸爸的怀抱是温暖的，恬静的，也是温馨的。
爸爸的怀抱真温暖。爸爸爱我，我也爱爸爸。我喜欢爸爸的怀抱。在我的生活中，缺少不了爸爸那温暖的怀抱。
有一次，爸爸带我上街玩，顺便去西亚超市吃晚饭。
进了超市，爸爸去存放东西，我便在四周转转。突然，我的目光凝聚在一本名叫《小学生智力问答》的书上。于是，我把书从书架上拿下来，津津有味地看了起来。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我忘了爸爸，忘了吃饭，忘了周围的一切，我沉浸在知识的海洋。
爸爸以为我先上去了，便也去了楼上的“休闲小吃”。
大约过了10分钟左右，我将这本书看完了。我咽了口唾沫，好像把所有的知识都吞了下去，才依依不舍得把书放回书架。
咦？爸爸呢？爸爸上哪去了？我找了一圈也没找到，急得像热锅上的蚂蚁，又哭又喊：“爸爸您在哪儿啊？爸——爸爸——您，你在哪儿啊——”过了好半天，我终于在楼上的“休闲小吃”找到爸爸。
“爸爸_我终于找到您了！”我一边哭喊，一边扑向爸爸的怀抱。“啊，爸爸的怀抱真温暖！‘”我喃喃自语。
还有一次，我因为一件伤心事，把自己关在小屋里，默默流泪。这时，爸爸进来了，我扑向爸爸的怀抱，爸爸说：“好孩子，想哭就哭出来吧。”我憋不住失声痛哭起来。顿时，我觉得爸爸的怀抱好温暖，好温暖！
爸爸的怀抱真温暖啊！我爱他那恬静的，弥漫着幸福的怀抱！
投进爸爸的怀抱真温暖。
爸爸的怀抱是温暖的，恬静的，也是温馨的。
叙事的作文600字 篇7
今天下午，邵老师让我们交流《中华上下五千年里的故事》。大家用击鼓传花的方式，那“花”传到哪位“仁兄”手中，那位“仁兄”就要上台讲一个关于《中华上下五千年》里的故事。听到这儿，同学们有的拍手叫好，有的愁眉苦脸，有的甚至翻开书来临时抱佛脚。
开始了。前面的同学迅速向后传，看到那花离我越来越近，我的心脏跳到了喉咙口，脑子一下子像被锤子敲了一下，立马蒙了。可那“花”已经稳稳当当地落在我手里，我觉得那哪里是“花”，就是一个烫手的山芋，想拼命往后传。可是，一落到我手里，邵老师偏偏停了，真是人算不如天算呀！我只能硬着头皮走上台。刚开始，我想：“横竖都是一死”，说就说吧，便大声地讲了起来。我讲的是“焚书坑儒”的故事。一开始，我还有点紧张，但后来好像各路神仙帮了我一把，口若悬河，滔滔不绝地讲了起来。时间一分一秒的过去，我也一点一点的胆大起来。终于，讲完了，我长长地舒了口气。
接着，“定时炸弹”就在张子涵那爆炸了，他这个“重量级人物”，扭捏地走上讲台，眼中流露出无奈的神态。。。他向我们说了声：“对不起，我有点忘了”。之后，就在台上站了两分钟，他的脸像一个熟透了的红柿子，结结巴巴的，一会儿抓耳挠腮，一会儿皱皱眉头，一会儿咬紧嘴唇。他的眼睛盯着脚看，好像要把他看穿了似的，这在我们看来短短的两分钟，对他来说，好像过了两个世纪。看到这样的情景，同学们都变成了一只只小麻雀，“吱吱喳喳地叫着”。有的嘀咕到：“他是不是没有看过呀”！有的则轻声说：“哎，张子涵不会紧张的忘了吧？”我和周雨禾到是为他捏了一把汗，可他还是无动于衷。
四十分钟过去了，但我们还是意犹未尽，还想知道中华民族五千年来的风风雨雨、点点滴滴。所以，让我们从现在开始，用心去读《中华上下五千年》，用心去感受“中华”这头雄狮的成长旅途。
