有关叙事的作文400字合集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文400字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文400字 篇1
说起我们的数学老师，倒是一位漂亮的女教师，她也很温柔、体贴，对待我们班每一个人都很好，俨然一个大姐姐。可是她就是一个缺点，就是一到下课的时候，她总是不愿意离去，仍然站在讲台上讲课，好像电铃对她没有反应一样，一直等到下一个任课老师的到来，她才肯依依不舍离去。
对于数学老师这种做法，我们班的同学也很有争论，有的说，数学老师霸占了我们的休息时和玩耍时间；也有的说，这还不是为了我们的学习着想吗？其实在这两者之间，我会赞成前者，如果她只霸占一节、二节课，倒也无所谓，可是我们的数学老师她是天天占，堂堂占，只要一有她的课，她就决不错过。我们也拿她没办法，她毕竟是为了我们好。
可是数学老师的这种做法还是引起了“民愤”，胆大的同学也曾“起义”过，这下可把她给气着了，她说：“从此不管我们了，让我们自已好自为之，爱怎么做就怎么做。”刚开始几天，她真是说到做到，铃声一响，她就收拾课本走出教室，我们班同学还偷着乐呢，以为数学老师真的改了呢，可是好景不长，这天下课，老师竟然还在滔滔不绝，我们都知道这意味着她气已经消了，又“重操旧业”了。
唉，我可亲可敬的老师啊，你何时能理解我们啊！
叙事的作文400字 篇2
毛笔对我有着神奇的吸引力，现在，我可是小有名气的书法家哦！
也不知道为什么，我从小就对书法感兴趣，会无缘无故的爱上它。一天，在街上，有一位老爷爷叉着两条腿，身子稍稍往下，拿着毛笔在宣纸上飞舞着，那真是英姿飒爽，妙笔生花。人们都拍手叫好，当时，我才六岁，不知道大人们为什么要拍手，老爷爷看见我后，夸我说：“这个小丫头不错，长大了肯定是一位书法家。”于是我便吵着妈妈给我买了毛笔，那是，我比桌子矮，没办法，妈妈只好拿了一些废报纸，贴在墙上，让我写，所谓我写的毛笔字，只是在纸上乱画罢了。墨水溅的到处都是，小手像刚从泥里出来的一样。
我越来越大了，后来看了一部电影叫《唐伯虎点秋香》，唐伯虎能用“墨人”画画，而且画的栩栩如生，这让我很敬佩他，妈妈决定让我正式学书法，我的书法老师很严厉，只要在他那学过的人都得过大奖。开始，我还不习惯拿毛笔，就因为这个被老师骂了好几次，为了把毛笔字练好我的手都肿了，但是想学会就要付出代价。老师让我每天在报纸上练四张，这样既不浪费纸，也能把字练好。
暑去寒来，几年后，我就学会了草书，隶书，楷书，行书，还写过王羲之，柳公权等几位书法家的字。
现在我明白了一个道理，要想学好一门艺术，学到真正的本领，就要有毅力和付出的汗水。
叙事的作文400字 篇3
老师谢谢你
老师，谢谢你。是你让我懂得啦师生温暖，让我明白了原来我再怎么恨你，也会懂得做人要尊师。
原因是这样的：”上个星期五我又光荣的站拉起了，在教室门外的我心中琢磨着又一次去办公室机会。”没事，反正咱去多啦，知道就那一套。“我也有些后怕，因为父亲上午刚刚来过总不能又来一次吧。
小时候，父亲总是宠着我。他让我养成啦自大的`性格，总是不听话。可至从上初中以后那种疼爱不见啦，取代的是严厉。又想起上节课老师说的那些伤人的话，我亲不自禁的留下啦眼泪。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老师经过的时候我就有一种冲动我想给老师一张纸条，我想对他说：可以不去办公室吗？就在这种煎熬中同桌对我说：”老师叫你回答问题呢！“我才回过神来，只看见他阴着脸仿佛又要爆发啦一样，果真如我所料：”户子龙，出去。“我乖乖的走拉出去心想：完啦这还不又得叫家长！
我最不愿意让父亲来啦，每次看到他那赔礼似得道歉，我心里就很不是滋味，却又只能恨自己软弱，不争气。时间一点点的过去啦，我想让它停在这是，可它也和我较真。一点，一点的走远啦。下课铃响了，还是没有躲过这场命运。这是老师出来啦，见他瞟拉我一眼然后给拉我一张纸条上面写着：好好努力后面有一个？。这时我的眼中闪出啦一丝不理解，但我还是不得不仰天长笑。经这件事我改变啦对老师的态度。
我只想对您说一句：”谢谢你，宋老师。“
叙事的作文400字 篇4
未来的教室是什么样的呢？大家就随着我来一起参观参观吧！
走进学校里，教室的门会自动问好，同时也会自动记录下来你有没有迟到，如果迟到了，教室门就会说：你迟到了，请下次注意哦！
我们也不用背着沉甸甸的书包，因为所有的书本都是电子化的，桌子的上方会有一个屏幕，只要点一下，就会出现所要学习的课文，作业也是在电子屏幕上提交，如果写完了，点一下“提交”，就会自动传送到老师那里。
再来看黑板，老师写字再也不用粉笔，是一种电子笔，再也不会担心粉笔上掉来来的粉末影响老师的健康了。更高级的是，如果老师讲到课文中的哪个景点，比如说黄山，那么黑板上出现3D版的画面，仿佛我们置身黄山一样，可以清楚地看到奇松、怪石。
坐在自己的坐位上，上课的时候，只要有同学瞌睡或做小动作，自己的椅子就会震动一下，提醒同学们注意听讲。在下课的时候，椅子还会变成一张小床，学习累了可以躺下来休息一会。
未来的教室还有一个特殊功能，黑板上有几个按钮，按下音乐按钮，教室就变成了一个音乐教室，教室里摆放着各种乐器；按下美术按钮，教室就变成了一个美术教室，书桌上就会放着一个个画板。只要按下不同的按钮，就会变成不一样的教室。
未来的教室还特别的坚固，即使发生了地震，我们的教室也会坚不可破，把我们好好地保护起来！
未来的教室功能可真高级呀！相信在不久的将来，我们一定可以在这样的教室里学习！
叙事的作文400字 篇5
我的同桌，也是我敬佩的人。我的同桌有着一头乌黑闪亮的秀发，炯炯有神的小眼睛如宝石一样，恰如其分地镶嵌在她那秀气的脸上。她很爱帮助人，心地也很善良。
记得有一次，上语文课时，我们班的中队长―xxx的钢笔没墨了。xxx转过身来，对我们说：“我用的钢笔是纯蓝的，你们哪位有纯蓝墨水？”我故意逗他：“我有。”他说：“借给我好吗？”我回答道：“在钢笔里的。”一说完，我就偷偷地笑了起来。这时我的同桌细声细语地说道：“你就别逗他了。我有纯蓝墨水，你先转过身去，我一会儿就拿给你。”话音未落，同桌就以迅雷不及掩耳之势拿出墨水瓶，打开瓶盖，小心翼翼地递给xxx。
我的同桌是一位乐于帮助别人的女孩！还有一次，我破天荒忘记带自然书，同桌知道后，二话不说，立马冲出教室，找隔壁班上的同学借。不管是认识的还是不认识的，她逮住一个便问一个：“同学，请问你有自然书吗？如果有，请借给我好吗？”我想，隔壁班上的同学大概都认识她了吧。皇天不负有心人，我的同桌终于把自然书借到手了，她跑到我跟前，说：“我借到了自然书。给。”边说边把书递给我。我拿着这本书，心里有说不出的感激。
我的同桌―xxx，真是一位善解人意、义不容辞的好女孩啊！和她坐在一起，我真幸运！
叙事的作文400字 篇6
暑假的一天，我和老爸一大早就到体育公园去打羽毛球。目的是让我和老爸锻炼一下身体，当然也包括改改我这个小懒虫爱睡觉的习惯。
我们在地上站定后，由我开球。我右手握拍，左手把球轻轻抛起，右手轻轻一挑，球便在空中划过一条优美的弧线，像老爸飞了过去，老爸从容地向后退了一步，右手轻轻一挥，球便直奔我的头顶，我连忙倒退三步，然后使出全身的力气，把球用力地打向老爸。只见球飞向老爸的左侧，老爸不慌不忙地向右跨出一大步，然后轻轻跳起，用力一挥，球便转向我的左侧，我赶紧向左侧移动，可还是迟了一步，没有接住球，我弯下腰，蹲下身子，是起球然后把球往天空上一抛，奋力一击，球便飞快地向老爸飞去，老爸轻轻一拍，就又把球给弹回来了。就这样，我发球时而向左，时而向右，把老爸搞得手忙脚乱。可是他似乎并不把我放在眼里，每次回球时总是把球打到我头顶上，让我总得往上一跳才能接住球并且回过去，“唉，赢他一分真是比登天还难呀!”“坏了，这个球回得太低了。”刚要把球回过去，我就知道要坏了，果然，老爸一个反手，大力扣杀，顿时，羽毛球就像一颗离弦的子弹，“砰”得一声打到了我的胸口，连一点挽救的余地都没有。看来，和老爸比打羽毛球的差距还不是一点半点呀！
我不肯服输，就认真地打起来，老爸看到我这样，也认真起来，准备在紧急时候使出杀手锏。就这样，我们打球的效率在一点一点的提升。
啊！真是一个愉快的早晨！
叙事的作文400字 篇7
“端午节”由来已久。分大端午和小端午。小端午是农历五月初五大端午是在五月十五。端午节又叫“龙舟节”。说起这些节日，还有一段悲凉的故事！战国时期，爱国诗人屈原投江自尽，周围的人纷纷走到江边划船打捞。人们争先恐后的，要把屈原救上岸。打捞了很久以后，人们还不见屈原的尸体，就回家拿米团扔往江中，不让江中的鱼、虾、蟹、等把屈原的尸体吃掉，于是有了现在的吃粽子、赛龙舟。
“端午节”最重要的习俗就是吃粽子了。粽子一般用糯米做成。把糯米，还有包粽子的竹叶泡在盆里一天一夜。再用叶子把粽子包成三角形，每一个角放上大枣或花生，为的是不让米溢出来。粽子包好后，慢火煮一下午。粽子煮好后，打开锅，芳香四溢，竹叶的香味，粽子的清香，使人忍不住要多吃几个。
端午节还有一个传统；用艾子叶驱蚊。以前医疗不发达，有些体弱残疾的人被蚊虫叮咬后会死亡，把艾叶放在门上有一种避邪的作用。人们还在端午节这天绑许多五彩线。用一些小果壳染成各种各样的颜色，中间有一个小孔，将五彩线把小果壳穿在一起，绑在孩子们的手脚上，以示吉祥如意。
中华民俗源远流长，这不是迷信，而是传统习俗。我们应该去尊重它、保护它。让古老的传统文化成为民族的和谐，为经济的腾飞做出贡献。
