礼物的叙事作文

时间:2023-08-26 07:50:08 叙事作文
关于礼物的叙事作文

关于礼物的叙事作文

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的关于礼物的叙事作文,希望能够帮助到大家。

关于礼物的叙事作文1

爸爸妈妈的礼物永远是珍贵。

一睁眼,第一个念头就是:今天我生日,不知道妈妈会送我什么礼物?我带着高兴与疑问的心情来到楼下,却发现空无一人。我自欺欺人地觉得妈妈想给我一个惊喜,笑着叫道:“妈妈,爸爸!”无人回应却发现桌子上有一张纸,我急忙跑去看,上面写着:欣萌,妈妈和爸爸今天有事,早饭中饭你自己解决。这一段话让我心情一落千丈,我拿着自己的零用钱打算大吃一顿,来到步行街看到一个个小孩子拉着妈妈爸爸的手开心地玩耍着,我的眼泪如掉了线的珠子,奔涌而出。

晚上,我闷闷不乐地回到了家,里面还是没有一个人,我有些失落,突然,灯亮了,爸爸妈妈走出来,笑着说道:“欣萌,生日快乐!看看我给你带来额什么礼物。”我被这突如其来的惊喜吓了一跳,泪水在眼眶中打转,拆开礼物是一只小狗,哦,之前有一只狗死了,我伤心了几天,爸爸妈妈竟然又买了一只。我抱着妈妈爸爸,说:“我还以为你们把我的生日忘了呢。”“傻孩子,爸爸妈妈永远不会把你的生日忘记的。”我笑了,轻声对他们说:“我爱你们,永远。”

小狗不算什么,只要爸爸妈妈陪我过生日便是我最珍贵的礼物。

关于礼物的叙事作文2

有一种爱,无私给予不求回报,那就是母爱!

今年的母亲节,正好是周未,我们“壹灵兔”假日小分队的孩子们亲手制作的康乃馨、蛋糕来回报母爱!

今天我们早早来到高雨佳妈妈的鱼塘,活动开始了,韩老师让我们分成3组,一组制作康乃馨,还有2组制作香喷喷的蛋糕。制作康乃馨一组的小朋友们是在里屋进行的,韩老师给我们讲了康乃馨制作过程,我选了一张粉色的皱纸,把正方形纸片对折再对折,用剪刀把一个角剪成半圆,用剪刀剪出细长的小牙齿,每片单独揉成一团,把纸展开,然后一片片串上花枝,在用一小团卫生纸揉成团将花辫固定在里面,外面再用绿胶固定。绿色的'纸上剪出两片叶子的形状,在中间放上一小截细铁丝,粘好,固定在花枝上。一朵美丽康乃馨就做好了!我亲手送给了妈妈,“妈妈,祝您母亲节快乐!”妈妈开心极了!最后我还做了香喷喷的蛋糕,打包带回家,我想给奶奶和外婆尝尝,因为今天也是她们的节日,祝奶奶和外婆母亲节快乐!

关于礼物的叙事作文3

每当看见床头柜上的艾尔莎时,我就想起那位已经好久不见的同学――柳文轩。

礼物是在我七岁生日时,她送的,那时他她递给我一个包装箱像冰雪世界的盒子,然后就急急忙忙回去了,我疑惑地拆开包装,哇!原来里面是一个闪闪发亮的艾尔莎,我看见它时,我是多么高兴、欢快啊!

艾尔莎有一头金光闪闪的长发,而且还把头发精致的编织了一下,又夹了几个雪花发夹,她有一条像公主一样的长裙,一直垂到地面上,裙子是天蓝色的,上面嵌着许多亮片,外面裹着一件雪白的棉袄,棉袄上还有一颗颗亮晶晶的星星,艾尔莎真是漂亮极了!

接下来该说说她的外貌了,她的眼睫毛像一根根丝线,眼皮上抹着粉红色的眼影,一双水灵灵的大眼睛里一张说起话来很甜美的樱桃小嘴,漂亮极了。

为什么说我喜欢这份礼物呢?因为在我孤独的时候,她总是会唱一首动听的歌给我听,还有每次我看到他她,会感觉我又回到和柳文轩一起玩的那段快乐时光。

艾尔莎是我最喜爱的礼物!

关于礼物的叙事作文4

“这个礼物太贵了,你怎么舍得送?”我望着眼前那个上了发条的玩偶对郑淑颖说。“没事的,反正大家都要毕业了,都要各回各家,各找各妈了这个礼物就当是个纪念品吧!”郑淑颖边把玩偶塞到我手里边说,“收下吧,以后如果开同学会,你一定要拿出来哦,一定要保存好!”

送走了郑淑颖,我开始打量这个玩偶,我把发条转两个圈,又把发条拔出来,那个玩偶便边走边说“永远忘不了你,永远忘不了你……”我听了很久,才回过神来我想关掉它,可是无能为力,只好等它没电为止我在玩偶下发现一封信,我拆开信,信上写着:李骋远,转眼我们就要毕业了,我们所剩的时光也越来越少,你也听到玩偶说的话吧,是的,我忘不了你,从幼儿园我俩就是青梅竹马,在小学也是同一个班,而且是同桌,如果初中还能同一个班级的话,那就是缘分了。郑淑颖写

看完这封信,我的泪夺眶而出,我把这封信放回了玩偶底下,那玩偶还在叫着“永远忘不了你”我想:再过十几天就要毕业考了,但是我要让这最后十几天更有意义些,让朋友们“永远忘不了你”。

这世间其实还有比生命更珍贵的东西,那就是——友谊!

关于礼物的叙事作文5

教师节即将来临。我想把这份包含着我浓浓爱意的礼物送给语文老师。在小学里我的语文就不错,获了很多奖,所以语文老师总是关注我。到了中学,因为怯生所以上课不敢举手,时间久了,我竟然害怕上语文课,因为我难以忍受不敢举手的痛苦。有一天,我听老师说我表现不错,还同意我可以批改同学的默写纸,我突然有了一些信心。渐渐地,我上课会举手。有时回答错了,但同学却不嘲笑我,老师也没责怪我。于是,我举手的次数越来越多,甚至整节课都是我在发言。我又恢复了以前对语文的热爱。这里要感谢语文老师那些对我学习上肯定的话语,正是这些微不足道的话让我重拾信心,所以我想在这个特殊的节日里把礼物送给老师,让我能表达对您的感谢。

除了语文老师,我还想让吴老师看到这份黑板报。小学里的我是插班生,所以无论我成绩有多好,我总是当不上队长。到了中学,吴老师经常交代我一些工作,这让我在同学的印象中好了许多,自信与欢乐让我热爱上了这些。要感谢吴老师给我的机会才能让我在同学的投票中获得高票。我想我只有交上一份优秀的成绩单才能报答吴老师。

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