我的老师叙事作文
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的我的老师叙事作文,希望能够帮助到大家。
我的老师叙事作文1日月如梭、光阴似箭,我已在初中度过了两个星期,已经离开如师附小两个半月,我每天都在想念着(六)8班,想念着你——宗老师。
其实现在的我一直都在后悔中度过,后悔自己以前不懂得珍惜(六)8班这个集体,不懂得珍惜你与我,同学与我的点点滴滴。直到失去才懂得珍惜,相信我已印证了这句话。
在很小的时候,父母亲友都跟我说,你很幸运,是宗老师的学生,当时的我不以为然,总是埋怨你对我那么高、那么多的要求,直到六年级下学期,即将与小学告别的我好像才明白这都是出于你对我的爱,对我的关心与呵护!要毕业了,不知从什么时候开始,竟然在心中感激你,虽然嘴上不承认,但我的心却一点一点地靠近你那颗温暖而博爱的心!
还记得最后一节课,你柔声细语地与我们回顾六年的生活:包粽子、做蛋糕、啃甘蔗、剥柚子……又郑重其事地告诉我们即将要开始的初中生活与小学的不同,注视着你那双泛着红色的眼圈,我的鼻子也酸酸的,你在我的心中就是一位彪悍的女强人,直至今天的我才明白,原来你也有柔弱的一面,也害怕我们的离开。
你总认为我们是小孩子,其实在那咋咋呼呼、嘻嘻哈哈的表面下我们也有感激、也有不舍。上了初中后我明白了很多,所有同学开学第一天,回到家的第一句话都是:“这个班死气沉沉的!”是啊!那个阳光活泼的太阳花班再也回不来了。你说我们是太阳花班,对,没错!我们是一朵朵太阳花,永远向着你这一轮金色的太阳!
9月29日,我们将迎来第一个同学聚会,期待与你的相聚,期待与同学们的相聚!
我的老师叙事作文2当老师?那是长大之后的事情。可我在小学五年级就有幸当了一回老师。
那天是周末,我正在复习迎考,妈妈忽然对我说:“我有个客户的女儿对科学不太理解,想问问你关于电那个单元。你有空的话就通过视频教教她吧!”我满口答应,心想:我今天不但要当一回老师,还要开启网络直播模式,太刺激了吧。
“叮叮叮”视频通话的铃声响起来。我连忙接起来,屏幕的界面上立刻出现一个约莫十岁左右的小女孩,她扑闪着一双大眼睛,甜甜地问道:“请问是苏子睿哥哥吗?”
“是的。”我热情地答道,“呃,你想问什么问题?”于是,她把镜头移到了题目上。“嗯,题目并不难。”我略作思考就开始滔滔不绝地讲起来了。
可是,不一会儿我就有些尴尬了。我在镜头前面讲得兴致勃勃,可小女孩在那一边是一脸的懵圈。看着她迷茫的小眼神,我突然醒悟过来:她所学的知识比我少,用那些深奥的专业术语跟她讲的话,她可能会听不懂,我必须要用通俗易懂的语言给她讲解。
做了一番调整之后,我又一次开讲,边讲边问:“我这样说,你有没有听懂?”她似是而非地点点头,但眼神里的茫然依旧存在。我不禁有些着急起来,就在这时,不远处的那一套《电子百拼》激发了我的灵感。
“这不就是最好的教材吗?”想到这里,我赶紧把它取出来。我按照电路图拼了起来,一边拼一边告诉她:“并联是每一个灯泡都有的一个单独的回路。回路呢,就是从电池正极经过灯泡,再回到负极,就像这样串联就是把所有灯泡连接成一串,再连上正负极。”我耐心地演示着,耐心地讲解着,渐渐的,我发现她的眼睛开始熠熠生光,脸上也不时泛起自信的笑容了。
“帮助他人,快乐自己。”这句话说得真不错。那天我躺在床上,想到白天当老师的经历,心里还美滋滋的。
我的老师叙事作文3敬爱的老师:
您好!
六年的小学时光就匆匆走过了,我们即将毕业了,在此我想对您说;谢谢您,您辛苦了!
在六年的时光里,您无微不至的呵护我们,您一丝不苟的批改作业,您呕心沥心的备课,您严厉认真的教育我们,您……当我们取得好成绩时,想一想背后不是有您的功劳吗!当我们骄傲时,想一想您不是也批评过我们吗!每一件事都逃不过你的眼睛,都会耐心教导我们!“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干”,这句流传千古的诗句,不正是在赞美老师为了教育教学而付出太多心血吗?
当我们的双脚迈进学校,您用温和的眼睛鼓励我们,教会了我们做人的道理,到了三四年级,您用严厉的眼神提醒我们,教会了我们许多知识,让我们明白了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”到了六年级,您用带着血丝的眼睛提醒我们巩固复习……您用温和的眼神,鼓励我们在以后的学习中继续努力。
老师,我想对您说:“您辛苦了!”
老师,每次延时课,您把我们留到很晚,我们不理解您,每次动作都很慢,废话也很多,弄的您也讲不下去,只有等我们不说了您才开始讲,上次听您说有时您回去连饭都吃不上,而我们随时回去都能吃上饭。我们只能说声“对不起”,老师这一切一切的都是为学生奉献的,我们也都这么大了,老师您的心我们会懂,我们的成绩中凝结着您的辛勤和汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”,的关切,您亲切的教诲又是“望生成龙”的心愿,我真诚的对我的各科老师说一声“感谢您们”!
老师,您们辛苦了!
祝:您们身体健康,工作顺利!
xx
20xx年6月12日
我的老师叙事作文4瞧!她长着一双炯炯有神的大眼睛,看起来显得特别有智慧;长长的头发乌黑发亮,总是扎着一个高高的马尾辫,显得特别有精神;她个子高高的,脸上总是挂着笑容,看起来就象是我们的大姐姐一样。
你猜,她是谁呢?她就是我的语文老师———宋老师。虽然宋老师刚刚才教我们三个星期的语文,可我已经非常喜欢她了,这是因为在宋老师上语文课时,让我感到学习语文是如此地有趣,如此地简单,又是如此地快乐!当我听宋老师讲讲课时,简直就是一种享受!她能把我们从荒凉的沙漠带进热闹的城市。一篇篇看似无味的课文,在宋老师的口中都能被说的有声有色。有时,宋老师把我们带进奇妙的大自然,让我们呼吸芬芳的空气;有时,宋老师带领我们走进祖国的大好河山,让我们能尽情地游玩。总而言之,上宋老师的课,总能给我一种耳目一新的感觉,也让我感觉时间过得实在是太快了,在不知不觉中一堂课又结束了。宋老师不仅课上得好,而且还赏罚分明。
这不,上个星期,由于我工作不够积极主动,宋老师在课堂上严厉地批评了我,那架势,真象一个公正无私的“女包公”,让我羞愧难当,无地自容,恨不得在地上找个裂缝钻进去。不过,有罚就有赏,这不,我们几个语文积分排在前五位的同学,每个人都获得了宋老师送出的奖品————一只漂亮的铅笔,拿到铅笔以后, ……此处隐藏4366个字……、橡皮檫、还有削得很尖的铅笔。开始做贺卡了。我先把卡纸对折折好,然后设想封面上画花纹。画什么好呢?此时,老师的音容笑貌又闪现在我眼前,珍藏在我记忆的深处,的点点滴滴,像一场场电影一样,历历在目。
我们班以前是全校出了名的差班,自从李老师接管了我们这个班,不管是哪方面都有了明显的进步。当然,这和老师的辛苦是分不开的。老师为了让我们学到的知识更丰富,每天中午、下午放学后都给我们补课。我们班的人数很多,备用话筒又坏了,老师为了给我们听得更清楚,不得不放开嗓子,一遍又一遍的大声说话。由于长时间这样,喉咙总是发炎,常常打针、吃药坚持上课。每次上课时,老师又忘记了疼痛,因为此时她的眼中只有学生
老师对我们很严厉,批改作业很仔细。错一个字,错一个标点符号都逃不过她的眼睛。每当我的成绩开始下降时,她就会找我谈话,还会打电话告诉妈妈。记不清有多少次,她表扬我时,我是多么的激动;也记不清有多少次,她苦口婆心的批评我时,我又是多么的难过。望着她失望的眼神,我感到无地自容,但又令我有了奋发向上的斗志只觉得:师恩如山,师恩是海,为了感谢老师对我的培养,让我这样的中等生也能成为:三好学生想到这里,我选择了画奖状上那种画框。顶上写了:祝老师节日快乐七个大字,中间画了一个大大的红蜡烛,在里面画了许多小星星、桃花、蜜蜂老师像红烛,燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂,勤奋又勇敢;老师像园丁,桃李满天下;老师像妈妈,美丽而善良;老师像本书,交给我们很多知识。我画着画着,终于把我心中的老师画进了我的贺卡里。
看着自己亲手制作的精致工艺品,我的心里有说不出的高兴。愿这小小的贺卡能传达我对老师高的敬意,和最真挚的祝福!
我的老师叙事作文13虽然是先生,可她并不是男的,因为古时候只要是凡德高望重的人,都可以成为先生,有表示尊敬的意思,不一定完全指男士。
记得我与麦老师相识的那天,天气很好,我被妈妈领着去幼儿园上课,一进幼儿园我就跑了起来,妈妈一个劲在后面让我别跑那么快,我回过头向妈妈吐了吐舌头,结果“扑通”就撞进一个人的怀里了,转过头一看,是一位挺飘亮的女老师,妈妈轻轻的拍了下我的手说:“还不快点向别人赔礼道歉!”我低下头轻轻的说了声:“对不起。”进到教室后,随后那位老师也进来了,后来才知道,她是教我们的老师---麦老师。
我在幼儿园时吃饭速度很慢,别的小朋友吃完饭后,我才吃完一半,这时麦老师则会向我走来喂我吃饭,我口头上说不用,可心里却心花怒放,来吧来吧,我还巴不得呢!在喂过饭后,麦老师就去收拾碗碟了,我也凑过去,帮老师把碗碟扔进大盆子里,然后乖乖地去午睡了。
起来后,便是下午茶的时间,你会发现桌上已经摆满了水果,蛋糕,牛奶,这是麦老师趁我们睡午觉时摆好的,她看着我们吃下午茶的样子,笑了。记得我曾问过她:“麦老师,您累不累?”回答是:“当然累啊,可是看到你们的笑容,再苦再累都值得啊!”我那时还不懂,懵懵懂懂略带幼稚,可到现在一想,才发现老师说的话意义非凡。
就是这样麦老师陪我们度过了一年,别的小朋友将会继续的在她温暖的怀抱下健康快乐长大,而我要将去澳门继续完成学业,因为和一位对我好对我负责的老师离别,心中有些不舍,妈妈给我与麦老师照了些照片,至今还存在我家的相册中,每当想起她时,我就看那些照片,真叫人怀念!
再次见到麦老师时,已是八年以后,麦老师苍老了许多,眼角边长起了鱼尾纹,真是岁月不饶人啊!
虽老师老了许多,但她对我的那份真挚的爱没有变。
我的老师叙事作文14我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”
后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。
这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。
也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。
我的老师叙事作文15敬爱的陈老师,我虽然只和您相处了那几个月,但您的教导却将陪伴我一直成长,不断的进步。特别是您帮我改正一些毛病。在这里,我想对您说——
那是六年级第一学期的时候。刚开学时,我做作业时那股认真的劲儿甭提了,还真怕有一点儿差错。可过了一阵子,我就显得了。我的字呀,是越来越不工整,字的"队伍"也越来越凌乱,做作业老是马虎应付,乱写一通,叫人不堪入目。您见到这副情景,并不用那鲁莽的手段——直接叫我重抄一遍,直到作业重写得工整为止。而是静静地在我的作业后面写上"希望你能够和开学时一样认真地对待作业"这几个耀眼的大字。我见的时,脸顿时红了起来……自此,我一回到家,就钻进了书房写起作业,作业写得越来越工整。而你见到后,也不当众表扬我,还是在我的作业后面写上"继续努力"四个字。这四个字虽然简单,却保护着您对我深重的寄托……
还有,我的另一个毛病就是上语文课老不能集中精神听讲。因为以往的语文老师上课时,只叫人在那里不断地做笔记,因此,语文课对我来说十分枯燥无味。而您一上任我们的语文老师,语文课上的气氛便十分活跃。讲描写风景的课文,您尽情倾吐,开怀畅谈,讲得同学们全神贯注,好象您的话就是营养,同学不住地吸收着;讲到祖国辉煌历史的课文时,您就慷慨陈词,使同学们为之自豪,讲到……您真是知无不言,言无不尽,您这样的讲课方法不但比老记笔记要好得多,又帮我改掉了坏毛病……
陈老师,您是一位出色的灵魂工程师,培育了一批又一批的好学生。您想蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔般,奉献了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳苦,培育了小花……