【精选】叙事作文合集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的叙事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1
“哎”我咬着笔杆，想：“到底写什么好呢？天天不是上学就是放学，不是放学就是写作业，我该写什么呢？”这时我想起了老师说的话：“在周记中什么都可以写，就是记录自己看到的，听到的。”
这时，我脑海中浮现了一些画面：“胡明志还欠我3块8毛钱，杨夏君贪吃抢走了我的棒棒糖……”“这些可以写呀！可是，这些写上去我的君子形象不就毁了吗？”“对了，上次栗继胜扒了胡一凡的裤子这是个好作文，可万一让栗继胜知道不就惨了吗。”
我苦苦思索着，生活中哪有那么多可写的呀！这时妈妈走过来了，说：“都快半个小时了，一个字没写，这也太不像话了吧！一定是一边写作文一边玩，对不对！限时1小时，要是写不完，嘿嘿！你懂得！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我到底该写什么呢？
我不管了，反正得写几个字，我写下了周记两个字，又写下了4月5日和天气晴朗，从那之后，我就不知道该写什么了，我看了看手中的笔，又看了看稿纸，“对呀！我可以把我刚才的经历写下来，不也是一篇很好的周记吗？
叙事作文 篇2
从开学到现在，给我们上体育的一直都是个实习的男老师。说真的，因为我体育不怎么样，所以不太喜欢教体育的的老师。但这个老师的出现，改变了我对体育老师的看法。
在我们看来，老师的到来是那么陌生又那么熟悉。时光匆匆飞逝，转眼间一个月过去了，老师的实习生涯也将结束了，这意味着就要离开我们了。今天的体育课，我们上的既开心又无奈。因为在这节课之后，我们同老师有可能会变为陌路人，当然，这是我们不希望发生的。
在自由活动的时候，这次与以往不同，大家不是去打球、做游戏，而是围在老师的身边，与老师唠嗑。就连平时我们班最皮的几个男同学也都围了过来，老师在我们中间，好像有点儿害羞。我们女生都在听着老师和男生说话，我们听着笑得前仰后合，那是因为我们发现老师和同学们之间，不仅仅是师生关系，还是盆友关系。我们女生虽然没有说话，但千言万语已体现在了行动当中。我们在一起打打闹闹，即使有同学说了句过分的玩笑话，老师也只是让几个同学去逮他。我从大家的眼神里看出了透露出来的不舍。
下午，老师就要坐上火车去云南了。心里有些不舍，哎，真不知道什么时候还能见到老师。不知我们下一次相遇，是否成为了陌路人。
叙事作文 篇3
四十年一遇的强台风“威马逊”要来海南了。
我当时听说台风要来了心里并不以为然：不就是一个台风吗？又不是没见过。可是在我目睹来势汹汹的台风后我就后悔说过那些话了。下面就请听我细细道来！
那一天中午台风刚来时只是下着小雨，我并不理会它继续看着书.时间过去一个小时，天空开始阴森林的，风儿呼呼地吹，很快狂风夹着雨点拍打窗户噼呖吧啦响.噢！窗外的垃圾、树叶、草儿尽情地飞舞，树枝使劲的摇来摆去．令人毛骨悚然的是窗在不停的抖动，好像下一秒即将破碎．人似呼将要卷上天空．雨越下越猛，不停地冲刷着家的玻璃门，雨水并从门缝流进来，我和妈妈用毛巾把襂进来的氺不停吸干，这时的风和雨并没有停下来的意思，依旧在狂吹狂下雨。我门继续奋斗在一遍一遍吸水，最后还是二姨拿了一块大画板挡在门前才减少雨水的施虐进功。
我无意间从窗外望去，楼下的好几棵大树连根拔起，地面已成汪洋大海。停在楼下的汽车已淹过车轮，泡在水里的车灯忽闪忽闪。广告牌、路灯、电线东倒西歪面目全非。这时，全城没水没电，电话也没有信号似乎要与外界失去一切联系，还好我与家人一起度过这恐怖的台风。从报纸上了解这次台风让我们的家园损失惨重，但是风雨无情，人间有爱，感谢在奋战一线的抢修工作的叔叔和阿姨以及爱心人士。
我现在是谈“风”色变啊！
叙事作文 篇4
作为一个高中文科生阅读量往往是必不可缺的，购买一些课外读物是很有必要的，但是我今天所向大家推荐的课外书你在书店可买不到。
第一本书“真诚”
从懂事到现在乃至于未来一生真诚二字都在身边，这两个字谁都可以说的出口，但是真正的用行动去做可就没那么容易了，有些个人或公司在大谈真诚的同时，他们背后却在做一些不真诚的事，这种人是最可恨的，我也请这些人或公司的高层阅读这本书，因为它叫真诚。
每个人都来阅读真诚，让这个社会更加真诚，不要在某些“墙角”做一些不真诚的事。
次数的.最大意义就是告诉大家何为做人的基本原则。
第二本书“善良”
何为善良？善良就是能在他人困难的时候帮助他摆脱困难，这个人便可感念一生，如果一个人能做到善良那么这个人最后一定会有一个很好的回报。
一个人如果一生能够以善良为己任，那么这个人的品行会从这个人的身上折射给整个社会，久而久之这个社会就不再有恶。
最后归纳为“美德”
美德作为以上两者的大概括，在阅读它的时候既是对前两部书的结合又是对前两者的具体表达，读美德就如同复习一样即是回顾有事新增。美德即使对前者的高度概括又是总结出它们两者发扬的精神，又在补充遗漏。
总体可以把美德理解成为前两者的总结，又可以作为新的知识填补空白的知识。这就是美德。
如果前两部书是告诉了我们如何继承中华优秀的传统，那么最后一部书就总结如何传承这些中华优秀的传统。
作为高一的我把它们结合成为新“真、善、美”。
叙事作文 篇5
“爸爸，妈妈，我要当家。”我坚定的说。“你能当家吗？”爸爸有些疑惑不解。“我一定行！”我说。“那就让你试试吧！”妈妈说。
星期六早上，我早早地起了床，穿好衣服，来到卫生间洗漱，顺便把爸爸妈妈的牙刷上挤上牙膏，牙杯里倒入水，就去把正在“呼呼”大睡的两头“懒猪”叫起来，我大声地叫了一声“起床啦！”爸爸和妈妈立刻跳了起来，好像是被我吓到了似的。我把他们叫醒，就拿走20元钱去买早餐了。我来到早餐店，买了三杯豆浆，三个茶叶蛋，三个饼和一笼小笼包，我问店阿姨一共多少钱，阿姨说：“才16.5元。”我把20元钱给了阿姨，她找回了3.5元。我带钱和早餐回了家，我们一家人一起吃完了早餐。过了一会儿，我拿扫帚来扫地，突然门铃响了，我开门一看，原来是外婆来了，特意带来了刚采回来的新鲜蔬菜。我叫外婆在这里吃午饭，外婆同意了。我把剩下的地方扫完，就去准备午饭，我就烧了几道会烧的小菜当午饭。吃完午饭，我们大家都午睡了。当我们醒来时，已经是4点多了，爸爸决定带我们到外面去吃晚饭，吃完晚饭，我们将外婆送回了家。
当家可真开心啊！
