【热门】小学叙事作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学叙事作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
今天，我们要去乡村，一听到这个消息大家十分高兴。可是，上了车我才发现，大家都没带“累赘”，只有我忘了将“累赘”(书包)放进教室。
沿途之上欣赏了许多风景，让我证实了“乡下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在门前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜”这句话。
到了朱坡小学，一下车就来到他们宽阔操场，这操场是我们学校的好几倍大呢！我们在草坪上抓蝴蝶、照相、追逐、打滚，即便是摔跤了，感觉也不疼痛，真是高兴极了！
课间，他们开始做操了。不，应该说是开始跳舞了，大家伸伸臂、拉拉手、转转身、扭扭腰，一系列的连贯动作使这广播操更有韵律了，很像优美的舞蹈，看上去很是享受。
“铃……”，上课了。我们组被分到三班，他们上课与我们完全不同，他们全部都由课代表负责，课代表如同小老师，指导同学们去完成每一步的学习任务。课代表说：“自习现在开始。”大家马上就开始自习，没有一丝杂声，没有和上课无关的闲话，别看他们是乡村小学，可他们良好的学习习惯让我惊叹！
午饭过后，听说要看电影，我十分高兴。谁知，看的是我以前看过的“开心魔法”，大家看得津津有味，可我兴趣索然。索性去玩健身器材，谁知跟来了好多人，我们捉蝴蝶、追蜜蜂、做游戏，好不开心。
下午3点半，老师说带我们去一个美丽的桃园，还没到大家就口水“直下三千尺”了。进去后老师让我们看桃子、摘桃子。大家纷纷拿出袋子采摘，再把摘的桃子归在一起称，最后还是朱坡小学程主任付的钱、请的客呢！
这一天我们不仅收获了知识，更多的还收获了快乐。回到学校，别班的同学羡慕地看着我们，别提我们有多开心了。
小学叙事作文 篇2
知道天籁之音吗？
不是歌声，不是诗词，只是简简单单的三个字——谢谢你。
“谢谢你”，这么轻易就能说出口的三个字，对于听者来说，心中是怎样的跌宕起伏啊！
我有过亲身体会，那一次，我和几个同伴骑车回家，路上，一位同学车胎没气了。在路边停下车，她拿起书包，说：“谁帮我拿一下？”我很乐意，便说：“我拿吧。”她去打气了。等了半分钟，她推着车与我们会合了，我把书包递给她，这时，她却意想不到地从嘴里冒出一句：“谢谢你，莫菲菲！”
我惊呆了，这么点小事，用得着谢谢吗？我们在生活中一直都是这样啊，可没见到另外一个人说过“谢谢”，唯独她，只有她，是那么有礼貌！我到现在也在惊叹，她为什么这么有礼貌，不止那一次，类似的事情还很多很多，我根本数不过来。
现在，我终于明白了，为什么？因为，因为她有天籁之音，她有善良的心，她纯真无暇，心灵里容不下任何的沙子，就算是短短的三个字，也不能欠人家！
其实，天籁之音并不等于这三个字，它等于的是那颗美丽的心灵，那颗善良纯真的心灵，所以，往往，最响亮，最优美，最动听的天籁之音，就藏在我们的身边。
走过，擦到了桌子，橡皮掉了下来，捡起来，一声“对不起”，这是天籁之音；公交车上，只剩一个座位，一声“老奶奶，您坐”，这是天籁之音；婴儿哭哭啼啼的出生，医生一句“祝贺”，这也是天籁之音。
只要你去留意身边那些善良可爱，有同情心的人，你就能从他们身上找到天籁之音，找到那些简简单单却流露着真情实感的美丽话语。
小学叙事作文 篇3
说起别的`我不行，我就是心灵手巧，然而，还真是有一次妈妈夸了我心灵手巧，我就讲给你听听吧!
周日，妈妈不在家，恰好这天又是母亲节，我想：今天妈妈回来了，我该送她点什么礼物好呢？我冥思苦想，有了，就给妈妈编织一条手链吧。我拿起妈妈前几天给我买的5根编手链的线，先打了个节，再拿起第一根线在手上绕了一圈，又拿起第2根线在手上绕了一圈，又拿起第3根在手上绕了一圈……一直到倒数第2根，最后又拿起最后一根从我的手上的线下面穿了过去。再把线一根一根的拉直，这样，第一次就编织完了。然后又开始了第二次、第三次、第四次……一直编织到87次时，我发现错了，我连忙拆了重新编，这样，用了整整一个下午，我才编织好了，真累。我看看时间已经不早了，连忙把家布置收拾了一下，准备迎接妈妈回家，给妈妈一个惊喜。
妈妈回来了，我吹响小喇叭，把我编织的手链拿了出来，给妈妈戴上说：“妈妈，母亲节快乐!”妈妈问：“这是你买的吗？”妈妈没想到这是我用了整整一个下午时间亲手为她做的。我说：“这是我自己编的。”“是吗？”妈妈说：“真的。”我说。“你这孩子，真是心灵手巧，居然比我编出来的还好看，真懂事，真乖。”妈妈说。我听了妈妈的这番话，她心里比吃了蜜糖还甜。心里美滋滋的。
小学叙事作文 篇4
我的家乡在偏僻的农村，在老家我有很多个姐姐，但其中有一个姐姐是我学习的好榜样，她是奶奶的邻居。姐姐今年在读高中，相貌平凡，穿着很朴素，梳着短发，但她学习很好，特别懂礼貌。姐姐小时候很苦，她的亲生父母因为想要个男孩，生了七个女儿都送人了，她是第六个，当然也被送走了。她的养母也是奶奶的邻居，每当我回老家的时候，都能看见她。听奶奶说，姐姐在四岁时，养母就因病去世了，家中只剩下她和养父相依为命，开始还能勉强过日子。
后来，养父的身体也不太好了，在姐姐六岁的时候，就开始帮养父做家务，养父下地种田，她在家里做饭，洗衣服，还收拾屋子。当她到了上学的年龄，家里经济条件非常不好，几乎买不起书本，学费都由学校给免了。每年靠政府救济度日，也只能算是勉强，姐姐一年中很少能吃到肉和菜，几乎天天吃高粱米粥就咸菜。每逢过节，她的亲生母亲就叫她回家住几天，这是她最快乐的时候，因为不仅能吃上好菜好饭，还能跟弟弟妹妹们一起玩耍。
在姐姐读初中的时候，养父就不能下地走动了，她放学回家后还得照顾养父还得学习。但姐姐很坚强，每天做完家务都学习到很晚很晚，在临近中考的时候，养父怕她考上高中没人给她做饭，竟然不让她学习，一到晚上姐姐学习的时候，养父就把灯关了并把电视的声音调到最大量，使她根本无法学习，后来她就偷偷在养父睡着后再起来学习。尽管条件这样艰苦，但是姐姐依然考上了重点高中。
我相信姐姐一定能考上好大学，并且我也祝福姐姐将来的人生道路越来越平坦！姐姐真是我学习的好榜样！
小学叙事作文 篇5
新学期刚开始，班主任把同学们的位置全都换了一遍，这学期我和李慧成了同桌，开始了新的学习生活。
那天数学课上，老师教几何图形，需要用到尺子。李慧没有带所以问我借。她问：“小雨，你能借我尺子吗？我忘记买了。”我拿出尺子递给她，很爽快的说说：“好啊，拿去用吧！”同桌之间本就应该互相帮助嘛。
第二天李慧没有把尺子还给我，我想就再借她用用吧。语文自习课的时候，李慧又问我：“小雨，能不能把你的修正带借我用用。我的刚刚用完了。”“嗯，好的。”我拿起自己崭新的修正带，心里有一点点的不舍。
第三天早上我刚刚去教室，居然在垃圾桶里发现我的修正带被扯得乱七八糟的扔在了里面，崭新的外壳也破碎不堪。李慧来了什么也没说，就像什么事情都没有一样。早读课刚下课，李慧对我说：“能不能借我一本英语本啊？我下午还给你。”不行。”我面无表情的说。
“为什么呀！哼，真小气。”李慧由惊讶转为生气，然后跑到别的同学的座位上说我的坏话。
凭什么指责我啊，借东西给别人反而变成了恶人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你说坏话。她借了东西不及时还给我，还把我的东西弄坏丢进垃圾桶，连起码的诚信和尊重都没有，这样的人根本不值得接触。
虽然她到处说我的坏话，可是我发现同学们越来越不喜欢她，想想也没什么奇怪的，因为这自然是在情理之中的事情。
