精选小学叙事作文汇编六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学叙事作文 篇1
星期天，爸爸带我去劳动公园玩了碰碰车。
爸爸先付钱带我进去玩了一次，不一会儿，时间就到了，我觉得非常好玩，于是，我让爸爸先下去，想独自再玩一次。一开始，我掌握不住方向，爸爸告诉我：“直走的时候方向盘不要转动，拐弯的时候去哪边就把方向盘往哪边拐。”我又试了试，还真的掌握住了方向。玩的时候，多辆碰碰车相互撞击，感到很刺激。
玩完碰碰车，我们又欣赏了公园美丽的景色，便兴高采烈地回家了。
小学叙事作文 篇2
履带，大家一定听说过，可是，你做过纸做的履带并当过履带中的轮子吗？哈哈，告诉你，我就经历过！
培训的第二天上午，金蓓蕾拓展学校的指导老师让我们四个小组的同学用纸做履带，还要每个队的队员当履带中的轮子进行比赛。我一听，心想：用纸做履带，还要比赛，有意思！
材料都齐了：三十张大小一致的报纸，一卷胶带。我们商量了一下，决定把报纸横过来放。一是两只脚都可以放进去且没有空余部分，不会犯规。二是节约报纸。说干就干，我们一部分人铺报纸，一部分人负责用胶带粘贴，谁也没有闲着。
一阵忙碌过后，好不容易做完了这个纸质履带，接下来就是练习了。幸好我们的队员都知道履带是靠什么运行——“后轮”往前运履带，中间负责输送，前面的“轮子”则一边往自己的底下送履带，一边带领部队前进。听起来感觉很容易，做起来可难着呢！如果运送履带的速度不一致，会导致中间剩下许多履带，后面的队员节奏控制不好就容易断带。如果前面没履带了还往前走，中间就会断带。大家手忙脚乱，才练了一会儿就要开始紧张的比赛了。
我们的比赛对手是1队。出发点上，我们严阵以待，只听得哨声一响，“左，右！左，右！左，右！”的口号声也应声而起。一开始我们两队不相上下，一会儿我们领先一头，一会儿又被1队赶超，真可谓是齐头并进，比赛进入了白热化的阶段。“1队犯规！暂停五秒！”裁判大声宣布。我们一听，这可是甩掉对手的大好时机啊！我们喊得更响了，速度也立马加快了，很快，1队被我们甩到了后面。突然，履带“哗”的一下松了下来，竟然断带了！我们的修理队员马上冲进来进行修补，这时1队的暂停时间也到了，正在一步步追上来，怎么办？怎么办？就在我们心急火燎时，1队的履带也断了！哈哈！真是天助我也！现在，比赛变成了两队修理员技术上的较量。终于，我们队先修好了，履带又往前“滚动”起来。可没走几步，履带又“罢工”了，最后一段路真可谓是走几步修一修，修一修走几步。最终，还是我们队率先冲过了终点，我们胜利了！
虽然比赛惊险不断，虽然履带破得不成样，变得面目全非，但我们胜利了！耶！
小学叙事作文 篇3
盼望已久的第一场雪终于降临了。以前，我总是懒在床上不想起，可是今天，听到爸爸定好的起床闹铃，六点半我就早早的'下了床，不管三七二十一，直接奔向雪地，迅速在雪地上写下了几个小伙伴的名字，自我陶醉地欣赏着自己的杰作。可是好景不长，不一会，还在路的那一边扫雪的老爸过来扫去了我的“墨宝”，爸爸说：“要把积雪清理干净，不然融化的雪会在路面结冰，骑车的人走到这里会打滑的！”吃过早饭，第一时间跑到学校，只见保安叔叔已经在校园里清理出了一个十字形的通道，陆续到校的同学们就是顺着这条通道走向了各自的教室。随着第一节下课铃声的响起，同学们一阵风似的飞奔出教室向雪地里跑去，整个校园顿时沸腾起来！只见操场上我们三、四年级与一、二年级展开了一场别开生面的雪球大战：同学们将乒乓球台作为“发射塔”，用手中的雪球对一、二年级阵地发出猛烈的攻击，一时间，雪团纷飞，雪花飞舞，同学们在各自的阵地上忙活的不亦乐乎，全然不顾已经冻得泛红的小手。趁对方不注意，我们几个突击手悄悄的跑到一、二年级的阵地的后方，抱起他们的雪团奔向我们的基地。这时，他们发现了我们，拿起手中的雪团向我们猛烈还击，我躲闪不急被飞奔过来的雪团砸中了耳朵，而雪也随之变成水流进了脖子里，用手擦水之间，一个高年级的大哥哥拿着一个雪团放在了我的头上，来不及躲闪的我头顶着雪团跑进了教室，看到我狼狈的样子，同学们忍不住哈哈大笑??
上课铃响了，意犹未尽的同学们不得不结束了这场战斗。虽然在这场“战斗”中，我们没有取得预想中的战果，可还是希望下一场雪早一点来临，让我们也好再来一次雪球大战！
小学叙事作文 篇4
在一片不大的沼泽地里，生活着一只鳄鱼，名叫大锯鳄，因为他的牙齿像锯子一样锋利。锯鳄横行霸道，欺软怕硬——那片沼泽地就数他最厉害了。沼泽周围的小动物们都怕他，暗地里叫他“巨恶”。
一次偶然，锯鳄听说森林之王——老虎才是最厉害的，就很不服气，说：“老虎有什么厉害的？我锯鳄才是森林之王！我碰见他，得给他个难堪！”这之老虎的牙像针一样尖，外号“针齿虎”，他以德治天下，受到小动物的钦佩。
真是冤家路窄，第二天，他们就相遇了。锯鳄一见到针齿虎，就张牙舞爪地扑过来，冷不防地上有一个石头，他一不留神，摔了个“狗啃泥”。一战不成，继续打。锯鳄又龇牙咧嘴地发起攻击。针齿虎左躲右闪，锯鳄紧攻不放，顿时难分胜负。正在双方僵持不下的时候，针齿虎顿时心生一计，他假装连连败退，退到一棵大树前面。锯鳄以为对方支持不住了，就张开血盆大口，咬了过来。说时迟，那时快，针齿虎纵身一跃，就躲了过去。可是锯鳄由于用力过猛，那像锯子一样锋利的牙齿深深卡在了坚硬的树干内，怎么也拔不出来。这时，针齿虎开始反击，那像针一样尖的牙齿重重的咬进了锯鳄的肉里。
我想，锯鳄来世也不敢目中无人了。
小学叙事作文 篇5
从四岁开始，钢琴就成了我的好伙伴，一直到现在，坐在钢琴前，我的心便能安静下来。
有一次我参加一个表演，一开始状态都还好，可不知怎么回事，弹着弹着越来越紧张，后来我慌乱极了，连连错音，我都能用余光看到评委们失望的表情，结果可想而知。我又沮丧又难过的走下台，有一个男孩子走过来，说：“哎，你不是很厉害吗?怎么弹成这样?” 我的脸一下子红了，不知道说什么好。我想解释，可张了张嘴，没有说出话来。
回到家，我的心情差极了，我对妈妈说，以后都不想弹琴了!
妈妈抱着我，对我说，弹琴的目的不是比赛，也不是为了告诉别人你很厉害，是音乐可以陪着你，永远不离开。
在妈妈的鼓励下，我慢慢打开琴盖，看着黑白键，想着7年来的练琴点点滴滴，不知不觉间，我开始敲打着键盘，演奏起一首一首曲子了。
慢慢地，我感觉手飞了起来，曲调越来越轻快，音乐从钢琴里飘出来，心情也越来越好，我一口气把喜欢的曲子弹了个遍，从《秋日私语》到《浏阳河》，从莫扎特到巴赫，我不为证明自己会弹琴，不为参加比赛，就为这么多年我热爱钢琴!一首首乐曲就像贴心的朋友一样，一遍又一遍抚慰着我的心。
终于，眼前像有明亮的太阳出现，我豁然开朗，脸上露出了笑容，好像什么事情都没有发生过。
小学叙事作文 篇6
文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动具体，趣味性强。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
文章以清新有趣的语言，描写了的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
