【精品】叙事作文七篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的叙事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文 篇1
我坐在153 路公交车的一个角落里，疲倦得昏昏欲睡。不知从什么时候开始，公交车成了我最喜爱的交通工具。只要有机会，我都会心甘情愿地爬上一辆老旧的公交车，坐在靠窗的座位，默默地看窗外的天空。从某种意义上来讲，我已经是一个不折不扣的公交车控了。
这辆开往我家的153，车身很新也很宽敞，开动时也不会发出“嗡嗡”的杂音，让每个旅客归人都能好好享受旅途中的片刻宁静。公交车总能给人一种安全感，和一群陌生人一起乘车，没人会问你刚结束的月考结果如何，抑或在学校在班级的表现。如果你愿意，你可以安安静静地欣赏窗外的风景，或是旁若无人般睡上一觉。50 分钟的车程，带走我所有的不安与忧愁，只留下一种既不悲伤也不快乐的心绪，以及有关过去、现在和未来的思考。
我喜欢乘公交车四处溜达。一元钱，便可游览整个城市。每一次都会有新的宜人的风景和感动的画面。我还记得一个女孩对着小河孤独而发自内心的微笑，还记得黄昏中美得令人眩晕的落日，还记得路边一对老人相扶相持带给我的感动……不知行色匆匆的人们，感觉到没有？乘公交车，不也是一种旅行?它是一种富有人情味的旅程啊。
回家的车程已行至一半。车上的灯蓦然亮起，唤醒了沉睡的我。入夜了。夜色笼罩下的公交车是最美的。车上的点点淡光洋溢开来，人们平静地笑着，说着话。窗外一片寂寞的暗，远处灯光闪耀。此刻我的心中，完全被温暖所填满。一个人安静地坐着，脑海中荡起轻灵优美的抒情乐，闭上双眼回忆、思念，去哪里找比这更唯美、更温馨的场面！
九天的学校生活，经历了月考、大雨、校运会，令此刻的我伤痕累累。月考的名次真的不重要；大雨的不合时宜，也许在明年的运动会期间会被我们怀念；运动会的结果，哦不，我真的只在乎它的过程，那种参与的幸福，那几天的笑声和阳光，而不是区区几张奖状。
回忆就这么蔓延开去，曾经的生活、现在的生活，过去的我、此刻的我。在公交车上，一个人肆意地怀想，有条不紊地整理着记忆碎片。也许，这才是我真正喜欢坐公交车的原因。
车上的人愈来愈少，快要到终点站了。我的心中竟涌起一阵莫名的惆怅。公交车上乘客的减少，对于公交车来说，是一种失去还是一种释放？循环往复的路线，是否太过单调了呢？
我总是很自大地认为，人生没有失去。人生总会伴随着长度的伸展，不断地得到。快乐与苦难背后的故事，没有谁说得清道得明。也许它们的本质是一样的呢？
公交车司机发话了：“终点站到了，下车吧。”我突然清醒了。紧紧地靠着车椅，看着窗外熙熙攘攘的人群，忘了时间。
叙事作文 篇2
历史就如一杯咖啡，你喜欢的话，它会为你香味四溢，而当你讨厌时，它则会苦味无穷。
我是10岁爱上了历史，那天，我看到爸爸的床头柜上有一本《明朝那些事》，我开始出于好奇，随便翻了几页，可没想到，我竟然一个字都看不懂。于是我去请教爸爸，爸爸说：”欢仔，你要从一字一词中去体会它的意思，知道吗？“我似懂非懂的点了点头。
我开始研究这本书，用心的体会它的意思，没想到，爸爸的话还真起了作用，不知道怎么回事，或许是脑子开窍了吧，我一下子明白了，只用了两个星期就把这本书读完了。我自豪的说给爸爸听，爸爸告诉我：”读一本书，不要只读一遍就把它丢到一边，在书本中，还有许多你未发觉的”宝藏“，所以，读书要多几遍。“我重重的点了点头。
《明朝这些事》这本书从朱元璋出生讲起，到崇祯皇帝自缢明朝灭亡。以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义。
记得朱元璋曾经有一句座右铭：你的就是我的，我的还是我的。朱元璋靠着这样的逻辑，天下一点一点的被他收入囊中。他是成功的，它的逻辑也被很多人信奉者。
朱元璋最令我佩服的是他的各种本领：果断、让朱元璋能在危险的情况下做出最正确的判断；坚持、能让他在僵持时打破僵局；冷静、能让他有准确的策略。这三样宝物、合起来，能让你在战场上完美地指挥出应敌的方法，假如任何事中，都具备果断、冷静和坚持会让你在困境中发现机会。在这三个本领前，相信无论怎样的困难都回迎刃而解，最后将登上成功的彼岸。
朱元璋还教会了我自信，他曾经说过“我相信我是对的”。在通往胜利之门的路上，你会捡到很多钥匙，这些钥匙有的古色古香，有的金光闪闪，但只有一把才能打开那扇胜利之门。当你引领大军作战，当百万生灵的一切掌握在你的手中，当你只有一次尝试的机会，没有多少人能不紧张，而在战争中，只有一个时机是最适合的，如果失败了，你将失去一切。但朱元璋却在关键时刻毫不紧张，他相信了自己的决定，是自信，使他一步一步地走向皇位。
因为《明朝这些事》这本书，我爱上了历史。历史就如一把伞，它会为我撑出一片晴朗的天。
叙事作文 篇3
今天，我去勤思学奥数。我们的老师姓杨，是个356岁的.男老师。杨老师鼻子挺挺的，戴着一副红色的眼睛，比较强壮！他讲数学一套一套的，从不让我们死背公式，而是让我们多思考，自己列的算式是什么意思、对不对！今天我们学的是：用应用法解题。
老师首先让我们摘录出题中的重要信息、自己先分析解题。几分钟后，老师问：“你们做出来没有？”“没有，好难！”大家异口同声地说，语气中带着几分沮丧。老师开始分析了，老师说每道应用题都有两样东西是永不改变！问我们是什么东西？我思考了一会儿，大声喊出来说：“在这道题目中井深和绳子的长度是不会改变的。也就是应用题中前面的原因和后面的结果是不会改变的！”“对，你的反应是最快的！嗯，高手！”我开心地笑了，好不得意！然后老师把目光转向我们班的金煜淳和李可，说：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反应这么迟钝？”接着下面几道题，老师让我给大家分析。我都分析得很清楚。
今天这节奥数课，是我发言最多的一天，也是被杨老师称为“高手”的一天，这是快乐的一天！
叙事作文 篇4
一个阳光灿烂的早晨，我和奶奶迈着愉快地步伐来到了盼望已久的乡下。
我踏着乡间小道，呼吸着乡村田野的新鲜空气，是那么的清新，那么的爽快，真让人心旷神怡。路边的小草、野花也是那么的可爱，还有在微风吹拂下轻轻摆动着的花草、树木，似乎在欢迎我们的到来。天气虽然有点炎热，可我的兴致一点也没有减弱，继续往前走，只听见小河流淌的声音。不远处还传来一只只可爱的小鸭子，不停地拍打着翅膀“嘎嘎”地叫着，不愿意游回到岸边。过一会儿，来到了自己的别墅前，正准备推门时，只听见隔壁的羊圈里，传来那熟悉地“咩咩······”地叫声，我便顺着它们叫的声音走过去一看，一棚的羊群多伸长了脖子踮起了脚，好像也在欢迎我们的到来。我就随手抓起一大把青草扔到了羊圈里，只听见羊儿发出“卡滋、卡滋“地声音，看它们津津有味地咀嚼起来，又放一大把，让它们吃个够。哦，对了还有一群小鸡在”叽叽“地叫着，好像也要我来喂给它们吃食。此时，我二话没说，就拿起边上的勺子狠狠地勺了一勺子“糠”给它们吃。看着它们争先恐后的样子，心里甭提有多高兴了。转到屋子后面，哇！一片好大的菜园，到处都是蔬菜：棚架上挂满了绿油油的丝瓜；西红柿也挂满了枝头,像一盏盏红灯笼;还有千奇百怪的南瓜;真是美不胜收······
我爱乡下，更爱乡下的那种华而不实的生活。
叙事作文 篇5
一切都是缘份，一饼普洱茶，藏在不同的地域，不同的空间，会有不同的品性。几十年的时间里，始终保持着洁净，始终偏处一偶阴凉，始终能自由自在地呼吸，这样的普洱茶，才是至爱之物。世间造化也。
最近，妈妈有个朋友，象传教士一样传播普洱茶。他喝过后说好，还教亲人朋友喝。普洱对身心的洗涤，几乎有立竿见影的效果，值得一尝。世道人心必要归正，或许普洱可作一道具，希望如此。
品饮普洱茶，就是在品味漫漫人生。来来往往的功名利禄，沉沉浮浮的荣辱炎凉，原本都轻于鸿毛与浮云。将酸甜苦辣化作一杯余味无穷的普洱茶之后，静了心，清了志，明了理，在淡泊与宁静中，笑看云舒风卷，释放出醇厚的香来。
越陈越香，是普洱茶最为独特的风格与特色。这“陈”，不是老；这“香”，也不是一般意义上的香，它不仅仅属于嗅觉，更多地属于心灵；这样的“香”，是高香，是有了境界的香，它是茶香、茶韵和茶气的结合体。不同的品质，不同的环境，不同的时间，造就了普洱茶的独特滋味与韵味。
我的茶屋名字叫竹庵，因为装修是日本的设计，地板是竹板的，又因为我酷爱竹子，所以就哈日了。现在写这一组随笔，叫东东茶屋呢，是因为我的心理年龄并没有成熟起来，叫竹庵茶忆，太老到。
叙事作文 篇6
今天我很荣幸代表我们一年级（8）去参加了“百词无一错”的比赛，我很高。但是在比赛的过程中我还是有点慢了，时间到的时候我还有4个词没有写。通过比赛我发现了自己的不足之处，在以 后的学习中我要加强练习，提高速度，为班级争光！
叙事作文 篇7
在考期末试的时候，我被分到不是教室的地方考试，那里大概都是在教室不够按排考试而打开门的吧，因为我嗅到空气中充斥着灰尘的气息，眯着眼透过阳光还能看到它们在教室飞扬。
答完卷后，时间还有点充分，呆呆地坐在位置上，任思绪流淌。却不经意瞥见向阳的窗户的墙有一些绿色，起先以为是画上去的，但太逼真了，半信半疑那里有一株植物。
待交卷后，我走到窗边，这次得承认的确有生命存在，而且是长在室内，只要玻璃窗折射进阳光，我同时还疑惑的是没有水分怎么生存？乍一看，学校的综合楼竟然还有漏水现象……
然而，也就是这么不可能的环境，这么小的几率，却的确诞生了一株植物，将墙染成绿色。我不得不感叹生命存在奇迹，世界不可能的事不是不可能，只是我们没有遇到所以无法想象，以至于不肯相信。
从那以后，我努力抓住许多机会尝试许多事情，既然墙可以有绿色。那么，只要努力寻找，奇迹也会出现。我变得不轻易放弃，对事物充满好奇心，对生命产生敬畏。
