【推荐】叙事的作文汇总九篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的叙事的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
今天下了一场让人十分恼火的雨。
上午因为下雨我无所事事，做完作业只好留在家里看电视。时间一分一秒地过去了，终于到了下午，外婆看到这雨小了就决定到街上去买三轮车。我想反正没有什么事情好做就跟外婆去买三轮车吧。
出了门，我们两人合撑着一把伞。路上这雨一会儿大了，一会儿又小了，真是奇怪。然而这路也不太好走，有些地方是水泥路，有些地方是泥路，还有一些水坑。这水坑有的大，大到把整条道路都没掉了，我和外婆只得往边上的地里走。有的水坑比较小，可以一脚就跨过去了。我和外婆小心翼翼地走着。这时我想要是天晴那该有多好啊!我们一步步小心地走着，两个人紧紧地靠着。可是这雨还是把我们的裤角和衣袖都淋湿了。路上还碰上了一次超大的雨，那雨水如泉水一样喷涌而下，又好象庐山上的瀑布一样直泻而下。我的衣服被大雨淋得湿透了。我穿着这么一身衣服觉得浑身上下都不舒服。
终于到了大街上，我们就开始找起卖三轮车的.商店来了。找了好久，我们才找到了一家卖三轮车的商店。我和外婆就走了进去挑选起来。很快我们就挑中了一辆三轮车。外婆付了钱，我走到车上坐了下来，外婆踩着三轮车就回家去了。
到了家里，大家看到我的狼狈样子都笑了。我气极了，大声说：“有什么好笑的。只是我今天倒霉了。”我想这都是该死的雨造成的。这雨真恼人呀!
叙事的作文 篇2
当别人(甚至是朋友)忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。
不要让某个人某件事成为你的全部。
感动代替不了感情。
不管跟谁，朋友或陌生人，你必须学会，即使伤心，也要微笑。
每个人都很自私，不要奢望别人无缘无故[注: 没有一点原因。]对你好。
当一个人不值得你珍惜时，要学会放弃。
抓的越紧，失去的越多，正如沙子，你的手握得越紧，沙子就落得越多。
该珍惜的一定要学会珍惜，失去了，可能是你一生的痛和悔。
当你觉得失去了全部，其实你还拥有很多。
一个男生不会无缘无故对你好，不会有纯粹的友谊，一定要把握好友情和爱情的度。
当你无助时，你可以哭，但哭过你必须要振作起来，绝地逢生并不罕见，何况不是绝境!
不能以貌取人[注: 根据外貌来判别一个的的品质才能。]，懂得欣赏别人的才华。
当你觉得处处不如人，不要自卑，记得你只是平凡人。
父母是真正对你好的人，不要只是没钱时，才想起你要打电话给他们。
你以为你还没长大，其实别人早已不再把你当成孩子。
时间可以改变很多，譬如一个人，一份感情。
每一天都在改变，不要用旧方法解决问题。
两人相爱，却不一定会在一起。
别人永远感受不到自己的`痛苦，不要去倾诉，“祥林嫂”谁都不喜欢。
当你看到别人在笑，不要以为世界上只有你一个人伤心，其实别人只是比你会掩饰。
一年也总算认识了自己，终于知道，自己也很脆弱，常会无助，也需要人保护，但更需要的是变得坚强。 我害怕失去，总是患得患失[注: 患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。]，不管是该珍惜的还是不该珍惜的，其实我应该学会顺其自然，是我的总不会溜走。 我不懂得珍惜，一次任性我失去了很多。 我把某人某事当成了全部，当那些失去了，我也绝望了。我要懂得把生活分成几部分，失去了一部分，我还会看到，我还有很多。
一年了，时间把人改变了很多，仅此记下，记录我成长的足迹
叙事的作文 篇3
“四年级九班，准备拔河！”只听见学校广播里传来一句急促的喊叫声。
我们班的同学又是踢踢腿，又是搓搓手，脸上一副胜券在握的样子，可他们回来时却个个愁眉苦脸，唉声叹气的，你们肯定会问：怎么啦？别急，听我慢慢道来。
事情还得从头说起。第一场比赛，四年级八班把我们班轻而易举地“牵”了过去。交换场地后，我们班的队员眼看着又要被“牵”过去，就在这千钧一发之时，只见半路杀出来个“程咬金”——张老师一把抓住绳子使劲地往回拉，脸都绷青了。绳子往我们这边移了一下，我们用尽“吃奶”的劲继续拔，没想到这次绳子一动也不动，双方都在僵持着，我一下子觉得周围的'空气都凝结了，时间似乎也停下来了，只听见喧闹声中夹杂着“加油”二字。我们又使劲了，实在想松手，可“千万不要松手”这句话在我耳边响起。我咬咬牙，右手抓住绳子，左手松了一下，但马上又抓紧了，力气全耗了出去，绳子又移动了一下，四年级八班的同学好象改头换面变成了“铁金刚”，绳子“呼”的一声被拉了过去，哨声也响起来了——我们班输了。
家垂头丧气地回到教室里，我想：我们也该锻炼锻炼身体了。
叙事的作文 篇4
Happy仔是一只很可爱的小狗,是我大姨妈家的一只小狗!它的名字是我给它改的,我觉得它很机灵,但是它整天想招人不喜欢似的,人人都说我帮它改错了名.那天,我和妈妈来到了大姨妈家,看望大姨妈.
一进门,就看见大姨妈的小狗"Happy仔"跑了出来,对着我叫唤,我十分惊讶!估不到Happy仔会有这么大变化!我看着它望过来的样子,我就想起了Happy仔小时候的样子!
Happy仔小时候瘦瘦的,尖尖的尾巴,目目的眼睛,短短的毛,实在不是很招人喜欢.但是我表哥好喜欢它!它整天乱叫,使人心烦,所以常常被人骂,被人打!大家都人为它不是一只好狗.Happy仔饭量也很大的,别看它年纪小握!每当准备吃饭时,我表哥总是先喂Happy仔,看着它吃再自己吃!我表哥好疼爱Happy仔!
可现在Happy仔焕然一新了,身比了以前长很多,长得很"英俊".Happy仔的'眼睛又大又圆,水汪汪的眼线一直长到耳根那里,小小的黑黑的鼻头,大大的嘴巴里有一口不漂亮,不整洁的牙齿.
Happy仔可比以前听话了,它现在还会豆人呢!十分有趣啊!它以前整天在家里到处大小便,但是现在不会啦,还会去厕所呢!
现在Happy仔是一只又乖又可爱的小狗!我一开始帮它改的名字没有错啊!我在以前我也是说Happy仔可爱嘛!它可能以前不是很可爱吧!但是现在却十分可爱喔!
叙事的作文 篇5
马年春晚上，有一段关于筷子的公益广告，给我留下了深刻的印象。
广告用几段温馨的画面，讲述了有关中国文化传承的故事。第一段讲得是一位老爷爷用筷子让小宝宝品尝味道，“启迪”她对筷子的印象，也开启了筷子伴她一生的旅程。第二段讲得是小宝宝年夜饭用筷子吃饭的经历。开始时她总是失败，着急的快哭了，但有句谚语“失败乃成功之母”，最终她在妈妈的鼓励下成功地用筷子夹起了第一块肉，“传承”了中国人的传统。第三段讲一家人吃年夜饭时的情形。大家刚坐下，一个小孩就把筷子伸到了热气腾腾的饭桌上。爸爸立刻阻止了他，说：“要让爷爷先吃！”表达了中华文化中尊敬长辈的传统，也就是“明礼”。第四段故事中一位出门在外的年轻人回到了家乡。妈妈做了他最爱吃的'菜，用这种方式表达了他无尽的“关爱”。最后一段是“睦邻”的故事，讲一位家庭幸福的爷爷请他的邻居——一位孤寡老人吃年夜饭，与邻居老人一同分享着新春的快乐！
通过这个广告，我不但了解到了筷子在中国文化里的重要性，还了解了中国人数千年的文化传承，更让我体会到做中国人的自豪。
叙事的作文 篇6
我本是一只平凡的虫子，妈妈生下我以后，就让我住在一间小房子里。 小房子里真拥挤，我根本动不了。我多么希望能出去阿！过了一段时间，我的愿望实现了——小房子的`门打开了！我迫不及待，“嗖”的一声钻了出去。
哇！外面的世界真美啊！有潺潺的小溪、翠绿的小草，还有娇嫩的花儿······过了不久我便跟他们熟悉了，还交了朋友呢！我在这儿，过得不知多快活！：我一会儿到小草哥哥那儿喝杯露水，一会儿到花儿姐姐那儿谈一谈心；累了，就去小河边洗把脸，困了，就钻到落花里美美地睡上一觉······虽然我过得悠闲，可我也有不开心：兄弟姐妹们都管我叫“毛毛虫”，而且我发现我自己长得很丑。哎，算了吧，谁叫我一出生就是这样子呢？过一天算一天吧。
一天，我跟蚯蚓弟弟在玩儿，我突然产生了一种莫名的冲动，想到小河对岸去看一看。可是不行啊，我又没有翅膀，怎么过去呢？我又想：如果我有一双翅膀就好了！
一天，我背上痒痒的，这时我惊奇地发现，我背上居然有一双蓝色的翅膀！我飞上天空，去尝荔枝蜜，去嗅桂花香······
我站在枝头上，心里呼唤：
我终于成为一只可爱的小蝴蝶啦！！！
叙事的作文 篇7
今天，我和姥姥在家种下了几棵小辣椒，小辣椒在我的花盆里舒适地呆着。
过了几天，我的小辣椒终于靠着顽强的生命力破土而出了。我仔细一看，发现小辣椒苗上居然有辣椒种子的皮，我很好奇得问姥姥这是怎么回事？姥姥说：“没有事，等小辣椒挺直了腰板就好了。‘我听了就在小辣椒前等待着，到了第二天，小辣椒还是没有把头抬起来，我很惊呀。第二天我又站在小辣椒面前，终于把头抬了起来，我好奇的把土拨弄了一下子，我惊讶的发现里面还有一颗小苗，我迫不及待的又想去弄。看着小辣椒一天一天的长大，我的心里也高兴的不得了。
我的小辣椒越长越高，现在已经长出花骨朵了，我看着小辣椒我心里满自豪的。到了明天小辣椒已经长出雪白的花朵了，我看着小花高兴不已，我的小辣椒在一夜之间花写了，掉到我的.花盆里了。我问姥姥怎没回事，姥姥说：要长出辣椒了”我手舞足蹈的。至今小辣椒已经长出辣椒了。
经过了一个学期的种植，我懂得了任何东西都是有生活规律的不能随意的破坏他的生活规律的，包括我的小辣椒，这次种植日记给我的感受记忆深刻。
叙事的作文 篇8
我是一个旅行爱好者，总幻想着自己某一天能环形整个世界，了解世界风俗，欣赏世界各地。可却有一个地方让我深深迷恋，并跟自己承诺，以后，一定要去这个地方。
这个地方是日本，是一个美丽而又神秘的国家。
在初中的地理书上，第一次认识日本，觉得它好美好美。回到家之后我马上去寻找有关日本的资料，并慢慢的去了解日本，甚至为了一时的兴趣去学习跆拳道，去学习日语的'发音。
我喜欢日本喜欢那下着樱花雪的国家。在春季开端的时候，整条街道都开满了美丽的樱花，风儿一吹，整座城市就像被樱花围绕，下起了樱花雪，那粉红色的樱花宛如那粉红色的月华，无忧无虑的飘散在各地，也犹如那美丽的蝴蝶，一会儿飞在花丛中，一会儿在屋顶上翩翩起舞。
我喜欢日本，喜欢那像谜一样的国家。在历史的记载上，日本的迅速发展也令人不容小觑，从一个贫困的小国变成一个发达的国家。无论是打仗还是遇到地震、海啸、他们的坚强和忍耐力是值得我们学习的。这也是我想了解日本的原因之一，我渴望知道，在日本这个国家里，是什么原因让他们变得如此有毅力，如此的坚强。
我喜欢日本，喜欢那日本小有名气的美食。例如，寿司、凉菜、鱼生……在中国也有好多厨师想研制出日本美食的风味，但也是无功而返，只有去真正了解日本才能研制出来。
我喜欢日本，喜欢那翩翩飞舞的樱花，喜欢那常年如冰山似的富士山，喜欢那日本的风俗习惯，还喜欢那像谜一样的城市。而此时此刻，我正为我自己这个梦想而努力，我相信，等我成功的那天就是我去日本之时。
叙事的作文 篇9
有一件事令我至今难以忘怀，我在一本书上看到过这样一个情景：20xx年的一天，汶川地震来了，三一班的老师感到地上微微有点震动，就让孩子们赶快逃生，说：“地震来了，快跑。”有几个孩子由于慌乱逃不出去了，孩子们急得大哭，这时老师没有慌，她用自己母性的力量，张开双臂，把孩子摁在自己的身体底下。过了一会儿，地震过去了，到处一片废墟，这几个孩子顺利地躲过了地震的魔爪，但老师却被埋在废墟底下，等过路人过来扒开时，老师已经奄奄一息了，不久就离开了人世。 看到这里，我泪流满面，心想：这个老师实在是太伟大了，如果是我，我才不会保护他们呢！我只是一个普通的老师，我的责任是教学，为什么要救他们呀！而这位老师却用自己的生命保住了这几朵娇嫩的祖国之花。
我相信：这位老师用生命保住的'花朵一定会开出最美丽的花。 老师也是人呐，也有自己的家庭，也有自己的孩子呀！那一刻，她没想到自己的孩子失去了母亲，自己的父母失去了女儿 。在这一刹那间，她履行了一位母亲的职责，保护了孩子们，而舍弃了自己的生命。这种舍小家顾大家的精神不令人感动吗？
