关于叙事作文400字汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的叙事作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文400字 篇1
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品”。我也是这么认为的，因为读书能带给我们知识和快乐。
书籍对于我们来说是密不可分的，它就像食物、水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾说过：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书的好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少。这使我的语文成绩并不理想。后来一次机会，让我读到了高尔基的《童年》中高尔基读书的态度时才知道了原因。这本书告诉我，读书不能太盲目，要细细品味。
书是知识的源泉，我们应该多都书。读好书，那么你就会体会到书带给你无限的乐趣。
书像一缕阳光，带给我们许多光明，书是一片大海，里面有许多生命之源，书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷了，我每忆及少年时代，都书就不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时的读书恰是一副流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢乐的'音符奏起的乐章。
书是知识的宝库，储藏着无数精神的食粮，读书就是打开这宝库的钥匙，是人类最高的享受。新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能带给我们快乐安详。
我们寂寞时，可以从书中得到安慰，有疑难时可以从书中得到答案。读书是生活中的一部分，我们由读书可以获得更多宝贵的知识，我读书，我快乐！
叙事作文400字 篇2
暑假的一天，姑姑带我去学骑自行车。
姑姑先让我骑上去，我有点害怕，心想：骑自行车会不会很难，会不会摔下来，万一跌倒怎么办……姑姑见我不敢，就说：“别怕，来，我扶你。”看见姑姑能扶我，我也就上去了。姑姑扶着我上车了，我握紧龙头，心里暗暗祈祷：千万别跌倒，千万别跌倒……我缓缓向前骑去，骑着骑着，我感到挺轻松的。忽然，姑姑放开了手，以前爸爸扶我从来不放手，怎么姑姑放手了?我急得像热锅上的蚂蚁，手脚也不听使唤了，脚都踏不好踏板了，手也握不紧龙头了，就在我的身体要和大地亲吻的.一瞬间，姑姑喊道：“快，把龙头往右拐!”我听了，连忙把龙头一拐，自行车才恢复了原样。
经历过这次，我懂了骑自行车的决窍：只要脚不停地踏板，身体保持平衡，注意力集中，不要分散。可是我上车还不会，姑姑就又教我：“你先用脚在地上踮几下，然后一人脚先踏上去，另一只脚迅速跟上去。这样又方便，又易学，还不会跌倒。”我照着姑姑教的样子试了一下，可是自行车还是有点倾斜，我不服气，又照做了几遍。终于，我成功了!我可以上车了，渐渐地，我越来越熟练了，也骑得飞快了。
在学骑自行车的过程中，我明白了：只要坚持，就是胜利!
叙事作文400字 篇3
窗外那树叶已变黄，脱离了树干，纷纷扬扬落下来。我站在树下，伸出手“抚摸“着它的茎，心想；你以前一定很美，可惜现在你已落下。我带着它回到教室，把它夹在书里，想给今年秋天留个纪念。拿出那本早已老旧的书，里面全是树叶，珍藏着我每个秋季的回忆。我一片一片的数着：1。2。3。4。5。6。不知不觉，已经度过了6个秋季。
从我读书开始，我就积攒着落叶，妈妈说；”在每个秋季拾起一片落叶，最后，会发现每一个四季轮回都会在那片树叶中展现。今年已然是第6个秋天，回想着过往，有太多的.酸~甜~苦~辣，就如同这些树叶，他们在相同的季节展示不同的丰采。
我突然为他们感到惋惜，因为他们的生命太短暂。春天：萌芽。夏天：茂盛。秋天：便要落下。他们会不会留恋这世间的美好？
我望着那些树叶出了神。突然，我从迷雾中清醒过来：他们落下来是无悔的，他们的“牺牲”是为了来年新一代的更好，不是有一句话叫；落红不是无情物，化作春泥更护花吗！
叙事作文400字 篇4
今天，阳光灿烂，我和我的家人一起去乡村钓鱼。
一路上，我看见了一些刚发芽的树，它的叶子嫩绿嫩绿的.；还有粉红的桃花、金黄金黄的油菜花，田边也有好多不知名的野花，黄色的、兰色的、白色的，真的美不胜收呀！我还看见了农民伯伯骑着“铁牛”在犁田呢！我们顺着风，享受着这无边的美景，飞快的向池塘驶去。到了池塘，我急匆匆地下了车，向池塘跑去，边跑边向爸爸说：“我要钓鱼。”爸爸说：“好。”于是，我拿了一根钓鱼杆，向池塘摔去，突然，浮标迅速的下沉，爸爸就说：“起，起，起！”我就飞快的抬起钓鱼杆，爸爸惊喜地叫到：“哇，这是一条鲫鱼！”我也惊喜地叫：“我第一次钓就钓上来了一条鱼呀！”我真开心！我又接着钓，我钓呀钓，又钓了两条小小草鱼苗，爸爸说：“草鱼太小了，要等它长大才能钓。”我就放掉了它们。
我又钓呀钓，可总是钓不上来了，我闷闷不乐，我就不想钓了，爸爸同意了。然后，我们来到了农民伯伯家，看见了燕子窝、鸡窝、鸭窝，最令我好奇的是还有可爱的小猪。它们白胖胖的，鼻子上有两个孔，耳朵象大叶子，尾巴旋转旋转的，它正在那里狼吞虎咽地吃东西呢！我跟它们打了个招呼：“嗨，你们好！”可它们听不懂，只是看了我一眼，又继续吃东西去了，真扫兴！我们还在农民伯伯家吃了美味的午餐，就回家了！我觉得今天真过瘾！
叙事作文400字 篇5
今年，是我在母校生活的最后一年。回忆以前的校园生活，我总是感到无比的甜蜜。
记得有一年“六·一”儿童节，我们班举行一次有趣的“贴五官”活动。
活动一开始，大家就兴奋地挤到前头，想早一点儿玩。我被一条头巾遮住眼睛，眼前一片黑，我不免得有些紧张。接过主持人递给我的“五官”，我既兴奋又紧张。我原地转三个圈，然后停下来，开始“贴五官”。这是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸着卡片琢磨着。“快呀快呀！”台下的同学们焦急的等着，开始不耐烦地催我。我这下子心里就烦死，便糊糊涂涂的贴上就下来。还没等我走下讲台，台下的'同学就笑成一锅粥。我真是丈二的和尚——摸不着头脑。转过身后，我也不仅为自己的“杰作”大笑：鼻子黏在头上，两个眼睛黏在耳朵上，嘴巴还算好，没搞错位置——可是却成歪嘴。
活动还在继续。大家兴高采烈地玩起来，个个脸上绽开笑容。大家的“杰作”更是让人捧腹大笑。有的把眼睛粘成“斗鸡眼”，有的把鼻子粘出“边界”，还有的成功地粘对位置。开心的“六·一”节，开心的校园生活，至今还令我们回味。
