【精华】叙事作文汇编9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的叙事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1
升入中学了，一切是新鲜而美好的。美丽的校园，明亮的教室，可爱的同学，可亲的老师，一切都透着舒服的感觉。尽管环境是陌生的，但我并没有感到秋天到来的冷意，反而，在我的四周，时时刻刻的涌起各种暖流，将我包围。
开学了，数学课本是新的.，老师是新的，可我数学的基础薄弱却是一如旧往，哎，怎么办呢？数学课上，我把羡慕的目光投给了那些高举着手抢答问题的同学。
“章皓，你怎么了？你上课为什么不看着老师呢？”宋老师温柔的话语在下课时及时的响在耳畔。
“我，我，我听得不是很明白，我不敢看您。”我小声的说着，眼睛恨不能躲到桌子底下去。
“没关系的，刚开始上初中，会有些不适应的，慢慢来，要不，你每天中午可以去我办公室找我的，我每天都在。”
一种说不出来的暖意瞬间涌起。
恩，我要好好学数学。
可是，真要去办公室找宋老师问问题，还真有点不好意思，怎么办呢。放学时，我又犯难了。
“没事，明天我陪你去！”同桌的小韩听我说到困惑，毫不犹豫的拍拍胸脯。
哎呀，真好！
转天中午，我正要和韩出去问数学题，看见班主任走了过来，我以为她会数落我们中午没有在班呢，没想到老师听完我的说明，很灿烂的对我微笑着说：“好事，不懂就问是好习惯，要坚持哟！”
哎呀，真是开心！
在半道上我流了鼻血，我跑到水房，趴在水龙头底下冲鼻子，但血还是不住的流。韩钊见此情景乱了手脚，连忙跑回班拿纸了。在家流了鼻血都是拿块冰敷在额头上在床上躺会儿就好了。但在学校里，我不知所措了。也忘了流血要把头仰起的重要常识，任凭鼻血流下。我拿水随便往脸上擦几下，谁知把血糊的满脸都是。这时一个老师来了，看见我满脸血迹，尖叫了一声，连忙跑过来，问我和谁打架了，我说没有打架，可能是上火了。那个老师马上拿出一张纸给我擦脸，一边叮嘱我少吃点零食，多喝点水。一会儿一些初三的学生下课了，见我的样子都拿出纸来给我，一个男生把手伸出来让我枕着，一个女生把几张纸打湿放在我的额头上。另一个女生把纸团成一个小塞子堵住我的鼻孔，防止血流出来。一个急性子的男生一把把纸塞拿了出来。一边拿一边说：这样不好。还有人说血流的太多了，得送医务室。我看着旁边的这些好心的同学，心底涌起一股强大的暖流。
这就是发生在我上中学的故事，在这个秋日的午后，我感到了青春热血的流动，它来自于老师善意的微笑，来自于同学友好的帮助，来自于陌生人的亲切的关怀，是这股暖流荡漾在我的四周，让我这个害羞自卑的男孩感受到了鼓励与支持，这股暖流将会陪伴我走过中学的岁月，让我更加快乐的生活，我坚信，我更珍惜！
叙事作文 篇2
生活中有许多我们需要感恩的人，他们一直在背后默默的帮助我们、支持我们，告诉我们永不放弃。而他们往往就是我们的爸爸、妈妈。
妈妈上得了厅堂下得了厨房，非常能干，每天起床起得早，为我们做饭；睡觉睡的晚，忙于整理家务。当我做错事情时，他不会批评我，而是给予我鼓励，争取下次做的好一点。有时妈妈千叮咛万嘱咐交代我们一些东西，虽然啰嗦，但包含着对我们的.爱。爸爸像一座大山，为我们遮风挡雨，用自己的肩膀扛起这个家。当我有题不会时，他总是耐心的给我讲解；当我考试没考好时，他给我分析错题。有时爸爸也像个小孩子，抽出自己的时间陪我打乒乓球。这才使我的小学过得有意义。
妈妈总是帮助我们，关心我们，是我们最好的依靠。爸爸聪明能干，是我们坚强的靠山。他们总是相信我们，也是我们最值得感恩的人，我们也要无条件的去回报他们。到他们老时，我要尽一份孝心。当我长大工作时，他们就去老家住了，但我也要经常回老家看看他们，知道感恩的目的。
叙事作文 篇3
亲爱的朋友，你的童年是什么样的？我的童年是多姿多彩的，时常折射出各种色彩。
我的童年是白色的。它象征着纯洁、象征着一尘不染。我的童年没有瑕疵，因为父母从来不给我施加任何压力，他们说：“只要健健康康成长就好。“
我的童年又是粉色的。它象征着温馨、幸福。我的童年没有苦恼，因为父母从来不像一个领导者那样管教我，我们之间更像朋友。他们说：“家庭是一个快乐的港湾。”
我的童年还是红色的'。它象征着阳光、象征着太阳。我的童年没有黑暗，因为父母从来不会把我笼罩在枯燥的学习当中。他们说：“自主学习是再好不过的。”
我力争做个阳光女孩！希望你的童年也能和我一样！
叙事作文 篇4
要问我喜欢什么，我一定会说：“我喜欢别人住我家！”你要问我为什么喜欢，我下面慢慢说。
有一天，妈妈的一个远方朋友来到我家做客，本来准备晚上就回去的，可是妈妈一直在留她，我见妈妈想要把阿姨留下，我也就和妈妈一起留。最终，阿姨留下了，留下来之后，妈妈就几乎忽略了我，和那位阿姨一直聊天。我见妈妈聊得那么开心，心想：我这时候向妈妈要电视卡会不会给我呢？我决定试一试，我蹭到妈妈身旁，撒娇地问：“妈妈，能不能看电视啊？电视卡在哪啊？”妈妈想都没想就说了一声“可以，电视卡在床头柜里的书中。”“奥耶！成功了！”我在心中一阵狂喜。但是回想起来：妈妈为什么要把卡放在那呢？难道是怕我发现吗？然后又想：管他呢，先把电视卡找到。插上电视卡后，我终于可以看到久违的电视了，真不容易。过了一会儿后，妈妈让爸爸下楼买菜，再买一些好吃的上来。妈妈准备下厨了，过了一会，饭就好了。天啊！整个桌子都摆满了，平时要不是客人来，妈妈才不会做那么多菜。睡觉的时间到了，妈妈让我把我的'房间让给阿姨，让我和他们睡，这真是一件美好的事情啊！
你们现在知道我为什么喜欢别人住我家了吧！
作文点评：
这个题目，乍看有些奇怪，慢慢读完，小作者喜欢客人留宿她家的原因就揭秘了。作文内容涉及到一个问题，孩子平时在家受到的管束较多，客人一来，家长忙接待客人，对孩子的管束就放松了。这样，孩子当然喜欢有客人留宿家中啦。这种孩子心理很有意思，家长也可思考一下，对孩子的管束，有哪些可以改进的，家中有客人来和没有客人来，怎样做到对孩子影响小一些？小作文，小启发，也许这就是这篇作文存在的意义。作文文字通顺，叙事有条理。
叙事作文 篇5
朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……他有一双炯炯有神的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴，身穿一件蓝运动服，脚蹬一双白跑鞋，他就是我的好朋友小严。
我记得在我上二年级的时候，因为出了水痘，有一段时间不能去上课。在妈妈的精心的照顾下，我的病终于好了。我刚进班，小严主动要求帮我补课。他白天努力地学习，晚上帮我补课。有一次，由于老师布置的作业挺多的`，小严帮我补习的时间也比较长。就耽误了他写作业的时间，帮我补习到6点才回家，他写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。由于晚上睡眠不足，他在第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。“小严，你站起来。”老师严厉地说。他没有听到老师的话，过了一会他还是没有站起来。老师十分生气，走到了他的跟前。老师再次生气地说：“你站到后面去，不要浪费大家的学习时间。”他羞愧地站到后面。
在放学的路上，我对他说：“你这些天帮我补习太累了，今天你好好的休息一晚。明天我们再继续吧！”我已经把你今天晚上的复习计划定好了，不要再推迟了。”他坚定地说。晚上他仍旧帮我补课。过了几天我落下的功课全都补齐了。并且在一次测验中取得了好成绩，而他却因为我生病了。我与他的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
叙事作文 篇6
北宋时期的画家张择端画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米，高24。8厘米，画的是北宋都城（也就是首都）汴梁（也叫开封）热闹的场面。这幅画已经八百多年了，到现在还保存在北京故宫博物馆里。
张择端为了画这幅画下了很大功夫，光是画上的人物就有五百多个。有撑船准备划船的船工，有做各种买卖准备赚一大笔钱的生意人，有留着长胡子给人算命的道士，有走江湖为人治病的医生，有摆小摊卖小东西的摊贩，有坐轿子别人让路的官吏和十年寒窗苦读才中状元的读书人……三百六十行，哪一行的人都画在画上面了。特别引人注目的是还有不远万里来到中国的波斯人，他们与众不同的衣着在画中很是显眼。我想，他们应该是来我国朝拜或者搞点贸易的吧。这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看的清清楚楚。
画上的`招牌也很多，有作坊、酒楼、茶馆……
画上的人有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的坐着轿子，有的悠闲地在街上溜达。最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马正往桥下走，因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个经济时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……
你看，张择端画的是多么传神啊！
《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时的普通百姓的生活情景。
叙事作文 篇7
大扫除的过程是辛苦的，当我们看到我们的劳动成果后，我们也是满足的，累并快乐着。
每到周五，每个班级选出当天的值日生来做一次大扫除，当老师宣布周五的大扫除还是要做的时候，留下的包括我在内的几个人，想到周五本该在家里玩着游戏，看着电视剧和好朋友去玩一玩，都在抗拒周五留下来做值日的事实。
奈何最后还是留在学校打扫卫生，虽是留下来打扫了，但是每个人的心里都很不快，这时候从角落里班级的一个女同学说着，“同学们，咱们一起努力做完吧，这个大扫除的任务轮到了咱们，咱们早晚都得做，还不如把它做好，咱们还能够早点回家做自己喜欢的事情。”虽然事最简单的语言，却透漏着最简单的道理，听了她的话语后，同学们纷纷把目光朝向她，其中的几个同学也做出了回应“好啊，咱们快点做，就能够早点回去了。”
商量好分工以后，同学们都纷纷的拿出了饱满的激情和认真的'态度，心里都想着早点把这项任务完成。在劳动的过程中，大家也很辛苦，但是休息了片刻之后就又投入到了自己所分工的工作当中。没有一个人中途放弃。
等老师来检查的时候，老师的眼睛里闪着不可思议，彷如进入到了一个新的世界。看着由之前的灰尘铺满的玻璃经过我们的劳动变得像镜子一般锃亮，看到由之前纸屑，垃圾遍布的地面变得干净，看到由之前的歪七扭八的桌子变得整整齐齐。在我们的劳动成果下，教室好像换装了。老师看到眼前的这一幕，也表扬了我们几个。
在老师的表扬中，这次的大扫除画上了完美的句点。虽然过程很辛苦，但在过程之后也会因为自己的付出感动无悔和幸福。
叙事作文 篇8
雨哗哗地下着，我撑着伞像往常一样回家，车川流不息[注: 川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。]，繁华的灯光像天上的星星一样繁密，但比往日暗淡了许多，我经过楼下的公园，回首望了望滑梯，突然耳边响起一阵声音“我们永远都是好朋友”。我的脑海浮现出一些画面……
那是一个炎热的中午，我正闲着没事做，到楼下去闲逛。毒辣的太阳照着大地，周围死一般寂静，正当我觉得无趣想回家时，看见了一个陌生的身影，百般寂寞的我非要找一个人玩。“你好！可以跟我一起玩吗？”“可以啊！我们一起到公园玩吧。”
我们快乐地向公园跑去，原来他也感到无聊，想找个人玩，我们都想如获良友一样，笑着乐着跑着。我们快乐地跑到公园，堆沙子，滑滑梯，骑木马，从沙堆玩到了滑梯，从滑梯又跑到了木马。当我们玩累了，坐在滑梯上休息时，只听一声“喂！你们干嘛坐在我的地盘上。”一个小胖子带着三个小孩对我们说。“关你什么事啊！这你管吗？”我不平地答道。“怎么，想打架吗？”“来啊！打我啊！”眼看一场不可避免的战争开始了，知了声本欢快地响着，现在也不响了，风吹的更大了，地上的树叶不断卷起。
只见小胖子向我冲来，伸着笔直的拳头，像一只愤怒的老虎，我轻轻一闪，再用力一推，他笨重地倒下了，其他三个人见老大倒下了，个个像亡命之徒[注: 指逃亡的人。也指冒险犯法，不顾性命的人。]一样，都冲过来围攻我，在敌众我寡的情况下，我不一会就被人按下了，本以为他会坐着看戏，可只见一个个捂着脸，惨叫着离开我。我才知道他帮了我，但他也伤的不轻。
他们走了，我们坐在滑梯上处理伤口，我小声的`地说道：“对不起，我连累了你。”“没关系，我们永远都是好朋友！”他微笑地对我说，接着，拿出两颗棒棒糖，我们有滋有味地吃着。我逐渐认识了他，他是一个正义，勇敢，而且不畏强势的一个朋友，这才是真正的朋友，现在我们虽然身个一方，但我们的心却紧紧连在一起，永远不分开！
我眼前的滑梯显得无比暗淡，我仿佛看见我们小时的影子，也正在消失，月光下的滑梯，有些凄清，有些苍凉！
回首望了望滑梯，我脸上多了两条泪痕！
叙事作文 篇9
下课了，同学们跑出教室出去做操，做完操后，老师让我们丢手绢，男生一组，女生一组，老师在我们女生组。
老师先丢手绢，老师丢给了赵凤怡。有人告诉了赵凤怡，赵凤怡拿起手绢去追老师，可是赵凤怡没有追上，赵凤怡又开始丢，我们都喊赵凤怡丢给我，后来，赵凤怡慢慢的走着，悄悄地把手绢放到了于怡天身 后，于怡天一回头看见了，她拿起手绢赶快的追赵凤怡，可是没有追上。于怡天又开始丢，她丢给了巩欣怡，巩欣怡发现了，巩欣怡拿起手绢去追，可是没有追上。巩欣怡又丢给了我，我往后一看，看到了手绢。我 拿起手绢刚要追巩欣怡时，上课铃响了，我们跑回教室高高兴兴的.上课了。
