实用的叙事的作文通用8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的叙事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
寒假过年不用写作业，那叫一个字-——“爽”！可是不写作业干什么呢？于是，我便召集哥哥、姐姐们一起打牌。
开门大吉，牌神上手，第一局我手中的牌不错。
“八”。
“丁”。
“二把，三六带对四——数钱！”手中的牌一出手，我兴奋地喊了出来。第一局就赢了，真是开门红呀！心想趁幸而追，狂赢他们几局。
果然几局下来，我空空如也的口袋变得鼓鼓囊囊起来。赢了钱，开溜吧，想到这里我就说：“肚子有点痛，让亚庆哥替我玩吧。”
“嗨，赢了钱，就想溜，没门，不行！”姐姐立马接过话茬，“今天非要把这钱赢回来不可。”
“同意！”大家异口同声地说。
我无话可说，只好硬着头皮继续打。可我发现牌神离我而去，我口袋里的`钱就像胆小的老鼠们遇到了猫，一个一个地溜走了。“牌神我等着你回来！”我在心里暗自祈祷。( )
或许是我的祈祷起作用了，果然牌神又会回来了。我再次连续赢了好几局，以至于口袋都装不下了。
“吃饭了”！此时传来姥姥的叫喊声。我急忙跑过来，“浩宇，收获不小吧。”听到妈妈故意逗我的这话，我心里真是吃甘蔗蘸蜜糖——甜上加甜。
“浩宇，吃晚饭继续玩牌！”姐姐哥哥们异口同声地说。
“啊？”我心里一沉。
“哈哈哈……”姥姥的客厅里回荡着全家人的笑声。
叙事的作文 篇2
今天是个阳光明媚的一天，我和姑妈、姐姐准备下午晚点去看灯会，很快就到了下午六点过，我们三个人就一起出发了。
我们七点钟就到了金字塔，天色已经阴沉沉的啦，这让我特别的兴奋，因为七点半灯会就开始啦!我们三人找了一个地方坐下来吃点东西来耗时间，所以很快就到七点半了。灯会开始啦!我们看到了很多好看的灯，让我们很高兴，灯做成了很多的形状，有把灯做成鱼、青蛙、荷花、凤凰······还有专门装饰树的灯，可好看了!还有一些灯还可以动喃!我们慢慢的欣赏完了那些奇形怪状的灯就去吃小吃了。
我们一看到小吃就不由自主的流口水了，于是，姑妈就把钱给拿了出来，我们吃了很多好吃的`。时间过得很快，我们吃饱了已经是八点半了，姑妈说：“我们得回家了要不然我们就赶不上坐公交车了。”我一听到这个消息就有点不高兴了，姐姐一看到我不高兴的样子就说：“下一次还会有机会的，到时候我们再来好不好?”我听到姐姐这么说我就开心的点了点头就回家了。
我坐在公交车上想：今天的灯会真好看，下一次可能会比这一次还好看喃!下一次我一定还会来看灯会的。
叙事的作文 篇3
每个人都希望成功，但成功来之不易，要经过很多考验才能成功。我每次来到溜冰场，就会想起我第一次溜冰的样子。
溜冰场上有很多人都在练习溜冰；有的初学者像个笨鸭子似得扶着栏杆慢慢地挪动步子；有的手牵着手一起“搭人车”，结果两个人都摔了个“四脚朝天”；有的却像舞蹈明星在跳芭蕾舞一样的动作流畅。我看着看着，心也慢慢的激荡起来了，于是也换上了溜冰鞋。唉，这鞋可真重呀！我乐呵呵地走上溜冰场，可还没站稳，双脚仿佛不受控制般不由自主起来，我的心就像被吊在半空中一样惴惴不安。我小心翼翼的滑啊滑，突然身子一仰，可怜的我就和大地来了一个亲密接触，摔了个狗啃泥。真痛呀！我边摸着屁股边站了起来，抓住栏杆，一步一步慢慢地向前走，围着栏杆绕了几圈。唉，看来滑旱冰也是一门难学的技术活啊！说实话，真的是摔怕了，都有点想打退堂鼓了。
一个朋友看出了我的心思，忙对我说：“阿政，学一件事就要学到底，学溜冰摔跤是经常的事，这里的人哪一个没摔过，我虽然在溜冰上数一数二，但我也有摔过跤，摔几跤就会了”。我听了这番话，好像明白了什么，便站在栏杆旁，观察那些人的.动作。我发现他们都是身子稍稍探着，两脚叉开成“八”字形，总是把重心放在溜冰一条腿上。我看准了，就开始学着他们的动作溜。刚开始的时候还是会跌倒了，但是我坚持哪里跌倒了就从哪里爬起来的原则，一直坚持不懈、不断转换滑冰技术，屁股跌青了，膝盖也肿了，但最后我终于能在溜冰场上溜冰了。这让我开心极了，我就像一只刚刚学会飞翔的小鸟那样，贪婪的在滑冰场上自由自在的翱翔着！
虽然最后我全身上下都很疼，但我心里很高兴，因为我终于学会了溜冰，我成功了！我品尝到了成功的喜悦，还明白了一个道理：做任何事都要脚踏实地，不放弃，那么成功就一定会在眼前。
叙事的作文 篇4
生活中，我们不免常常会发现有很多双的眼睛在关注着我们，与我们形影不离。就在这众多的眼神中，我体会到了爱的光芒。
严厉的眼神
“为什么这样做？你难道不知道这是错误的吗？------在学校，我们经常会听到这样的语气。从这些话语中我们可以感受到被批评被斥责的感觉，这就是我们的老师。当你面对老师那严厉的目光时，也许心中会生出一种气愤的感觉，也许你会讨厌老师，不再喜欢他。但是，你是否注意到过：从老师眼中流露出来的'是什么？是期望,是关切，是责任！老师的斥责对我们来说是一种疼爱，一种教育，一种长进。
严厉的眼神，助我一点一点的成熟。
慈爱的眼神
儿时，我们蹒跚学步。当不小心跌倒时的时候，父母会用他们那双温暖而有力的手将我们轻轻地扶起耳边回响着“别怕，再试试，往前看，爸妈在这儿!”那时父母的眼神中，饱含着对子女的鼓励和深爱。
慈爱的眼神，助我一步一步的成长。
自信的眼神
当我们不高兴时，是朋友帮我们走出低谷，重拾笑容；当我们胆怯自卑时，是朋友帮我们鼓足勇气，成就勇者；当我们遇到挫折而放弃时，是朋友帮我们共度难关，找回自信。
自信的眼神，助我一生一世的自强。
每一种眼神，都代表着一种含义。当你认真用心体会时，你会发现你自己的人生是如此的多姿多彩，充满爱的阳光。
河南省方城县小史店镇一初中七一>韩冰 辅导教师宫国恒
叙事的作文 篇5
今天是初一，虽说天气没有我想象中的风和日丽，但是也让我们五个小鬼很快乐。
“你说妹，你是城里来的应该知道好玩的游戏”。
“咳咳，既然豪哥这么看好我，我当然不能让大家失望，但是我也不知道玩什么”。话音刚落，四个人便做出了鄙视你的眼神，两条黑线从我头顶冒出。“你们不要这样，这也不是我的错。”唉，五个人再次陷入僵持状态，这时，“我们有时间在这里呆着，何不如去野餐。”云姐站起来说道。
“好啊，那你告诉我们得怎么野！”四个人异口同声地说。
“呵呵，听着，我们需要带上指南针，信号弹（冲天炮），茶、米、油、盐、酱、辣椒、胡椒粉还有帐篷两个，带上打火石和手电筒，记住我们要自力更生，什么都是自己做，好了大家去告诉家长吧，明天起程。”
经过大人的允许后，我们便背上了材料，由于帐篷有些轻，所以这个任务便交给了我。
我们来到一个不大不小的小树林里，找到一处平坦又接近河边的地方；树林里到处都有高大挺拔并又苍翠欲滴的长青树，处处有鸟叫，有花香，还可以看到天空中那一丝丝残留阳光的云朵，这个地方，真美。
我们把帐篷搭好，模仿武林高人做的火堆：找来许多强壮、不容易被烤掉的树枝，一根搭在一根的上面，这样，再把一根事先准备好的铁棍搭在上面，再用铁丝绑在上面，做成一个放“锅”的火堆了，接下来就开始做午饭了。
云姐和豪哥去拾木材，旭弟负责找毛豆、白菜、萝卜和葱，而益姐则负责淘米洗菜，我呢只有炒菜煮饭的命了。
我们把拾来的干材三分之二放在一边作为备用，三分之一丢进火堆中，再将淘好的米放入已经做好的锅内，以中火慢煮。其他人在帐篷里休息，而只有我和云姐在煮菜。喏，我正在煮汤，把洗好的白菜放入已煮好的水中，再放进盐、味精、酱油、醋辣、辣椒、胡椒粉、油，再盖上“盖”，等个二十多分钟就可以出锅了。
接下来不仅仅只有等，还要制作碗筷；筷子是挺好做的，可这碗该怎么做啊，冥思苦想，终于想到了，可以用喝剩下的可乐罐来做啊，用带来的小刀把可乐罐的一半切除，再细细，就可以了······一切工作准备就绪后，就等开饭了，一分，三分，五分···，时间一秒秒过去了，大家的肚子都饿得可以听见“咕咕咕”了。“饭熟了！”听我这么一喊，大伙立马来了精神，争先恐后的.上前添饭，再加上闻着菜的香味，大家更是控制不住自己的食欲，狼吞虎咽的吃了起来，尽管没有了菜，大家还是很开心，因为这是我们自己做的午餐。
第二天一早，我们早早的起了床，随便梳洗了一下，便把带来的馒头热热吃了。
叙事的作文 篇6
上周六，我和妈妈在华亿商场看见一个正在做陶艺的小男孩，他的双手沾满了泥土，嘴巴却笑得像花一样，我觉得非常有意思，决定亲自动手做一次陶艺。
柜台的阿姨帮我准备了一些材料，有泥土、绳子、水和海绵，我按捺不住内心的激动，立刻系上围裙、捋起袖子准备大干一场。首先要把一块比较干的泥块摔成正方形，当我抓住那块冰凉的泥巴狠狠地往下摔的时候，我忍不住大笑起来，这种感觉太好了，我从来没有这样肆无忌惮地玩过泥巴!随后，我用已经浸湿的双手按压泥块的底部，让它牢牢地粘在底座上。可不知是我的力气太小，还是它太不听话，底座一旋转整块泥巴就会歪到一边，我和阿姨只好不断重复前两个步骤，不断尝试。由于被水浸泡的时间太长，泥块变得越来越小，我急得直跺脚，阿姨帮我换了一块新的泥巴，耐心地安慰我：“第一次制作别着急，慢慢来。”。我不好意思地重新静下心来，跟阿姨一起努力，“功夫不负有心人”，第四次我们终于成功了!接着，阿姨把我的双手拢成圆形握住泥块，随着机器的高速运转，泥块渐渐变成了椭圆形，我觉得自己就像是个神奇的魔术师。泥块依然在底座上快速地旋转着，我又将两个大拇指紧紧地靠在一起，慢慢地从泥块顶部塞进去，一个小洞出现了，越来越大，越来越深，终于一个花瓶的`雏形出现在我的眼前。最后一步是给花瓶塑形。我轻轻地合拢双手，将它的“肚子”变得又大又圆，将它的“脖子”拉得又细又长，再将瓶口捏成扁平状，小花瓶诞生了!我笑眯眯地看着自己的杰作，却不知一个满身泥巴的“小脏猪”也诞生了，妈妈点着我的小鼻子哈哈大笑起来!我用绳子将花瓶从底座上拽下来晾干后，又给它涂上了明黄的底色，缀上了鲜红的花朵，一个漂亮的花瓶终于完工了!
我满心欢喜，四处炫耀，这可是我的第一个陶艺作品呢!
叙事的作文 篇7
叙述是文章的表达方式之一。叙述在表达上首先要做到要把写的人和事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述一件事会有很多种手法，但是最常用的大体只有两种：顺叙和倒叙。
按照顺叙的写法一般是把人物的经历或事件发生、发展顺序进行一个排序来叙述。读者在读这样的顺叙的文章时便会轻而易举的把握住事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”不管是在一天中早上也好晚上也罢，都会在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，这样的声音一年四季皆是如此，从未断过。春去秋来、冬白夏绿，小姑娘的琴声从未断过。这篇文章利用时间这个线把所有的事都串了起来，从而说明弹琴姑娘练琴时的执着与坚持，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的.词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
叙事的作文 篇8
20xx年11月7日，就是上个星期六，是我小弟弟的1岁生日。没错，他就是那个是时候出生的。
中午一点钟，他降临到这个世上。我是第二天看到他的，在医院里。我第一次在医院里看到他的时候，简直吓了一大跳，长得就像一个小猴子，我平时都是看小宝宝一岁多的样子，看刚刚生下来没几天的，这还真是第一次！我在医院里呆了一个小时才依依不舍的回家的，他好像是一块磁铁，一直吸引着我，我就是被他吸引这的那一块铁。没办法，最后还是被妈妈硬拽回去了。就在昨天晚上，我作业写得早，就赶忙跑过去看他了。我一进门就直奔房间里去看他，他比星期天长得好看多了！圆圆的脸蛋，瘪瘪的鼻子，嘟嘟的`小嘴，长得像极了他的姐姐！我就那么一直看着有十分钟。
他的力气好大！我看见他的手放在他的嘴巴边上，我想把手拿到一边去，谁知，我只轻轻地扳还扳不动，用力又怕把他弄疼了，所以只好给他去了。他长得太好玩了，我真想亲他一口，可惜我感冒了，不能亲，小宝宝的抵抗力是很弱的。
我在他家玩了，好长时间，直到8点我才回家。没办法，他实在是太萌了。用一句很流行的网路语言来说就是：“他把我的心都给萌化了！”
作者：陈楠
