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[荐]叙事的作文9篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
童年是一本书，丰富多彩；童年是一首，诗情画意诗；童年是一把钥匙，开启我旅程的大门；童年是一副画，画上有我们美好的回忆；童年是一艘小船，满载着我们香甜的“梦”；童年是一篇文章，谱写这我们的快乐……
那是一个春暖花开的季节，我背上了我的小书包，踏上了我的小学之路。来到校园是扑鼻而来的花香，花香弥漫着整个校园。鸟儿在这里安了家；蜜蜂忙着采蜜；美丽的花蝴蝶正忙着打扮它的翅膀呢；池塘里的鱼儿又蹦又跳，开心的不得了……
我走进校园的第一天我就下定决心好好学习。上学的第一天我在上课的时候非常的积极，老师就表扬了我，还给我当了课代表，虽然官职不大，但是芝麻官也是个官啊，也许这是一个好的开头吧！
接着我又结交了3个好朋友，她们在我最困难的时候帮助我、鼓励我，可是我们的友谊在五年级的时候破裂了，因为我们五年级要分班了，谁知道我四个没有一个是在一个班的。接着我们都又有了自己的`好朋友，我的好朋友是一个矮子，你可别看她矮，人家都说浓缩是金华，她是我们班的开心果又是道理家，好像什么道理都是她说的对，她给了我重来没有过的快乐，所以我很珍惜这份友谊。
分班了，以前的老师也不是教我的，这可怎么办啊，正当我在苦恼的时候，要教我的数学老师走来说：“家佳，你读哪个班啊？”“2班”我害羞的说。“好啊”
我大吃一惊，心想：你到好了，我们谁不知道你很凶啊，在你的班上去只有挨训。
在一学期后我发现老师并不凶：有一次我我的数学题做不来，给老师打电话，我很害怕，怕老师骂我，可没想到老师却温和的给我讲解题。从那以后我不会怕老师，以为老师就和父母一样，教育我们，引导我们。
就要毕业了，我们依依挥手告别小学生活，告别亲爱的母校，告别在我伤心、困难时鼓励我的好朋友，告别教育我们的老师……要站在新的起跑线上，重新开始我的学业。
叙事的作文 篇2
我喜欢小笼汤包的味美、汁多。看了1月23日CCTV9套播放了《一城一味之芜湖》节目后，我对芜湖传统小吃的代表——小笼汤包有了更深入的喜爱，它代表了芜湖的味道。
1月27日，我有幸和小记者们相聚在美食街来意店之一城一味店，体验小笼汤包的制作过程，再次品尝到芜湖最正宗、最地道、最不能错过的味道。
我们被分成三组，轮流进入整洁干净的厨房亲手制作家乡的美食。隔着一块透明玻璃，观摩着面点师傅是如何下剂、擀皮、装馅、收口、摆放的，他们手法熟练，动作迅速，一副很轻松的.样子就制作出一个个“姿态优美”的汤包。可是轮到自己体验时，却发现是个高难度技术活，“矮冬瓜”、“细竹竿”、“奇异多边形”汤包在我们手中不断诞生，像一个个歪瓜裂枣，真是囧态百出，令人捧腹大笑。
体验结束之际，我们还品尝到了自己的劳动成果，那叫一个香啊!汤包好吃，活难做，要想干好一件事，没有多次反复的练习是不行的。
叙事的作文 篇3
每次打开抽屉，看见那枝枯萎的梅花，我的鼻尖总是飘过淡淡的梅花香。——题记
今天是月考成绩公布的时间，我怀揣着兴奋的心去学校，但是却拖着沉重的脚步回来了。因为这次月考，我考的非常不理想，就连我们的班主任也在课下将我叫到了办公室问我这次考的为什么这么差。
回到家后，我没有将自己的成绩告诉家人，只是一个人静静的走进房间，坐在书桌前默默的流泪。“咔擦”一声门响，我抬头看了看，原来是妈妈。妈妈仿佛没有看见我泪流满面的'样子，只是说：“看，悄悄，书桌上的那只梅花开的多娇艳啊！即使它离开了所扎根的母树，依旧散发着清香。”听了妈妈的话，我便望了一眼。谁知这一望，我就不舍得离开了：花枝上的梅花儿开得艳极了，一点都没有离开母树的悲伤，仿佛没有困难可以打倒它们。想到这里，我的心豁然开朗起来，抹了抹脸上的泪痕，笑着对妈妈说：“是的，妈妈，也没有什么可以打倒我。”
如今梅花早已枯萎，但当遇我到困难时，仍会拿起它，轻嗅它，那弥漫在鼻尖的淡淡梅花香总是告诉我：“没有什么困难是战胜不了的。”
叙事的作文 篇4
正在翻书的我，我这里翻翻，那里找找，突然，抽出了一张照片.诶这不是......我看见照片中的女孩子正拿着双筷子，夹着一块肉往自己嘴里送，而那个女孩子就是我。我对小时候的记忆不是很深刻，但每当让我想起这件事情时，连我自己都会情不自禁地笑出声来。
这件事发生在7年前，那时我6岁。我清晰地记得在一个礼拜天的晚上爸爸请爷爷奶奶来我们家吃饭。我和爷爷奶奶聊天，爸爸买菜去了。当爸爸回来时，我乐呵呵地来到爸爸旁，问:“爸，这个黑袋子里是什么东东？”爸爸没有说话，默不作声地把袋子里的东西拿了出来。“哇，这是什么？乌龟？好大的乌龟啊！”我大声说。爸爸还是没有说话，只是笑了笑。“我们今天吃这个吗？”“嗯。”“啊，我不要吃乌龟，我不吃。”“你不吃吗？这个东西营养可好了，很好吃的。”“那我也不吃。”“待会儿，你就要吃啦，”“待会儿我也不要吃！”爸爸对我笑了一下，之后就去烧菜了。
过了一会后，吃饭了。我坐到餐桌旁，看见一盘红烧过的肉。红烧过后，肉的模样比较模糊，那时的我就更不知道它是什么肉了。于是，我又问爸爸:“爸，那个盘子里的是什么肉啊？”我边说边用手指着那只盘子。爸爸脱口而出道:“老虎肉。”“真的是老虎肉吗？那会等会一定要吃！”爸爸听完我的话后，又立刻偷笑了一下，现在我正在想我的老虎肉呢，管爸爸有没有笑呢。开饭后，我立刻把筷子伸向了那盘所谓的“老虎肉”，第一口吃的就是这“老虎肉”。“啊，好吃，真好吃！”吃完了第一块的我说。爸爸也笑着说:“是吧，是挺好吃的！”接着，我又夹了第二块，正要往嘴里送时，就在这一瞬间，爸爸用相机记录了这一刻。
我立马从思绪中，回到现实来。想想也真搞笑，为什么那时的`我一听到“老虎肉”就要吃了呢？就连现在的我自己都不知道那时的自己是怎么想的，哈哈哈。不过，我现在早已知道，那时的“乌龟”是甲鱼，那时的“老虎肉”是甲鱼肉，每当我再次吃到甲鱼肉时，都会想起这件有趣的事，使自己哈哈大笑。
“老虎肉”？“甲鱼肉”，原来老虎肉就是甲鱼肉啊！
叙事的作文 篇5
直到现在，每当夜深人静的时刻，我总会回想起四年级暑假发生的一件事，心里依然还会感到一阵紧张。
那天晚上，我和爸爸坐在沙发上看电视，精彩的节目牢牢地吸住了我们的目光，我们俩都边看边发表着各自的想法，谈得十分投入。不知不觉中，夜已经悄悄地降临了，月亮打破了夜的黑暗，缓缓升上了星空。
这时，精彩的节目结束了。我已有了浅浅的睡意。爸爸关掉了电视机，却转身对我说：“去把宋词拿过来。”我的心蓦地漏跳了一拍，睡意也一扫而光。我没料到他竟会突然抽查我的宋词背诵情况。我战战兢兢地把宋词递给了爸爸。
爸爸接过书，随手翻了几页。我坐在一旁，害怕极了，连大气都不敢出，心怦怦直跳，仿佛又小兔子在心中蹦来蹦去。我感觉头顶有灾难鸟在不停盘旋，随时都有可能砸到我的头上。忽然，爸爸停下了手中的动作，问道：“背一首《浣溪沙》，就你知道的。”“呃······”我双手紧握成拳，手心里的汗不停地往外冒，张着嘴竟一时答不上来了。我努力地在脑中寻找着词的记忆，但有关宋词的`记忆竟然全失了踪影，找了好久，却仍一无所获。夜更深了，四周的空气似乎凝固住了，脑子里一片空白，心跳声仿佛就在耳边回响。爸爸并没有说什么，又随口问了几首词，我只能红着脸，尴尬地坐在一边，耳根子也开始一阵阵发热。爸爸见我不出声，脸色越来越阴沉。最后，他忽然用一种异常低沉的声音问道：“你能背出什么宋词，你现在说给我听听。”
我知道，这是他给我的最后一次机会了。然而，因为紧张，原先背得滚瓜烂熟的词，现在也已经一句都记不起来了。我一语不发，低垂着头坐在沙发上，没有勇气去正视爸爸的眼睛。那一刻，我忽然感到有一股无形的压力从爸爸身上散发出来，把我团团围住，压得我喘不过气来。我的脑海里一片空白，之前背得最熟的《如梦令》也不知躲到了哪个记忆的角落里去了。我心里一阵莫名的不安，我已经预测到，接下来，我会“凶多吉少”了。
此时，我虽低着头，却能感受到爸爸咄咄逼人的目光正紧盯着我。“背了这么长时间的宋词，难道连一首都背不出来吗？”过了一会儿，爸爸忽然严肃地问我。我闭着嘴巴不吭声，差点就想当哑巴了。爸爸见我不说话，忽然生气了：“怎么回事，我就不信那么长时间你一首宋词也没背出来？你有没有把这事放在心上呀？叫你多温习温习，噢得快了，行动呢······”
听着爸爸的批评，我害怕得心慌得像只小鹿，扑通扑通乱跳，我知道随时都会有一场暴风雨降临。
不知过了多久，爸爸结束了对我的教育，语重心长地对我说：“学习是为自己学，不是为我学。你要不要学就看你了。”说完，爸爸意味深长地看了我一眼，就转身回他的房间去了。客厅中一下只剩下了我一个人，不知过了多久，我的心才平静下来。我决定，从今以后，我要认真对待学习，为自己今后的生活打好基础。
叙事的作文 篇6
父母之恩，水不能溺，火不能灭。我又对父母做过什么呢？我陷入了沉思，慢慢地品味父母和我一起生活的点点滴滴。
朦胧间，我的脑海中闪现出了一幅幅画面：那次大雨，我和母亲合打一把雨伞，我的身上没有一丝雨迹，而母亲却湿透了；那次，冷空气来临，父亲怕我冷，急忙把衣服送来；还有那次，我发烧了，父母在我的耳旁嘘寒问暖.....太多太多的事在一瞬间涌出，让我情不自禁的笑了起来。
还记得三岁时，我正在学习走路。不断地摔倒，爬起，摔倒，爬起。爸爸那双温暖的大手总是及时地扶起我。我看出了爸爸对我的鼓励。
四岁时，我不肯吃饭。妈妈追着我满屋子跑。从妈妈的眼神中，我看懂了妈妈的无奈。
五岁时，我在楼下的花园中玩耍，正玩得起劲的时候。忽然我撞到了花坛，摔倒了地上。我立刻嚎嚎大哭。这哭声当然引来了爸爸，爸爸看我磕破了皮，立刻慌张了起来，手忙脚乱地拿出药，可是一碰到我的腿时，就变得轻柔极了，好像我是一块宝玉。从爸爸的动作中，我看出了爸爸的慌张。
七岁时，我第一次来到了校园，我的心中既兴奋又害怕。妈妈认真地对我说：“要好好学习。”从妈妈的.话语中，我读出了妈妈的期望。
八岁时，我考了一个一百分，开心地回家和爸爸妈妈报喜。“我家的晓渊真棒！”我知道了爸爸妈妈的自豪。
最后，我想对父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
叙事的作文 篇7
她大声喊，来人！有四个小喽啰走上来，毕恭毕敬地问，小姐，有何吩咐？
把这个丫头给我抓起来，关到地牢里去！
我没有反抗，只是静静地望着她。我需要时间好好理一理思绪，我到底该怎么办，她是我的亲姐姐，却这样对我，我该怎样见到我的亲爹，该怎样把真相说出来。
在地牢里静静待了一天一夜，就被放了出来。
出来了之后，我看到方逐哥哥焦急的面孔。方逐皱着眉头对身边的雪凝说，你这大小姐脾气该改改了，怎么能随便把她关起来？
她不服气地说，怎么，你心疼她了？
方逐生气地说，你别胡说！
她不再说话，垂头怒瞪着我。
方逐走过来，轻轻地对我说，堂主要见你。
我终于有机会见到我亲爹了。
烈风堂堂主苏祁高高在上，居高临下地看着我，小丫头，方逐说你来找姐姐？
我点点头。
他又问，你姐姐是凝儿？
我迟疑了一下，缓缓点点头。
他拍案而起，你有什么证据？
我静静地说，我的母亲叫叶蓁。
他盯着我看了半天，缓缓坐下，冷笑一声。我继续说，她曾经爱过两个男人，一个叫苏祁，是她的丈夫，一个叫林晔，是她的青梅竹马。
他稍稍动容。
我继续说，其实，她诞下两个女儿，一个叫林雪凝，一个叫苏雪若。
他瞪大眼睛，满是惊讶。
我还在说，后来，烈风堂的堂主去要女儿，可她爱着她的丈夫，却又不愿交出女儿，便将与林晔所生的'女儿雪凝交了出去，李代桃僵。
他愣了愣神，缓缓向我走来。
我的眼泪流了出来，滴落在手腕上，其实，我才是苏祁的女儿，苏雪若。
我明明看到他已经相信了，他还在问，你有什么证据证明你说的是真的？
我说，滴血认亲。
叙事的作文 篇8
母亲是什么？母亲是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。在诗人孟郊的《游子吟》中更是表现得熠熠生辉。
我的母亲也许只是千千万万母亲中最最普通的那个，但母亲对我的爱是恒古不变的。我的母亲不怎么漂亮，个子有些矮小，一头乌黑的头发被一个漂亮的头花扎了起来，她那种对我从心底涌出的爱用任何语言和词汇去形容，形容都显得无能为力！
岁月的无情和工作的繁重，使母亲的白发渐多，脸上的皱纹也稠密起来，被已经微微下垂，时光的流逝已经让她忘却了很多事情，这些无不都鉴证了母亲为我付出的一切艰辛。
那年，我刚满九岁，您买了一个大大的生日蛋糕送给我，这本来应该是开心的一天，可因为一件事让我真真正正感受到了母爱的力量，那天我流泪了！
我的生日是在秋天，那天，地上满是落叶，伴着呼呼的风声在地上底底的打着旋，还有些随着风儿飘向远方，正当我无心欣赏这“美景”时，妈妈抱着生日蛋糕走了过来。随之而来的还有一群伙伴，我高兴坏了，激动的跳了起来，妈妈看见我那开心的样子，那布满皱纹的脸也绽放出花儿一般的笑容。吹蜡烛，吃蛋糕，唱着带着祝福的生日歌，我们笑着，耍着。这该是多么温馨快乐的场面啊！可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”，欢乐的时间总是很短暂，我怀着激动的心情蹦着、跳着走出门，可能因为我兴奋的过了头，竟在门口的的石头上重重的摔了一觉，鲜红的血液不断涌出。“痛，好痛，真痛”，这是我当时唯一的感觉！
当我迷迷糊糊的醒来时，发现我人身在医院，头上被绑着绑带，我知道，我是受伤了。我回过神来，恍然似的发现妈妈不在我身边了，我在医院四处寻找，在一个病床上看见了我的母亲，腿上缠绕着和我一样的白绑带，绑带上却带着一片红色，我知道，母亲伤的比我更重！我询问医生，医生也有些哽咽的说：“你母亲为了让你少留点血，竟背着你不顾一切的冲向医院，路上被石头绊了一跤，眼看你就要撞上石头了，你母亲却用身体挡在了你前面！”我的眼睛一下子湿润了，我跑过去，看见母亲那苍白的`脸颊；看见母亲那越来越多的皱纹；看见母亲那无助的神情，泪水哗哗的从我脸上经过，一滴一滴落到地上。我很伤心，但更多的是留住了感动！
满山的鲜花是春留下的痕迹，摇摆的树是风留下的痕迹，影子是光的痕迹，波涛是海的痕迹，而您脸上的皱纹是时光留下的痕迹，燕子飞了还有再回来的时候，桃花谢了还有再绽放的时候，细胞死了还有再生的时候，但是时间却彻底走了，彻彻底底的走了，您也已经白发苍苍。感谢您，感谢您我的母亲，感谢您对我无微不至的关爱！以后就让我牵着您，牵着您，一直，一直，一直到永远！
叙事的作文 篇9
不同的作品有不同的思想内涵，而同一作品，由不同的人来品，也会有不同的学术见解，正所谓子曰诗云他人言，“三口”成“品”也。一花一世界，一叶一菩提，一草一情趣，年龄不同，“品”的意境就不同。比如品茶，孩子们喝茶，说它像药，无病不宜喝；青年人喝茶，说它像生活，总是很苦涩，遍布荆棘；老人喝茶，说它苦尽甘来，浓苦过后便是沁人心脾的芳香一缕。时代不同，品的`内容也不同。且说时尚，封建时代，讲究古典之美、中庸之道，美得让人婉约，保守得让人留想；新文化时代，讲究外来美，美得让人不可触及；而信息时代，则讲究一种张扬个性的开放之美，美得让人潇洒，美得让人痛快淋漓。
“品”喜欢广纳百川，就如古代圣明的君主一样，喜欢广纳言，把不同的人的见解全部集中起来，进而采取有效的兴国安邦策略。
“品”需要知识的滋润，需要智慧的呵护，没有了它们，“品”是“品”不出什么价值的，只有拥有了它们，“品”才可以源远流长；“品”也需要理想来作动力，一个人如果没有理想，不求上进，就会成为“井底之蛙”一样，对世界只能“品”出井那么大的天；“品”的彼岸是成功，成功之路非“一日之寒，冰冻三尺”的力量，而是“台上一分钟，台下十年功”的毅力与坚韧。
当然，“品”也有弱点，它怕不负责任的流言蜚语，怕毫无边际的夸夸其谈。如果那样去“品”，“品”出的不是进步，也不是真理，而是落后与消极，是不真实、不健康的虚妄之“品”。如果“品”得漫无边际是虚幻，是脱离现实的狂想！
当下，正值风华正茂的青年人，如果真的去“品”，就要从“品”的根基、“品”的真谛去着眼，要充分给予“品”以营养，赋予“品”更高的智慧、更宽广的眼界、更博大的胸怀。只有这样，我们才敢言“品”！
但愿人们能通过你的口、他的口和我的口，组成一个真“品”来。
