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实用的叙事的作文8篇[热门]
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的叙事的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
算算，其实我们的班级圈子建立时间并不长。20xx-11-17是它的诞生日，从那一刻开起，这个圈子里的每一位同学，都是它的主人，都有义务为它的荣耀而骄傲！
细数、盘点我们这个班级圈子的故事，感动与快乐并行；成长与荣耀并行。
——题记
当圈子融入集体，集体团结了！
回眸我们这个圈子的过去，记得最清的就是老师那句话——校讯通，是一方沃土。我们要在这里开拓、努力提高自己的文章水平。这句话，朴实无华，却早已印在50位班级成员的心中。我们都有一个共同的信念：不是最好，但求更好。
我们的圈子，就这样诞生，在老师的'一番鼓励后。记得从那天开始，同学之间，课下不再只有疯玩、打闹，更多的——我们在为自己的“小窝”寻意见：“看我今天的博文了吗？怎么样啊？现在还没有戴小红花呢，是不是有什么问题啊？”再如：“看到你的评语了，谢谢你真诚的意见。”……
就是这样其乐融融的氛围，让我们的作文水平加强；就是这样快乐学习的努力，让雏鹰尽早在风雨中搏击……
当圈子融入课堂，课堂生动了！
圈子建设不到2个月，班级的日志数、点击率逐渐增多。欣喜于班级成长的过程，更快乐于驰骋在书香的海洋。
在网络的世界中广识博友，学习课本中，我们发觉，老师的课堂更生动了。这是什么原因呢？让我带着大家去一探究竟——“把书翻到习作那一页，今天要讲的是总分关系式文章。先说说我们的博客圈子吧，有很多同学发到圈子中的文章，能恰当的运用更多手法，使之生动，小红花就是老师给你们的奖励。”这回明白了吧？我们的课堂之所以更有活跃性，要多谢“圈子”呢！因为有它，我们可以在博客上发表文章，在课堂上接受点评。
我们的班级圈子，很快让学校知道了。那天，我碰到了我们的副校长，校长很欣赏我们的圈子，并竖起大拇指，为我们的圈子喝彩——这，无疑是我们在春天播下的圈子之种，如今果实累累啊！
当圈子融入假期，我们收获了！
在认识校讯通不到3个月的时候，我们又迎来了新的任务——考完期末试，我们就走进了寒假的天地。老师和家长不会再担心我们的生活没有规律，为什么？我们还要打理网络家园呢！书香班级已经开赛，为了班级的荣誉，也为了自己写作水平的升华，要努力呀！
“咚咚咚咚”，妈妈的手机来短信了。呵——一定是老师呀！果不其然：“家长您好，我班圈子已经参加书香班级活动，希望您监督孩子并与孩子一同学习，多读书，读好书！”老师每天的短信都在激励着我们，一个寒假的努力，我们的圈子——已经进入了前50名。直到开学，书香班级中体验到的快乐，还在我们脑海中时常浮现……
当圈子融入生活，我们成长了！
我们的圈子，算算还不够1年的时间。但在这一年里，我们作文水平提高之快，老师和家长都有目共睹。
我们的圈子，算算还不够一年的时间。但在这一年里，“书香班级”“阅读天使”“博腕儿”“状元文”，我们将荣誉一次又一次的升华。它们代表的不单单是个人的收获，更是班级的荣光！
我们的圈子，算算还不够一年的时间。但在这一年里，我们拼搏了、我们努力了，所以，我们成长了！
这个班级圈子，我们会永久保留。从20xx-11-17开始，我们的圈子，不会止步！
叙事的作文 篇2
艳阳高照，暖风习习，校园里鼓乐声声，彩旗飘飘。我们盼望已久的湘师附小第二十四届运动会隆重开幕了！
首先进行的是广播操比赛。全校同学都穿着统一的服装。音乐声响起，同学们认真地表演了广播操，每个同学的精神是那么饱满，动作是那么整齐，目光是那么专注。我作为其中的一份子，感到十分自豪。
随后进行的是紧张的田径比赛。我参加的项目是百米跑和投掷垒球。百米跑开始前，我怀着激动的心情来到起跑线上。当裁判喊“预备”时，我顿时感到四周的空气好像凝固下来了似的，我的心也一下子提到了嗓子眼上。“呯”，枪声一响，运动员们如同离弦之箭似的向前冲去。我也不甘示弱，勇往直前。大家你追我赶，仿佛一匹匹脱缰的.野马，在跑道上飞驰。“加油！加油！”跑道两边的人在摇旗呐喊。最后，在同学们的加油声中，我们班的沈朗倬像一阵旋风似的率先冲过终点，取得了冠军。同学们为他喝彩，为他欢呼。
在投掷垒球比赛的场地上，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们班的马俊涛虎头虎脑，力大无穷，只见他抓起一个垒球，放在手里玩弄一番后转身一投，垒球就像一颗流星一样向前飞去。啊，36米！听到这个数字，全场惊呆了。轮到我投掷时，我抓起一个垒球，助跑以后向前使劲一投。28米！这比我以前训练时的成绩远多了。但因为实力不济，我无缘决赛。不过我对自己的成绩还是满意的。
经过了两天的紧张比赛，运动会圆满结束。我们付出了辛劳，得到了收获。
叙事的作文 篇3
唯有有一物可使你品尽人间的酸甜苦辣，身临于天下奇情怪事。何物有此神奇功能？书也。
我是一个书呆子，常在书的海洋遨游。这不，周六的一个下午，我又捧着一袋面包，背着一个书包走进了新华书店，在书架上抽出两本书，找一安静角落席地而坐，一脸幸福地翻阅起来，开始品尝读书的曼妙滋味。
首先，我看的是一本《莫娜救母记》，读到小小的莫娜在救母途中因被野兽扑咬二浑身血淋淋时，我的新不禁疼痛起来，似乎我就是莫娜，孤单一人坐在草丛中哭泣。泪水落在草叶上，我感到自己的眼角突然也湿了。正准备翻页，一颗经营的泪落在了字里行间，我急忙用手擦拭，心中正疑惑：“难不成我变成了莫娜？”脑中忽显出一片草丛被血染红，莫娜正独坐中间，悲伤地向我招手。我继续向下翻页，在接下来的`时间中，我与莫娜相依为伴，共患难，同欢乐，最终克服重重困难营救出了母亲。正当我合上书的那一刻，莫娜跳到了我跟前，拍着我的肩：“记住，只有坚忍不拔才能战胜一切困难，只有用毅力克服了重重困难才能取得成功。”我正想说话，莫娜却携着母亲走进了书中。
我从书中回过神，看着那本书，心中默默念道，我一定会向莫娜所说的那样，通过自己的努力换取成功的！
我放下这本书，又翻开了《上下五千年》和《哈罗，杰克》。从书中，我学到了成功的秘诀，了解了中华五千年的历史，又学会了快乐的十个方法。‘
在书海中，我和主人公一起欢笑，一起哭泣，度过了一个美好的下午。
回顾整个下午，我不仅从书中学到了知识，还体会到了读书神奇、快乐的滋味。在读书的过程中，我不仅快乐地成为每一个有不同立场的人，还神游于书的世界，神奇地穿梭在现实与书海中。
“读书好，多读书，读好书”，就像冰心奶奶说过的这句话一样，只有读过书的人才能体会到读书独有的滋味。
让我们一起读书吧，一起品味读书带给我们的美好滋味吧。让我们一起在读书中欢笑，一起在读书中进步！
叙事的作文 篇4
哎！今天是考试后的惨案，我是逃不出去的。昨天考试的试卷发下来了，我看了看分数，天哪！我脑子一片空白，分数是86分，这场惨案是逃不过的，我急得真想在地上找个缝钻进去，可缝容不下我，就是钻了进去，也会被妈妈挖出来的，我急得满头大汗。
突然，心生一计，我想：笑一笑会不会缓解一下心情呢？这样的分数，妈妈会请我吃两样菜：一是“麻辣烫”，屁股遭殃；二是“火烧饼”，手遭殃，反正都没好结果，还不如有个好心情呢！
于是我就这样笑嘻嘻的回家了。到家妈妈问我分数时，我还是笑嘻嘻的回答：“86分。”妈妈惊讶的张大了嘴巴，问：“那你怎么还这么开心啊？”我又笑嘻嘻的回答：“想缓解一下心情嘛，该来的还是要来的嘛！我已经准备好了！”妈妈恍然大悟，“原来我女儿还是挺聪明的'嘛！”一开心，妈妈也就忘记了准备打我的心情，我呀！更开心，因为我终于逃过了这场灾难，哈哈哈哈！你说我爱不爱笑？爱笑还是有好处的嘛！至少能避免遭受皮肉之苦。从这次事件以后，我更爱笑了。
叙事的作文 篇5
我的家是个和平之地，家虽小，却是和气融融。
我的家不如桃花源一样美丽幽静，也不是半封闭的高档豪宅，更不是在水波粼粼的海面上的别墅，它处于喧嚣的闹市的一个不起眼的角落。不过，这个家却让我们挂念，不管我们在外面受了多少委屈、伤害和打击，家永远是我们的“避风港”，独一无二的“疗伤圣地”。
回到家，可以嚎啕大哭，可以放声高歌，可以自恋地照着镜子，可以自得其乐地跳舞，可以幼稚地玩“过家家”，可以成熟地跷“二郎腿”可以不顾形象地趴在沙发上看电视，可以无所事事地坐在电脑前聊QQ，也可以整天学“思想者”，还可以整日睡在我的“猪窝”里，并得意地说：“我不是懒，我只是不爱动。”在家中，永远都不受到任何伤害，即使是犯了错挨打几下，可我总是天真而又固执地认为：父母是为了我好！对于我来说：家，就是我的桃花源。
我的家，虽然有4口人，但人人都有其独特的性格。有“口才极好”的奶奶，有“肚中一粒米”的'妈妈，有“明察秋毫的爸爸”，还有经常为了成绩挨骂的我。可是，当我们伤心时，有人给予一杯热水及温暖的安慰；高兴时，有人陪你一起高兴，并鼓励着你再接再厉，鞭策着你不骄不躁；胆怯时，有人给予勇气和力量，随你勇往直前。
陶渊明的桃花源，只不过是心灵在痛苦时的一个向往和寄托。而我的“桃花源”，才是真正安逸、和平、真实而幸福的家！
这篇叙事性的文章，开篇点题，总领全文。中间部分叙事条理清楚，先写“我”的在家表现，再介绍家庭成员。结尾处，通过和陶渊明的桃花源对比，衬托突出家的“安逸、和平、真实而幸福”。
叙事的作文 篇6
星期五的时候，早上热闹非凡，先来一段合不拢嘴的演稿，10点多的时候，我们学校举行了，四十人紧张无比的接力赛，每个人紧绷着神经等待着轮到自己开始跑！
裁判一说：“准备，预备，跑！”每个人就像被鞭子抽打过的小马一样飞奔出去，个个都生怕会给自己的班级拖后腿，旁边围观的人都为自己的班级呐喊“加油！加油！”我们班级轮到林思怡的时候，不知为什么，班级的速度开始渐渐变慢了，最后竟然和四班差一个人了！轮到胡瑜琦了，谁知道，她竟然手一滑，把接力棒给弄掉了，“滚啊滚”接力棒滚到了詹泓的手上了，她捡起棒子，以最快的速度向前冲才总算和五班势均力敌、不分高下。轮到我了，我飞快的`向另一端跑去，但也没超过五班，我有点灰心，到最后一个戴文杰了，班级里每个人都给他助威，但是他不但没有跑快，还反而跑慢了，原来他是以为没洗完了啊。
其实应该是，不到最后一刻、绝不退缩！到下午的个人赛了，60米男子组预赛开始了，陈奕翰，管浩成他们拼尽全力去跑，可惜就差这么一点点就进入决赛了，到女子组了，我是第一组韵涵是第二组，我遇上了两个跑的特快的人，一个是吴心怡，另一个则是李彤彤，比赛开始了，枪对着靶子“砰”的一声我被吓了一跳结果比别人迟跑了一点，还好没事，我之前拉过筋，而且我腿长，我以最快的速度追上去，才凑巧成了这组第三名，最后一名的名字在单子上圈了下，表示被淘汰了，要不是我最后追上去了，要不然也不会刚好成四年级第六名，正好进入了决赛，我高兴坏了！到了决赛的时候，我的心“砰砰砰”的跳着紧张死了！我带着紧张、害怕的新进入比赛场地，加上枪声我更害怕了！快开始了，我腿在发软、精神开始紧绷，准备随时迎接枪声，“砰”的一声枪里的子弹飞了出来，向终点奔去，跑好了，我看见名单上写着我又是第六名，心累极了，我那么辛苦地跑，换来的却是这样的成果！
还真是热闹的运动会啊！
叙事的作文 篇7
我们期盼已久的六一儿童节到啦，我们西安高新一小举行了一年一度的庆六一活动，活动有很多内容，其中最有意思的就是图书售卖了。参加售卖的都是我们同学自己写的书，谁信？那就走进我们的售卖活动看一看吧。
早晨，我们全班来的特别的早，同学老师扮演成卡通人物，来给我们发糖果。我们吃完早饭，参加售卖书的同学来到了我们班的楼下，一起布置售卖现场。家委会的叔叔阿姨也来帮助我们置现场，我看见了好多的海报和赠品，看得我眼花缭乱。
售卖活动开始了，二年级其他没有参加售卖的'同学都下楼买书了，我也开始吆喝了：“快来买呀，快来买呀，走过路过，不要错过，一本20元，最低15元，快来买呀。”说着就有几位同学来到了我这里，买我的书，我开心极了。我的桌上还摆了一些赠品，有的同学好奇地问：“这些乐高是赠品吗？”我认真地说：“是的。”那位同学听了，就赶快买了我的书，我又说：“如果不好看就来退。”我印象最深刻的是九班的两位同学一起争着我的乐高，我抢过来说：“你们两个石头剪刀布，谁赢了，就把这个赠品给他，但是得买我的书。” 说完，他们俩就石头剪刀布，右边的同学赢了，我就把赠品和书都给了他，那同学给了我一张20元，我很高兴。
图书售卖结束了，我的书也被一抢而空，我还买了几本其他同学的书，我回家要好好看一看，学习一下别人的优点，明年更加努力创作，继续参加有意义的图书售卖。
叙事的作文 篇8
冬，到了。
华灯初上，窗外淅淅沥沥，不是雨，是雪。呷一口清茶，然后再呼出一口白气，放下鼻梁上的眼镜，合上书本，静心，冥想。
思毕，起身前往窗台，抚净窗上雾气，看到了这磅礴雪景。是苦痛，是寒冷，抑或是良辰，美景?
有人问我，雪是什么味道的?
想必听者讥笑毅然，阅读群书的我，似乎也找不到一个合理的答案。冥思许久，摇头作罢。
归家，久久不能平息，雪是什么味道的?这个答案仿若胸口，却抑难发出。是什么，是什么?雪是什么味道的?苦恼的我终究愈陷愈深。
这时我想起了知识渊博的母亲，我带着疑问，敲开了母亲的门。母亲依旧在老旧油灯旁读书，不愿开电灯，她说，这样读书，才有味道。
我问：“母亲，您可知道雪是什么味道的?”老母亲一怔，似乎跟我的处境一样，但随后老母又释然的'笑了。说了一句：“你果然是亲生的，你爸也带着这个问题问过我。”
母亲没有作答，起身灭了灯，带我到院子里。
“母亲，雪到底是什么味道的?”
老母亲笑笑说：“儿啊，别着急。”说着，随手折下一支梅花，拿到我的跟前。“你闻闻这朵香不香?”
我拿起来深嗅一口，梅花的淡雅是我熟知的味道，因为我的院子里便种着几颗老梅，那是爷爷留下的。看着手中的梅花，我如遭雷击，雪，原来是这个味道的。
这是我从小就知道的味道，傲雪寒梅，这才是冬天的味道，雪的味道。
