【实用】小学叙事作文集合6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学叙事作文 篇1
还没上课，大家就听说这堂课要发考试成绩了，同学们有的愁眉苦脸，有的从容不迫，有的喜笑颜开，还有的同学不停地感慨：压力山大……
“同学们，上课时间到了，请抓紧时间回到教室，安静地等待着老师的到来。”虽然上课铃已经打完了，但是同学们仍然交头接耳地互相猜测自己能考多少分。
可在这时，老师默不作声地走进了教室。老师手里拿着教杆，在桌子上敲了几下，恨铁不成钢地说道：“你们一个个考的'都是什么呀！咱班连一个95分以上的人都没有。你们看看五班，有多少人考了100分！哎！下次再选班，我宁愿选最差的那个班，也不愿意再选你们这个班了！”同学们听了，都羞愧地地下了头。只有几个不听话的男生还在自顾自地说话。
试卷发下来了，同学们有的愁眉苦脸，有的挤眉弄眼，还有的哭了起来……当我看到我的分数时，我自己情不自禁地哭了起来。回家之后，妈妈安慰我没事了，下次好好考。
其实回到家时，我差一点就要吃“竹笋炒肉”了，安慰是经过我下一次能考好的保证才得到的。
小学叙事作文 篇2
那天早晨，我们一如即往的在早读，突然我看到陈老师把顾老师叫到身边，两位老师对着一本本子窃窃私语着。
我在定睛一瞧，咦？那不是我的作文本吗？这让我大吃一惊。起初我还以为她们在看我写的作文，可是随后就发现，不对呀？老师怎么都眉头紧锁呢？我的作文不至于很差吧，此时此刻我心中充满疑惑，我的作文本到底怎么了？
终于陈老师在一节语文课上解答了我心中的问题。只见我的作文本其中一页上被人写着大大的两个”猪头”，更可恶的是那个人还在我的作文中乱涂乱画！同学们看到这样的场景，十分吃惊，便与周围的人交头接耳着“天哪！朱轩志的本子到底是被谁画的？”“这个人的胆子也太大了吧！”……看着我作文本上的“猪头”，我越想越来气，顿时心中的怒火逐渐燃起：是哪个人手痒痒了，就这样随意污损别人的本子！太没道德了！
这件事虽然已经过去了几天，但是我静下心来一想，发现这也许不一定全是那个人的错，也有一些我自身的原因。比如有可能我在什么方面得罪了他，他想借此机会报复我下;也有可能是他因为我而受了委屈，用我的作文本发泄心情总之，我也不再去计较这件事，因为一个人要宽宏大量，往往有些不必要的争执，都是太小心眼而引起的。
不过反过来我也要提醒画我本子的人，不论你是当好玩还是发泄自己的'心情，都不能用如此下流的方式在别人完好无损的本子上写”猪头”。这也好比在你自己的脸上打几个小洞一样，我想你总不喜欢这样吧？反之，别人也是如此，别人的心里也是十分不舒服的，所以你这样做不好！
最后，我奉劝大家千万别干这种事，因为狐狸尾巴迟早会露出来的！并且你逃的了一次也逃不了两次，迟早会被人发现的，从而付出代价！
小学叙事作文 篇3
在一个暑假里，我和周宇在一个水塘里捞泥鳅。
我们拿了个簸箕跑向水塘。到了水塘，我迫不及待地把簸箕放入水中，然后又捞了上来，里面有一条中指一样粗的泥鳅，我非常高兴，因为我从来也没有捞过这么粗的泥鳅。周宇看见我捞到了大泥鳅，就像抢过簸箕捞一捞，我一躲，没有抢到，我有赶紧放入水中，生怕他抢到了。又一捞，里面出现一条和蛇差不多的泥鳅，我以为是蛇，给扔了。周宇说：“那好像是泥鳅。”我听了这话，就好像五雷轰顶一般，比刚才那条大得多的泥鳅，我竟然给扔了，决定再捞一条, 结果捞了一条非常小的'泥鳅，我以为是吸血虫，又把它扔了。周宇说：“你又扔错了，那还是泥鳅！”“啊，再捞一条吧。”我想：这次可不能再错了。又把簸箕放入水中，不料，捞到了一条吸血虫，我还以为是泥鳅，叫到：“我捞到了！”刚准备去抓，周宇叫着：“那是真的吸血虫！”把我吓的把簸箕都给丢了。
这次，还要多谢周宇，要不是他，我早就变成“僵尸”了。
小学叙事作文 篇4
上周，学校开展了五花八门的活动，但我最喜欢的还是拔河，因为这是我们小学阶段的最后一次拔河了。
那天下午，我们正在自习，班主任支老师突然走进教室，说学校要举行一场拔河比赛，我们班一听就沸腾起来，有的欢呼，有的在讨论。害得老师不得不对我们河东狮吼，教室里才安静下来。我想接下来支老师肯定要挑选队员了，果然不出我所料，我被支慧老师选中，并开始了短暂的训练。
到了赛场上，同学们轻而易举地赢了几场比赛，很快就进入决赛。这时，我走上赛场心“扑通扑通”地跳，生怕自己会输。我拿起并抓紧那根又粗又宽的草绳，看了一下同学们，大家都似乎心有灵犀，不约而同地做了一个胜利的手势。一声哨响，双方都使出吃奶的劲想把绳子拉过来。我能感觉到自己脑袋上的`青筋突突直跳，手因为用力过度变得通红，但一听到那排山倒海的加油声，一听到“拉”的叫喊声，就有一股力量涌了上来。我拼命地拉着，眼睛牢牢地盯着绳子中央的那根红线，但那根红线似乎跟我们过不去，一会过来，一会又过去。就当大家都精疲力尽是时候，我们班好像都有默契似的一起使劲拉，攻了对方一个措手不及，一举夺得了桂冠。
比赛后，同学们个个手上布满了红印，心脏急促地跳着，大口大口呼吸着空气。有的都化作一条蚯蚓躺在了地上，看来大家都很累，但是一想到我们获得了冠军，便觉得一切都是值得的。
小学叙事作文 篇5
今天外婆又给我烧原样，我吃完了蛋汤和粥，背着书包开开心心的上学去。我上自然课，觉得自然课很有趣。因为可以做实验，感觉很有趣。
我今天还是得了一个章。我上完学回家来了，看看楼梯角下有没有Ipad，看见Ipad我忍不住就想玩，但是我妈妈还是先叫我把功课都做完，我做完功课第一件事情就是玩Ipad。
小学叙事作文 篇6
烈日炎炎，太阳炙烤着大地，树无精打采地低着头，地面冒着烟，狗喘着粗气，人们都躲进空调房里不出户。
这时，正在烧饭的妈妈喊：“展文，快帮妈妈买一块豆腐。”望着窗外火辣辣的太阳和冒着白烟的大地，我正准备推辞时，妈妈抛给了我一元钱，并嘱咐：“你快点儿去买，我急着用。”没办法，我只好冒着难熬的酷暑去买豆腐。站在空无一人的大街上，心想“这种鬼天气谁出来卖豆腐，我边找边发着牢骚。
突然，我看见一个衣服打着补丁的豆腐贩子推着一辆破旧的三轮车艰难地走过来。我急忙跑上前去。还没等我开口，他就和蔼可亲地问：“小朋友，你要买什么豆腐，心想：糟了，走得太急，妈妈没说要买什么豆腐。不过也好，让我也做一回主。我扫视一遍车上的豆腐，觉得这种豆腐一定很好吃，就指着它，说：“就买这种。”他说：“一块钱算了”。我将一元钱给了他提着豆腐正准备走时，他把车推向一边，我的.脚不小心碰到了车轮摔倒了。
爬起来后，我发现膝盖被小石子划破了，豆腐抛在石头上，摔碎了。当我准备去捡碎豆腐时，一只长满意老茧的手把我拉住，递给了我一块更大的豆腐。我说“我没有钱，不能要你的豆腐。”他说：是我三轮车的车轮碰着了你，是我的责任，应该赔你一块。“说完，他骑上三轮车就走了。嘴里不停地喊着：买豆腐呦”
他是一个地地道道的农民，收入并不高，靠卖豆腐为生。但他又是一位伟大的农民，宁可自己受损失，也不让别人吃亏。望着他那远去的背影，心想：他只是一位普通人啊！
