【实用】叙事的作文集锦10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的叙事的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1依然记得，儿时那些下雨天。
当雨水不期而至的时候，那朵蓝色的伞花就会盛开在学校的门口。我知道，那明澈如蓝天的伞花下，是撑伞来接我回家的妈妈。
于是我边喊着“妈妈，，边飞奔到伞下。妈妈伸出手，把我揽在怀里，妈妈的温暖一下子就驱走了我的寒冷。我的头顶上一片蔚蓝，肩膀也笼罩在一片蓝色之中。温暖和快乐就和这蓝色连在了一起，定格在我的记忆中了。
雨啊雨啊你下吧，在妈妈的怀里，我可什么也不怕。抬头仰望，只见妈妈的眼里含着笑，仿佛揽着孩子就是她最快乐的事情。
走过一个又一个的'晴天和雨天，我慢慢长大起来。一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色，雨滴从天空上落下来，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了。而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。
“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。
我的视线落在倾斜的伞柄上：“是真的，雨伞歪了。”
妈妈却笑着说道：“傻孩子，没有歪，真的没有……”
再后来，我长大到雨天不再需要妈妈来接我了。那把蓝色的伞在柜子里一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个下雨天，又是那把蓝色的伞，伞下又是妈妈和我。不同的是，撑伞的，是快和妈妈一样高的我。我悄悄把雨伞斜向妈妈那边，让一片蓝色的无雨的天空笼罩住她。雨水落下来，我的肩膀湿了，头发也湿了。可是，我的心里，有着说不出的畅快。
“雨伞歪了。”妈妈轻声提醒我。
“没有，没有歪啊。”我调皮地冲妈妈做了个鬼脸。
“是真的，雨伞歪了。”妈妈重复道。
“妈，它真的没有歪，没有。”说这话的时候，我的脸上一定还挂着笑，回头却瞥见妈妈的眼眶里含着泪花，随后露出含泪的笑。
在人来人往、行色匆匆的大街上，一朵蓝色的伞花开得分外艳丽。伞下，一对决乐而温暖的母女偎依着向前走去。
叙事的作文 篇2母爱如一缕缕阳光，温暖着我们的心里；母爱如一滴滴雨水，滋润着我们的心田；母爱如我们的教科书，教导着我们怎样做人……您对我们的爱是无私的。
那是发生在不久前的一件事情，第六大周开学的那天，我拿回来换的被子还没有换，那时候已经是中午吃完饭了，马上就要走了，怎么办，给跟车老师请假，让家长送我去、我先跟着校车走，一会儿让家长给我送过去、是在不行我就拿一个家里的被子走等不是办法的办法，现在想什么都没用，索性直接喊道：“妈妈，我的被子还没缝呢，怎么办啊？一会儿就该走了”妈妈漫不经心地说：“缝了，早就不用着急！”我愣了，妈妈平时都非常忙，哪有时间给我缝被子啊？而且我也没见过妈妈缝，也不是奶奶缝的，妈妈怎么说已经弄好了呢？我又问道：“又没见过你缝，你咋说缝好了呢？”妈妈有些不耐烦了，说道：“早上我一起来就给你缝了，你当然不知道了，当时你还正在睡大觉呢！”
我顿时觉得心里咯噔一下，我把闹钟定为六点半起床，也够早了，而且我也准时的起来了，没赖床，难说说妈妈起床比我还早，妈妈一般是在七点起床的，而且昨天陪我写了一晚上的'作业，睡的时候没有十二点也得有十一点半了，早上还要早早地起来去生火，能多睡会她就多睡会儿，却还要想着我这被子的事情，还要早早的起来。
妈妈为我做了那么多，我也会想着回报她，每当她去干活的时候，我都会待在家看孩子，寸步不离开房间，到夏天的时候，我每天还会买根冰棍儿去给妈妈送去，有的时候我写完了作业，让奶奶在家里看孩子，我就回去工厂给妈妈一块儿干活，在她干活的期间，我也会把家打扫得干干净净，这样等她回来了也就不用再花时间去整理了。用这样的方法去回报妈妈，我想是最好不过了。
谢谢您母亲，谢谢您为了我做了那么多，您为我操碎了心，我也会用自己的行动去回报您的。
叙事的作文 篇3已入初冬，夜晚降临地比我想象的早。整天都在下雨，尤其是三四点钟时，下得最猛烈。天空突然变黑了，好似谁不小心把墨汁倒在了原本白色的云上，天空先是变黄，然后再变得越来越黑，直到和晚上七八点钟时一样。接着，窗外便想起了噼里啪啦比刚才响得多的雨声。雨点用尽全力打在窗户上，却不能打破玻璃，只能遗憾的挂在了玻璃上，紧紧盯着教室里的我们。
好不容易等到了放学，我冒雨骑着车。我先是满不在乎，接着变得越来越恐惧。空中闪过的一条条闪电正在一点点侵蚀着我的勇气，甚至寒冷都使我发出阵阵战栗。四周灯光黑暗，我仿佛第一次有了想家的'感觉。“快回家吧，快回家吧，回到了家就好了——”我心里暗自想着，不由得加快了骑车的速度。
离家不远了，近了，更近了。过了不多时，我便已站在了家门口。依然是那盏破旧的电灯照着过道，依然是那扇红色的大门，然而这次我却多么想打开这扇门，进入其中啊。我握住了门把手，却发现门是虚掩的。拉开门，们发出嘎吱嘎吱的响声。妈妈从厨房里探出头来，发现是我，笑了：“怎么这么晚才来，我饭都快烧好了。”我指了指门：“门怎么不关?外面多冷啊。”“哦，你不是要来吗，我就把门开了。”妈妈漫不经心地回答完，就又回到厨房烧饭了。我笑了笑，吸着家里温暖的空气，关上了门。
叙事的作文 篇4下了车，是凌晨俩点。对于这个城市虽然我已经算是呆了一年，但是对它我并不是很熟悉。不熟悉的原因是我是个路痴。去哪儿，哪里也找不到。根本就无法就要，那有什么呢？说起路痴我还真的把自己弄遭了。
姐姐怀孕了，作为一个小学三年级班主任的她虽然肚子里有了宝宝但是还要上课，对于黑板报这个问题好像也属于她的负责范围。现在的孩子不像我们以前一样，自己被老师分配任务，自己去做黑板报。这就是想多了的，这不，我一下课，姐姐就给我发微信，问我是否有空叫我去给她办板报。我就立即去往她的那个地方但是地铁口没有出对。搞得我都不知道该去往哪个方向，一路上准备打车过去，但是路上的出租好像根本找不到我所说的那个地方。是的，我找不到路了。我给姐姐打电话，这个时候觉得自己都这么大了都找不到。看着四周的车行驶的，我内心的一片无奈。一会儿，姐姐挺着大肚子在对面的马路上过来了。我们俩个叫了滴滴打车才去了她的学校。这是多么尴尬的'事情，我这个路痴。
对于我这个路痴，我有的时候真让人不解，自己找不到路，还喜欢出去玩。这不又有一次，走在路上，一路在找公交站，可是怎么也找不到。自己拿着手机一直在找，朋友也以为我走错了方向。这不俩边着急，直到最后，我才发现自己走错了方向。
现在是凌晨俩点，出了车站人们都自己走上了 ……此处隐藏2630个字……表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。可见，打好坚实的记叙文写作基础，是写好说明文、议论文的前提。作文，600字—800字的考场记叙文，要写得出彩，至少应符合以下五美：立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。
【中考兵法】
技巧一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
技巧三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的`词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。
技巧四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。
技巧五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
叙事的作文 篇9指尖轻轻划过黑班，初中短短的记忆浮现心头，面对回忆，我微笑着陶醉着……
岁月在不知不觉中匆匆流过，冲刷着每个人的面容，每个人脑中的记忆。但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子，把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹，大部分是有力工整的，在旮旯处还有我们的捣乱杰作。黑板脸上的皱纹是我们校园生活的记忆。
还记得，曾经有几个同学因为晚上贪玩作业没做完，早上到校悄悄抄其他同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意把全班同学留了下来。大该因为回家要晚的原因，同学们都显得有些不耐烦，坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵，老师来了，同学们纷纷抬起头，准备听老师滔滔不绝的长篇大论。
老师把教室环视一周，二话不说抬起手大笔一挥，在黑板上写下了“学知识”三个字，然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号，接着转过身来张口一句：“学生在学校除了学知识还要学习一样很重要的东西，是什么呢？”讲台下一阵骚动，一阵零碎的`议论声中一个声音突然高起来：“学如何做好人！”老师点了点头：“对，我们要学习如何做人，做一个品德高尚的人。这次有几位同学抄袭其他同学的作业，这是不诚实的表现，抄作业是自欺其人，我们学做人首先就是要诚实……”
老师讲了很久，但我中间有一段时间都在发呆，我记得最深的也就是最后老师在“学知识”的逗号后面补上了“学做人”这三个字，并用手用力敲击黑板，让黑板颤抖着发出“咚，咚，咚”的巨大声响来强调做个高尚的人的重要性。
那六个大字是如此有力，以至到现在黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹。黑板上记录了太多太多我们要懂得道理，太多太多老师的教诲，太多太多使我们受益一生的故事。
黑板上的记忆，黑板上的青春年华。说来，黑板也真有纪念价值呢。
叙事的作文 篇10表姐，我上高三了，你已经上大一了。你知道吗，在我心里你好厉害。我们只差一岁，你是精英的代表，我是平庸的代表。 你考上了四川大学，我知道，无论有多少奇迹，我都不可能考上这么好的学校。你活泼开朗，我沉默寡言，你是夏天，我是秋天。
表姐，你还记得我们小时候的照片吗？那时候你两岁，我一岁，你又高又瘦，我又矮又胖，人家都说三岁看到老，知道没有错，我们两个即使现在站在一起拍照也还是这种感觉。只是我有点不太敢哎。恐怕你比我高了不只7厘米吧。表姐，你记不记得小学的时候，晚上我们一起加课回来，天已经黑了，马路边上的合欢花显得十分的美丽。我总是让你给我摘几朵，我拿在手里，一会就不知不觉得把花给揉烂了，你总是说我。
表姐，后来你学了理科，我学了文课，不知道怎么了，有时候如果我想和你说这些话，我自己都觉得酸溜溜的'。你脑子里都是数理化，我脑袋里是诗词小说这些东西，渐渐不知道和你说哪些，你也会感兴趣。
表姐，有机会我们一起在恭王府合影吧，还像小时候一样，让舅舅给我们照。我喜欢恭王府，合影以后不管什么时候去那里，都可以想起表姐现在怎么样呢？不管此刻我们两个相距多远，不管过了多久，你在我心里，都是一样的厉害。
表姐，你现在好吗？
