关于叙事作文集合6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的叙事作文6篇，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
奶奶咱家的杏花又开了，您还会和我坐在杳树底下赏杏花吗？那段春暖花开的日子令我很难忘。
还记得我小时候，您经常搂着我坐在开满杏花的树下沐浴着春天的阳光，给我讲故事、笑话，我就这样在杏树下您的故事中一春春的长大，而这段时间如此的短暂，您却一春春的变老了，您曾经答应过我要和我度过每一个春天，会让我永远感到快乐。在那个杏花还未来得及开的春天，您默默地与我们长逝了……
从此我的春天变得冷寞，每当春天杏花开时，我一人站在杏树前回忆着我们曾经拥有过的快乐。我多么想再次偎依在您的怀中听您讲故事、赏花。古人云“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，您的离去让我变得沉默寡言，我每天晚上做梦都在和您一块向从前一样赏杏花。
每当我欢快的惊醒时，眼前一片漆黑，原来只是一场梦。我常常想您在那边是否也能看到这样盛开的'杏花，这时我才懂得“花有再开时，人无在少时”的深刻意蕴。每个人的生命是宝贵的，要珍惜一切共同拥有的美好时光。我对您的思念只能深深埋在心底，我既不能上穷碧落，又无法下低黄泉，只好把目光投向浩茫的天宇，投向那形同蜂窝的星海深处，保持着不肯割舍的愿望，久久祈祷——奶奶希望您在遥远的那个世界能够幸福！
奶奶咱家的杏花又开了，但是开的没有往年那样艳丽。
叙事作文 篇2
今天，潘老师一脸神秘地走进教室，说：“同学们，今天的综合实践活动课让我来考你们一道奇怪的数学题吧。
“什么？”我不敢相信自己的耳朵，以为听错了。我想：“潘老师是语文老师，再多也只不过是小菜一碟，不会出难题的。”想到这儿，我的心才平静下来。潘老师说：“这道题很难，应该是高手才能想出的奥！”我耳朵根痒了，忍不住想听听。于是说：“潘老师，你别卖关子了，要说就说吧！”
潘老师说：“好，请听题：8－6＝2，对不对？”我们说：“对！”那在什么时候8＋6＝2？我们开始埋头想题了，我想着，想着，眉头皱了起来：怎么回事？这题怎么没听过，怎么办，怎么办？正当我绞尽脑汁在想的.时候，已经有好几双小手举了起来。我想：反正想不出，不如先听听别人的答案吧！这样一想，正在运转的大脑，就停了下来。
我看到朱博成胸有成竹地举着手，大喊：“我！我！潘老师叫我嘛！潘老师先叫了陈昕予，陈昕予答错了，吐吐舌头坐下了。第二个是张杨洋，他也答错了。最后叫了王能，他说：“这种算术只能在闹钟上才能对。”潘老师说：“答对了！”我又仔细地想了想，一拍脑袋说：“我怎么就没想到呢？在闹钟上，八个小时加上六个小时不就等于两点吗”潘老师笑了，说：“你们可以回去考考你们的爸爸妈妈，看看他们会不会难倒？”
这节课不但有趣，而且给我长了不少新知识。
叙事作文 篇3
操场上不断的哨声，同学们整齐的步伐以及跑道上运动员们奔跑的身影……一切的一切，大家都在为4月25日的校运动会准备着。
明天，运动会就要举行了，本周开始的准备工作也跟家忙碌了，一到体育课，我们班的同学就在操场上，整齐的队列，踏着有理的方步，在操场上徘徊着，一遍，两遍，三遍，无数次的练习，我们都费了很大的心血，可是并不觉得累，也总觉得时间过的太快。为集体的荣誉而战，多么的光荣！
运动会的前期准备，也花了不少精力。我们的.服装，道具，希望能得到大家羡慕的赞赏声，那可是我们精心准备过的。
运动会最辛苦的要数运动员了。每天的大课间，那些长跑的同学就在操场上练习，也不知道停下来休息下。三级跳远的同学也抓紧时间练习练习姿势，看起来还是扔实心球的同学淡定些。当然了，集体项目——广播操绝对不能落下。训练的时候，大家做的比平时认真多了，动作到位后，看起来特别好看，有精神。
明天就是运动会了，各项工作有条不紊的开展，今天下午将进行入场式最后的彩排。期待给大家一个惊喜，我们会努力，我们会加油！
叙事作文 篇4
我们能生活在这美好的世界上，都归功于我们的父母。是他们教会了我们人生中许多第一次。第一次说话；第一次走路；第一次自己吃饭；认识第一个字……所以，如果没有我们亲爱的父母，就不会有今天的我们！
记得我七岁那年，在一个月黑风高的夜晚，我突然发烧，还烧得特别历害。当你们发现后，爸爸立刻把我抱上车，妈妈在衣柜里拿了件羽绒服，紧随其后。在路上，妈妈不断安慰我。我睁开眼，望着妈妈焦急的面孔，说：“妈妈，我好难受，好想吐，我好冷啊！”爸爸说：“再坚持一下，马上就到医院了，你很快就会好起来的`。”到了医院，爸爸火急火燎地去挂号；妈妈用外套把我裹紧，便把我带去打针。打完针后，我感觉好多了。爸爸妈妈疲惫的脸上露了灿烂的笑容。回到家，我吃了点东西就睡着了。晚上，我虽然已经打过退烧针了，但晚上还是在烧。爸爸妈妈几乎一夜没合上眼睛。他们一会儿帮我用毛巾敷额头；一会儿帮我量体温；一会儿给我喂水。折腾了一夜，我总算彻底好了！
爸爸妈妈，你们为我做的事不计其数。以后我一定好好读书，长大之后来孝敬你们！
叙事作文 篇5
铃铃铃，铃铃铃，铃声响了，下课了，我走到外面去，我们班的几个同学叫我一起玩丢手绢的游戏，我就和他们一起玩了。
戴瑞洋把自己的红领巾取下来，玩丢手绢。我们拍起了手，唱起了歌，“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”歌声一停，那个小朋友就 把手绢丢到了一位女同学的后面，女同学站起来想抓住他的时候，那个男同学就蹲下来了，女同学没有抓住他，所以就轮到女同学来丢了。铃声响了，我们就回教室上课去了。
我觉得这个游戏很好玩，因为有很多小朋友可以一起玩，丢到我们的'时候就赶紧站起来抓他，不然的话，早早就已经蹲到自己的位置上去了。
叙事作文 篇6
天下着毛毛雨，我们也不怎么在意，也都去操场做广播操。刚刚开始做没多久，任由小雨点儿落在脸上，冰冰凉凉的，还觉得挺舒服。可后来，因天气变冷，这些雨点儿顺着衣领流进了后背，顺着袖口溜进了手腕，微湿的内衣紧贴着后背，十分不适。雨下大了，渐渐地，小雨滴成了雨丝，同学们有帽子的戴上帽子，有外套的将外套当做雨衣，遮在头上……
总算做完了第一套广播操，可还有第二套（我们每天早上做两套），雨还不算大（不到宣布解散的程度），老师们也不太在意，估计认为很快就做完了，所以放起了第二套广播操的音乐。虽说是小雨，可有两位刚来的女老师怕雨淋了会生病，就说人不舒服先走了。这两位女老师的退场，知道的同学开始在底下抱怨，有几个胆大的也跟着溜走了。
雨没有变大，反而还小了一些，带队的老师并没有在意，走到了主席台上指导我们做广播操（主席台上有避雨措施）。边上的同学说了几句不满的.话，但被广播操的音乐盖住了。雨是小了，但又有几位老师也等不及了，毕竟身上湿湿的不好受，纷纷找个理由逃了。有一位老师虽然没走，但在角落里撑起了一把花伞，特别显眼。
在做广播操的最后一节时，老师们基本都走了，不少同学也跟着老师“逃亡”了，队伍中传出几声尖叫——“老师怎么可以走？学生都没走！”、“怎么这样！”……
总算做完了广播操，回到了教室，望着窗外越下越大的雨，耳边又传来同学对老师不满的话语。至今，老师还没有给我们一个答复，我们心中默默地想：老师这是在示范“反例”给我们看吗？
