叙事的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
大家应该对书并不陌生，并且我相信大家都非常喜欢在书的王国里遨游，当然我也不例外。
我最喜欢看书了，过暑假的时候，妈妈让我复习我的语文书，但是我不想复习，我满不在乎地对妈妈说：“那些语文书我都会，干嘛还让我学呀！”妈妈说：“你那些书都会，那你拿到奖状了吗？”我垂头丧气地坐在了沙发上，妈妈轻轻地来到了我的.身边对我说：“你还这么小就整天跟着别人到处跑，玩的像个小疯子一样，以后别出去玩了。”我就听了妈妈的话在家里好好补习。看妈妈给我买了好多好多的书，“这么多书我都看不完，”我着急的说。妈妈说：“读不完就慢慢看。”
过了几周我就把这些书全看完了，但也快该开学了，妈妈又带我买了书、练习本、钢笔、文具盒等。经过两个月的努力，在期中考试的时候我考了100分，妈妈高兴极了。就这样妈妈和我一直坚持着，她买着不同的书，我看着不同的书。
期末考试的时候我考了全班第一，老师给我发了一张奖状，在老师的鼓励下，我就更加认真看书了，此时，我已经爱上了它——书。
叙事的作文 篇2
雪花飘落，悄然无声，抬头竟已是一片银装素裹之色。下雪了！这应该是今年冬天最大的一场雪了吧，雪花纷扬，洒落一地纯白。空气中弥漫着点点潮湿的味道，印证着这白色天使的到来。
打雪仗。操场上，雪球来回飞动，伴着响彻耳畔的欢笑声、尖叫声和踩在雪地上的“咯咯”声，我们在打雪仗。雪还在下，雾气朦胧间，一张张笑脸时隐时现，雪球仍在飞动，偶尔砸在身上，丝丝凉气袭上心间，但更多的，是我把雪球扔出去，时而砸中时而砸不中，但不过怎样都是引来一片欢笑亦或尖叫。
堆雪人。小小的脑袋，胖胖的身子，无时无刻嘴角上那缕憨憨的笑，雪人就这么出现在眼前，他是我们一起堆成的，凝结着丝丝努力和点点汗水，包含着一份似雪的纯洁友谊。他憨笑着与我们对视，两颗深黑色的石子在阳光下反射出耀眼的光芒，小手努力的.向外伸张着，好像想要抓住什么。
几天后，雪渐渐化去了，剩下一地黑色冰凌与些许污水。那些晶莹的雪不复存在。而雪人，已消失得无影无踪，只有地上的两颗石子与两截树枝证明着他的到来，他想努力抓住的大概就是这仅有几天的生命吧。
我抬头望天，晴朗的好像几天前的大雪都如梦一场。我恍惚明白，美好的东西总是会很快逝去，如果不加以珍惜再想找回，那便要等到来年冬天。
叙事的作文 篇3
万顷碧波，触动了文人的心灵；巍巍“神州”，触动了国人的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵；然而，脊背上的爱，却深深地触动了我的心灵。
那一年，只记得那时候街上来了一群露天表演，周围围了一大圈人，热闹非凡，那时还矮小的我，只能透过狭小的缝隙中勉强看到几个身影。
“想看吗？”父亲弓下身子，轻声问道，我用力地点了点头。于是，父亲蹲了下来，那原来挺拔的背弯成了一个半月形，父亲指指背，说：“上来吧！”我双手搂住了父亲的脖子，父亲用双手托住了我的双腿，“好了没？”我轻点了点头，父亲便轻巧地站了起来，而我的眼前也随着父亲的这一站瞬间亮了起来，眼前不再是密密匝匝的人群，而是一片黑压压的人头和漂亮的歌手在台上唱歌。“好看吗？”父亲时不时地转过头来问我，每一次只要我点头，他总是会高兴地把我再向上托。
我把头轻轻地靠在父亲的'背上，父亲的背是如此地温暖，靠在他的背上，吮吸着他身上那淡淡的烟草味，吮吸着专属他的爱。
父亲用他那宽厚的脊背托起了我们，让我们更容易，更清楚看到了不同的世界，传递着同一种爱。而我们正是在这样充满着爱意的包裹下渐渐长大，而今后，我们的脊背也将会在不久的将来变成一个半月形，定格在儿女的心中。
珍藏的记忆，作者用深情的语言讲述着和父亲的回忆。本文描写生动，夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处总结全篇，感情得到升华，深化主题，抒情性很强。
叙事的作文 篇4
暑假到了，我们可以开开心心度过假期。但听妈妈说山区的孩子却没有我们幸福，暑假正是稻谷丰收的时节，他们还要和爸爸妈妈一起冒着烈日帮忙收割稻谷。于是，我和妈妈商量买些文具和书本，准备送给山区的小朋友。
来到韶关仁化，妈妈带我去了一个叫黄坑村的地方，那里周围群山环绕，空气很清新，一条乡间小路直通村子，路的两边是金灿灿的稻谷，农民伯伯在收割稻谷，那里的房子都是砖瓦房，没有高楼。这时，我看见一个哥哥，他穿着简单，我急忙跑过去，把手上的文具给了他，他拿着文具，不好意思地向我说了声谢谢。然后，妈妈又带我去了一个小妹妹的家，她家十分简陋，没有一件像样的家具，灯上挂满了蜘蛛网，我随手拿了一些文具送给她，她收下文具，露出了腼腆的笑容。接着我去学校参观，我看到的乡村小学都是砖瓦房，那里的教室并没有我想象的那么宽敞、明亮，里面的'桌椅破破烂烂的。由于暑假，学生都放假了，只有校长在值班，妈妈和我把所有文具都交给了校长，让他开学时再把文具分给学生。校长高兴地表示感谢。
通过这次去山区探望小朋友，我觉得帮助别人，看到别人开心，我也一样开心。以后我会尽力帮助更多有需要的人。
叙事的作文 篇5
“哈哈哈......”608教室里传来了一阵阵笑声，他们在干什么呢？原来，他们在玩顶橘子比赛。
游戏规则是老师把我们分成三个小组，每组4人，开始后，手不准摸橘子，橘子掉下就失败了，哪组完成任务的人多，哪组就胜利了，胜利的那组每人发一个礼物。
比赛开始了，第一个是我们组，我的心里紧张极了，像热锅里的蚂蚁乱蹦乱跳。我把橘子放在头上，心里想“不要掉，不要掉”。第一个动作是蹲下然后站起，老师刚命令不一会，一个同学就掉了。紧接着另一个同学的.橘子也掉了，只剩我和一位同学，我的心里更紧张了，第二个动作转一圈，有的同学在叫“掉下来，掉下来”，还有的在做鬼脸逗我们笑。我忍着笑，一动不动，不一会转完了一圈，这时那个同学的橘子落地了，我想“我们组输定了”，第三个动作是金鸡独立30秒，我心里紧张的不能再紧张了，但我只好抬起脚，双手放成一条直直的横线，一会儿就完成了，然后我回到了座位。剩下的两组跟我们差不多，比赛结束了，礼物是什么呢？原来是个橘子，第三组胜利了，橘子就归他们了。
比赛结束了，但同学们还在回忆这快乐的游戏！
叙事的作文 篇6
同学们，请回到教室，午休开始了。中午又到了，写字课即将开始了，就在这时，写字老师走进教室，照惯例叫我们拿起字帖说，今天练习横着，老实说，因为我们有一点基础，所以毫不犹豫的拿起笔，在白纸上连起来。
这时，老师走到我的身旁，柔声说道你的折太直了，应该在弯点，说着便提着我的笔，握着我的手写了起来，我根本没想到老师会这般和蔼可亲，在我眼中老师就是狮子，老虎，在讲台上大发雷霆，就在我在想象是｛想入非非个｝是，老师的.话打断了我的思路：看见没有就是这样的，说完就又去教其他孩子了，我望着他离去的背影，我看到老师温柔的一面，我有振奋起来，又重新握起笔写起字来，笔上放佛有老师的千言万语，老师费心费力叫我真容易啊！
于是，我照着老师的方法有练了几个横着，很明显效果好多了，我一找到了门槛，就疯狂的练气了，就在这时，老师叫我们放下笔，他要讲下一个字，我们都练上劲头，很不情愿的放下了笔。于是老师有用帕子蘸水，一笔一画在黑板上写起来，下一个是横着勾，这一个比划比较难写，因为比横多了一个勾。于是我拿笔练起来，老师不时走到我身边纠正我的笔画，直到午休就结束，课外自由活动吧，下课铃声响起了。
欣赏着自己的毛笔字，我放佛有几分满意和自信，露出了情不自禁的微笑，第一次有种成就感涌上心头，让我体会到了写字课的乐趣，原来学习也是很快乐的呀！
叙事的作文 篇7
童年的我是快乐的，是傻傻的，是异想天开的。童年留给了我无数的回忆，那些回忆总令人哭笑不得。
记得三年级时，我和妹妹刘瑞清放假去了外婆家，而牛牛(我的表弟，5岁)却留在家里，不能够和我们尽情玩耍。我们很想他，也可怜他，便打算给他一个惊喜。
第二天一大早，我和妹妹就开始出谋划策。但是，这个不行，那个也不行。经过一个上午的.冥思苦想，我们觉得他最喜欢福娃欢欢。于是我们决定以欢欢为主人公，做一瓶“魔法水”。
说干就干，我们找到一个空矿泉水瓶和一支滴管，先用滴管抽取红色水彩笔的油，一点一点地滴进矿泉水瓶。再把瓶子上的广告纸撕了，灌了一瓶子的水，用筷子调匀。接着我们拿出大白纸在上面画画，然后以欢欢的口吻写了一段话：
亲爱的牛牛小宝宝：
你的两位好姐姐，恳求我送你一个惊喜，所以才有了这瓶魔法水。你只需滴一滴魔法水，就可以使玩具变活，和你讲话。怎么样，喜欢吗?你一定要谢谢你的两位姐姐哦!
