叙事的作文汇编【8篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的叙事的作文8篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
本人每天都在翱游世界，想知道为什么吗？本人是——风，天天都能看见许多景物，有很多很多…那青青的竹林，真美！这种颜色，如碧玉，看！那拔地而起的竹笋，竹笋一定在想：外面的世界是五彩斑斓的世界，一定很美吧！嗨！竹子哥哥，你们一直在看守着这片土地，本人为你们吹吹风。
那金黄的田野，真美！这种颜色，好似金子。看！那辛勤劳动的农民，每天都为农作物辛勤工作，虽然很累，却挂满了笑！嗨！稻谷弟弟，你们在农民的呵护下享福着，真的很羡慕你们。
那汩汩的溪流，真美！这样平静，如镜子。喂！跑出来游泳的朋友，你把这平静的水面溅起了水花，一定很凉吧！看！这个家伙，他还叫了许多同伴一起游泳，谁又不想游泳呢？
那绿绿的草地，真美！绿油油的，真美丽。看！那些在草丛中的花，在绿草的衬托下，翩翩起舞，这么动人！喂！人类朋友，你们一直在草地上欢快玩耍，多么快乐，谁又不想加入呢？
那茂密的树木，真美！一棵棵树，好高大，像一位位士兵。听，那些正在鸣叫的鸟，在森林里举办了一个百鸟大会，本人听着音乐，已经陶醉于其中了，多么动听美妙的音乐会啊！这多么令人向往。
那热闹的校园，真美！看！小朋友们在操场玩，他们正做着好玩的课外活动呀！上课铃响起，听！从教室里，传来了同学们朗朗的读书声，本人又想读书了。
那鲜艳的花丛，真美！五彩缤纷――真漂亮，瞧！那一只只小蜜蜂啊，累了吗？你们没日没夜的劳动，真的很辛苦！看！花儿在笑，她准备与漂亮的'蝴蝶共舞呢！
那辽阔的大海，真美！听！浪花拍打着那石头，远方的灯塔照亮着水中一切！水天一色！看！在那水中，难道不是鱼儿欢快的声音吗？本人真想与它们寒暄！
本人是风，飞过许多地方，这都很美。青青的竹林，真美！绿绿的草地，真美！金黄的田野，真美！汩汩的溪流，真美！茂密的森林，真美！热闹的校园，真美！鲜艳的花丛，真美！辽阔的大海，真美！大自然，真美！本人爱大自然！
叙事的作文 篇2
你的记忆是什么味道的呢？是酸的、甜的、苦的还是辣的呢？在我的记忆里，甜酸苦辣全都有！
酸。还记得那一次我学溜旱冰。早上，我穿上旱冰鞋，可是，每一次站起来，马上就会摔倒在地，膝盖摔得火辣辣的疼。直到中午，我才勉强可以走几步，但还是连溜都溜不动，我伤心极了，眼泪也不由自主地像断了线的珍珠一般，一滴滴地落在地上。但我没放弃，仍然自己奋力地溜，但总是站不起来，最后我终于放弃了。那一次溜旱冰的记忆，第一次让我尝到了酸的味道。
甜。每当我看到家里阳台上的那一株黄色的菊花时，心里又会变得甜滋滋的。因为，那一株菊花是我第一次种的花。记得那天，爸爸妈妈不在家，心血来潮的我想要有一盆属于自己的花，于是便找来一个花盆、一堆泥土、一粒菊花的种子，细心地种了起来，并精心地呵护，终于种出了阳台上那一株美丽的菊花，它让我感到甜极了。
苦。在一个暑假里，我参加了一个比赛登山的活动，当我来到山脚下时，昂头看着山，感觉不怎么高，可爬的时候，苦极了，而且又是比赛，不能中途退出，当时又累又不能休息，只能一步一步地爬上山顶，当我爬到山顶的时候，已经气喘吁吁了，奖品又被别人领走了，我的.心里感到一阵苦涩。
辣。有一次，考试没考好，被妈妈骂了一顿，看着妈妈伤心又生气的脸，我既羞愧又难过，感觉火辣辣的，在心里对自己说：下次一定要考好！
记忆中的滋味是因人而异的，但只要认真地回味你走过的时光，就会发现：记忆中的那些味道，最后都会成为美好的过去！
叙事的作文 篇3
中午，我们一家去水中游火锅店吃火锅。
我们点好菜和锅底，准备开始吃蛋糕。这是一个冰淇淋蛋糕，最最上面一层是一层白巧克力，上面有生日快乐这几个用黑巧克力做的字；有用黄色的巧克力做的爱心；还有有绿色和红色巧克力做的草莓；最上面一层是奶油，奶油摸上去很软，闻上去很香，吃上去很甜；中间一层是蛋糕，大约有五毫米那么薄；最下面一层就是我最喜欢的冰淇淋了，它是甜的，是软的，是好吃的……
开始切蛋糕了，爸爸把切蛋糕的塑料刀对准蛋糕中心一插一切，蛋糕下面因为有冰淇淋，冻得很硬所以很难切。爸爸使出吃奶的劲呲牙裂嘴的用双手把刀往下按，他这样按呀……按呀……按呀， 爸爸一直重复着这个动作，终于过了一个“世纪”，蛋糕终于切好了，切这个蛋糕花了他多少时间啊！
这时可以涮的`菜也来了，我们边吃蛋糕边吃菜边聊天，今天中午的午饭可真有意思！
叙事的作文 篇4
成长，需要磨难；成长，需要动力；成长，需要温暖。成长留下来的痕迹成为我们生命中的一道独特的风景线。一路的风风雨雨，打击着我们那脆弱单纯的心灵；一路的风风雨雨，巩固着我们那向往成功，渴望自由的信念；一路的风风雨雨，促使着我们迈着大步，挺着胸膛走向大海。成长留下的痕迹被汗水、泪水浸透，被那些温暖人心的语言覆盖，成为世界上最坚固，最美丽的风景！
走在沙滩上，远远地看着那一望无际的大地，它显得十分平静，慢悠悠的走着，一阵风刮起，海上起了波澜，发出哗哗的响声，接着海水涌上了沙滩，沙滩被海水浸透，留下深深的黄色，可那些微小的沙子却并没有被海水冲走，它们始终停留在沙滩上，不被海水冲走。回过头来，看看自己走过的道路上留下了印迹，把那些脚印看作为你成功的基础吧！也许，你的脚印会像大海一样经历很多挫折，遭受风雨打击；也许，你的脚印如同沙子一样坚定不屈。春天到来，小草探出了脑袋，那嫩绿的芽儿亮的逼你的眼，随着风、雨，小草也在生长着，它们没有被风的.势力吓倒而弯下腰，它们也没有因雨的寒冷而退缩，它们只是咬着牙一个劲儿地向上长，尽管它们的泪水和汗水在往下流。等到最后，原本那些不起眼的小草长成了茂盛的草，它们终于可以对着风雨大声说：“你们来吧！我已不再害怕你们，我努力的生长！”看吧，要想取得成功是必须要磨难的，这些自然风景，植物能做到坚持，我们为什么不可以呢？记住，阳光总在风雨后！
还记得有一次，我和妈妈去跑步，那次妈妈对我说的那番话我至今铭记在心中。我和妈妈比赛，刚开始我占了上风，我便得意的对妈妈说：“呵呵！我快到终点了，你输了！”可妈妈仍不停地跑着还对我大声说：“别高兴的太早了，记住比赛还没有结束呢！我还有可能超过你，不要松气哦！”我几乎是左耳进，右耳出，根本没有听进去。一会儿，我累的快吐血了，心里想，妈妈现在离我还远呢！倒不如歇歇，歇歇也没关系吧！于是我停了下来，可就在我停下来的那一刻，妈妈超过了我，我呆住了，站在那里不动也不说话。妈妈提醒我：“别灰心！比赛还没结束呢！你有可能还会超过我！”我二话没说，一阵风似的跑了出去，可不管我怎么跑，都是赶不上妈妈了。最后，妈妈赢了，我蛮不服气的说：“我停下来时候，你应该等一等我嘛！”妈妈摸着我的头，笑眯眯的对我说：“赛场上哪有等对手的道理啊！记住！当你停下来的时候，一定别忘记别人在奔跑，别人在悄悄拉开你和他的距离！”我点了点了头，仿佛知道了妈妈对我说的用意，是啊！成长不正是这样的吗？以后，我便听了妈妈这一意见，在成长的道路上，我们肯定会遇到一些比自己强的对手，但是，只要你记住，只要有一线希望，你就要努力的去超越别人，因为胜利在远方向你招手。
小学时期，我有过悲、欢、怒、惧，那些都成为我成长道路上最美丽的点缀。我还记得我有一个好朋友马玉，当时我数学不好，一次上课，别人都答对的问题我却吞吞吐吐，答不上来。下课以后，我哭了，马玉拍拍我的肩说：“没关系，只要你肯努力，什么事都能成功，别难过！”我又一次哭了，这不是我因数学不好而哭，这一次是感动的泪。
成长是一首具有酸甜苦辣的抒情诗。在成长这一旅程中，我会把我最美的故事留在成长的痕迹中，成长岁月一天天过去，我会迎着太阳一直挺着胸膛走下去。
叙事的作文 篇5
我坐着时光机来到20xx年的家乡，发现家乡发生了巨大的变化。到处生机勃勃，鸟语花香。如果你不相信，那我就带你去看看吧!
你看，马路就像一条条彩带，路上行驶的汽车都是用新能源作为燃料，这样汽车排出的气体就不会污染环境。最神奇的是汽车还能飞呢!
环境也有了翻天覆地的'变化。天变得更蓝了，空气变得更清新了，水变得更绿了。到处都是参天大树，小鸟在枝头欢唱。房顶上种满了鲜花，好像一座座空中花园。
我又坐时光机回到家现在。未来是美好的，现在我要好好学习，为创造更美好的未来努力!
叙事的作文 篇6
我们的校园，不但美丽，而且雄伟。
清晨，小鸟站在树枝上叽叽喳喳地歌唱，只要铃声一响，同学们就像箭一样地冲进教室，像被施了魔咒似的，端端正正地坐在课桌前，等待着老师上课。上课了，窗外的大树活泼地摇来摇去，我们在课堂上认真地听课，办公室里还没上课的老师正低着头，忙碌地在批改作业。
在草地上，小花扭着屁股，对着教学楼微笑，似乎在等待着同学们下课，教学楼也很着急，矗立在空地上，看着课室里上课的孩子，希望早点听见孩子们下课的欢笑声。下课铃终于响了，同学们奔向操场玩耍，操场一片欢呼声，同学们你追我赶地，大汗淋漓。上课铃再次响起时，同学们恋恋不舍地又回到了教室上课。
大操场上，同学们正欢快地上着体育课，小花小草把整个操场都包住了，操场看上去很雄伟，同学们戴着红领巾，把跑道点缀得漂漂亮亮的，再加上嫩绿的草，哇，红的，兰的，白的，绿的，操场成了一道美丽的风景。
学校的墙是焕然一新的，楼梯也不例外，清洁工把楼梯扶手擦得干干净净，栏杆一尘不染，再配上同学们洁白的衣裤，让人觉得学校真的.很干净，很整洁。
学校的电话亭安静地站立着，同学们有急事，只要一插进电话卡就可以和家人沟通一番，是在太方便了。旁边的水池金黄色的金鱼正自由自在的游来游去，有时还吐两个泡泡。
这就是我们美丽而又安静的校园。
叙事的作文 篇7
新的一学期，又换了一个教室，也换了一个环境。
这个教室特别的大，六个窗户，四面通风。北面的窗外风景特别的好，我们大家在这里学习特别开心，课间的时候望望窗外。椅子和桌子都焕然一新。我喜欢这个教室的环境。
我们大家都一起学习。上课的`时候，我们大家一起学习，一起做课堂作业。上课举手的时候，虽然有人回答错误或回答不完整，但是没关系，因为你举手了总是好的。如果课上有人做小动作，老师就会指点他，让他不要做了。
下课以后，我们都开心的玩，虽然有时候吵吵闹闹的。当一群人在那玩的时候，就会一会儿玩到那儿，一会儿玩到这儿，一会儿玩到这，一会儿玩到那，有几次他们玩的时候，还让我捧腹大笑。有时在玩的时候，会突然没声音，又突然有声音，甚至还有人突然大叫一声，让别人鸡皮疙瘩都起来了。
我们也常常帮助其他同学，我就有一次忘记带本子了，有一位同学就肯帮助我，借了我一本子了。
我们是一个有爱心、关心和同情心的整体，我们也要做这样的一个整体。我们要共同努力，共同前进。我爱我的六(3)班。
叙事的作文 篇8
唉！真气人，上个星期二上电脑课快下课时，微机老师看见地上有半个苹果，就生气的说：“这是谁扔的苹果？快捡起来！”我低头一看，地上真的有半个苹果。既然这个苹果已经发黄了，说明不是今天扔的，更不是我们班的。
老师又说了：“要是你们组的`人不拣的话，以后就不要上课了。”我心想管他是哪个班扔的，为了我们这个组，捡点垃圾没什么。于是我就赶快把这半个苹果捡了起来。
就在我蹲下去的那一刻，我轻轻地扫视了一下老师的脸，老师责备和生气的眼睛和我的眼睛相对，我急忙低下头，当我站起来的时候，听到同学们议论道：“原来，这苹果是徐鑫都扔的。”“徐鑫都怎能这样浪费呢？”听到这里，我的心十非常难受，我默默地回到座位上。
这两天，我时常想起这件事，感到很委屈，看老师和同学，是不是觉得我是一个坏孩子？但我没有错，可老师，同学们都误解我，我这想大声说：“老师同学！请你们相信我，这苹果真不是我扔的！”
