实用的叙事作文600字锦集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的叙事作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文600字 篇1
今天上午的作文课上，老师带着我们做了一个小试验，让我懂得了“永不自满”的道理。
上课了，同学们像往常一样拿出书、作文纸和铅笔盒，准备上作文课了。只见陆老师西装革履却又神神秘秘地走进了教室，肩上背着平时上课的小黑包，右手拿着一个白色塑料袋。陆老师把书包放好并整理好后，便抱着白袋子神秘莫测地问：“猜猜看，我给你们带什么了？”“糖果？”“竹子？”……各种说法莫衷一是，陆老师微笑着说：“都不对，是‘进口的东西’！”只见陆老师先后从袋子里拿出了杯子、核桃、葡萄干和糖。“这不是进口货呀！超市不也能买吗？”我们异口同声地问。“对呀！不都是吃的吗？所以是‘进口货’”。
然后，陆老师开始往空杯子里放核桃。先放了两把，然后他问：“满了吗？”“没满!”陆老师又放了两把，杯子里的核桃都快掉下来了！这时，老师又问“满了吗？”“满了。”全班的同学大部分都说满了，可仍有一些人说没满，于是老师说：“那你们上来放吧！”郭佩琦勇敢地承担了这个重任，只见他一手拿一个核桃，前后左右搜寻着可以放的地方……。10分钟后，在郭佩琦和张淇奥的极不协调的合作下，终于又放上了5个核桃。老师又问：“满了吗？”“满了。”这次我们全班回答道。可老师又把葡萄干拿出来，一点一点的往上放，嘿！还真行！过了一会儿，葡萄干也放不下了，老师又问：“满了吗？”“满了。”我们又说，同时心想：看您还有什么可放。可老师竟然把糖往上面一倒！“哗！哗！”糖粒顺着缝隙流了下来。这次，老师停了下来，说：“知识也像这个一样，要不断积累，不能只学一点就自满了。还要不断学习新的知识才行。所以，大家一定要‘永不自满’呀！”
这节作文课给我留下了很深的印象，并让我懂得了“永不自满”这个道理。陆老师的作文课真好！我真喜欢！
叙事作文600字 篇2
我叫周莫岚，今年9岁，是个爱笑的女孩，同时也是个搞笑的女孩。因此，我的朋友很多，TA们都很喜欢我。
因为我爱笑，所以喜欢给别人带来欢笑。我很有趣，TA们一见到我，我说一句滑稽的话语，就能把大家笑出眼泪。幽默风趣的我，经常给别人带来快乐，所以TA们和我交了朋友后，每天的笑容增多了。我小时候认为：多笑笑，永不老，于是便经常笑了。笑的滋味很棒，我想，人生最大的幸福可能就是笑得肚子疼。
可我并不喜欢嘲笑他人，这会让对方觉得反感，并讨厌自己。谁希望别人对自己反感啊？谁希望别人一见到自己就满腔怒火啊？谁希望别人一见到自己就哭着逃避自己啊？所以，当别人嘲笑他人时，我总会挺身而出，责怪或劝解“嘲笑之人”，然后转身对“被嘲笑之人”说：“你要坚强，要学会反驳，不要当缩头乌龟。”而TA们总是回答：“谢谢你。”接着便露出感激的微笑。那时，看到TA的笑容，我总是暖洋洋的。
知道为什么吗？嘻嘻，因为，当自己给别人带来微笑之后，心里总是有一股暖流，一种温情涌上来。听着笑声，自己也不知不觉笑了起来，其实心里温暖极了！偷偷告诉你，其实偶尔傻笑也不错。告诉你个防噩梦法吧！看了恐怖片或觉得让人害怕的东西，最好的法宝就是笑话书或在电脑查笑话看，这样，保你每晚睡觉踏实！
我朋友养了两只兔子，她经常叫我去帮忙照顾兔子。一次，一只兔子不回窝里，跑了，我们追了上去，它停住了，一步一步慢慢地往后退。“快回来！”朋友大声叫，我示意她别出声，然后微笑着说：“小兔子，快回来吧，你的朋友急得快哭啦！来。”说着便慢慢地靠近它。小兔子似乎不害怕了，于是跳进了我的怀抱。你看，动物也是可以懂微笑的呢！
多笑笑吧，笑容，温暖你的心，融化别人的冰冷。我爱笑容，我以后更要给别人带来舒坦而甜蜜、融化冰冷的心的笑容！笑吧，笑容，给你一切！
叙事作文600字 篇3
大家好，我是一块橡皮。
在一个阳光明媚的上午，我叫上尺子表哥、铅笔小弟、红笔妹妹和文具盒大哥离开了主人的家。
这小主人刘明总是虐待文具，我们被他折磨得痛苦不堪，所以，我们决定离开他。
刚出主人的家门就飞来一只小鸟，这是一只黑色的鸟，翅膀宽大而有力，哦!这不是鸟儿，是鹰!
文具盒沉声对鹰说了些什么，鹰便一转身，把后背对着我们。我们快骑上去!文具盒大哥说道。
我们一个个小心翼翼地爬上去，生怕摔着。
我们坐好后文具盒大哥在最前面问到：坐好了吗?坐好了!我们响亮的回答给了文具盒大哥很大的信心，他大喊道：一、二、三，走你!那鹰就一跃而起，飞向蓝天。
没过一会儿，我们这些乘客严重晕鹰，感觉好难受，我一时间感到天旋地转，既像在漩涡中旋转，又像被小主人的同学摇来摇去，文具盒大哥见状连忙大喊道：不用担心，这是很常见的现象，一会儿就好了，不要掉下去!这句话一出，我们看了看下方，哇!大约有几千个尺子大哥的高度了，我的恐高症也犯了，一种来自心中的恐惧油然而生，竟然阴差阳错地和晕鹰症来了个阴阳互补，一下子竟没事了。
啊!只听见一声尖叫，红笔妹妹就要掉下去了，在这千钧一发的时刻，我连忙用身体把她压住，尺子表哥也来帮忙，用身体压在我身上，一端压着红笔妹妹，一段抬起铅笔弟弟，竟然形成了一个杠杆，铅笔弟弟用身子使劲一压，红笔妹妹便在三个尺子表哥的高度上来了几个360度旋转，然后安然落鹰。
经过这场史诗级的浩劫后我们更加小心了，铅笔弟弟、红笔妹妹和尺子表哥组成了一个支架，我在支架下方，形成了一个S级挡风系统，我们在鹰背上持续这个姿势好几个小时，最终我们才安然落地。
在地上有群小孩子，它们看见我们的到来，对待我们视如珍宝，双手捧着我们，露出了笑脸。
原来他们都是山区的孩子，亲爱的小朋友们，请珍爱文具，因为你们觉得可以随手丢弃的文具，可能是很多山区的孩子梦寐以求的呢!
叙事作文600字 篇4
母爱是那么伟大，有一句话叫＂孩子的生日一一母亲的受难日＂，母亲是赐予我生命的使者，是我的启蒙老师，每当我想起这些，感动的泪水便溢满眼眶。妈这个普通的字，承载着一个十分不平凡的义意，＂女＂加个＂马＂，马儿日日夜夜辛勤的为我们忙碌着，而我们却还时不时的向马儿索取什么，但马儿却无怨无悔，不求回报的付出。今天，我放学回家，我终于鼓足了勇气说出那压在我心中己有十二个年头的话了：＂妈妈，我爱你。＂我悄悄跑到妈妈的背后，踮起脚尖，双手拥住妈妈，喃喃地在她耳边说出了那句动听的话。
妈妈不禁震住停下手中所忙碌的一切，回过头来望瞭望我傻傻的笑了，并轻轻地在我的额头上吻了一下，我也不禁震住了。虽然我至今都不知道那一吻包涵了多少意义，但我能体会到妈妈对我希望的嘱托。就在妈妈转过头来的那一瞬间，我看到妈妈那温和的眼神是那么的和蔼可亲，那样的温柔，那真是世间最美的眼神。从妈妈的眼睛深处看到即便非常喜悦，也难以掩盖住多年教育子女的憔悴与操劳，我仿佛看到一幕幕妈妈在我幼时一点一滴的教我学步的画面，当我不小心摔倒，不去扶我不去帮助我，而是蹲在原地张开双臂，轻声细语的安慰我说：＂乖，不哭，这点小伤不碍事的，我们是最棒最勇敢的！快到妈妈怀里来！＂那是在教导我要独立，不要养成依赖的坏习惯。是你鼓励的眼神让我鼓起了勇气。
那是你在希望我在人生漫长的道路中知道，只有多经历一些磨难，并且不为坚难险阻的跨过它，这样才能使你变的更加坚强，才能学会独立自主，学会生存的.本领。妈妈，在接下来的学习道路中，我会带着您对我的期许继续努力下去。妈妈！我爱你！
叙事作文600字 篇5
欲达高峰，必忍其痛。——题记
我是一个喜爱文科的家伙，因为我没有学理科的脑细胞。坦白了说，我对数学有“过敏”倾向。在一道道数学题的面前，我不得不扔剑投降，跪下来朝拜着它们。我也承认，我就是个数学渣滓。我也知道数学有多重要，我曾一度地想要学好它，但是，我没有那个坚持下来的毅力。我一直只是在想：我要学好。但是说得到又有几个能做得到的人呢？我便一直放纵自己，自欺欺人，直到初一上学期的期末考试时，我才知道，我要做什么。
当我听见我的数学分数时，你无法想象我当时的表情。我把我的头深深的埋在了桌底，用头帘掩盖住那不争气的眼泪。它们一颗颗地滚烫的砸向我的手，不疼。心疼。我的手冰凉地颤抖着，颤抖到手拿不住笔，笔一次一次地掉落在地。我没有勇气去捡。也没有勇气去面对我那个拿不出手的分数。我的牙齿把嘴唇咬到破皮，殷红的血流了出来。我颤抖着地去抹它，心里有一个嘲讽地声音在说道：“疼吗。应该的。那么期末这巴掌把你打得这么狠，你下个期末是不是应该狠狠地在打回去呢？”我看着这张试卷，第43名。你能知道一个语文全班第2而数学第43名有多大的落差吗！你能知道这是苍天赐给我最大的讽刺吗！是的，我要打回去！从那时起，我暗自发誓，我，一定会尽自己最大的努力，去学好数学！
我开始做我最烦的解答题，看令我崩溃的几何图形。我晓得，执着的人会拥有隐形的翅膀。我会把眼泪装在心上，去灌溉心里的含苞待放的花。我从来不知道，天下有聪明和愚笨，我只知道，有努力和不努力。直到第二个学期末，我终于可以在疲惫的时光里，去享受温暖的阳光，我，终于可以笑着面对我曾经所有不敢直视的苦难。我终于可以得偿所愿。好好地享受一次骄傲！
人若是想成功，就一定要忍得住自己的疼痛，那会是你前进的动力，也是你路上的警钟。不流血，怎会有疤，没有疤，你怎会记得它。欲达高峰，必忍其痛！
叙事作文600字 篇6
上周六，我去书店买书，还没踏进书门呢，却听见爸爸妈妈的声音。我回头一看，果真是爸爸妈妈，正纳闷他们为什么在这里，一问才知道我们原来要去江油旅游。我大吃一惊，一想到还未完成的作业，心里就十分急。但如果回去了又没人照顾我，无奈之下，我只好陪同爸爸妈妈去了江油。
一路的还有两家人，但就算是这样也没能点燃我的兴趣。在行驶的途中，我一直望着窗外，希望有什么有趣的东西。可除了一些花，我并没有看到什么东西。
过了许久，终于到达了佛爷洞。买了票后，一直走，可以在右边看到一尊大佛。大家都上去观看，而我慢悠悠地走着阶梯。上去后，我们都烧了几炷香，拜了佛。突然，我看见前方有一个山洞，不知道怎么回事，我的兴趣一下子来了。我赶紧跑向山洞，要好好的观赏一番。
山洞里安置了许多灯，让原本黑黑的山洞变得迷人许多。山洞是自然形成的，到处是奇形怪状的石头。刚走了一会儿，一股冷气扑面而来，使我都有点哆嗦。走在这个山洞中，仿佛一切炎热都随风而去，石头有的贴在山顶，有的贴在左右侧，仿佛害羞的小孩子躲在大人身后，迟迟不肯出来。走着走着，山洞的一个名称吸引了我——“阎王府”。妈呀，看见这个名字就觉得吓人。我心中先有些害怕，后来害怕被好奇打败，我忍不住进去看了看。在里面，我看见了“阎王”，还看见了牛头马面和白无常等妖魔鬼怪。真是十分的吓人!
后来我们又走到了暗渡划船，坐上船，一位专业的划船师傅向我们介绍着：“这是‘小狗上山’，这是一只鹰……”大自然可真是一位神奇的大师，能将石头雕刻成栩栩如生的动物，让我好生敬佩!河里的水清澈见底，用手一拂，十分的清凉。河里的石头经过多年的浸泡，却依然坚硬。我在心里由衷地赞叹：这里太美了!我享受着风儿轻轻拍打我脸颊，我享受着水划过的声音……
江油之旅，使我意犹未尽……
叙事作文600字 篇7
星期三上午，第四节课是我期待已久的《实践与探究》课，因为这一节课我们要学习擀面皮。
一上课，大家都兴奋地拿出了事先准备好的工具：擀面杖、干面粉、面盆、水，以及一些令人摸不着头脑的工具：剪刀、尺子、量角器等等。
我们只等老师一声令下就“开工”了。开始擀面皮了，我们先把大半袋面粉倒入盆中，加适量的水与干面粉搅拌均匀，然后伸出我们的“五爪金龙”来揉面，同学们你一下，我一下地揉得可带劲了。哎呀!怎么这面团老是粘着手呢?没办法，只好多撒些干面粉继续揉吧。一直揉到面团不再粘手才算完成第一道工序。
第二道工序是用擀面杖把和好的大面团擀成一张张小面皮。这可是道手艺活儿，老师要求我们擀出的面皮要周围薄、中间厚，而且还要求面皮必须是圆的!我掰下一小块面团在手中揉了一下，感觉还是有点湿，不管它了!急不可待的我拿起擀面杖就在面团上来回地滚。这淘气的小面皮这时又开始粘住擀面杖了，抓起一些干面粉又给它撒上去;看你这小面皮还黏着面杖不放。果然加了干面粉马上把它们俩给“骨肉分离”了。经过一番精心地“加工”，一片片自制的面皮“新鲜出炉”啦!就是不够圆，怎么办呢?我左右望了望，发现有的同学用尺子把多余的边切了下来，有的直接用剪刀剪出了一个圆形的面皮。我看了看铅笔盒，拿出量角器在面皮上左按一下、右按一下，再把多余的边切下来;嘿!一个标准的圆形出来啦!剩下的小面皮也在我精心制作下完工了!把小面皮交给老师评分，老师点点头说：“嗯——很好，和买的一样。”听完老师话心里别提多开心了。
《实践与探究》课的时间好像过得特别快，马上就要下课了，老师说国外一些学校很重视动手能力的培养，《实践》课像我们上《语文》课一样重要和普及。真希望以后我们也能多上《实践》课，这样就能学会做更多有趣的东西啦!
叙事作文600字 篇8
去年暑假，我与爸爸、杜伯伯、杜博姐姐到北京游玩。由此引发了我的一次冒险经历。
在旅馆里，杜伯伯对说：“明天去北京原始森林动物区吧!”我一听，高兴地合不拢嘴。
天一大早，就跟着旅游团了。多小时，终于到达了目的地。
进了大门，一幅幅美丽的图画在面前：绿树成荫，小草遍地，野花盛开，不时还有几只蝴蝶在飞舞。
导游小姐对说了些注意，让别单独行动，然后就带着走进了林子里。
在林子里走着，不时传来阵阵鸟鸣，让人感到原始森林动物区很阴森。
又往前走了一阵，我听见了“咕咕”的声音，我顿时心跳加速，好像有一只冰冷的手揪住了我的心，我觉得心头的阴暗。
我与爸爸，杜伯伯一行人边走边看看有动物，找旅游团，脱离队伍了。只好原路返回了。走着走着，我突然看见前方不远处有一条小蛇，我便让爸爸停下来，商量怎样走，这时这条小蛇慢慢地逼近，我有些心慌意乱了。爸爸说：“蛇是无毒的，没事的。”说完，爸爸在地上拾起一支干木棒，赶走了小蛇。
一会儿，听到了野兽的叫声，我的心怦然一跳。爸爸也知道野兽会伤害人的，靠近。赶快地向前走，不知不觉间了脚步。我连走带跑，生怕野兽，吓出一身冷汗，虽说现在天气很炎热，但我全身都在发抖，身体的每细胞都沸腾了，每一根筋都绷直了。走得越来越快，一会儿，叫声了，周围一片死寂，更让人毛骨悚然。停下了脚步，休息了一会儿。突然，听见了导游团的叫喊声，便追了上去，又随导游团回到了车上。我长吁一口气，真是有惊无险。当我离开的时候，竟产生了依恋。
这次冒险是我长这么大第一次冒险，可以磨炼我的意志，我会永远铭记!
叙事作文600字 篇9
星期五下午，学校举行了一年一度的运动会，今年我们参加的项目是拔河比赛。我们的对手是五（2）班，五（2）班的同学看起来很强壮，与他们比起来我们班的同学显得很瘦弱。
“嘟……”一声哨响，第一局比赛开始了，同学们开始注意力不怎么集中，我们班的同学还没有开始用力，结果第一局我们输了。
没过一会儿，第二局比赛开始，双方交换了场地，大家吸取了失败的教训，注意力非常集中，最终，我们赢了第二局。大家又蹦又跳，高兴极了。
决定胜负的第三局比赛更加扣人心弦。开始我班的同学齐心协力拧成一股绳。一张张小脸涨得通红，一张张小嘴闭得紧紧的，一双双小脚紧挨在一起，身体紧紧地靠住绳子，拼命往后拉，绳子一会往左一会往右，加油声此起彼伏。最后的同学张欣用绳子绑在自己身上使劲往后靠，大家纷纷使出最大的力气，眼看我们就要赢了，大家咬紧牙关、屏住呼吸，可就在这千钧一发的时候，我们班同学范雯一不小心滑倒了，脸上擦破了皮，不得不退出赛场，就在这个时候，五（2）班的同学猛一发力，绳子被拉过去了。当裁判员宣布五（2）班获得比赛胜利时，大家感到有些气愤，因为在最后时刻我们班比五（2）班少了一个人，这时陶老师来了，她语重心长地鼓励我们说：“这次输了，不要灰心，好好努力，争取下次战胜他们”听了老师的话，大家的心里平静了许多，我默默地想：可不是嘛，只要下次我们不失误就一定能战胜他们！
拔河比赛结束了，我们虽然输了，却一点也不灰心，因为“失败乃成功之母”嘛，我坚信，下一届拔河比赛的冠军一定是我们的!
