叙事的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的叙事的作文5篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
一双又一双的高跟鞋放在鞋柜里，黑色的、白色的、红色的、咖啡色的……根据不同的服饰，妈妈搭配着穿。
我常常梦想着有一天自己也能穿上高跟鞋，趾高气扬地在街上走来走去，“啪哒啪哒”，别提有多神气。然而，我的希望之火常常被邻家小孩的'几句话浇灭：“别做梦了，大脚板！纤小细腻的高跟鞋可容不下你的脚丫子。”的确，脚板与身体严重失调的我，12岁时，脚板就与妈妈一样大了。虽说与姚明的超大脚丫相差甚远，然而却又与“三寸金莲”不可同日而语。即便如此，高跟鞋的诱惑仍然抵挡不了我。趁妈妈外出时，我便兴冲冲地打开鞋柜，穿上高跟鞋。
我踉踉呛呛地走着，不多时，便“扑通”一声栽倒在地上，我忿忿地扔掉了高跟鞋，把它扔得很远、很远。
就在这时，门外却传来高跟鞋“啪哒啪哒”的声音。那声音，牵扯着我、诱惑着我。我纳闷：为什么大人们穿上高跟鞋不会摔跤呢？好奇心驱使我又一次拾起了高跟鞋。可我没走几步，又重重地摔倒了，这一次更惨，我的脚也崴了……
屡试屡败，我灰心了，一边揉着脚，一边紧盯着高跟鞋。这时候的我呀，真恨不得把它那高高的后跟锯平。然而这鞋却是妈妈的宝贝，这样一想，我又不得不把高跟鞋整齐地放入场鞋盒，送进鞋柜。
妈妈回来后，看着我红肿的脚，得知了我的企望和我的困惑，她微笑着告诉我：“任何事情的发展都有一个循序渐进的过程。现在你人还小，脚也嫩，平时穿的呢都是平跟鞋，一下子穿那么高的鞋，而且穿的又不是你自己的鞋，怎么能那么快适应呢？做任何事者不能急于求成，俗话说，心急吃不了热豆腐。对待学习也是一样的道理，拔苗助长的典故你是知道的，只有一步一个脚印、脚踏实地，你才会不断地得以提高和充实。还有就是要树立自信心，如果你有足够的自信，其实妈妈认为，即使不穿高跟鞋，你一样是一个神气、骄傲的小姑娘！”
我恍然大悟，对啊，我不穿高跟鞋，我同样能做一个神气的、骄傲的小姑娘！
叙事的作文 篇2
十月六日凌晨，天还朦朦亮，我就起了床，因为今天我和爸爸妈妈还有许多人要一起去三门玩。
街上冷冷清清的，不时地跑过几个锻炼的人，车子在马路上奔驰，两旁的树一掠而过。大约过了一个半小时，我们到了三门乡下。一打开车门，映入眼帘的是一幅美丽的'山村图画，一排排房屋错落有致，一阵阵秋风掠过田野，沉甸甸的稻谷随风摇曳，犹如翻起了金色的波浪，果园里，桔子挂满了枝头像一盏盏金色的小灯笼。我们沿着狭窄的小路往上走，两旁的小草在风中不停地点头，像在欢迎我们的到来。在碧绿的草丛中，探出几朵娇艳的小红花，真是“万绿丛中一点红”沿着小路我们终于走到山坡上，那里有个小水库，水碧绿碧绿的，平静的湖面就像一面大镜子。
我们找了一块空地，爸爸支好烤炉，生起了火，我们小孩子拿出鸡、虾等食物，用竹签串好准备美餐一顿。叔叔们去水库边钓鱼了，过了一会儿，叔叔就大叫起来：“钓到一条鱼啦，钓到一条鱼啦！”我跑去一看，只见一条鱼在水面上不停地扑腾着。叔叔轻轻一拉，鱼儿就被拉了上来。阿姨把鱼鳞刮了，用竹签串了起来，放在烤炉上烤，叔叔又先后钓了十几条鱼，我们都把它放在烤炉上烤，烤好后加了些美味的调料，一阵阵香气扑鼻而来惹得我们馋涎欲滴，我忍不住尝了一口，啊，真鲜美，我们争先恐后地抢了起来，不一会儿，十几条鱼就被我们消灭了。
今天郊游我们玩得真开心呀！我想以后再来这里。
叙事的作文 篇3
“丁零零……”下课铃响了，同学们像出了笼的小鸟，兴高采烈地跑出了教室，玩起了自己喜欢的活动，这下，操场热闹非凡。
看，操场的北边正在举行拔河比赛，红布左右移动，队员们红着脸，咬着牙，使劲儿地拉，谁也不服输。忽然，红队的.一位队员不小心滑到了，呀！黄队赢了。
在南边，有的同学在跳绳，有时跳花样，有时飞跳，有时跑着跳，一条条彩色的绳子在动，多像一道道彩虹！可美了！更有趣的是，女孩子跳起来时，小辫子有节奏地一上一下，有趣极了！
对面传来一阵欢笑声，我跑过去一看，有许多小朋友在踢毽子，毽子好像一只只花蝴蝶在空中飞舞，可美了！
跑道上正在举行赛跑，男生在前，女生在后面紧紧追赶，一不小心，遥遥领先的男生摔跤了，后面的女生连忙跑过去把他扶了起来，后来，女生得了第一，这真是个精彩的场面呀！
听，欢笑声，喝彩声回荡在操场上空，大家玩地开行极了！
叙事的作文 篇4
每一个人都经历了一段风风雨雨，在那些风雨的日子里，让我们明白了许多，成长了许多，他永远激励着我们，时刻提醒我们自己，不要忘记记忆的伤痕。
人们常说过一句话“伤口上撒盐”听起来是一件痛苦的事，伤口已经裂开，流出了鲜血就够痛了。再在伤口上撒一把盐忍痛难耐。
在我记忆中，有件事让我最难忘，在我心中烙下了深深的印章，想记忆的年轮，一圈又一圈的成长，却怎么怎么也摸不去。那天，我们学校举行一次摸拟考，在班主任的带领下，我们纷纷进入了考场，安心考试，老师那天格外关心我，叫我要加油，因为前几次都不太理想。这天，分数下来了，看着同学们纷纷去办公室知道自己的分数，心里直想去，在办公室门口徘徊，嘴里数着：“去！”“不去！”“去！”“不去！”最终耐不住性子去了。班主任看到我来，就说“太忙了，正准备叫你来的，正好你来了’听了这句话，大事不秒，肯定又没有考好，只见班主任从抽屉里拿出一张纸，用指尖在纸上划过，说了一句“在这”“这次考得不太好呦”我看了一下分数，吃惊了，呆在那。他突然一笑，说“没关系，还有下次，只要不是最后一次考试，就还有努力的机会”“哦”我低声地回答了一声。他端起杯子喝了一口茶，对我说“有没有想过放弃学习？”他的一句话，我傻在那，老师怎么这么问，也难怪，几次都没考好，正常人是放弃了。“放弃？”我惊讶地问了一句，话脱口而出，“以前想过，现在不想放弃，为了园大学梦，拼了”我的回答，他露出了会心的一笑，说“那我就放心了，我以为你会放弃，好好好，纸要你有这种精神，以后就算学习不好，将来某个方面肯定会很出色的，一定要把保存好这种不放弃的精神”“恩”我点了点头，老师还怕我在最后冲刺阶段放弃，我默默地走出了办公室。
和班主任的一番谈话，我似乎明白了许多，想一道彩虹，被白云遮盖之后，更加清晰；像记忆划过的.伤痛，永远刻在心中，让我永远记住了老师鼓励我的斗志，正因为这句话，带来前所未有的动力，让我更加相信自己。
这点伤痛在别人眼里算不了什么，在我心中烙下了深深的印，成为了我力量的来源。成为未来学习的动力。
叙事的作文 篇5
我们班有个捣蛋王，一个淘气的男孩，总是一副调皮捣蛋样。有一次，我们正在全神贯注地听课。突然，捣蛋王扔了一块橡皮给另一个同学，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外边，那个同学气愤极了，又扔了过去。双方一直不停地向对方扔橡皮，于是，课堂上爆发了一场前所未有过的“橡皮大战”，同学们的目光全聚集在这块橡皮上，弄得老师根本无法上课。还有一次，我们在跳绳，他用绳子的一头把我绊了一跤，结果我的身体撞到了排球网，我跟他讲理，他还说：“这又怎么了啦！
不就是绊你一下嘛，又不是什么大事情，再说，给同学们添点乐趣不也挺好的吗？芝麻小的`事你非要扯得比西瓜还大，这是何必呢？”我回头一看，同学们早就笑得人仰马翻。我回过头来，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你这种小人一般见识呢！
虽然他很顽皮，但是他给我们校园生活增添了色彩，我们还是喜欢和他做朋友。名师点评：小作者的这个同学真是一个极为淘气的男孩，文中所列举的两件事情他都做得不对，小作者可不要受他的影响呀。其实小学当中，每个班级都会有这样特别淘气的学生，关键是小朋友要认清楚自己所做的事，做个遵纪守法的好孩子。就文章来说，全文写得比较生动，人物的形象十分突出，人物之间的对话比较精彩，这点值得表扬。有一点小建议是：作为写人的作品，最好能够把人物的外表描述一下，以使读者对人物有更加深刻的印象。
