【推荐】三年级叙事作文锦集5篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的三年级叙事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级叙事作文 篇1
语文老师从第一节课一直上到第三节课上课才走，整整两个小时都没让我们活动一下。别急，更惨的还在后边，第三节课是体育课，这可是我们最喜欢的'课，我们稍微活动了一下就赶紧站好队，眼巴巴地盯着体育老师。可是，体育老师还没开口说话，英语老师从办公室冲出来，径直朝着体育老师走来，毫不客气地说：“孟老师，今天这节课你别上了，我上吧!
孩子们快考试了，咱们换换，哪天你需要，我再还你一节课。”我们刚刚放到肚里的心一下子又提到了嗓子眼，默默祈祷：“天呀，可千万别换!”最终英语老师成功地挤走了体育老师，一直到放学，英语老师还在滔滔不绝地讲着课。老师呀老师，我们知道你们是为了我们好，但是我们不想当笼子里的小鸟。
在学校既学知识又锻炼好身体，多好!亲爱的老师，别再拖堂抢课了，把课间和体育课还给我们吧!
三年级叙事作文 篇2
在我的身边发生过许许多多令我感动的事，但有一件事使我记忆犹新，终身难忘。
那天，天阴沉沉的，天空下着大雨。我因为妈妈没给我心爱的玩具赛车，心情一直闷闷不乐的。到了吃下午饭时，我又看到桌子上没有我爱吃的烤鸭，我便对妈妈说：“为什么没有烤鸭？我要吃烤鸭。”说完就气冲冲地跑进自己的房间。回到房间，我的.耳旁还在回荡我刚才说的那些话。“我到底是怎么了？我为什么要说那样的话？……”我很后悔！正当我准备推开门去向母亲道歉时，突然，我听到妈妈对爸爸说：“孩子他爸，别去了！外面还在下雨呢！”“这是什么话呀，孩子想吃就得给他买。”爸爸说完，披上雨衣就出去了。
过了好一会儿，爸爸拎着一个袋子一瘸一拐地走进了家门，全身被淋湿了。原来爸爸回来时，因为雨大路滑，他不小心摔伤了。妈妈一边接过袋子，一边埋怨道：“说你别去了，你偏不听，这下可好了，明天还能去工地打工吗？不去打工，哪里有钱供孩子上学？”爸爸说：“唉，别让孩子听见。没事，上点药就可以了。”“小冬，赶快出来吃饭，看爸爸给你买的烤鸭。”顿时，我被感动了，一行行热泪忍不住地从眼眶里倾泻下来。我立刻推开房门，扑到爸爸怀里哭了。其实，说到这里，我想说爸爸并不是我的亲生爸爸，我的亲生爸爸在我很小的时候就病逝了，现在的爸爸是妈妈重新给我找的。
一件小事，溢满浓浓的父爱，这一生我将永不忘怀！
三年级叙事作文 篇3
今天是我的生日，也是学校的秋游，真是双喜临门啊！
清晨，我们迎着朝阳向目的地“进军”.一路上，同学们说的说，笑的笑，好不热闹。小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地卖弄自己清脆的喉咙，呼朋引伴地唱着婉转的`曲子，好似在为我歌唱，希望我能愉快地度过这次生日；也好像在说：“快走吧！你的生日一定会过得愉快。”
“进军”不到半小时，目的地--水南滩到了。组长提议给我开个生日聚会，大家举手赞成。我们忙拿出食品摆上盘子放上点糖果，一盘盘美味的食品便出来了。这时组长--应伟珊神神秘秘地拿出几个小奶油蛋糕，每个蛋糕上都有一根蜡烛，代表着我12岁生日，大家要我许愿，我正想着，“歌唱家”--蒋小慧带头唱起了：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”在一片歌声中，“幽默家”--柳学燕为我们讲了个笑话，逗得大家捧腹大笑。正笑着，“舞蹈家”--夏诗诗又为我们表演了一支舞蹈--《快乐花仙子》，她用那翩翩的舞姿祝愿我能像花仙子一样永远快乐，永远无忧无虑！看着看着，我完全陶醉了：“沙滩上的石子为我敲起了欢快的鼓，江中的流水为我唱起了动听的歌，连绵起伏的群山为我跳起了优美的舞，天上的云朵为我编起了美丽的梦……
一声哨响，我们踏上了归途。我挥手告别这令人留恋的地方。我心里暗暗地说：”谢谢您--大自然您为我过的这次特殊的生日，我将永生难忘！
三年级叙事作文 篇4
一天，妈妈很忙，拜托我去帮她买菜。
我来到到农贸市场，我就到我最熟悉的地方，那时，那位老奶奶热情的招待我，老奶奶高兴的说：小朋友，是不是又来帮妈妈买菜啦！是不是要西红柿和萝卜呢？说完，便行动起来，挑了一个又大又新鲜的。我奇怪地问老奶奶：老奶奶，你怎么知道，我要的是西红柿呢？老奶奶说：那当然，你可是我这里的老顾客了，我怎么不知道你要的'是什么，我拿着老奶奶给我的西红柿，高高兴兴的回家了。
当我把西红柿给妈妈的时候，发现钱包不见了，心里非常着急，马上原路去找，刚一出门，便看到老奶奶气吁喘喘地向我跑来，说：小朋友，你的钱包忘拿了，快过来拿，不然你妈妈会生气的，快过来拿。
望着那憨厚的样子，不知说什么好。心想：这是一位多么好的人，她待人诚恳，心地善良，她的精神和品德都深深地留在我的记忆中。
三年级叙事作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了。这节是美术课。大家拿出美术工具——卡纸、剪刀和双面胶，静静地等待美术老师的到来。
美术老师面无表情地来了。一进教室，她就严肃地说：“今天，大家要完成一样美术作业，按山高低大小完成。可以合作。”我听了，骊上马上四处寻找合作对象：找陈烁吧？不行不行！陈烁没带美术工具，跟她合作，还不如自己做呢！找阮欣吧？不行不行！我和阮欣中间隔了一桌，不好合作啊！跟邱宇合作吧？不行不行！邱宇这人太小气，是不会跟我合作的……
“王涵，你能跟我合作吗？”谁呀？我转头一看：呀，是杨平！我脸一下子红了：我刚才怎么没想到她呀？“行，当然行！”我迫不急待地说。杨平听了，对我说“来，我们做四棵树、五座山。你剪两座山、两棵树，我剪三座山、两棵树。”
说干就干。我们找来一张蓝色卡纸，做底板；从红色卡纸上剪一张圆片，当太阳；从白纸上剪下三个椭圆形，当云朵；把绿色、红色、黄色的卡纸拿去剪山；把绿色卡纸拿出剪树……我只剩下一棵树没剪了。再看看杨平，她还有两棵树没剪呢！我心里很得意。可就在我得意时，杨平对我说：“我剪好了，你呢？”我这才想起我还有一棵树没剪，就认认真真地剪好。
开始拼贴了。首先，我们把高山贴在后面，低山贴前面；太阳和白云贴在上面；树贴在山的'四周。不一会儿，一张“风景画”在我们的手中诞生了。
我们把作业交给老师，老师在卡纸上写了一个“优”。我们见了，心里别提有多高兴了。
回到家，我把作品送给妈妈。妈妈见了，夸奖我做得很好。我听了，心里甜滋滋的。
