【实用】叙事的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的叙事的作文8篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
一天晚上，坐在书桌前写作业。
我们各做各的。突然，我遇到了一道难题，正紧锁着眉头，只咬着笔杆，不知怎么办才好。而姐姐老早就把作业做好了，正等着我一起去看电视呢。这时，她看见我这个样，就知道有题目我想不出来或者不会做，便偷偷瞄了瞄我的作业本，飞快地把答案写在一张纸条上，告诉我：“你慢慢看吧，答案在上边。我先出去看电视了！”接着她便把纸条放到书桌上。就在这时，我最喜欢的动画片已经开始播放了。我的直觉告诉我：拿起来抄吧，就这么一次，不要紧的！我刚要伸手过去拿姐姐放在书桌上的纸条。可是我又想起老师说过的话：作业要独立完成，不能永远的`依赖别人！这样才是个好学生。我的脑海里一直回想着老师对我信赖，和关注。我一直在问自己，我如果这样做，对吗？最后，我终于决定自己独立完成作业。经过几分钟的努力，我把题目都做完了。
当我走出房间时，我看见了姐姐那微笑的脸庞，不由地也笑了。“你最终还是作了个诚实的孩子，你没有去看纸条里的答案对吗？”姐姐笑着问我。我自豪地回答到：“是的，我没有去看。”我得到姐姐的肯定，我是一个——有诚信的孩子。但我认为仅仅这还不够，我以后要一直这样地做下去。
叙事的作文 篇2
我的明天会是什么样子呢？坐在窗前的我傻傻想着这个问题，是充满阳光的，还是布满阴森的？以我的直觉，我坚信应该是前一种。为此，我的小脑袋瓜里设想了这样一幅场景……
一辆黑色的`宝马汽车，停在一所现代化的学校前，从车内走出一位英姿飒爽，充满活力的年轻人。嘿嘿，这个人就是我啦。现在的我可不是不问世事的小毛孩了，我已经是阳光小学的校长。
走进校门，呈现在你眼前的是一幢淡蓝色的教学楼，看到这儿，也许你就会问教学楼为什么是蓝色的，这个嘛是因为蓝色象征着希望，而学校正是教书育人的地方，是培育祖国的希望的地方，所以选用蓝色比较合适。
到了教学楼里面，你会很吃惊，这不是学校吗，为什么连最起码的书都没有，取而代之的却是一台台摆放整齐的电脑，这又是怎么一回事？想要知道其前因后果，请听我慢慢道来：原来现在处处讲的都是科学，连教学也成了这样，所以市教育局就命令我们把书本换成电脑，这样孩子们就不用整天背着个大书包来回转了。老师也轻松了许多，只需要把明天要讲的课，同学们要做的练习题输到电脑里，明天上课时发到同学们的电脑里就万事大吉了。至于批改作业，电脑就可以了。
坐着电梯来到了楼顶，发现这里有塑胶跑道，足球场，篮球场……应有尽有。这就是操场。为什么要建在楼顶呢？因为现在我们国家的土地资源严重缺乏，我们要节约每一寸土地，所以就会有这个楼顶操场。
……
学校还有许多高科技设施这里就不多说了，如果有机会一定向你介绍。
我的设想不错吧，真希望我的明天真的是这样充满着阳光，充满着朝气，充满着高科技！
叙事的作文 篇3
我已经长大了，应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活了，今天我帮妈妈洗碗。
吃完晚饭，我主动上前要洗碗，看得出妈妈很开心。我先把碗一个个小心翼翼地放进水池里，再倒上一些洗洁精，然后拿起一个碗用手使劲搓啊搓，可是油腻腻的碗怎么也洗不干净。这时候，我开始有点不耐烦了，一会儿玩玩水，一会儿玩玩筷子，心想：“怎么我会洗不干净呢？为什么妈妈每次都能够洗得很干净？肯定是我洗洁精放得太少了。”想到这我又重新把洗洁精拿出来，倒进水池，这下可闹笑话了，由于洗洁精倒太多了，整个水池都是泡沫，还溢出来了，沾了我一身。这时妈妈走过来看到了，我把原委都告诉了妈妈，妈妈笑着说：“用手洗那些碗上的油当然洗不干净喽，必须得用洗碗布洗，把碗里面的`油先抹掉，然后再洗碗的四周，最好按顺时针方向洗，你再试试。”听了妈妈的话，我恍然大悟，原来洗碗也有学问啊！我马上用妈妈教的方法洗，果真把碗洗得干干净净，整个碗看上去亮晶晶的。不一会儿，碗和筷都洗好了，我把脏水放掉，用清水再认真地冲洗一遍。最后，我把碗筷都擦干，放进碗柜里。看着一个个整整齐齐躺在碗柜的碗，我心里美滋滋的。
我觉得洗碗这件小事还真不容易呢！妈妈天天洗该有多累啊！以后我要多帮妈妈做家务。
叙事的作文 篇4
今天的第二节语文课上，郑皓文因为骗了田老师而付出了惨痛的代价。
田老师让我们修改作文时，郑皓文突然拿着本子跑到她面前，表情很不自然，仿佛干了什么坏事。他用低低的声音说：“田老师，”他停了一会儿，仿佛在编理由，接着又说，“我的.上一篇作文您没改过。”田老师用怀疑的眼神看了他一眼，又马上把头转了过去，对他说：“你确定是我没给你改呢？还是你没交？”
“老师，真的！我是交了。”他一本正经地说。但从眼神中可以看出：他在骗人。
“不可能的，郑皓文。”田老师很负责地大声回答。
“田老师，可是我记得我是放在小讲台桌上的。”他仍旧不死心，企图骗过田老师。
“郑皓文，我以20多年的教学经验告诉你：我不会漏改。田老师一脸认真地坚定地再次回答道。
郑皓文无论田老师怎么问他，他都回答：是您没给我改。
田老师见郑皓文“油盐不进”，就让他到一边先冷静一下。
他张开嘴还想再说些什么，却没有再说下去了。
过了一会儿，小郑回到座位上，在书包里掏了半于，终于摸出一本皱巴巴的作文本。在事实面前，他终于说：“是我自己把作文本放在了书包里，可能是没交。”我们四十三位同学异口同声地故意拖长音说：“是‘肯定’，不是‘可能’。”
田老师一定是从小郑口中的“可能”一词看到了他根本没有悔过之意，把脸一沉，对郑皓文大吼：“我决定不改你的本子了！”
这件事告诉我们：做人要诚实。
叙事的作文 篇5
“咦？”正在整理书架的我竟翻到了一张卷纸，这是什么时候的？四周都已经开始泛黄了，仔细一看年份，原来是我四年级时的卷纸呀……
记忆中，我的考试成绩都是不错的，一般都在90几分，正当我准备看分数时，突然愣住了，不经意一瞥，竟看到分数的十位数上居然是8！那大大的数字刺眼极了，仿佛在嘲笑我的自满。不敢相信的我使劲儿擦了擦眼睛，再三确认，但结果一样，它确实是8。
“没有事儿，这一次成绩挺好的。”一个和蔼的声音从脑海里闪过。咦？这声音不是成老师的吗？为了寻找答案，我把大脑调动了起来，去看一看四年级时的记忆。不看不知道一看吓一跳，原来停留在我脑海里的四年级记忆这么稀少，要么是空白的，要么是模糊不清的。在众多模糊与空白的图象面前，我看到了一张十分清晰的'图片，“没有事儿，这一次成绩挺好的。”一句话就在下面，努力回想，终于想起了当时的情景。
那是一场家长会，被家长批评得“体无完肤”的我作为表演节目的同学也在场。等到最后结束时，大部分家长都走了，成老师走到我和妈妈面前，温柔地说：“没有事儿，这一次成绩挺好的。”
其实我也知道，那一次的成绩非常不理想，但成老师的鼓励，让我又充满了斗志，这句话，也一直在鼓励着我，让我有勇气在困难中站起来。
这分数背后的谎言，使我铭记。也许，别人不会记得自己的小学老师，但我会记得她还有那句溢满爱的谎言：没有事儿，这一次成绩挺好的……
叙事的作文 篇6
在我的记忆中，故乡的河是最美的。而我故乡的河，就是湖南最大的河—湘江。
爷爷奶奶的家就在湘江附近。放假时我便会和爸爸妈妈一起回家。同时我还可以看到故乡的河，湘江!听爷爷奶奶说：以前湘江发大水时，水会把庄稼和房屋全部淹没。但经过大家的努力，堤坝修的既高又坚固，再也不用怕发大水了。我会经常和小伙伴一起到堤坝上看江上的风景，望过往的船，倾听风的声音，感受在堤坝上玩耍的快乐。
早上，我会约小伙伴们一起去坐渡船，去江的对岸。我们都会一路跑着一路大叫：“快点！快点啦！不然船就要开啦！”我们每次都会很幸运的赶上船。我们上船后，船便“轰轰”地离开了码头。我们跑到船尾，便看见许多白白的浪翻滚着，漂亮极了。“轰轰，轰轰，哗啦啦！”船一开，湘江姐姐便弄的痒痒的，笑开了花。我们跑到船尾，风便迎面吹来，看着碧绿色的湘江水，我们不禁叹道：“湘江真大，湘江真美！”
尽管有时会很幸运地赶上船，但也有不幸的时候。我和伙伴们在去码头的路上，沿途都会看见一些人在湘江边钓鱼，他们都跟木头似的，一动不动的坐在那里。我们也赶兴趣地，悄悄地走到钓鱼人身旁看着。突然鱼竿晃动了一下，水中不断要波纹，钓鱼人紧忙收杆，“咚！”一条又大又肥的鱼被钓了起来。正当我们欢呼时，才发现船已经开走了。我们飞奔码头，望着远去的渡船，听着熟悉的“轰轰”声越来越小，才离开码头。
中午时分，江面上风平浪静，江水静静地流淌着。江中呈现出了云的倒影，平房的倒影，太阳的倒影。“咚！咚！咚！”三声打破了湘江上的平静，我们在比赛谁仍的石头最远。石头砸向江面，江上的倒影便模糊起来。比赛过后，我们便到江上那又大又长又宽的桥上，看各式各样的船。运煤的船，渡船，渔船……煤船运着那又大又黑的煤块在湘江上行驶，渡船在江的两岸来回驶过，无聊的渡过来又渡过去，渔船上，几个人正围在一起吃着饭菜，香喷喷的.味道连我们也闻的到。乌云不知什么时候出现在天空，也不知是谁大叫一声：“要下雨啦！回家收衣服喽！”我们便一溜烟的跑回了家。
当雨儿精灵偷偷地从乌云哥哥那跑出来时，夜晚也跟着把天空喷成了暗蓝色。湘江上的夜景，要从第一滴雨水落入江面开始。“滴答”江上出现了水波纹，“滴答，滴答”江上又出现了水波纹。雨下起来了，因为它们要来表演了！雨水打在江面上，一个皇冠状的水花便冒了出来。“滴答……”江面上，雨欢快地在湘江上跳着水上芭蕾，轻快又灵巧。树叶鼓掌了“刷刷刷”，大地鼓掌了“咚咚咚”，房瓦鼓掌了“哒哒哒”，我也鼓掌了“啪啪啪”。雨高兴了，便离开了湘江上的水舞台，演出结束了，但湘江上的夜景才刚刚开始。
乌云散去，一轮明月便出现在暗蓝色的夜空上。月亮将清辉撒向江面，湘江上顿时波光粼粼，如碎银一般。房里都亮着灯，江面上便是灯火通明的平房的倒影，湘江显得特别美丽。我和小伙伴们，都来到堤坝，看湘江，品湘江。我们又情不自禁地说道：“湘江真大，湘江真美！”
在我的心中，什么河最美？什么河最大？那就是在我心中永远美丽，永远流淌，永远闪烁着独特的光芒的故乡的河——湘江！
叙事的作文 篇7
大家来猜一猜这是什么吧：生在青山青朵朵，爬岩爬坎去找我，找到回家吃饱饭，拿跟绳子栓住我。你们一定知道，它就是我们今天的主角—粽子。
今天我们就来说说粽子的来历和怎么包粽子。粽子的来历大家应该都有点知道，是为了纪念我国的一位爱国诗人屈原。在屈原投江后，楚国人非常想念他，于是每年的端午节大家都驾着船带着饭来到汨罗江上，把饭投入江中祭祀屈原。有一次，人们梦见了屈原，他对人们说：“谢谢你们把饭送给我，可是你们送来的米饭都被鱼虾龟蚌吃了，只要你们把饭用竹叶包起来，做成有尖角的角黍，水族见了以为是菱角，也许就不会吃了。”人们按照屈原的话做了，把做成黍的饭投入江中。又过了一年，人们又梦见屈原对他们说：“你们送来的角黍我只吃了一点，大部分还是给鱼虾吃了，你们用船送的时候，把船装扮成龙的样子，这样水族见了以为是龙王送来的饭也就不敢吃了。”从此以后，端午节就有了吃粽子，赛龙舟的习俗。
今天就是端午节，我缠着妈妈教我包粽子。妈妈先是把粽叶泡在水里，再把要准备的米，包在粽子里面的'肉准备好。最关键的一步是把粽叶洗干净之后千万不能晾干，这样粽子蒸好后就不会粘到粽叶上，这样的粽子才算到家，我先看看妈妈怎样包，只见她熟练地拿起一张粽叶，襄成漏斗状，但是下面没有漏洞，把米放进去一半，再放上肉，然后再加米，最后用准备好的绳子绑住，大功告成一只粽子就包好了。
我学着妈妈的样子，前面几部还是挺顺利的，到了加米时，我不小心把米加多了，一颗颗米像断了线的珠子不停的往下落。原来包粽子也有许多技巧，还有最后绑绳子也太难了，学了好长时间才把粽子绑住，终于一个不是很像样但是完整的粽子包好了。
我们在学习某件事情时，一定要认真学，决不能半途而废，我们的学习也要这样。
叙事的作文 篇8
有人问你“你快乐吗?”很多人都遇到过这样的问题，但并不是每个人都能确切的说：“我很快乐。”人生短暂，所以快乐的度过生命中的每一天，就显得尤为重要了。那么，怎样才能快乐呢?
首先，我想给大家讲一个故事：一群遇到许多烦恼的年轻人向苏格拉底请教快乐到底在那里，苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人把寻找快乐的事先放在一边，花了很多努力，用了七七四十九天造成了一条独木船。当他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨一边齐声放歌时苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”他们齐声回答：“快乐极了!!”
一群年轻人开始四处寻找快乐，却没有领悟到什么是真正的快乐。遇到烦恼。忧愁和痛苦当然在所难免。但是后来，他们放弃了刻意的去寻找快乐，而是安下心来齐心协力，努力研究，辛勤劳作。最终，从自己的劳动中获得了快乐。
何止是这一群人，有多少人不是从劳动中获得快乐呢?
“铁人”王进喜带领了一批石油工人，用双手挖掘宝藏，用双手创造奇迹。“有条件上，没有条件，创造条件也要上。”在他们的努力劳动下，中国的第一口油田被建成了。他们感到无比的.骄傲与自豪，他们感到无比的高兴于欣慰。他们乐在脸上，乐在嘴里，更乐在心里。劳动获得非凡的快乐。
农民伯伯们，起早贪黑的在田地里劳作，“面朝黄土背朝天”，劳动，劳动，劳动……虽然很辛苦，虽然很疲惫，但是当看到自己一天天经营的庄稼结出累累硕果时，当嗅到那一阵阵成熟的气息时，他们的脸上绽放了如花一样的笑脸。他们乐在脸上，乐在嘴里，更乐在心里。劳动获得平凡的快乐。
像那一群年轻人一样，在我们的身边，有太多太多人，他们辛勤的劳动，不怕苦，不怕累。用劳动充实自我的人生，用劳动创造自我的价值，从劳动中获得那份快乐。
快乐是劳动前心中的那份期待与憧憬;快乐是劳动过程中不断克服困难，不断解决问题并且与人合作的那份探索和与共;快乐是劳动后大汗淋漓的那份酣畅;快乐是劳动换来的那份成功的喜悦。
美国一位作家说过：幸福就像一只蝴蝶，当你追逐它的时候，它会远离你;但是当你静静的坐下来时，它便会悄悄的落在你的肩上。而我却想说：“快乐就像一片田地，当你用劳动辛勤耕耘时，它才会结出累累硕果。”
