【精选】小学叙事作文集合10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学叙事作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
今年暑假，我们一家来到了著名的山城——重庆。
来到重庆，最有名的当然是重庆的麻辣火锅（又称牛肚火锅）了。我们兴致勃勃地走进重庆街边一家火锅店。
爸爸妈妈坐在餐厅的`椅子上选择想吃的菜，而我却偷偷摸摸地溜进了后厨，偷看重庆麻辣火锅的做法，只见厨师先在锅里放上大把大把的辣椒和花椒，然后加上大葱、芝麻油、辣油等佐料，最后再加上一大盆高汤，只见那位大厨熟练地把锅端到我们面前的小灶台上，然后点燃了桌子底下的小煤气炉。
我们三个人看着那一盆红彤彤，冒着许多气泡的麻辣火锅，此时，我们回想起人们对它的描述，望而生畏，我们三个中没有一个人敢吃一口。
终于，我实在抵挡不住它对我的诱惑，用筷子夹了一片羊肉，在锅里涮了涮，蘸了蘸调味料，然后放进嘴里，虽然很辣，但是香气十足，喷香四溢，吃了还想吃，哪怕嘴唇正被麻得微微颤抖。当然，我们不只吃了涮羊肉，还吃了许多地方特色美食，比方说猪脑子，虽然听着它的名字就不太有食欲，而且看相也不好，但毕竟是地方特色，也是可以尝一尝的。我先用勺子捞起煮熟的猪脑子，然后将猪脑放在调料里凉一凉，最后用筷子夹下一小块，吃下去，口感很软，很糯，就像虾滑一样，但是没有咬劲。我们虽然吃得满头大汗，但是却感到畅快淋漓。
重庆火锅真是名不虚传，好吃极了！
小学叙事作文 篇2
今天，我的心情特别好，因为妈妈要带我们去逛街。走啊走，便走到了超市，我们走了上去，上了二楼，那是书店，里面的东西琳琅满目。
啊！没想到这里也有花种。姐姐一看到这些花种，就动不了了。无奈啊！谁叫他是名副其实的“花痴”呢。我也买了几本新颖的作文书和世界未解之谜，这些都比较出名，也适合我，内容引人入胜，我一时间流连忘返。
我们来到了市场，这里竟然新开了一家宠物店，五彩斑斓会说话的鹦鹉，毛发雪白雪白的兔子，还有大拇指大小的鲨鱼，这是一种特殊的品种，不知道把手指放进去它会不会咬我，当然，这种事可不能尝试。不过，我什么都没有买，我连自己都养不活还想养它，那不是“一尸两命”吗！
在这过程中，我最高兴的不是买了几件衣服，吃了几个包子，最高兴的是，我遇到了他。我的同学，只见他亲昵的向我打招呼，从毕业那年到现在，已经三年了，可我还是第一眼就认出了他，因为他是我的朋友，无论过了几年，我们之间的友谊从来没有改变。当见到他的那一刻，我有很多话想对他说，却又不知道从何说起。快乐的.时光总是那么短暂，我们依依不舍的分别了。
我们在人山人海中走来走去，手中提满了大大小小的袋子，里面有衣服，零食，就连矿泉水，也在里面，因为赶上了超市大减价，如果不是我们手中已拿不下更多的东西，恐怕妈妈还想把超市再逛一遍。
好累啊！绕了一个大圈，就这样，我们到达了最终的目的地，终于到家啦！
小学叙事作文 篇3
“ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”一提到中秋节，大家一定会想起苏东坡写的，又被编成歌词的“明月几时有”吧！今天，我们就来谈一谈有关于中秋节的知识，习俗吧！
中秋第一，“吃”——月饼。
月饼，这个词大家不陌生吧！但为什么中秋节要吃月饼呢？因为月饼是圆的，里面的馅也是一团团的，吃月饼象征着“团团圆圆”，所以中秋节才要吃月饼。在古代，团圆饼（月饼的意思）是中秋祭拜月神的供品，相传我国古代，帝王就有着春天“祭日”，秋天“祭月”的礼制呢！
中秋第二“吃”——螃蟹。
别看螃蟹挺平常，吃法也是很讲究的'。八月十五的螃蟹个个大，肉质鲜美。吃螃蟹，要把它用蒲包蒸熟后，众人围着圆桌吃。还可以加上酒蘸来吃，味道美极了。这时，光吃螃蟹没吃饱吧！在桌上摆上一盘炒藕片和一碗毛豆吧！这时的藕和毛豆最好吃了！吃完了，来点水果怎么样，吃个石榴吧！咬一口，嗯，酸酸甜甜的，真好吃！
中秋第一"玩"——柚子灯。
柚子灯，顾名思义，柚子灯做的灯呗。古代祭月后，广西一带开等会，柚子灯、南瓜灯、橘子灯。柚子灯做法很简单，把柚子掏空而成。柚子灯虽然朴素，但做法简单，很受欢迎，有些小孩子还把柚子灯漂入河中作为游戏。
中秋第二“玩”——舞火龙。
在香港的传说中，只要在中秋佳节舞火龙，便可将瘟疫驱除。所以，这个传说代代流传下来。
今天，月下游玩的习俗，已经没有旧时的盛行。但设宴赏月仍很盛行。人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
这正是：八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜。
螃蟹个大有鲜美，石榴飘香惹人爱。
毛豆颗颗咸多汁，鲜藕肥硕心眼多。
柚灯点燃明月夜，大家一起过中秋。
小学叙事作文 篇4
在第六周里，我的脑袋里，又出现了许许多多的念头。
有一天，我看见奶奶在洗衣服，我便问：“奶奶，洗衣服累吗？”奶奶回答说：“当然累了！别看它是一件小小的`衣服，可是，洗起来却非常困难啊！要是天天这么洗的话， 手还会脱皮呢！”我想：洗一件小小的衣服也不至于洗到手脱皮吧！我很想试一试，于是，我对奶奶说：“奶奶，明天，我也要洗衣服！”奶奶回答说：“好吧！”
第二天，我拿起衣服，学着奶奶的样子先把衣服在水里浸泡一下，然后把洗衣液放进浸泡衣服的水里，搅和几下，再拿起衣服，放在手里使劲搓，过不了多久，一件衣服就洗好了。我想：洗一件衣服有什么大不了的嘛！不就那么简单吗？于是，我把所有的衣服都洗完了。明天继续洗衣服。
我就这样每天洗衣服，我果然发现，衣服如果天天洗的话，那就手上不光要脱皮，还很难受，的确很累。
原来大人也是不好当的！
小学叙事作文 篇5
2月16日是我们开学的日子，我今天一大早就起来了。
我怀着愉快的心情走进了六年级五班，一进班就看见了好久不见的老朋友，好久不见我们就大聊假期的趣事见闻，春节去哪了，有什么好吃的好玩的？我看见同学和老师的变化很大，同学里尹航变化最大，为什么呢？因为他长高了许多，快追上我了！班主任老师的变化也很大，精神丰满，好像年轻了。
过了一会儿，隆重的开学典礼准时举行。我们全校师生在操场排队集合，升国旗唱国歌敬队礼，校长讲话，各代表发言，那局面是"相当的`壮观".同时开学典礼上还举行了"颂读经典优雅言行建议"赠书仪式。就是各个年级发《三字经》、《弟子规》、《论语》等古书，这学期里作为一门功课让我们学习。
回到教室，我们发了散发着油墨香味的新书。我一一浏览：语文、数学、英语……我看各科的内容比上学期都提高了难度，而且这是我们小学生涯12个学期里最后的一个学期，我们就要升入初中了！对我们这些六年级的毕业生，既有动力又有压力，真是任重而道远啊！没得说，只有好好学习才是我的目标。
第二天我们就上了一堂《古诗文》课，是白老师教我们，就是背背《弟子规》、《论语》什么的。我很喜欢这门课，因为这门课很放松。而且作文老师说这些古诗文的学习对提高我们道德修养有协助，对写作文也有好处，能增加我们写作文的思想性和深度。
反正这学期我要努力学习！（543字）
赵子玄 指导老师：陆士楠
点评：赵子玄同学当堂写完，谈出了自身对开学的所见、所闻、所作、所想。文章不怕短，贵在真实，亲身经历是前提，然后就要观察、思索、感悟、动手写。坚持下去。
小学叙事作文 篇6
今天我们班在最后一天举行了元旦联欢会。同学们个个喜气洋洋，精神焕发。像一只只小野兔活蹦乱跳。
元旦联欢会开始了，班主任先说了几句话，随后，主持人宣布联欢会开始。同学们高兴的鼓起了掌，啪啪啪的响声震耳欲聋。有表演唱歌的，有表演魔术的`，有表演小品的，还有表演诗朗诵的。同学们在下面认真地听着，看着，老师也不住的点头。每一个节目演完了之后，台下就发出噼里啪啦的掌声。
在一阵欢声笑语之后，班主任带我们玩了几个游戏，有……，有……，还有……，可好玩了。在老师的带领下，我班的气氛更好了，哈哈，呵呵，嘻嘻，同学们笑个不停。尤其是班毅，李宇航，马炳文和赵林浩表演的小品：全新的《不差钱》，把同学们逗得哄堂大笑。
今天，大家度过了一个既开心又有趣的联欢会，真希望这样的联欢会一天开一回。哈哈！
小学叙事作文 篇7
每当我拿起羽毛球拍，就想起上学期课外活动时，我和张洁比赛羽毛球的情景。
张洁比我高一头，身体壮实，活象一头小牛犊。论学习，她不如我，比打羽毛球，她可是班里的冠军。不过我却不服气，心想：总有一天，我这个亚军要和她换换位置。
比赛开始，她向我瞟了一眼，嘴角挂着一丝微笑，好象在说：“咱俩不一定谁赢呢？”
张洁果然身手不凡，她以十一比三的悬殊比分轻取了第一局。
易地再战，她更加目中无人。竞把我当成陪练员练左手打球。我将计就计，乘机反攻，扳回一局。
决定胜负的第三局开始了。我在裤腿上用力擦擦手心的`汗，暗想：“要智取。”我向对方望去，只见张洁拿拍子的手在微微翩抖。比赛采用的是乒乓球式的换发球方法，一次发五个球。我利用发球之利，忽而声东击西，忽而指南打北，忽而跃起重扣，忽而挥拍轻吊，迫使她疲于奔命，顾此失彼。累得她上气不接下气，她高超的球技再也发挥不出来了。“三比二”我领先一分。
调换发球后，她似乎看破了我的计谋，开始反攻了。挥拍一个“晴空霹雳”，球似一道流星，“刷”地飞来。我一个‘海底捞月’把球救起。她一怔，球早已落地开花。她又一个劲扣，不想用力过猛，球出界了。五球打完，我以七比三领先。
又轮到我发球了，时机成熟，我决心大胆进攻。我目测了一下距离，挥拍一击，球在空中划了一道弧线，向对方身后飞去，张洁犹豫丁一下，球已稳稳落在界内。‘发球得分，’
我用声东击西的方法又得两分。
再次发球，张洁挥拍把球打回，我瞄准她的胸膛，一个重扣，‘正中下怀’，“十一比三”我胜利了！
这次比赛，使我终生准忘，因为它使我明白了一个道理：不论做什么事，只要有雄心，有信心，肯动脑筋，就一定会获得成功。
小学叙事作文 篇8
记得在刚过去的运动会上，有一段让我伤心不已的经历。
那天，我们正在举行激烈的接力赛。“加油，加油！”操场上又发出了这样的呐喊声。我们真是太激动了，因为已经把棒交到第四位同学了，到目前为止，我们班还是第一名呢！这可是我们以前从未有过呀。快轮到我了，我做好准备动作，等待与吴嘉程的接力。“啪！”棒交到了我手上。“好！”我心里暗暗地说。我紧紧地抓住接力棒的上端，与吴嘉程擦肩而过。我用尽全身力气，迈开大步，奋力向前跑，努力和别的班同学拉开距离，保持领先地位。快到了，十米、八米、五米……我把手往前一伸，准备把棒递给邵展，来一个完美交接。可当我把手伸过去的时候，可邵展却仿佛被火烫到似的把手缩了回去。我急了，再一次递给他，他却又收了回去。就这样，我们俩一伸一缩，浪费了好多时间。其他班的运动员追了上来，顺利交接，又像风似的跑了出去。看着其他班的'同学都跑了那么多路了，我真是心急如焚啊！终于，邵展接住了接力棒，奋力向前跑去。可早已远远落在了最后，看着我们班与其他班的差距，我内心的着急慢慢变成了悲伤。我低着头，心里很不是滋味。
唉，就这样，我们班又变成了年级倒数第二。我们沉默不语，垂头丧气地往回走。当我们回到教室的时候，大家的眼里充满了悲伤。自然，大家都为没能取得好成绩而感到可惜，而且有许多同学都伤心地哭了。
我一直沉默着，一直不敢看同学们的眼睛，心里难过极了。作文
小学叙事作文 篇9
星期天，我们在金笔作文做了一个游戏盲人塑像，这个游戏十分有趣。
玩游戏前，老师先说了游戏规则：三个人一组，一人当塑像师，一人当塑像，一人当模特。首先模特要摆好造型，塑像师被蒙着眼睛去摸模特，摸完后给塑像摆造型，最终塑像的造型和模特的一模一样，该组就获胜了。
游戏开始了，第一组的模特微笑着先把右手放在了头顶上，左手臂伸平，掌心朝下，双腿交叉站立着，姿势特别的优美。这时塑像师伸出手摸索着走过来，把模特从头到脚摸了一遍。好了吗？老师问。没有。塑像师笑眯眯地说。塑像师又从头到脚把模特摸了一遍，看来塑像师是一个十分细心的人。好了吗？老师又问。塑像师点点头说：好了。于是老师把塑像师拉到塑像旁边，让塑像师把塑像摆成和模特一样的动作。只见塑像师把塑像的右手拉起来放在头顶，掌心朝下抱住头，左手自然垂下贴在裤缝上，双腿交叉。做好后她站起身长吁了一口气，嘴角微微上扬，似乎对自己的表现很满意。
老师看到了问：好了吗？塑像师开心地说：好了！老师把布条拿开，塑像师看着自己的杰作，心里乐滋滋的，不知道有多开心。老师问同学们;像吗？像，太像了！同学们齐声说道。一点也不像。老师说，你们发现了吗？发现了。同学们说。老师说：手应该在空中平放着。同学们说：对，我们都发现了。但是塑像师还是满脸笑容，似乎对这个作品很满意。
虽然今天天气不好，天空灰蒙蒙的，但是我们非常开心。
点评：你的'文章太棒了！真让老师刮目相看。本文以开门见山开头，让人一目了然。作者观察得非常仔细，通过精彩的人物动作描写和丰富的语言描写，把游戏的趣味性体现得淋漓尽致。结尾以天气反衬自己的心情，再次突出了游戏的好玩。
小学叙事作文 篇10
“哎，今天真累呀！”我一回到家，就倒在自己的床上。爸爸跑过来关切地说：“媛媛，怎么啦？”“别提了，今天体育课上我们测了800米长跑。”我有气无力地说。爸爸笑眯眯地说：“快，快洗手，吃晚饭了。”“噢。”我站了起来。“咦，妈妈呢？”我好奇地问。“她今天加班。”爸爸回答道。
我很快吃完了晚饭。刚离开座位，“啪！”“哎呀，什么东西掉了？”我低下头寻找着。“糟了，妈妈不在家，谁来帮我钉纽扣呢？”我自言自语地说。爸爸说：“让我来当一回妈妈，帮你钉扣子吧！”我想了想说：“爸爸，你干了一天活也累了，再说，我又长大了一岁，让我自己学着钉吧！”我左手捏着针，右手拿着线，谁知试了好几次都穿不过针眼。这时，我想起妈妈平时穿针的时候，总是先把线放进嘴里抿了一抿，然后对准针眼轻轻一穿就穿过去了。于是，我学着妈妈的样子，一次，两次……我有点儿不耐烦了，这针线真调皮，怎么就不听我的话呢？
忽然，这样一个感人的故事浮现在我的脑海中：古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了。他对这场战争，几乎失去了信心。当他看到一只蜘蛛一连结了七次网没结成，都不灰心，照样从头干起，最后终于结成了一张网时，布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”经过激烈的'战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。
于是，我又重新振作精神……啊，成功啦！我成功啦！
爸爸看我自己钉好了扣子，笑眯眯地说：“我的媛媛真能干。”我听了笑了，心想：我以后遇到不会做的事情一定要学着做。
