实用的叙事的作文300字10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的叙事的作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文300字 篇1
我最熟悉的人是我的妈妈。她的皮肤不是很白，个子也不是很高，戴着一副眼镜，远看就像一位老师，确实她就是一位教师。妈妈的性格就像阳光一样温暖亲切，给我以无限的关怀。
有一次，我正要拉开车门上妈妈的汽车，一辆车突然从旁边开过，车轮胎边压到我的脚，车子停也不停就开走了。我吓得哭了起来，妈妈把我抱上车，我把袜子脱下，脚乌青乌青的，我一直在哭。忽然，一股温暖像电一样流进我的'心里，我抬头一看，是妈妈那粗糙又温暖大手紧紧握住了我的小手，妈妈亲切地说：“别怕，有妈妈在呢！”就是这句话，让我渐渐停止了哭泣。后来，我和妈妈到了医院，医生要我去拍片。走出诊室，我的脚又剧烈地疼起来。妈妈又鼓励我：“坚持一下，别怕！”我咬咬牙忍住了。我拍好片，医生看了看，说没有大问题，妈妈终于放心了。
这次意外的事故，因为有了妈妈的鼓励和安慰，我才不太那么害怕，连疼痛了减轻了很多。
看，这就是我亲切的妈妈！
叙事的作文300字 篇2
一天，我和几位朋友在玩乒乓球，玩得正高兴，突然被“呜呜呜”的哭声打断了。
我们立即飞一般地跑了过去，原来是一楼的一个姐姐出门的时候，把钥匙忘在了家里。姐姐说完，有的朋友目瞪口呆，有的`朋友又回去打乒乓球去了。但姐姐又说了一句话：“家里还烧着开水。”说完这句话，刚才目瞪口呆的人和去打乒乓球的人纷纷打了开锁电话。只有我一个人还站在那里思考。我往窗户上一看，发现钥匙离窗户冰不远。我灵机一动，想出来了一个办法。我回家拿来一根长木棍，上面挂了一个吸铁石。我拿着挂着吸铁石的木棍伸到窗户里面一吸，把钥匙吸到了吸铁石上。就这样我帮姐姐拿到了钥匙，打开了姐姐家的门。
我把这件事告诉了妈妈，她夸我真聪明。
通过这件事我懂得了：遇事要冷静面对，动动脑筋，就可以把危机化解。
叙事的作文300字 篇3
今天，我要向大家介绍神秘的学校图书馆，你们可能会说学校图书有什么神秘的？
我们的学校图书馆位于风雨长廊的电脑室对面，在三楼图书馆显得有些冷清，因为很多同学都不会去电脑室对面，更不用说那一个藏书室就是图书馆了。
我想藏书室应该是图书馆。为了看到藏书室的门打开。我便每天下课去藏书室看看门开了没有，令我大吃一惊的是既然是图书馆。于是我把这个发现告诉了我的小伙伴们。他们都不相信我的.话。
星期一，我终于可以看见图书馆的真面目了。图书馆有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。还有一个玻璃窗的书架和一个小仓库。书的种类大概有文学类、小说类和冒险类等。其中文学类大概有四十本冒险类有五十本小说类八十。书架的形状像海洋的波浪，书在书架上像鱼儿一样静静地等待着，让我们去拿来看。
现在除了我们班其他班也来这看书，原本那寂静而神秘的图书馆现在变成了知识的海洋。让这个死一般的电脑室增添了几分生机。
而神秘的图书馆再也不神秘了。
叙事的作文300字 篇4
有一件事令我至今难以忘怀，我在一本书上看到过这样一个情景：20xx年的一天，汶川地震来了，三一班的老师感到地上微微有点震动，就让孩子们赶快逃生，说：“地震来了，快跑。”有几个孩子由于慌乱逃不出去了，孩子们急得大哭，这时老师没有慌，她用自己母性的力量，张开双臂，把孩子摁在自己的身体底下。过了一会儿，地震过去了，到处一片废墟，这几个孩子顺利地躲过了地震的魔爪，但老师却被埋在废墟底下，等过路人过来扒开时，老师已经奄奄一息了，不久就离开了人世。 看到这里，我泪流满面，心想：这个老师实在是太伟大了，如果是我，我才不会保护他们呢！我只是一个普通的老师，我的责任是教学，为什么要救他们呀！而这位老师却用自己的生命保住了这几朵娇嫩的祖国之花。
我相信：这位老师用生命保住的花朵一定会开出最美丽的花。 老师也是人呐，也有自己的家庭，也有自己的孩子呀！那一刻，她没想到自己的'孩子失去了母亲，自己的父母失去了女儿 。在这一刹那间，她履行了一位母亲的职责，保护了孩子们，而舍弃了自己的生命。这种舍小家顾大家的精神不令人感动吗？
叙事的作文300字 篇5
我们已经来少年军校第三天了，日益适应了这里紧张的生活。
这一天，同学们都显得异常兴奋激动，因为今天晚上就有一次联欢晚会。而今天的训练也变得格外有意思，教官给我们训练一会，就和我们一起唱起了《小苹果》。虽然他有些凶，但是有的时候，他也会给我们一些放松活动。
终于到了晚上的联欢晚会了！同学们排了许多精彩的节目，有小提琴独奏、优雅的舞蹈、好听的歌曲。让我印象最深的'是四（五）班同学的话剧《蛐蛐蝈蝈说大话》，表演的同学表演得无比生动，还把蛐蛐和蝈蝈吹牛时的语气说得非常逼真！这个话剧告诉了我们一个道理：做人不能说大话，说大话是不会有好结果的。
之后，一位教官演唱的歌曲《铁打的营盘流水的兵》更是博得了大家掌声。
叙事的作文300字 篇6
友善是什么呢？我想说，友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。
我在推自行车时，没有注意到路边的`行人，一不小心，把一位老太太的裤子给扯了个大口子。我一时不知所措，只能一个劲地道歉。我该怎么办呢？我本以为这次我将难以脱身了。
不料老太太淡淡地对我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也没当心，小姑娘，别在意，别在意啊。”我顿时愣在那儿，眼看着老太太转过身，渐渐走远了……从那以后，我养成了推自行车时先看看旁边是否有人的习惯，因为那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是道德中最大的秘密，朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂。
叙事的作文300字 篇7
进入大学以来，一直向往一种叫自律的境界。 自律究竟是什么？一直以为，所谓的自律就是按照计划，一丝不苟，完成目标。这样的印象可能来源于父母小时候每个寒暑假不停给自己制定的时刻表，而自己从未完成过。所以就把锅通通背到了“自己不够自律”的身上，更可怕的是，会每次未没有完成目标而沮丧懊恼，埋怨自己。 之后大概又看了一些书，大致意思是时间表不能制定的过于严苛等等，不一而足。然而收效甚微。 今天重读《少有人走的路》，作者提出的四个自律的原则很有启发，推迟满足感，承担责任，忠于事实，保持平衡。而不是一张时刻表那么简单。 作者说，自律是解决人生问题最主要的.工具。自己之前的做法，更像本末倒置，把工具当成了目标。
这样的盲目的追求时间表让我的心理更加失衡，又有什么意义呢？ 每一个人都会有天赋和不足，我想自己的不足有很大一部分便是心智上的不足。很羡慕其他一些同学在这方面可能比我更有天赋，不过这已经没关系了。承认自己，走自己的路吧。
叙事的作文300字 篇8
今天第五节是班会课，我很喜欢班会课，因为班会课很有趣。
今天的班会课上，我们开心地玩游戏。游戏的名字叫“官兵捉贼”。陈老师给我们讲了一遍游戏规则，又说：“我没有喊口令，你们不能开始捉。谁捉谁就犯规。”接着，陈老师叫了吴俊宇、阚嘉兴、 权睿豪、池王昱……上台去演示游戏怎么玩。
我才第一次见到这个游戏，所以不敢举手。看了他们怎么玩，我就会玩了，但是水平还不高。
轮到全班玩游戏了，我和同桌沈秀楠面对面站好，我们的右手张开像只“爪子”，用来当“官兵”。左手伸出一根指头，用来当“贼”。能用自己的`右手“官兵”抓住对方左手“贼”为赢。
我们两个人玩的时候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠赢。她总是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的“贼”，我的“官兵”想去捉她的“贼”时，她把那只手藏在身子后面，贴着背 ，看都看不到。这明明就是犯规？可是她还说：“我比你厉害吧！”
但我还是喜欢玩这个游戏，回家我要教妈妈也来玩。
叙事的作文300字 篇9
我有一个好同桌，她叫刘玉兰。她有一对弯弯的捷毛，美丽的捷毛下面则是一双大大的眼睛，再往下看，就是一张樱桃似的嘴巴了；绑着一个马尾辫，那样子可爱及了。
说起她的性格呢，那可是及其温顺了，好像没有一点儿脾气，不管你怎样，都不能把她惹生气。
一次课间时间，她出去玩了，而我呢，则在教室里摆弄着她的文具。这时，我从她的文具盒里拿出了她最最心爱的直尺，轻轻的扳弄着玩，突然一个同学跑过来，撞着我手了，直尺一下就被弄断了，我不知所措，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，心想：“这可怎么办呢？”她知道了，会是怎样的表情呢，她会生气吗？我该怎么向她说呢？上课了，刘玉兰回到了教室，发现直尺不见了，便问我看见没有，我支支吾吾的'说：“对不起啊，我……我把你……你的直尺给弄断了，你不会生气吧？”刘玉兰一开始有一点儿惊讶，但她没有生气，笑了笑，说：“我怎么可能生气呢？我是那种人吗？它断了就断了吧，”之后，我们还向以前那样开开心心的一起玩耍，好像就没有这回事一样。
这就是我的同桌，一个心胸宽广的人！
叙事的作文300字 篇10
在生活中人人都会犯错误。今天我就犯了个错误。
因为我做作业做不出来，所以偷看了答案，结果被妈妈发现了，她大发雷霆：“我叫你做作业是要看你错的地方，而不是对的地方。就想着玩。那你今天就好好去感受一下整天玩的`感受。”她指着门让我出去。“我…我不想出去。”我哭着。可妈妈没说什么直接把我拖在门外。无奈之下，我只好出去了。
在路上我悲伤的无精打采的走着。天好热，炎热的太阳，像一个火球，发出炙热的光芒，路上的行人，皱着眉头，戴着太阳帽；路边的花朵也热的耷拉着脑袋。既没地方可去，也没什么好玩，好想休息一会儿啊！我只好到乐购去看书了。我看了《格林童话》。不知不觉一本书就看得没剩几页了，还是看书好呀……
这件事令我难以忘记。我下定决心，从今后我要认真刻苦的学习，我可不想过天天在外面无所事事的日子。
