【推荐】叙事的作文锦集7篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的叙事的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
暑假的一天，天气晴朗，我在家里面真是闲得很，所以我想找些事情来做做。我一转头看见妈妈从街上回来了，看兄她的手中有一朵郁金香。我便跑过去苦苦哀求妈妈把郁金香交个给我来种。妈妈只好勉为其难地答应了，我拿走时还嘱咐了我好多话。
我说干就干，我先去找了一个坚固的花盆因为我怕街上的花盆不够坚固。我用小铲子铲了一堆营养土撒进了花盆里，接着小心翼翼地将郁金香放入花盆中，然后继续撒营养土，直到撒满为止，最后将土轻轻地压平。
我费了好长时间终于将郁金香，移到家里的花盆当中。我怕有些鸟儿会来啄郁金香的`根部，我就把它放在了木架的最上面一来可以让花不受外界虫子之类的侵扰，二来可以在那挂一个光盘，鸟被强烈的反光照得挣不开眼也就不敢接近郁香了。
最后，我又来给花浇水。可是浇什么水好呢？我又去上网杳了一下，网上说：有能力收集雨水和雪水最好，特别是雷阵雨的水，因为放电的电化学作用，雨水中含有可被植物吸收的氮元素。我想：昨天不是下了一场好大的雷阵雨吗，家里有好几盆雨水可以浇花。我倒了一些在小喷壶里，然后给它浇水。
通过了我对花的悉心照料，那花朵就像孩子的笑脸。我心里甭提有多高兴。
叙事的作文 篇2
在我的玩具箱里有一个小盒子，盒子里面有一块普普通通的鹅卵石。上面画着两朵美丽鲜红的花朵，碧绿的叶子，还写有一行字。每当看见它我就会想起那曾经快乐的时光。
6岁夏天的暑假，爸爸妈妈姨姨和我去青岛游玩，到了青岛我们先到了一个旅馆安顿了下来。第二天，我们便迫不及待的来到海边尽情的玩了起来。忽然，我在沙滩边发现了一个卖饰品的，我 好奇的走上前看看，哇！各种形状的石头，我一眼就看中了一块上面写有“好人一生平安”的石头。我想这可以保佑我一生平安，很有意义。我跑到妈妈身边求妈妈给我买了下来，我给它取名叫“平安 石”。旅行结束了，我们到了家，我从包里拿出了那块“平安石”，小心翼翼的放在了我的一个空空的盒子里。从此，那块石头就成了我的'掌上明珠，让我爱不释手。
每当我看见它，就会想起我们共同度过的那段美好时光。啊！我爱我的那块普普通通的平安石。
叙事的作文 篇3
她有着绝代姿容，旷世才情，鼎盛事业，她温和素雅，明澈纯净如圣洁的白莲。她让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默守望了一生。她的美一经窥见便会让世人为之动容。林徽因---她是怎样的女子，她又是谁的人间四月天？
世人都知道那首《再别康桥》是诗人写给她的，是那段家喻户晓的浪漫爱情留在人间的永久的痕迹。这是当时京城的美谈：“林小姐人艳如花，和老诗人（泰戈尔）挟臂而行，加上长袍白面，郊荒岛瘦的徐志摩，犹如苍松竹梅的一幅三友图。”在世人眼中林徽因和徐志摩站在一起就是一道赏心悦目的风景，天造地设的一对玉人。所以就一厢情愿地将徐志摩看作了她的至爱，甚至猜测她一生所有的诗词都是写给诗人的，直至红颜老去的那一刻，她心中始终怀想的应是伦敦迷离雨雾中的康桥。
然而林徽因却是在康桥情深意浓时毅然选择转身，即使后来徐志摩离婚恢复了单身的自由，仍没有选择与诗人共赴一生的红尘，显然这都是世人为满足自己对才子佳人浪漫情结的一种美好假想。
在我看来，徐志摩是林徽因梦中一切美好的想象，浪漫飘渺，是她的琴棋书画酒花茶，而现实中的徐志摩定是少了一份持重和淳厚，少了林徽因身上的那份从容淡定，少了她在尘世生活的一份温良，而那正是梁思成身上所具备的，梁思成给她的踏实自在，温暖和安定，是诗人永远都给不到的.。世间多数的女子，但凡还算清醒，选择托付现世终身的，一定是后者，更何况林徽因如此聪慧的女子。所以诗人仅仅是她的一段青春过往，和有所辜负的愧疚。
她在临终前唯一要见的是徐志摩的前妻张幼仪，不是因为还深爱着诗人，而是了却凡间唯一曾经的过错。如此善良的女子，无论之前有何过错，都当为世人谅解。
梁思成是林徽因柴米油盐酱醋茶的烟火幸福。林徽因是璀璨的星子，她的光芒令许多男子仰望，梁思成便是其中之一。能够娶到这样一位绝代红颜，才情尚不及诗人的他内心一直都是不真实而惴惴的，直到婚前还会问一句：“为什么是我？”与梁思成咸淡恰好，冷暖相宜的婚姻生活，正是这位旷世佳人想要的人间生活。然而梁思成对林徽因的美始终也只是仰望，欣赏，他不是懂她的那个人，他们之间缺少的是灵魂之间的灵犀和绸缪，执子之手，与之偕老的林徽因于他也仅仅是那句唱词：则为你如花美眷，似水流年……
世间如林徽因这般清澈纯正，才情绝世的女子，造物主必会赐一个既给的了她梦中美好，又给得起她现世安稳和幸福的男子。他们一经遇见，便会认出，两个灵魂便会缔结永远的缱绻，那才是真正的爱情。像林徽因这样的女子是配得上拥有这人间极致的，能与这位旷世才女拥有人间极致情感的，是那个不动声色地爱了她一生，终生与她比邻而居，终身不娶，连她死后亦守着她的魂魄，令所有看客都为之涕零的学界才子---金岳霖。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”只有懂得她诗意美丽的人才会写出这样的文字。他的爱冷静理性而高贵，在佳人为爱苦恼时，他选择了“我不能伤害一个真正爱你的人，我应该退出。”这是与人间四月天的女子多么地相似的灵魂。他自知给不了她更多的好，所以选择了默默陪伴，不惊扰她安好的岁月。而遇到自己另一个灵魂的林徽因又怎会不心生爱恋，只是即便风华绝世如她，也未曾得到与灵魂伴侣共结连理的幸运，他们的相知错过了时空。已有的过往无法抹去，这位清醒的女子选择了将爱的苦恼变成理智。
然而有了伴的灵魂，又何需相伴朝夕，即便终生不见，内心也会永存温暖，岁月也无耐那份情怀的鲜妍。也正是这份情怀，才使得林徽因即便是漂泊奔走于坊间，行走在硝烟弥漫的风尘路上，抑或病卧在川南的小镇，永远都不失生命苍翠葱茏的美好。
有时候爱一个人可以做到胜过自己，在我看来只有一个原因，那是你的另一个灵魂。俗世的爱无论多么浪漫，刻骨或浓烈，终究是某些情感的满足或被满足，欲望的失去或占有，倾其所有也只能做到部分的填补，所以徐志摩后来会爱上陆小曼，梁思成多年后会另娶学生林洙，而只有这灵魂之间的缱绻，一经遇见，便断了俗世一切与爱情有关的杂念，所以只有金岳霖可以做到终身不娶。世人皆为这样悲情的挚爱动容，感叹他的默默陪伴，孤独守候，不曾想有了伴侣的灵魂何曾会有孤独，沧海桑田的丰饶又岂是吾辈俗人可以体会的。
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
叙事的作文 篇4
刚开始，我从书中了解了虞姬这个人物，认为她应该衣襟飘舞，有女孩的性格，可我渐渐发现其实这不是她性格上所有的特点，而是我根本没有好好地了解她。
之后我查了一些关于她的资料，其实她在平常一个样，在杀场一个样，平常的她那么柔媚，可到战场她却一身金钢铁甲，像男生一样，冲在前锋，可见她在战场是多么的厉害，可她却最后自杀了。我认为只有项羽才能配的上虞姬这般千古佳人，项羽很阳刚正气，在战场上她不输于虞姬。最后刘邦把项羽逼到了尽头，项羽走投无路只能选择死亡，而虞姬也会落入到刘邦手中，可虞姬认为刘邦太残酷，不想落入到她的手中，最终自杀了，临走时说了一句话:“不能和自己相爱的人在一起，我宁愿去死！”这句话是多么的令人悲伤啊，想在一起却那么的难，甚至可以为一个人一起去死，可见他们之间的感情该多么的.好啊。
我很欣赏虞姬，可以为一个人去死，说明她是真心喜欢虞姬，而不是因为他的地位而喜欢项羽，可最终他们还是没有在一起，可能真心爱一个人最终在一起会很困难吧。
叙事的作文 篇5
时间过得真快呀！不知不觉就到了小学毕业的时候了，很快就要离开这个生活了三年的美丽校园了，我是如此的依依不舍。不舍校园里的一草一木，不舍这里慈爱的老师和朝夕相处的同学们。
眼看小学毕业的时间一天天临近了，在这里上学的每一天时光都让我分外珍惜。于是，下课的时候，我变得更加喜欢漫步操场，聆听同学们的欢歌笑语，欣赏校园里那一棵棵苍翠挺拔的大树和娇艳欲滴的鲜花。三年了，记得每到春季，校园里的小树都纷纷吐出娇嫩的绿芽，整个校园显得那样的生机勃勃；每到夏季，蝉儿在大树上欢快地唱歌，似乎是和着我们的朗朗读书声；秋天来临的'时候，校园里落叶纷飞，犹如漫天的黄蝶随风起舞；在寒冷的冬季，校园并不萧条，同学们在洁白的雪地上开心踩出的一串串脚印，就像那冬季里欢快的音符。这三年里每个季节的美丽都深深印刻在我的心中，在我的脑海中绘成了永恒的美景。
三年的小学时光，最忘不了的应该是我敬爱的老师们了。三年了，整整一千九百多个日子，几乎每一天都能感受到老师们浓浓的爱。每一节课老师们都用娓娓的讲解带着我们畅游在知识的海洋里；我们的每一本作业本上都会留下老师们细致评判；每一节晚自习，忙碌了一天的老师们依然会指导我们完成最后一道题目，等每一位学生离开教室后，她们才拖着疲惫的身体回家。学习上，老师们严格地教导我们；生活中，老师更像慈母般对我们关怀备至。每当我们学习或生活中遇到挫折和困难的时候，老师总是找我们谈心，和蔼的语调和真诚的话语解开了我们心中的烦恼，更教会了我们做人的道理；当我们生病的时候，老师们更是无微不至地照顾我们。我想老师这三年的教育和关心将深深地影响着我今后的人生历程。
快毕业了，我怎能忘记朝夕相处的同学们呢，三年来，我们一起学习，共同进步；我们一起游戏，更一同畅谈人生。我们有着对未来同样的憧憬和向往，我们更会在彼此遇到困难和挫折时团结友爱，相互帮助。我相信在毕业后纵使大家各奔东西，这份友情都将是大家终生难忘的。
难忘母校、难忘师恩、难忘友情，我想，无论我将来走到哪里，我都不会忘怀我的母校。
叙事的作文 篇6
这是英语夏令营的最后一天了。同学们都在教室外面有说有笑：说着明天不用来学校了，一定要玩电脑玩到电脑崩溃。我却把头埋在臂弯里默默地流泪。一想到下午就要离别了，我的脑子里就波涛汹涌。我没有觉察到“日本人”已经走到我身边：“陪我出去买饮料吧，咦？！你在干吗啊？”我转过身擦掉眼眶里的泪水，对她笑笑说：“我不去，你自己去吧”，“你那么会喝，当心喝出啤酒肚！”我指指她的肚皮，故作调皮地对她说。可我心里却是格外的不爽，以前参加了那么多的培训班、夏令营，都没有这么强烈的感觉，今天到底怎么了？
上课了，我拿着笔，空洞的眼神对着空白的.期末试卷发呆。直到李莹靓用笔捅了捅我的后背，我才回过神来。我使劲用英语题目将悲伤驱走。于是我将脑袋埋进试卷堆里，一心做题，不让自己想下午就要分开的事。可“日本人”真是哪壶不开提哪壶，竟然满脸憧憬地、不识趣道：“啊，结束了，以后我一定要疯玩、疯玩，再疯玩！”我的眼泪又一次不争气地夺眶而出。
也许是想让大家欣慰一些，厨房特地为准备了特别的午餐——我最喜欢的印度飞饼。大家都吃得津津有味，他们一边吃还一边念叨：真不错，都能与酒店的飞饼相媲美了。可是我却没心情吃，拿着筷子无精打采地扒饭，吃了四五口，便将饭连同剩下的两块印度飞饼倒掉了。因为觉得无聊，便找李莹靓和“日本人”一起去外面逛街。我提着“冰霜茶”，和她们一起泡在书吧里，一边烦躁地翻着书，一边挠着头，这时又看见书里有“离开”二字。哎，又禁不住落泪。
下午，徐老师在教室里眉飞色舞地报着成绩：“杨立甲，73”，“哗——”，教室里一阵喧哗。我想，我一定没能考上这样的好成绩！想着，几片愁云爬上我的眉梢。“曹亮，67”，同学们投来羡慕的目光：“和杨立甲只差6分呢”，“你今天发挥超常啊！平时没见你这么好啊！”
下课了，我慢慢地踱出教室。“考得那么好，怎么还这么忧郁啊？”“日本人”无忌地说，语气中还带着微微的调皮。“还不去换衣服啊，演出都要开始了！”李莹靓催促着。是啊，我都把演出这码事给忘了。我们急忙来到更衣室换好衣服，便来到礼堂。礼堂里除了老师和工作人员，一个人都没有。而礼堂则已被打扮得富丽堂皇：彩色的带子高高挂在屋顶，气球围满整个舞台，“毕业典礼”四个大字悬在空中。我找到自己所在的班区，随便找了个位子坐下。慢慢地，人越来越多，直到只剩下几个位子。掌声中，典礼拉开帷幕，表演的几首歌曲对我来说只是小儿科。我无心看演出，就又踱出礼堂，在第十二中学校园逛了一圈。马上轮到我们上台了。回到礼堂，“日本人”和李莹靓早在后台准备好了，见我来了，便冲上来，急急地说：“你去哪了啊？都要开始了啊！”我耸了耸肩，没有作答，刺眼的灯光照过来，仿佛要把我刺穿。
演出慢慢从高潮走向结束。结束了，在老师们面前，我终于“哇”的一声哭了出来，疯狂地发泄着内心的不快和烦躁。
我终于迈出了这个校门，告别了这个教室，告别了这个校园，告别了这个英语夏令营。
叙事的作文 篇7
人生匆匆，许多人或许只是我们人生中的过客，但有些人却是对我一生影响深远的人。
一生中我会有那么几个走进我们的生活，走进我们的内心，他们对我们来说是重要的，不可缺少的。
自己有几个从小玩到大的兄弟，其实现在长大了，却从未断过联系，跟亲兄弟似的经常一起出去玩，他们就是我生命中的“你”。我们从彼此之间懂得了什么是真正的友谊，当然，闹矛盾是必然的`，可是我们之间都是互相包容，所以闹矛盾并非什么大事。彼此间的性格也都蛮合得来，遇到这么称心的兄弟其实也是蛮幸福的。
青少年往往会跟自己的朋友分享自己的内心感受，而不喜欢去跟父母沟通，这便使得朋友变成那个最了解，最懂你的人，这样下来，其实朋友在我们生命中还是挺重要的。
我有一个朋友认识好几年了，我也是经常与他诉说自己的心里话，跟他交流，沟通，所以也经常和他走在一起，别人看来我们就好似亲兄弟一般。可是，有一天，我无意中听到他在那说我怎么怎么样的，反正就不是什么好话。于是我故意装作什么也没听见走过去和他打招呼，他见我走过来，连忙也向我打招呼。后来我问他，为什么要说我坏话，他还不承认。我觉得我的信任感都被遗失了。我对他慢慢变得讨厌了，渐渐疏远直到后来不联系，不接触了。
或许他就是我生命中的一个过客，教会我如何面对生活，面对一切。如何把那些信任感安托在那些值得我信任的人身上。
人就是这么变化无常，不管我如何努力去了解，去亲近，所获得的始终是背叛。每人都是我们人生中的导师，都在教会。我们生存。
对于朋友，你需要去读懂他，了解他，才知道是否该做其朋友，是否该给予十分的信任。
