小学叙事作文集锦五篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学叙事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学叙事作文 篇1
今天阳光明媚、春暖花开、太阳高照，真是游营的好天气呀！
早上7点50分我和同学登上了大巴车，在车上我们跟老师学习了红色歌曲，可是我们什么也不会唱。经过了一个多小时的路程，我们总于到达了美丽的黄河游览区。
老师先带我们参观了炎黄二弟，他们俩长得十分相似，简直分不清那边是皇帝那边是炎帝。经过老师的简介，原来左边是皇帝，右不是炎帝。老师有教会了我，我们把风筝们如何把风筝放 得又高又远。我和席瑞放一个风筝放得非常高，十分的远，在天空中飞这各种各样的风筝，例如：美人鱼、小蜂蜜、花蝴蝶、美羊羊等等。风筝自由自由在在空中跳着优美的舞蹈。又像是给天空姐姐穿 上的花裙子。接着老师我们去了黄河博物馆，在里面我们看道了许多以前没见过的'东西，例如：恐龙化石、蜗牛化石、原始大象等等。在其中我们学到了许多在学校没学过的历史知识。老师又带我们去 了一片右又大又美丽的草地，然后又告诉我们吃午餐的时间到了。大家就争先恐后的拿出自己带的午餐分给大家吃。大家吃着说着，非常开心。吃完了美味的午餐。老师又和我们玩了有趣的“闪电计划 ”其实“闪电计划”就是藏宝计划。我们又回到了博物馆后门，老师说：“今天，我们就在这开始藏宝游戏吧！游戏规则：谁先找到玩具恐龙蛋，谁就是本关胜利者”。老师规定在五分钟之内找到算。老 师说“开始”，同学们就纷纷行动了起来。找了半天，结果被吴亚琨找到了。五分钟很快就到了，高兴的是三年级和六年级度是第一。我们十分高兴。老师说：“好，我们现在去第二个地点——孔雀园 ”。我们到了地点，老师还还告诉我们第二个任务：“找三个本子，一个头巾，六个塑料袋，三只笔”，知道第二个任务后，我们纷纷在孔雀园内，寻找老师要的东西，李柏言把孔雀身上的羽毛当成了 笔，大家见了都哈哈大笑起来。“集合了”，忙活了半天一样东西也没有找到。老师说：“这回谁都没有赢，也没有输”。
时光飞逝，很快就到回家的时间了。回家之前我还和同学合了影留作纪念，我们都露出了发自内心的笑容。该回家了，我们都恋恋不舍的离开了美丽的黄河游览区。
这一天，真是充实的一天呀！我爱美丽的黄河游览区，我爱游营活动。
小学叙事作文 篇2
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。这个比喻我觉得特别好。
我每次去赣州都会去书店逛逛买几本书。久而久之，这自然成了习惯。
现在我的小书柜已经放不下了。书柜也似乎说：小主人，我吃的很饱，吃不下了。唉！谁叫我那么喜欢看书呀！
我看的书可多了《十万个为什么》带我理解太空的奥妙，《安徒生》《格林童话》告诉我人生真谛。
我与书还有一个小小的故事呢！记得是四年级的`时候，老师亲自对我说：钟雪妍，你的作文选材不错，但写的太乏味了，你以后应该多看一些作文书，好吗？我似懂非懂地点点头。回家后，我把老师的话铭记在心。在睡觉前读了30分钟作文书。从那以后我每天都坚持这样读书，不管有多么晚。
有一次写作文时，我脑海里的好词好句就像酵母似的发挥了作用。第二天，老师当场把我的当作范文在教室诵读。对于我这种常得及的学生来说是一个惊喜。
从此，我对书有了浓厚的兴趣。
小学叙事作文 篇3
在我成长的过程中，发生过许许多多的事，但有一件事至今让我记忆犹新、受益匪浅。
记得那是一个暑假，学完吉他，老师拿给我一张曲谱，叫我回家练习一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：这么简单，小菜一碟，便收了起来。
回到家，我从包里拿出那张曲谱，又拿出吉他，开始练了起来，可练了一会儿，我发现我错了：间间断断的声音，好似在挤一条快用完的牙膏，还按错了一根和弦。天啊！这是我弹出来的'么？好歹我也学了将近1年的吉他了，却弹得如此“不堪入耳”。一下午，我都对着这张曲谱生闷气。可是，我还是一次次逼着自己拿起吉他，去面对这张曲谱。
就这样，我坚持了下来，经过无数次的练习和纠正，整首曲子渐渐得流畅起来。一个星期后，我终于学会了这首曲子。再去学吉他时，我带着成功者才有的喜悦，弹奏着自己的作品：顿挫抑扬的声音，跌宕起伏的情绪，那一个个跳动的音符从我的指尖飞跃而出，我被自己深深地陶醉了。
现在想起这件事，我发现：学习和生活就像一碗中药，把这碗中药喝下去，会发现苦的背后也会有甘甜的美。一个人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困难，勇敢前进，这也应了那句话：吃得苦中苦，方为人上人。
小学叙事作文 篇4
记得在刚过去的运动会上，有一段让我伤心不已的经历。
那天，我们正在举行激烈的接力赛。“加油，加油！”操场上又发出了这样的呐喊声。我们真是太激动了，因为已经把棒交到第四位同学了，到目前为止，我们班还是第一名呢！这可是我们以前从未有过呀。快轮到我了，我做好准备动作，等待与吴嘉程的接力。“啪！”棒交到了我手上。“好！”我心里暗暗地说。我紧紧地抓住接力棒的上端，与吴嘉程擦肩而过。我用尽全身力气，迈开大步，奋力向前跑，努力和别的班同学拉开距离，保持领先地位。快到了，十米、八米、五米……我把手往前一伸，准备把棒递给邵展，来一个完美交接。可当我把手伸过去的时候，可邵展却仿佛被火烫到似的把手缩了回去。我急了，再一次递给他，他却又收了回去。就这样，我们俩一伸一缩，浪费了好多时间。其他班的运动员追了上来，顺利交接，又像风似的跑了出去。看着其他班的同学都跑了那么多路了，我真是心急如焚啊！终于，邵展接住了接力棒，奋力向前跑去。可早已远远落在了最后，看着我们班与其他班的'差距，我内心的着急慢慢变成了悲伤。我低着头，心里很不是滋味。
唉，就这样，我们班又变成了年级倒数第二。我们沉默不语，垂头丧气地往回走。当我们回到教室的时候，大家的眼里充满了悲伤。自然，大家都为没能取得好成绩而感到可惜，而且有许多同学都伤心地哭了。
我一直沉默着，一直不敢看同学们的眼睛，心里难过极了。作文
小学叙事作文 篇5
窗外传来滴滴答答的声音，不经意间瞟了一眼窗外，啊，下雨了！
我陶醉在了雨中，自顾自地看起雨来，雨点一滴滴落在地面上，仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轰轰烈烈，也不是春天的绵长悠远，更不是冬天惊心动魄的冰冷，秋雨是别有一番情趣的。它给人一种伤感迷茫的感觉，这种感觉并不是每个人都可以感受到的，秋雨是偏心的，它只给有情趣的人赋有这种独特的.感觉……（陷入沉思中……）
“下课啦！”不知是哪位豪杰的一声大喊，打乱了我的思路，我猛的回过神来，收拾好书包，漫步走出校园。路上，小雨点们争先恐后地往我身上扑，我尽情的接受秋雨的洗礼……来往的人们，我想他们大多都怀着一种急切的心情吧，家长想早点见到孩子，放学归来的孩子想早点回到家的怀抱，上晚班的人群，急匆匆赶向单位……雨中的世界是繁忙的。
回到家，已是很晚了，写完作业，收拾好书包，走到窗前打开窗户，清新的泥土的气息混着青草味都在微微润湿的空气里酝酿，一股无法形容的味道迎面扑来，雨越下越大了……
