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叙事的作文7篇[热门]
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的叙事的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
清明前，外婆用毛线针串上五六颗蒜瓣，插在半个被挖空的萝卜里。放上水，让我观察蒜瓣的变化。我心想“蒜瓣光突突的，不放土，光放水，能长出来吗？”
第一天，我放学回家，扔下书包，迫不及待地奔向蒜瓣。跑到蒜瓣旁边，发现蒜瓣一点变化都没有，顿时泄了气。我垂头丧气地走到桌子边，开始写作业。这时，外婆似乎看透了我的心思，她对我说：“做什么事都要有耐心，不能因为没达到你的心愿就灰心。“我点了点头，第二、第三天。蒜瓣还是一点变化都没有，所以我也就不再去理会它了。
第四天，我还是跟平时一样瞄了蒜瓣一眼，突然发现蒜瓣上面多了一点东西，我仔细的一看，原来蒜瓣冒出了一点点小芽。再看它的根部，也长出短短地根须立在水里。我惊喜地大叫：“外婆，快来看呀！蒜瓣长芽了。”“我早已已经看见了。”外婆笑呵呵地说。
青色的蒜苗一天比一天长得高了。长到三厘米时，蒜苗又长出了两片碧绿的长叶子，非常漂亮。从那以后我每天放学的第一件事，就是往蒜苗里加水。
随着时间的推移，一排蒜苗越长越高，白白的须，青青的根，绿绿的`苗，真好看。蒜苗一天天粗壮，我深深地体会到种蒜苗的乐趣。
吃着我自己种得蒜苗，我心里甜丝丝地。我问外婆：“蒜瓣不埋在土里，光放水，为什么能长出来？”外婆点着我的小脑袋，笑着说：“不错，宝贝学会动脑筋了。蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、水份，没有土地照样可以生长。”我心中的疑问终于有了答案。“原来是这样，大自然真是奇妙呀！”
虽然蒜苗现在已经不复存在了，但是每当我回忆蒜苗的成长过程，仍然历历在目。蒜苗即使没有可以依靠的土地，只靠着柔弱地根须吸收水分，就不断向上长，我们也一样，无论遇到什么困难，都要向着自己的目标努力，不放弃，勇往直前。
叙事的作文 篇2
我们期待已久的班队活动终于到来了，我们玩了一个非常好玩的游戏——传电话。
首先老师在小黑板上唰唰地写下了字，真不知道老师在葫芦里卖了什么药，这让我产生了疑问。然后老师叫每排第一个同学出来看题板，他们兴致勃勃地走出教室，不一会儿，又回来了，看上去信心十足。游戏开始了，首先第一个同学把话传给第二个同学，这样依次传下去，同学们半捂嘴巴，伸长脖子，紧靠另一个同学的耳朵，非常小声地传着电话“小良赶着一群羊，走到山上遇见狼”。有的同学好像紧张得把话忘记了，绞尽脑汁地想，有的好像记忆力十分好，传得非常顺利，还有的同学在旁边催着，生怕自己组落后。马上就要到我了，我的心紧张地怦怦直跳，生怕说错，给自己组丢脸。我拼命地把话记牢“小羊遇到狼”，在认真地传给了下一个同学，教室里很安静弥漫着紧张的`气氛。
传话游戏很快结束了，最后每一排的最后一人都大步流星地走上讲台说答案，有的说“小兰赶着一群羊，走到山上被狼吃”，有的说“小羊上山遇到狼”，还有的说“一只羊，遇到狼”，答案五花八门，非常搞笑。当老师公布正确答案，原来，我们把老师的话传得面目全非，同学们哄堂大笑，有的同学笑得前仰后合，有的肚子都笑痛了，还有的笑得捶胸蹬足，教室里欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪，久久回荡在教室上空。
这则游戏告诉我们一个道理，差之毫厘，谬之千里。做什么事都要认真、仔细、一丝不苟，否则要闹出笑话。
叙事的作文 篇3
酸，是什么味道？好吃吗？我常常这么想。可是，回头看一眼父亲那绝望的眼神，我刹那间明白了——酸的味道，是心痛的！
那是一年冬天，父亲感冒了，很严重，都咳出了血丝。全家人都在担心着，因为爸爸是家里唯一的顶梁柱，没有了他，全家人该如何生活？中午，我们一家人正在睡午觉，我睡的正香，可不知被一阵什么声音吵醒了。“咳咳咳咳，我好辛苦啊！女儿，儿子。帮爸爸拿药！”是爸爸，是爸爸在说话。爸爸在呻吟着，可以看出，他的身体真的已经很差了！这时候，爸爸大叫了一声：“女儿，儿子！帮爸爸拿药，快！快！哎——哎——”我正想起床给爸爸拿药，可那该死的睡意却又一次把我拖回了床上！我的心在颤抖着，好难受。可我又想睡，我完全可以假装没听到，可我又不敢！我又完全可以站起来给爸爸拿药，可我又懒。我的内心纠结着，心里流出一点点后悔，可最终，无耻的我并没有起来，我从门缝中看见了——爸爸正在一步一步的慢慢走着，来到柜子前，把药瓶打开。他是费了好大的力气才打开的。爸爸哭了，他很伤心，他认为自己不中用了。爸爸望了一眼门缝中的`我，我在装睡，装作什么也不知道。爸爸失望的摇了摇头，躺在椅子上，两行眼泪从眼缝中流出，流到我的良心上，将伤口化作了后悔，我又一次心痛了。
这种感觉，好痛，好痛，好痛！今年，今日，今时，又会想起这件事，心里总会有一种酸酸的感觉。望着父亲那不再年轻的背影逐渐消失在夕阳之下，我深深地后悔了。
叙事的作文 篇4
今天下午妈妈带我去学习作文。
上课了，老师左手拿着一只杯子，里面装着蓝色的墨汁，右手拿了一张干净的卫生纸。
随后，只见老师把纸的边沿靠近水的边沿，只见水一直向上漫延，结果三分之一的面积都被水“占领”了。
老师做完了这个动作，就问：“同学们，你们之中有谁可以来解释、解释一下呢？”一瞬间，教室里鸦雀无声。有的.同学在沉静的思考，有的同学在安静地发呆，还有的同学找同桌小声讨论。
过了一会儿，老师又问了一遍，同学们都在举手发言，可惜同学们都没有答对。
最后老师告诉了我们：这是毛细现象。纸上有细微孔隙，浸在水中后，水就跟着孔隙向上“爬”，取出水中后，水就随着孔隙向下滑。难怪衣服上面干得快下面干得慢；墨水滴到本子上就变成一大片。
我们只有在生活中多多的观察，才能有更新的发现哦！
叙事的作文 篇5
过生日一个小女孩她今天过生日了，她的.爸爸妈妈给她买了一个又大又圆又甜的蛋糕。到了家门口，爸爸妈妈把蛋糕放在背后，推开门说祝你生日快乐。谢谢爸爸妈妈，爸爸让小女孩数三个数，随后蛋糕拿出来了。小女孩闭上眼睛边数边想爸爸妈妈会给我什么礼物呢？看到蛋糕之后，哇生日蛋糕！小女孩乐地一蹦三尺高，就把蛋糕该给拿开了，把蜡烛插在蛋糕上，拿打火机把蜡烛点燃。爸爸和妈妈一起说：“祝你生日快乐！”一家人快快乐乐地把蛋糕吃了。小女孩说：“要是姥姥和姥爷一起来吃蛋糕，那就更高兴了！”看来过生日可真快乐呀！
叙事的作文 篇6
7月4日上午老师组织小记者们去参观科技展览馆，怀着既兴奋又激动的心情，我们到达了目的地。
刚一进入展览馆，我就被眼前五花八门的科技展品给吸引住了。我首先来到“看不见的力”这件展品前。我摇动旁边的把手，只见齿轮一个挨一个的转起来。这是为什么？原来，齿轮上有很多小磁铁，磁铁互相吸住，转动这个就可以带动另一个。
离开“看不见的力”我又来到播放3D动画的展品前。戴上3D眼镜，我选择了“海底世界”动画开始观看。只见一大群小黄鱼刚从珊瑚上游了过去，一只小丑鱼又从海葵丛中钻了出来游向我，好像在欢迎我的到来。这时，远处游来一条大鱼，吓得其他鱼到处乱窜。那条大鱼是石头色，带着红色的斑点。它好像也“发现”了我，张开血盆大口向我游来，吓得我连连后退。可摘下眼镜发现只是虚影。为什么会这样呢?原来我们两只眼睛所在的位置不同，所看到的画面也不一样。3D动画利用了这个原理，根据多层重叠的影像，使人们感觉平的图像变成了立体的，所以看到的动画就像真的一样。
后来我又来到了一个测试声波的机器旁，机器播放出动物的'声音，显示出声波。我跟着模仿了这个声音，本以为模仿的很像呢，结果声波一显示，天！一点都不像！因为声波由响度、音调、音色组成。各种生物声音的响度、音调、音色不同，声波（音）也就不同。
我正兴致勃勃的参观着，目光突然被一所漂亮的模拟房子吸引住了，我走到跟前一看，原来是一所用模拟手机控制的“模拟未来房子”。我好奇地点击“电视”按钮，模拟电视开始放映节目；我点击“洗衣机”，模拟洗衣机就开始了运转；我把所有的按钮都点了一通，所有的东西都开始运行。模拟房子变得更漂亮了！或许未来，模拟都成真了呢！
另外我们还参观了“人力发电”、“旋转的力量”、“地震逃生演练”、“交通安全员”、“激光竖琴”等，每一个都那么神奇，那么不可思议。这些看起来不可思议的展品都是借助了科学原理，生活处处有科学，我们的生活离不开科学！
美好的时光总是短暂的，还没等我看过瘾，就到了回去的时间。临走时，我依依不舍地看了看科技馆，突然有了个大胆的想法：“好好学习，让科技馆里出现我的发明！”
叙事的作文 篇7
张荣忐忑不安的回了家，看见了父亲和老师正有说有笑的谈着。张荣低着头走到了父亲面前，说：“爸爸，你打我吧！”爸爸困惑不解的问：“我为什么要打你呀？”“你不是听老师说我……”爸爸笑着说：“什么呀？这次老师来，是为我‘普法’来了。”“‘普法’？什么意思？”老师笑着对张荣说：“我这一次不是来告状的，而是为你爸爸宣传法律知识来了。”“哦？”张荣头上打了一个大问号。
原来，学校为了让在学校中不守纪律的同学知道守纪律，专门开通了一个“‘普法’老师到咱家”的活动，让家长们知道对于问题学生不能用打骂等武力来解决问题，而是应该用教育的方法来抚慰学生的伤痛。
今天，张荣在上课时偷看漫画和为争抢乒乓球同吴林吵了一架的事，让老师找到了去张荣家“普法”的机会，于是，老师便来到了张荣家进行对张荣父亲的“普法”教育。
老师意味深长的说了下面一段话：“张荣，你今天的事我与你父亲商量了一下，今天你做的两件事，第一件事——上课看漫画书：书固然可以让我们长见识，但我们却不能过分沉迷于书的世界，有的书对于我们来说应少看或不看，特别是漫画，它虽搞笑，可太误我们学习的时间了，你如果想看，可以在下课后看呀！不然，你今天误了这节，明天误了那节，越误越多，便会让你失去更多；第二件事——为争抢乒乓球而和吴林吵架；你喜欢体育是一件好事，但不能过分沉迷，更不该为了一个没有生命的乒乓球而破坏了同学间那纯洁的`友谊，你说对吧？”张荣点了一下头，说：“对，对，老师我向你保证，今后我不会再在上课时看书了也不会为了一个球为了争抢这一个球而和同学争吵了。”老师听了点了一下头，表示他非常赞同张荣说的话。
此时，一直在旁边听张荣与老师说话的爸爸开口了：“老师，我今后不会再用打、骂等方法去教训孩子了，的确，孩子有缺点，只要他改过就可以了，也不用去伤孩子的自尊心，毕竟孩子就是孩子，不可能一生无错，所以我们应该正确为孩子树立榜样，让纯洁之花在他们心头永远的绽放出阳光明媚的春天的色彩是对他们最好也是最真的爱。”
“好了，”老师说，“今天张荣的问题得到了很好的解决，希望你能够学习好的习惯，让我这个‘普法’老师不再一次进入你家，好吗？”“好，老师，我一定不会再一次让‘普法’老师进入我的家门了。”听了张荣的话，老师笑了，笑得很甜很甜，张荣与爸爸也都笑出了花，笑得很甜、很甜，这笑声飞得很高，飞出了小区，飞出了城市，飞到了中国的每一个家庭中。
