（热）实用的叙事的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的叙事的作文5篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。小时候的一些甜蜜的回忆早已被时光的流逝所冲刷，而有些刻骨铭心的往事却在岁月的冲刷后更显光辉。
记得那是一个多云的阴天，我和爸爸一起踏上去往九子岩的道路。一路程公交车而去，不时也能欣赏到路边的美景。到了那儿刚好过了正午。天色确也不见得好转，阴森森的，令人毛骨悚然。这令我们中途改变的计划，决定乘索道上山。我怀着激动的心情上了索道（要知道这可是我第一次坐索道啊），索道懒洋洋的上去了。我坐在上面几乎不忍直视，感觉自己像是被吊在悬崖上的吊篮一样，几乎停止了呼吸。爸爸把我这样的表情照了下来，不时还对我扮着鬼脸，样子像是在说：你的胆儿可真小！我可不服气了，这样一来，害怕的情绪顿时锐减了几分。快要到山顶的时候，索道滑行地非常缓慢，倾斜得非常厉害，我的心都提到了嗓子眼。就这样，索道以龟爬的速度走完了全程。
好容易到了山顶，我们怀着期盼的心理想大玩特玩，可是天不随人意，山顶的雾太大了，几乎都看不到的自己的脚，真是雾是人非啊，我们游览了一会儿便准备回家。我们恋恋不舍地踏着回家的.台阶，可是台阶太陡了，崎岖不平，地上有很滑，我不禁感到不知所措。爸爸看到我这样子，一步步地鼓励我，让我慢慢来，我不禁感到一股暖流涌上了心田，便下定决心一定要坚持走下去。扑通，我摔了一个狗啃泥，爸爸也不勉强我，我们便就地休息了一下。正在这时，两只大猴子朝我们爬了过来，目光中闪烁着乞求的眼神，我便知道它们这是要向我们要吃的来了，我给了它们几块饼干，它们好像还不是很挑食。一口一个饼干，样子萌呆了。说老实话，我可真没有看到过这么大的猴子。它们瞬间就把饼干吃完了，吃完后好像还觉得意犹未尽，眼巴巴地盯着我手里那盒饼干，我慷慨地全部给了它们，其实内心却在滴血（这饼干可是很贵的，没想到猴子们还真是挺有眼光的）。看到太阳日落了，我们便拜别了九子岩，拜别了这些可爱的猴子们。
这一趟的旅程可真是顺利啊，我希望有机会还能来这儿！
叙事的作文 篇2
诸如“好孩子”“听话的孩子”“懂事的孩子”，我们从小就被各种标签标榜着，然后这些标签统一归结到一个人身上，那就是“别人家的孩子”。这绝不是网络恶搞，我相信这是大家共同的经历与痛楚，除了少数优秀的孩子和一些懂教育的家长。我们都曾经历过比较，我们也厌烦着比较。
然而最近看的一个报道让我感觉我们如此幸福，尽管我们犯错，我们有很多问题，但我们的家长既仁慈又开明，他们只是恨铁不成钢，只是在教育我们，敦促我们，我们被骂被比较，但在他们心里依然是最好的儿女，独一无二的宝贝。我们不可以受到任何伤害。
而有些孩子就不那么幸运了，在看到那个报道之前，我无法想象还有如同敌人集中营般的矫正学校存在，在豫章书院里，有一群所谓的问题学生，第一课便是要在一个没有窗的小黑屋里关七天禁闭，这是坐牢吗？牢房每天也要有固定的放风时间吧，牢房也有窗吧？这是对人权最基本的尊重，也有助于身心健康。而这间书院呢？七天在这暗无天日的房间里接受身心的摧残，意志的磨灭。犯了错误不是讲道理，而是轻则戒尺，重则用钢筋抽打。这是怎样的一副画面啊！孩子们是俘虏吗？怎样下的去手呢？更可恨的是还有连坐机制，我国废除了多少年的残酷机制被一个学校拾起，怎样？要当做传统文化弘扬吗？真是太奇怪了，别人犯错，知情人全部要受罚，直到有人举报为止，这是什么行为？教育每个人都要学会发掘别人的错误，来打小报告，以求自保吗？
我不懂为什么会有这种学校存在，打着矫正青少年问题的幌子，用残忍的方式牟取暴利，用暴力当做教育。我更不懂这些家长们如何能狠下心来将孩子送入这牢笼，让孩子饱受折磨，他们或许有问题，他们有网瘾，他们早恋，打架，抽烟，但他们没有犯罪啊，他们就是孩子，一群需要关爱的'孩子，家长们可曾关心过他们为何会不听话？是否做到了正确的引导和适当的陪伴？是否找过自身的原因，家庭的因素？这些又真的是问题吗？这不过是叛逆期很多人都会犯的错，因为懵懂，因为好奇，更因为没有家人的关怀，想博取家长的关注。而你们却把他送进了“牢房”。
是啊，这所学校或许“教育”的很有成效，他们改造成功了，回来的时候变成了“听话的孩子”，但这些家长可曾想过孩子所受的身心创伤又有多少？他们的天性磨灭了是小，人性扭曲了是大啊。他们回来了真的还是你那叛逆却纯真的少年吗？他们的人格正在遭受着裂变，变成了听话的孩子真的就是好事吗？是你们想要的结果吗？
好在这个书院已经被查办了，教育是让孩子们释放天性，尊重个性，包容自由，每个人都是值得尊重的，这样才能培养出有健全人格品质的人，而不是暴力。我相信没有问题少年，只有没找对问题所在的家长。
叙事的作文 篇3
我曾经养过一只小乌龟，它叫多多，每当我看到那些卖乌龟的，我就会想起跟它的故事。
你知道它为什么叫“多多”吗？是因为它每次吃东西，吃的很多，所以我才给它多多这个名字。那一天我给它喂肉吃，我放的很高，我看它能不能吃到，它跳一下，肉眨眼就没了，我说：“多多，什么时候跳这么高的？”它一眨一眨好象说：“哈，哈，这是当然的'。”多多，全身布满了绿色的小方块，黑亮的眼睛好象会说话。它很少走路，象一个人在那里睡觉样。每天看到它那锋利的爪子，我就会在家里打虎爪，自从多多来到我家，它的身影总在我脑海里转悠，每天一放学，我都会急急忙忙赶回家，当它听到我回来了，就很想爬出来和我玩，平时爸爸给它喂东西吃、换水，妈妈则爱把它拿出来晒太阳，增强它的体质，多多俨然成了我家的第四个成员，有天，我喂东西给它吃，它却不吃，一直在那里趴着，一动也不动，把我吓傻了，这时，爸爸回来了，我问：“爸爸，怎么多多不吃东西？是不是死了？”爸爸说：“不是，现在是冬天，乌龟当然要冬眠。”我说：“原来是这样，我懂了。”以后每天放学都要看多多几眼，我也常问爸爸妈妈：“爸爸、妈妈，多多什么时候醒来，陪我玩。”爸爸妈妈常说：“快了，快了。”
后来，要搬新家，当时东西太多，有点挤，就没把多多带来，结果把多多送给了爷爷婆婆，爷爷婆婆很慈祥就把它放了，当我听到这个消息，大哭一场······至今我也在想它，我想它也在想我吧！
重庆渝北金港国际实验小学 王希来
叙事的作文 篇4
今天，我在楼上做作业，突然听见楼下的院子里传来“咯咯嗒，咯咯嗒”的鸡叫声。这是怎么回事呢？是不是母鸡要想下蛋了？老师不是要我们平时注意观察生活中的事情吗？这不是观察的好机会吗？想到这里，我便匆匆跑下楼，来到院子里。
到了院子，果然有一只母鸡不停地走来走去，一边还不断地发出“咯咯嗒”的`叫声。看来它是在找下蛋的地方。
大约过了几分钟，母鸡终于打算开始下蛋了。只见它先伸了伸脖子朝鸡窝里一看，见里面没什么不利情况，接着它又沿着四周看看，也没有什么情况，它便放心地走进窝里。
到了窝里，只见母鸡先用脚扒了扒窝里的稻草，形成一个凹形的窝，然后慢慢地蹲下身子。我以为这下它总该安心下蛋了。可是没过多久，它又有事了，这次是掉头，一会儿头朝下，一会儿头朝上，一会儿头朝里，一会儿头又朝外。这样又折腾了好一会儿，最后它头朝外蹲在窝里。我想它大概是便于观察外面的情况吧！
蹲了没多久，母鸡突然站了起来，两眼瞪得圆圆的，像快要爆炸似的，脸也涨的通红通红，身子在不断地一伸一缩的。我想它是在不断地用力，这下它肯定要“生”了吧！果然不出我所料，只见它翅膀一张，嘴里还不停地哼着。过了一会儿，只听见“扑通”一声，一个又黄又大的蛋掉到了鸡窝里。这时母鸡好像松了一口气，亮起了嗓门就叫了几声，然后用翅膀捂住了刚刚生下来的蛋。
没想到，母鸡下蛋还这么复杂！今天我算是弄清楚了！
叙事的作文 篇5
今天，我照例出来散步，卖瓜的叔叔。信步走到一个西瓜滩前，看到一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜滩前，她艰难地掏出钱，哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜的人手中说：“买块西瓜。”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧！这东西可败火啦！”没想到，这位大娘一失手，西瓜掉到地上。卖瓜人又急忙拿了一块捧到大娘嘴边亲手喂这位大娘吃西瓜。这位大娘感动极了，嘴里不住地说：“谢谢！谢谢！”
这时，突然来了一位小伙子，眼看就是一位有钱人，手上举着一张20元的人民币，指指西瓜又指指嘴，示意卖瓜人像刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。卖瓜人眼里射出怒火，转过身去，根本不理他。那个小伙子又掏出一张50元的人民币，晃了晃说：“怎么样？”那位卖瓜的叔叔轻轻地瞟了他一眼，就又忙着招待别的顾客去了。这位小伙子见卖瓜的叔叔无动于衷，便再一次伸长了胳膊，用力地抖了抖手中的70元人民币。卖瓜的叔叔见此情形，轻轻地有礼貌推开了他的手，说：“把您的钱收回去，钱在我这儿不是万能的`！你有手有脚，没病没灾，，为什么要喂你？”
周围的人鼓起掌来，有的说：“好样的，有骨气！”有的说：“钱固然重要，但人格，人的尊严更重要。”听了人们的议论，我暗自为卖瓜的叔叔感到骄傲。
