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叙事的作文[汇总3篇]
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的叙事的作文3篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
长大了就许有许多的烦恼，但是长大是我们所避免不了的，所以在初三这块尖锐的岩石帮助下我们褪去幼稚的外壳，初三我们长大了……
当初我们叫嚣着踏入初三，颇有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，仿佛即将面临的是一场仗，一场非打不可，非赢不可的恶仗。
刚上初三的时候，突然意识到自己已经是学校里最高年纪的人了，有一种一夜间长大的感觉，想到自己一生中最美好的年华就要在一片“ABCXYZ”中惨淡的度过，实在是心有不甘。抓紧时间体会上课睡觉的感觉，体会课间向同桌凳子上洒水的刺激。当初的豪情壮志早已抛到了九霄云外，知道第一次月考的成绩下来才猛然醒悟，原来我们并没有资格这样闹。
考试，排名。翻开以前的日记，都是些残缺不全的只言片语。许多页的字都已经看不清楚，但是却能仔细的读出当初的心情，读出那份耕耘很少也收获很少的无奈。
渐渐的大家已经习惯初三的生活，不再嚷嚷着要上劳动美术音乐课，不再为晚上回家时月亮已经高高悬挂而抱怨。生活很单调很平静，使得你不得不成熟不得不为自己的将来做打算。突然间学会了体谅老师体谅家长，注重了老师家长的劝告。会为老师或家长的一句话、一个眼神而深深自责，然后会努力学习，期待名次上的进步，为的是换来那些关心自己的人的一个微笑。
到现在，已经是初三最后冲刺的阶段，课间比以前安静了许多，四处弥漫着压抑的气息，压得让人抬不起头来，只能深深的埋在数学的题海中。有时间的话，会去卫生间往脸上拍上一点水，让自己清醒一些，为的是在上课时不要不小心见了周公。但是尽管下定了决心在上课时不睡觉，但一到了课堂，老师讲课真的就像催眠曲，让每个人都昏昏欲睡，终于坚持不了还是打了盹。明知道自己这么做是不对的'，但是受不了了，又有什么办法呢?
回首往事，望着洒满了泪与汗的初三生活，仔细回忆初三的累初三的苦，却发现记忆竟是如此的神奇，无论是当时恨之入骨的辛劳还是难得的欢笑，都被它罩上一层美好的光环，是你不能不把它当宝贝般珍藏。
初三，我们褪去幼稚的外壳长大了……
叙事的作文 篇2
昌江广场是个美丽又热闹的广场。
还没进大门，四季桂的花香迎面扑来，让人感觉心旷神怡。在广场的前端中央有十个石墩，石墩直径90厘米，高6。8米的花岗岩雕刻着九龙戏珠高高地耸立着，在广场周围花团锦簇，来到绿地上面有不少名贵的树种，如：银杏、铁松、桂花、杜鹃……争奇斗艳。
穿过绿地，就来到了大荷花池，那里有许多人在钓鱼，一条接着一条，那些人是多么的熟练啊！
过了桥后，就来到了“风筝场”，那里有许多人在放风筝，抬头一看，有遨游在空中的“雄鹰”，有翩翩起舞的“蝴蝶”……
我们向昌江广场的北边走去，只见九块大浮雕，上面的.图案刻得非常逼真，呈现出古代繁荣昌盛的景象。
再往前走，我们来到了一个工湖，那里的湖水静得像一面镜子，绿得无瑕的翡翠。湖岸上有数不清的垂柳，一阵微风吹来，柳树的枝条摇摆着，好像在说：“欢迎你们的到来！”湖面上还有许多游船在湖面上慢慢地滑过，荡漾起一点儿波浪。湖上架起了鲤鱼跳龙门的红灯，预示着来年有好兆头。
再往回走，就来到了健身器材，那儿有许多老人在锻炼身体，还有打乒乓球的……我可喜欢昌江广场啦！
不知不觉夜幕降临了，突然放起了喷泉，那喷泉的颜色变化我端，一会儿红色，一会儿浅蓝色，一会儿五颜六色……当两个喷泉交织时，在五颜六色的灯光下，像一座座美丽的彩虹桥。
多么美的昌江广场啊！欢迎你下次来细细游赏！
叙事的作文 篇3
今天我们上生物课，大家在课间都忙碌着准备上课。
马上就要上课了，同学们认认真真的读着生物，希望能够多记住一些，而有的同学则在默默地保佑自己不要被老师叫到，读着读着，忽然上课铃声想了。大家变得更加的惊慌了，因为老师说过，每节课老师点名叫人回答上节课的知识，没有回答出来就要抄一百遍。大家看见老师走进了教室，便读的更加的大声了，直到老师教我们停下来，才停止。同学们坐在座位上如同一个个等待被宰的羔羊，心里非常的担心老师会叫到自己。老师的嘴一动，我们的心就跟着一紧像刀割了一样，生怕老师会叫到自己。
终于老师点名了，全班都安静了下来，默默地为自己祝福，不要叫到自己。张明，老师不容挑衅的`声音响起，只见张明战战兢兢的站了起来，然后吞吞吐吐的说了一些，可是还是没有回答去全面，老师点评了，只听见老师说：你没有好好复习，记得将每回答对的地方抄100遍给我。张明默默的做了下来，感觉好倒霉啊！
这时老师环视了教室一遍寻找下一个回答的对象。大家不敢跟老师的目光对视，纷纷的低下了头，生怕会叫到自己。35号，可怕的声音在教室里响起，老师一说完，同学们齐刷刷的抬起了头，想看看这个倒霉的学号是谁的。终于在最后的角落里一位同学站了起来，全班的目光都投到了他的身上，原来是李华，只见他一点都不紧张，非常流利的回答了老师的问题，老师满意的点了点头，夸奖道：不错，这就是上节课复习了的结果，要好好努力。老师接着又对同学们说：我叫大家将上节课的只是重复一遍，不会思维了让大家抄书的，而是希望在有一点压力的情况下能够自觉的进行课本的预习和复习，这样对大家的学习是很有帮助的。这节课就这样吧，下节课我希望大家都能做到。大家一颗悬着的心终于放了下来。
这真是惊心动破破的一节课啊！从这里我也学到了，我们要好好的复习，才能将课本的知识记得更加牢固。
