叙事的作文【必备】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1又回到最初的起点/记忆中你青涩的脸/我们终於来到了这一天/桌垫下的老照片/无数回忆连结——《那些年》
独自站在母校的操场中央，看学弟学妹们纯真的笑脸，欢笑声激荡起一层又一层波澜，不正是昨日的我们？
刹那间，我被巨大的的空虚包围，周围的一切都急速老去，只有我，像世界上最后一个人类，在物种灭绝的边缘挣扎，昔日的一幕幕如黑白电影般地在眼前重播。
一
开始的开始/我们都是孩子/最后的最后/渴望变成天使/歌谣的歌谣/藏着童话的影子/孩子的孩子/该要飞往哪去——《北京东路的日子》
头顶上的吊扇像个醉汉一样东倒西歪地打着转，不知道哪天就会被地心引力召唤下来。太阳仍旧肆无忌惮的燃烧着，在把大地烤得冒烟的同时，还不忘嘲笑一下苦命的吊扇。
英语老师甜美又略带疲惫的声音离我愈来愈远，瞌睡虫慢慢地爬上我的鼻尖……
忽然，胳膊一阵剧痛，我一个激灵爬起来，困意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又继续投入到“QQ飞车”中去了。呵呵，她虽然自己对英语不感兴趣，但总是负责地监督我的学习。
归根究底，这是我们九（一）的班风在搞鬼，老师们总是担心我们这些单纯善良的孩子走上社会后被人欺负。于是乎，他们苦口婆心的教育我们江湖险恶，凡事应多长个心眼。
这不，又来了……
那是上午的最后一节课。政治老师在三尺讲台上口若悬河地发表演说，我和泰迪在下面滔滔不绝的谈论人间的美味，惹得前排的同学直咽口水。突然，政治老师目光一闪，变成一把尖刀，猛地向我们刺来。我们像是被雷击中了一样，吓得连忙关闭了声带。怎奈为时已晚，政治老师已冲了过来，她瞟了一眼我和泰迪的笔记本，就对泰迪说：“你的同桌上课与你聊天，目的是转移你的注意力，影响你学习，你看她都把笔记记下来了，而你呢，本子上空空如也！
我们先是愣了一会儿，继而全班都笑翻了。在这个年头，谁会想出如此无聊的点子去阻碍他人学习呢？
二
有些故事还没讲完那就算了吧/那些心情在岁月中已经难辨真假/如今这里荒草丛生没有了鲜花/好在曾经拥有你们的春秋和冬夏——《那些花儿》
我们九（一）的`“教师团队”亦是各有各的特色：温柔体贴的语文孙老师被我们亲切地称为“孙妈”；年过半百却依旧剽悍的数学老师拥有“发哥”的美誉；刚毕业的化学老师“小宋”操着半是东北味半是四川味的方言给我们上课，雷人的话语整理下来有字典那么厚；物理老师当着我们的面变脸比翻书还快；政治老师的手里总是握着根吓唬人的棍子……
某日，港子正在狼吞虎咽地吃着肉火烧，一看到语文老师进来了，马上钻到了桌子底下，吓得差点把火烧吐出来。老师见状，马上把他从桌子底下拉了出来，还关切地责备道：“早餐怎么能趴在桌子底下吃呢，小心着凉！我的办公桌上还有一个面包，你先过去吃完了再来上课吧，以后可不许空着肚子上学啊……”这种带着些许柔情的唠叨，让我们感到亲切如母亲，于是“孙妈”的称呼就传开了。
还有化学老师“小宋”的经典语录，总是让人笑到吐血：
1. “明白了没有？”
“没有！”
“再不明白的，就给我去死——咳咳----死记硬背去！”（边说边指着五楼的窗子）
2. “我在5班总是夸你们上课没有一个说话的。”
一个超级实在的同学说：“都睡着了。”
3. “没写作业的都给我站起来！”
“老师，我做了一半。”
“那你就……半蹲吧！”
三
如果骄傲没被现实大海冷能拍下/又怎会懂得要多努力才走得到远方/如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发/又怎会晓得执着的人有隐形翅牓——《最初的梦想》
当窗外的槐花慢慢爬上枝头，黑夜悄悄收起尾巴，中考倒计时也由十位数蹦到了个位数。我们站在时光的外面，看那些曾令我们爱的恨的忧的喜的一切人与事被时光的龙卷风带走，我们很努力地挽留，却什么也抓不住。
在这个伤感的季节，泰迪的妈妈为我的生活又掀起一丝波澜。
“麻烦你劝劝我们家泰迪吧，马上要中考了，她一天到晚还是那么悠哉悠哉的，求你拉她一把吧……”这个精明强干、月薪近万的女人并非我想象中那么强悍，反而十分无助和憔悴。我的心软了。
泰德似乎对这个话题极为敏感，她没让我我把话讲完，就问了一个问题：“如果你的人生从头到尾都被安排了，你会怎么做呢？”
我有些茫然。鼓舞她反抗吗？这无疑会使他们母女关系闹僵，还会让泰迪吃尽苦头。难道要接受？那么人生又有几次可以真正自己做主呢？
思考再三，我对泰迪说：“父母的安排一定有利于你今后的发展，但追寻自己的梦也未尝不可，只是……”
“只是理想很丰满，现实很骨感，节哀顺变！”港子突然如幽灵般出现在我我们眼前。
“你偷听我们讲话！”
“谁让你们说悄悄话还这么大嗓门！
……
青春，本不应该太伤感。
尾声
我要的世界/梦想在怀中/未来呼唤我/相信我会坚强的走到最后——《我要的世界》
中考，弹指一挥间。平时千百次的模拟考试已把我们锤炼得英勇无畏，尽力，就不会遗憾。
领取毕业证书的那天，泪水不再是宣泄情绪的工具，更是给这三年的成长烙下一个印记，说好谁也不许忘记。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，我们，都要好好的。
不知是谁在黑板上用庄重的楷体写下：高考倒计时1065天。
梦想在远方，追梦的脚步未曾停歇……
叙事的作文 篇2在我童年的生活中，那一个个第一次就像天空中的星星，是那么的璀璨夺目，但让我最难忘的，还是第一次陷进软泥巴里，让我难以忘怀。
寒假的一天，我们一家子到外婆家过年。那里的山虽不高，但只见山外有山，一棵棵大树就像一把绿绒大伞，树外有树，绿色连着绿色；水虽不净，但可以看见鱼儿在里面嬉戏；这里的人虽不美，干燥的脸，有茧的手，但个个都朴实、耿直，他们辛勤的耕耘着，因为一分耕耘，一分收获。这里的田状况不同：有干燥的`空田、有湿润柔软的空田、有插了秧的田，放眼望去绿色一片。真谓：“柳暗花明又一春”。
来到外婆家的第二天，我便觉得非常无聊，突发奇想，跟姐姐一起出去闲逛闲逛。我们穿上雨靴，出发了。一路上我们一会儿掏树洞，一会儿打水漂，一会儿赶鸡赶鸭，欢声笑语充实了时间。突然，姐姐跳到一片柔软的田上走起来，我羡慕极了，心想：“在田地走肯定很有趣。”于是，我也学她跳到田里，慢慢地走起来，一步一个脚印，我 ……此处隐藏819个字……揉了多久，反正背没那么痛了，妈妈的手在我身上不停的摩擦着。妈妈啊！你的手什么时候变得这么粗糙了，以前你的.手又白又滑，小时候我最喜欢妈妈的手了。
想起妈妈曾用这双手晚上给我盖被子，给我洗脚，洗衣服，曾用这双手在阴暗的灯光下为我缝补衣服。我的眼眶有蓄满了泪水。
我就像一张风筝，妈妈就是牵着线的那双手。我想飞，那双手就会给我放线，我被绊在了树上，那双手会把我拿下来，我飞累了，那双手就收起了线，带我回家。
如今在那双手的呵护下，我长大了，从今以后，我要做牵风筝的那双手，我要用这双手为妈妈创造幸福的生活，要用这双手为妈妈撑起一片蓝天。
叙事的作文 篇5在我们身边有许多的小名人，他们总有自己最精彩的一面。
我们班长赵阳，长着一对小眼睛，笑起来能眯成一条线，圆圆的脸上有两个小酒窝，可讨人喜欢啦！
赵阳在我们班被称为“象棋高手”。在四年级时，赵阳每次与人对战时都会沉着冷静应对。瞧！他正在不停摸着下巴，在思索“对敌之策”，样子好似古代军师一般。他双眼紧盯棋盘，仔细端详，他好像想到了什么，以迅雷不及掩耳之势将了敌方一军，打的对方措手不及，让对方招架不住，逼得无路可逃。他抓耳挠腮，用手撑着下巴思索，豆大的汗珠就从他的脸上流了下来。看到这幅情景，赵阳并没有放松警惕，就在比赛进入白热化阶段时，突如其来的一击，险些让赵阳以失败退场。在这紧要关头，费老师走了过来对“敌方”说了一句话，对方就像拨开云雾见青天般茅塞顿开，反将了赵阳一军，赵阳使出终极绝招，最后“将军”“YES”他赢了。他沉浸在胜利的喜悦中，低头不语，他走过来对赵阳说：“你的棋艺确实不错，我甘拜下风，不过，总有一天我一定会超过你。”赵阳的种种战绩都令我敬佩三分。象棋已经是他身体的一部分，他一次又一次让全班同学输得心服口服，成为老师和同学的骄傲，在那张严肃的脸上，我仿佛看到了他的内心深处对自己的成绩还不满意，他正向着更高的目标努力。
赵阳不仅是象棋高手，还是历史小博士。
赵阳可谓是博古通今，但他对历史更是情有独钟。我可以毫不夸张地说，他了解的历史知识不在我们班任何一个人之下，更没有人能与他抗衡。在我记忆中，清晰地记得那次午休时，我们班就像炸开的油锅一样，闹翻了天，在这么喧哗的环境下，他还能把《中华上下五千年》读得津津有味。不管别人怎么去“骚扰”他，他都置之不理，他遨游在书的海洋里。如果你和他交朋友，你就会被他这种对历史的激情火焰所包围。
赵阳正在向着更高的要求、更高的境界冲刺。；理想不会抛弃苦心人，只要坚持不懈，他就会沐浴在理想的光辉中。我要向身边的这位小能人学习！
两道似毛笔抹上去的眉毛下长着一双水晶般炯炯有神的大眼睛，一张粉红色的嘴里蕴藏着丰富的表情和让人琢磨不透的内涵，她就是画画非常棒的陈泓儒。
陈泓儒之所以有一手好画艺，是因为她热爱作画甚至痴迷于作画。无论在暴热的夏季，还是在寒冷的冬天，当我们在开开心心地玩着游戏的时候，她总呆在狭小而又不透风的教室里专心致志地作画，坚持不懈地反复临摹。正是她有着一种“铁杵磨成针”的精神，不断地前进，不断的飞跃，练就了一手非同一般的画画功底。
有一次我们正在上美术课，老师要求我们画一幅家乡图。我拿起笔想了好半天，都不知道该如何下笔，只见陈泓儒仔细酝酿了一下，轻松而又充满信心地微笑了一下，就轻松自如地在美书本上“龙飞凤舞”起来，她是那么娴熟，那么的胸有成竹，神情是那么的'专注，真像一位满腹经纶、画艺高超的老画家。不一会儿，一幅趣意盎然、生机勃勃、栩栩如生的画立即呈现在我们的眼前。看着她的画，我们就像插上了双翅，飞到她的家乡，感受到那诗意般的田园风光，沐浴着和煦的阳光，呼吸那新鲜的空气……使我们展开了无限的遐想……把这幅画给老师看后，老师不仅打了个满分，还批了一个又大又红的五角星。
叙事的作文 篇6每个人好像对同桌印象最深刻，不管他是好是坏。可能因为同桌我们是天天见， 所以，印象最深刻！
我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都很乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到了伟大的科学家爱因斯坦，照理说他如果每个方面都向爱因斯坦大师学习的话，我们的国爱说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，可是他只是有一个科学家的发型，基他方面表现的却不像是一个科学家。
每次做作业，同桌总是让我教他，其实是想抄我的作业。每当这时，他总是苦苦哀求，说什么如果不把作业借给他，他 就大难临头了，而我总是在没有下一次的.警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试，他总要让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语，一收他那些玩世不恭神态，强忍着泪水，可能他知道男儿有泪不轻弹吧，而我也后悔不该让他总抄我的作业。
我的同桌当然也是有优点的，他不管什么时候都是脸上挂着微笑，平时也来点搞怪的动作。同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步，在班上是体育委员。身为体育委员，他每次都会为同学们准备好体育课上所有要用的到的器材，也时他还会帮教室里换纯净水。虽然成绩不是很好，可是在其他方面还是很称职的，教室地面上有垃圾了，他会自觉地拿起扫帚打扫卫生，下晚自习了，他会把教室里所有的节能灯都关了，要是有哪位同学生病了，他会忙前忙后，给吃的给水喝，还会逗同学开心。
我这个同桌给我们全班同学带来了许多的欢乐，真是活宝级的人物啊！
叙事的作文 篇7星期五的下午，我们举行了一场重要的活动——拔河。活动开始了，老师带着我们班的三十个“大力士”来到了目的地。之前我们做了热身活动，之后开始了，我们来到绳子的两边，老师说了一声：“预备，开始！”于是我们拼命的往后拔他们也互不相让，最后我们的手也红了，力气也快全部用完了，可是一听到同学们给我们的高声加油声我的“小宇宙”终于爆发力。
我们前面的主力就像坐板凳一样轻松，一使劲就像拉气球一样拉过来了，第一场结束了，第二场又开始了，我想：我们一定用上一次的.动作再把他们拉过来。最后，我们胜利了，我们兴高采烈的回到教室里。这次拔河，让我明白，一个人的力量是弱小的，但是把千万人的力量加起来就是不可战胜的。
叙事的作文 篇8我的前桌，他是一个胖乎乎的男孩子，非常乐于助人。记得刚换到这个座位的时候，我的修正带坏了，刚好我又写错了一个字。他似乎知道我的修正带坏了，转过身来的给我一个修正带说：“我有两个修正带，这个你先拿着用吧。”我连忙说了句谢谢。这就是我乐于助人的.前桌——小明。
我左边的同桌是小空，他长着一个圆圆的脑袋，看起来有些许可爱。在美术课上，他的一幅幅作品看起来都栩栩如生，好像每一笔都是点睛之笔。课下他也会唱歌，那歌声简直是天籁之音。
我的右边同桌是一个学习特别厉害的英语课代表。每次在上数学课时，老师让做的数学题他总能早早的完成。有一次我有一道题没有弄懂，去向他请教，他跟我讲了讲就明白了。似乎他的每一句讲解都是能够解开这道题的钥匙。
我的后桌是一个特别可爱的女同学，她的名字特别好听。上课时，她总会认真听讲;下课还会虚心向他人请教问题呢!她这样的品质，我一定要向他好好学习呀!
