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叙事的作文[优秀5篇]
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的叙事的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事的作文 篇1
这一天我们毕业了，就像我们在小学生活中从来没有出现过一样消失在时间的匆匆中，随着时间的推移，我们离开学越来越近，心情也越来越激动，因为有些新鲜，新鲜初中的生活，学习，环境……期盼，比小学轻松，可事实是残酷的。
想一件事的时候，身处竟在里面就会想到很多感慨，尅一旦有时间想写下来的时候，往往就没那么深刻了，当时想的，和现再回想的，有些不同，也就代表，有些事情只能在脑海里思考，在心里感慨，在眼前浮现的只是尤为深刻的事情了，而记下来的也不是那么全那么真实了……
我们，有自己的母校了，也就代表，我们有了一个新的栖息地，开学第一天，老师忙得不可开交，同学们却无所事事，但累的`也不行，因为我们正在操场上站着，已经一个多小时了，太阳嬉皮笑脸的还从我们头顶上转，这不和我们作对吗？老师说了一个多小时了，一个老师比一个老师啰嗦，说得我们耳朵都起茧了，我们是一个耳朵进一个耳朵出，终于，老师“改邪归正”进入了正题—分班，这下热闹了，同学们尽情的咋呼啊，可怜了，后边的同学，压根听不见，有个“长得”很严肃的老师，拿着话筒一声“老虎”哄，谁在说话就给我滚回家去，有些人敬酒不吃吃罚酒，还从那里滔滔不绝地说，最后的下场，一个字：惨！两个字：真惨！三个字：非常惨！呵呵，最后都安分下来，这“宁静“的氛围，让人不自觉的紧张起来。心想：我会和谁一班呢？千万千万和我们班女生一个班，王……王……王……老天不负，心想，人我如愿以偿的和我们班几个要好的女生在一个班了，这样不孤单，也不寂寞，我很开心，但天不会把好处全赐予我，我也有部分不满意。当然这样就足够了。
叙事的作文 篇2
快与母校告别的我，是那么的舍不得数名老师对我的教育以及呵护，我不知道我该怎样才能报答他们对我无私的爱，这爱给予我的实在是太多太多了……
在这些老师当中，我印象深刻的还属五年级时教我语文的范老师！他始终以活泼开朗、博学多才的形象占据在我的内心深处。我是多么的喜欢他啊！记得那是在一节刚开学不久的作文课上，范老师不厌烦地评价着一篇又一篇同学们的作文！我对此感到非常的失落，因为在那之前我的文章从来都没有得到过好评，仿佛这已经成了一件理所当然的事情！我郁闷地看着早已准备好的《优秀作文大全》。“海-昕-媛”我专心致志地做笔记，并没有听见范老师叫我的名字，“海-昕-媛”，同桌赵雅茹拍了我一下。我猛一惊，抬头看见全班同学都在望着我，范老师也期待地望向我这边，我紧张的急忙站起来，脸憋得通红……“这篇作文是你写的还是抄的？如果是抄的的话我就不必再去读了……”范老师笑眯眯地举着那篇满是修改符号的稿纸，“我是自己写的！”我马上用颤抖的声音激动的回答到，我兴奋极了。
“肯定是抄网上的”“就是”……班上响起了议论声。我一时不知如何是好，委屈地看着范老师，摇着头！我多么想让老师在班上读我的文章啊！老师好像并没有听见那一句句直刺我心底的话语，而是用坚定的口气对我说：“写得真不错，能运用恰当的写作方法，很值得大家去学习呀！……”顿时，班上安静了下来。老师用很大的声音开始读我写的文章，我的心随着老师读出的语句在跳动。我的眼泪一直在眼眶中打转，“这篇文章真的是我自己写的”我委屈地到周围的同学说……
“写的真不错啊……”在以后的日子里，我的耳畔时不时就会想起这种类似的鼓励的话语……我就就像一个气球，忽然一下就充满了气，写的文章越来越好，我的作文分数从一直都得“已”转化成几乎每篇都是“优＋”，这一切对我来说就像梦一样……
直到五年级学期结束时，我才从妈妈口中得到了真相：原来，那篇作文写得并不是很好，范老师为了让我对写作有信心，有意地说我写的内容不错，让我认识写作理我并不是很遥远……我不知道妈妈是从哪里听来的，但我却非常感动：敬业的范老师，从来都是说一是一、说二是二，容不得半点虚假的，为了我却……每次想到这里我都热泪盈眶。可想而知，如果当初没有范老师的.那一句“写的真不错啊”恐怕直到现在，我还在停留在对自己的不信任中，我一直在思考怎样才能报答范老师！
直到我那一篇《我们敬爱的xx同学》得奖时，我才忽然明白：只要好好学习，就是给他最好的报答、到了六年级，我马上就适应了新的学习环境，也碰上了两位和蔼可亲、认真负责的女老师，她们对学生的情感远远超出了师生的情感——那是母亲对孩子的爱！但我还是会时不时的想起我那位最要好的朋友，最难以忘怀的老师——五七班的“xx同学“！
叙事的作文 篇3
在校门外有北海小学四个大字，儿反面是德为先，勤为本的校训。走进校园我就看见欢迎您的牌子，一看见它就好像全班都在想你招手，高高的塔松像士兵一样守卫着学校，教学楼尖尖的，远远望去像一座小城堡。
我慢慢地走，不知不觉的走到了绿树成荫、鸟语花香的小花园，一走进花香就迎面扑来，迎春花开着自己的嫩黄的小花瓣，向你招手，蝴蝶蜜蜂都围着它转呢！郁金香也不甘示弱穿着自己粉白相间的礼服，在风中翩翩起舞，从远处就看见香樟挺拔的身影，再走进闻闻，就有淡淡的木香味，走出小花园就看到教学楼。
教学楼的`每一层都有泡泡和波浪，我仿佛在海里，我想：学校真美！我喜欢我们的学校，再往前走就是鱼池了！
鱼池旁有许多假山还有木桩，如果把我缩小，就觉得假山危锋兀立，如果把我放大我就觉得假山真是怪石嶙峋，水中的鱼儿游来游去，池塘上的小岛开着一棵茂盛的桂花树，再往前走就是操场。
操场里人真多呀！有的在打排球，有的在打篮球，有的在跑步，真是丰富多彩啊！
学校真美啊！一草一树都为学校增添了很多生机。
叙事的作文 篇4
从小到大，我的脑海中总是装着许多疑问：“我为什么要吃饭？”“太阳为什么够不着？”“车轮为什么是圆的而不是小花的形状？”……虽然我渐渐长大，我所能解决的问题越来越多，但是还有几个困惑一直萦绕在我的脑海里，令我百思不得其解。
有时看到刚出家门的孩子一脸的不情愿，定睛一看：车筐里放着一个又大又沉的书包，家长身上背着一把小提琴，那孩子的手里还扲着一套贻拳道道服——嗬！是蓝带呢！贻拳道狭练到蓝带已是十分的了不起的了，像这样的孩一个就能打倒两人，可这也要花费不少钱呢！但是看得出，这孩子还不满12岁，虽然外表刚硬，但他的内心极其脆弱，一但遭受打击，将会碎成粉末。而那位家长还在喋喋不休地说着什么，似乎是在教训孩子……我的心同那孩子的'头一样沉了下去：为什么要用金钱垒起孩子不愿攀爬的高塔？为什么自己的孩子将来不上清华就是北大？为什么做家长的和孩子永远没有共同语言？为什么？
曾经读过一篇文章：一位小女孩在公共汽车上喊：“妈妈，为什么那个叔叔把手伸进别人的兜里？”全车人大惊，在检查了自己的物品，确认没有丢失后，才长出了一口气。事情似乎就此结束，谁料，女孩下车时，后面的人看似平常地“摸”了一下女孩的脸：“这孩子长得真漂亮啊！”话音没落，小女孩却大哭起来。女孩的妈妈掀起小女孩手一看，一道长长的伤口赫然出现，在女孩脸上开出了血红的“梅花”，再去寻找那个割伤女孩的人，却再也找不到……在咒骂那个可恶的小偷的同时，我也为车上的乘客的反应困惑：为什么他们在小女孩提醒后心急如焚？为什么他们在小妇孩受害时不闻不问？难道关心自己的利益是应该的，对别人的事就袖手旁观吗？为什么？
为什么见义勇为的人越来越少？为什么跃入罪恶深渊的人越来越多？为什么人们的心比说还要冷？为什么火热的太阳也照不进人们的心田？为什么？这一个个生活中的困惑时时刻刻在提醒着我们：是否该去认真地思考，反省呢。
叙事的作文 篇5
紫蓝色和橙红混合的夕阳余辉之中，纯白的水仙花在安祥的空气中摇曳。
他和她是一对夫妻。
他们是已经上了岁数的老夫妻。他已将近九十岁，而她也有八十好几了，然而，岁月的销蚀吞噬了他们的青春和黑发，却无法风化他们之间的爱。
他总是惹她生气，偷偷带着钱包出来外头，在下午的时候，去附近的小吃店吃自己喜欢的小吃。回来的时候天色已晚，她已经做好了饭菜，他却因为肚子已经饱了而吃不下饭。她便生气地训斥：“怎么又跑到外面去偷吃？浪费钱！这下饭不都吃不下去了嘛！”她不理他，转身自己吃饭去了。他也知道是自己的不好，辜负了她辛苦做好的晚餐。他不知道自己该说什么好，便默默地回了房。一整晚，他们都在赌气，互相不说话。
第二天下午，他又偷偷溜出家门。黄昏之时，他回来了，带回了一个塑料袋。她以为他又去买吃的，转过脸不理睬他。他也不生气，笑眯眯地从袋子里掏出了一盆东西。当她转过头时，她看见了——那是一盆纯白色的水仙花，淡黄色的花蕊边是带着露水的白色花瓣，散发着清新的馨香。看着他有些凌乱的衣服，她接下了充满了歉意和爱的.花，故意说：“你看你，又买了些没用的东西，浪费。”脸上却是掩不住的笑意，皱纹都挤到了一块，像个孩童一般。他见她不生气了，也乐呵呵地摸了摸头，傻傻地笑了。
他们不是别人，是我的爷爷和奶奶。在夕阳温暖的光中，两位老人倚坐在藤制的椅子上，欣赏着这有着洁白水仙的风景。眼前是绚丽的余辉，和他们安和的笑颜。水仙的香气传到了很远，很远……
爱的颜色是纯白色的。纯白的，如水仙花瓣一样的色彩。不需要多余华丽的色调，只是那单纯的白、美丽的白、永恒的白。纵使水仙难以长存，但他和她的爱却永不会腿色，这美丽的颜色将永久存在。
