叙事的作文实用（8篇）
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的叙事的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
以前，我经常和我小区楼下的一个叫孟清的人吵架，要说哪一次吵得最激烈，那就是下面这次了。
那天，我们因为一颗弹珠而争吵，也许你会问：”不就是一颗弹珠吗，怎么会吵起来呢？“那你就好好看看我们是怎么把小事闹成大事的：那一次，我们正在玩打弹珠，我和孟清的弹珠一一模一样，玩着玩着，两个人的弹珠打到一起，有一个掉进了洞里，于是我和他就开始争吵外面的弹珠是谁的。我和气地说：”我在弹珠上做了标记，这上面有我的标记，一定是我的。““胡扯！”他气愤地说，”这不是你的，是我的！“我一听，本来还想给他的，可是这态度——，当然不给，我指着他的'眼镜说：”你知道这是什么吗？是眼镜。有眼镜说明你眼睛不好，一定看错了。“听了我这么”有理“的话，他顿时火冒三丈，指着我的鼻子破口大骂：”那你呢？你知道什么叫白痴吗？就是你！”居然敢侮辱我的姓氏，可不能被看扁了！我反驳道：“这次考试你只考了87分，我考了95分，你比白痴考得还差！”他顿时无话可说，可看上去有无限的愤怒发泄不出来，于是，他用力地推了我一把，我正要还手时，一位小朋友从洞里拿出了弹珠，天真地对我们说：“哥哥，爸爸说好孩子不能打架，这个给你，别打架。”对呀！朋友与朋友之间应该互相谦让，我们这样还算是朋友吗？
那天，我明白了一个道理：我们要学着吃亏，也许吃亏并不是什么坏事，如果每个人都不愿吃亏，那这个世界就会不和谐，到处充满着争吵。更明白了，遇到任何事情，首先应该去想解决的方法，而不是争吵。
叙事的作文 篇2
我的父亲中等身材，不胖不瘦，炯炯有神的眼睛，乌黑光亮的头发，尖尖的鼻子。你知道我父亲喜欢什么吗？让我来告诉你吧！
我父亲最喜欢打麻将了。每到星期六、星期天父亲的小灵通就响过不停，肯定是牌友在找他。一个星期五的晚上，天下着倾盆大雨，父亲的小灵通又响了，这次是父亲单位的叔叔打来的，告诉他大雨把电线杆吹倒了，父亲拿着衣服，迫不及待地走出家门。听妈妈说：“父亲忙了一晚上，把杆子重新竖起来固定才回的”。星期天上午。父亲的机子又在响。吃过中饭，我问父亲：“你下午要睡觉吧？”父亲没做声，我一不留神，他就骑着摩托车走了。我想：十匹马也拉不回我的父亲。
不打麻将时，父亲就陪我玩，玩电脑、打羽毛球、下象棋……这时的父亲是我的好朋友！
我希望的`父亲是这样的：不打麻将，对我言听计从，不上班也能拿工资……
这就是我的父亲，你觉得怎样？你也说说你父亲吧！
叙事的作文 篇3
在那个繁华的街头，不知什么时候多了一个乞丐。他的脸上布满了皱纹，疲惫的眼睛偶尔在黑色的眼眶里眨几下。他的嘴唇已干得裂开，结成了猩红的血疤。他的衣服破烂不堪，没有穿鞋，光着一双黑乎乎的脚。一阵风刮过，撩起了他那稀疏的白发。
来来往往的人从他身旁经过，细高跟与地面短促碰撞的声音不时传入他的耳朵。只见他缓缓地，把自己那脏污而且冻得通红的手摊开，伸向人们，轻轻地说：“请施舍一点给我吧。”有人轻蔑地瞟了他一眼，毫不客气地吐一摊唾沫，然后扬长而去。也有人只顾低头玩弄着手机，根本没注意到他。他只好尴尬地把手伸回来，看着自己的手痴痴地笑了笑。
深秋的夜是漫长的。他蜷缩在墙角，不停地搓着双手。对面包子开笼的雾气弥漫开来，他用力的吸了吸气，然后只能不停的咽口水。饥寒交迫的他是多么想吃包子啊！哪怕一口也行。可他没有钱，哪怕一口也吃不成。
他把单薄的外衣裹紧了些，但寒气还是一步一步向他逼近。他开始觉得头晕目眩，觉得眼皮越来越重，觉得自已在急速下沉，就像是要......
然而他却又闻到了一股香气，热气也迎面扑来......是到天堂了吗？他轻轻的睁开眼，却看见一只白皙、肉乎乎的小手，手里提着一袋包子。原来是个可爱的'小女孩，活像一个小天使！她说：“叔叔，你一定很饿吧。你看，这些包子都是给你的。你快吃吧！”他正犹豫着，小女孩的妈妈也来了。她说：“快吃吧！来，我再给你一些钱。”他双手颤抖着接过包子，狼吞虎咽地吃起来。母女俩的举动吸引了其他的人。一个青年停了下来，把自己的外套脱给了他。一个店铺的伙计走了过来，把一床棉被抱给了他......而一些没有什么东西可以给他的人，则在周围宣传着，让更多的人来帮助他。一场无声的爱心传递，在这条大街上，为他而开展。
他接过钱，接过外套，接过棉被，接过人们的关怀，也接过人们的爱心。他颤抖着，眼底泛着泪光。待人潮散去，他走向街的另一角。在那里，一个蓬头垢面的小女孩蜷缩成一团......
叙事的作文 篇4
你们班一定没几个是左撇子吧，今天我们班都成了左撇子。
纪老师要请两个同学在黑板上写字。同学们争先恐后地举手。纪老师请李静怡和李凯吉上去写。
李凯吉刚写了一个“木”字，下面就响起了雷鸣般的掌声，久久不能停息。当写完一个“李”字时，台下议论纷纷。有的同学说：“他是不是在家里练过写得这么好看。”还有的同学说：“李凯吉用左手写得比我右手写还好看。”当李凯吉写完，我们去看李静怡。李静怡的手瑟瑟发抖，手还捂着字，好像怕出丑似的。当她手拿开时，有人议论道：“李字怎么没有写难道她就叫静怡吗？”我觉得可能是“静”字太难写，没时间写了吧。
让我们再来看看刘育硕和周善恩用左手画画吧。
刘育硕刚上去就信心满满，毫不犹豫地开始挥动粉笔。看到他的成品时，谢雄亦大声说道：“哇，还带立体的！”许多人在讲台下感叹。我们给刘育硕的画一阵掌声。周善恩似乎还在考虑要画什么，还是怕自己比不过刘育硕，因为他画的画迎来了掌声呀。周善恩拿起粉笔“唰——唰”在黑板上画了一个大大的苹果。
看了两组同学用左手写字和画画轻而一举，我已经迫不及待。
我拿起笔在草稿纸上写了一个“口”字。呀，忘了要用左手写呢。我赶紧换到左手，可左手不听大脑的控制，可真调皮啊。我刚写完“吴”手就软了。每一个笔画都像小虫子一样歪歪扭扭在纸上爬来爬去。画了一个桃子，桃子就像一个三角形上花了一横一竖。画个圆都像一座山连着一条盘旋公路。用左手写字不像字，画的'圆不像圆。哎，当个左撇子可真难啊。
在我看来，全班都当不了真正的左撇子啊！
叙事的作文 篇5
伴着清脆的铃声，一位似曾谋面的中年男人走了进来，眼尖的同学立马小声问：“这人是谁呀?”“他是干什么的?”……
随后，大家一个个从书堆里探出头来，用“四只眼”莫名其妙地看着他。
他扫视全场，环顾四周，把书放在讲桌上，然后发话了。
“你们语文老师有事外出，我来代课。”略作停顿，“今天，我们学习李白的诗——《蜀道难》。”
下面传来一阵阵议论声：“好像在某本杂志上看见过这位老师的光辉形象。”“不管谁上，古诗课，都没劲!”“还是去会会周公吧!”……
他在黑板上写下“蜀道难”3个字，字写得很大，很有劲，跟他说话的声音一样厚实沉稳，使人精神为之一震，睡意跑了1/3。
“下面，请同学们把书翻到125页，大家先来读一下。”
“噫——吁——口戏，危乎高哉……”拖泥带水，有气无力，好像都是饿着肚子来上学的。读到“飞湍瀑流争喧……”时全班60余人，居然“凝绝不动声暂歇”，卡壳了，原来“逈”是个生僻字，大家预习得不细，哪会读啊!
“在正式鉴赏这首诗之前，我们先‘知人’，了解一下李白。李白，我们是很熟悉的，小学甚至幼儿园时有的同学就会背诵他的《静夜思》了。大家知道，唐朝是诗的时代，诗人是很吃香的，像李白这样的大诗人，走到哪里都可能受到热烈欢迎。他的崇拜者，也可能像现在的追星族见了小沈阳大喊‘阳仔，我爱你’一样，见了李白就大喊‘白哥，我想你’、‘白哥，再来一首’!”
“哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的`伏到了桌上，手揉着肚子……老师这简短而难得的段子让我们的睡意荡然无存。
他却板着面孔，没有丝毫绽放的神态。等大家笑完，他便拉亮嗓门。
“‘噫吁口戏’，这是一个惊叹词，相当于现在新新人类使用的前卫词语‘哇噻’……”
又笑倒了一大片，我摸摸自己的嘴巴，感觉有点疼，平时锻炼得太少了。
几分钟工夫，同学们对这首诗来了兴趣，个个竖起耳朵，握住笔杆儿，专心致志起来。过去一天到晚都趴在“城墙”(书堆)下面的瞌睡虫也大眼圆睁，饶有兴趣地点头，摇头。
……
这老师能耐不小，读诗的声音，洪亮而且有“磁”性，很有“味道”，高亢低回，抑扬顿挫，我们一个个都跟着在底下轻轻地念，静静地回味，默默地想象……
“丁零——”下课铃响了。走出教室，我意犹未尽，感觉这节课太短了，好像还没有到45分钟，便又摇头晃脑起来：“噫吁口戏!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连……”
哇噻!我居然背出了2/3的内容。与同学们一起交流，他们都说这节课太有趣了，效率挺高的，课后再花点工夫，这首诗就能默写出来了。
蜀道难，李白仕途难，我们上古诗课不打瞌睡难，可如今，老李的这首诗在我们班却早已是“大道如青天，个个背得出”了。
叙事的作文 篇6
我坐在浓密的梧桐树荫下，悼念着曾经的旧时光，祭奠着曾经的回忆。那么美，那么伤，舍不得，也放不下。亲爱的另一个小孩，曾经的故事，你还会记得吗？
那天，你拿着小小的漂流瓶对我说，毕业之后，我们一起去看海吧。我说，好。你笑了，眼睛弯成了好看的月牙，左脸颊露出孩子气的酒窝。阳光投射到你脸上，睫毛下留下一片阴影。从前那个天真的小孩，竟然在不经意间，陪着我慢慢长大了呢。我嘴角浮起淡淡的笑意：你抬起头，不明所以地看着我，我伸手拍拍你的头，转过脸望向远方连绵的麦田，想象着多年后我们的样子，应该，很美好吧。
如果，那时，我知道之后命运的轨迹，我一定拼尽全力珍惜在你身旁的每一天，甚至，每—分钟，每一秒。
我现在依然记得，你很认真地跟我说：假如，上天让我比你早出生几年，几天也好，我一定会好好地保护你，不会让你再伤心。真可惜，你不是，所以一切都没有意义。承诺，从来没有那么可信。可是，我还是很幼稚地相信了你。好吧，我承认，现在想起来的确很讽刺。
之后的某一个秋天，你忽然就消失掉了，好像从来没有在我的'世界中出现过，一点音讯都不留。只留下我，在原地傻傻地等候你回来。
坐公车时我习惯了坐在靠窗的位置，随着车子慢慢前进，看着车窗外，另一个繁华，嘈杂，凌乱的世界。有时候，看到某一个相似的背影，就会慌乱地想起你，一时问无所适从。你留在我书房的那个小小的精致的漂流瓶，藏着你曾经的承诺，被我一直一直珍藏在角落里。看着看着，眼前总浮现出那时你单纯无邪的笑容，仿佛隔了好几个世纪，泛着古老的味道。你说过要带我去看海的呢，你忘了吧。没有遵守承诺的人，应该是你吧。窗外，夏日的蝉不知疲倦地叫着，眼睛忽然酸涩起来。我低下头，死死地闭上双眼。现在，你应该跟我一起去海边，放走漂流瓶了啊。可是如今，你又在哪里？
流年来尽。夏日已亡。
时光，无声无息地流走。你好看的侧脸，渐渐模糊起来，你从未回来，我也习惯了没有你的日子。只是，那个午后，你说过的那个承诺，我却从未忘记，也不敢忘。我怕我忘了往事，忘记了你，你就真的，再也不回来了。
你还记得吗，你说过的，带我一起去看海。这句话，我从来从来没有忘记过，那么，你呢？
叙事的作文 篇7
今天真是倒霉，发生了很多囧事。
这不，今天天气好，妈妈带我去了阿姨家玩，一玩就是一下午。于是，我们就在阿姨家吃晚饭。
妈妈在帮阿姨做饭，我呢，悠哉悠哉的窝在沙发上看电视，好不惬意，但是，好景不长，妈妈居然在我看得爽的时候叫我去小店买醋，因为阿姨家的醋没了。哎，不管我多少不情愿，无奈之下，只好去了。
下楼就看见不远处有一家小店，进去匆匆地买了一瓶醋，就回去了。
到了阿姨家，门紧锁着，我纳闷了：我记得我出来的时候没关门呀？可能是风太大了吧。我没太去想，就上前敲门。奇怪的是没人来开门，我一下子急了，拼命地敲打着那扇无辜的.门。终于，门开了，却走出来一个我从来没见过的女人，三十来岁吧，这应该是阿姨的朋友。于是我乖乖的叫了一声：“阿姨好。”只见她一头雾水地望着我，我也没管那么多，脱了鞋子就要进去。她连忙拦住我，问道：“你是谁呀？你来干嘛？”
我晃晃手中那瓶醋，说：“我妈妈叫我去买醋，现在我买来了，给她送去呀！”
“你妈妈？我家就我一个人呀！”那位阿姨十分不解。
对哦，妈妈和阿姨在做饭怎么一点声响都没有？我探头向里面望了望，好像摆设也不对，一个念头涌上了我的脑海：难道我走错门了？
我看了看门牌号，果然我走错了，阿姨家在下一幢楼的二楼左边那间，天哪，丢脸死了，我居然走错门了，我连对不起也没说就跑下楼去了。
真是的，都怪这个小区的设计者，把每幢楼都造成一个模样，也难怪我会走错！
到了阿姨家，就听见妈妈在叫我：“怎么那么慢，你上日本买醋去了？”
我不满的撇撇嘴，抱怨了一声：“去哪也不去日本，那在经常海啸呢！我才不去！”当然妈妈没听见，不然她又该说我贫嘴了。
当我把我买的醋交给妈妈的时候，她又大叫了一声：“我叫你去买醋，你怎么买了老酒回来？”
我拿过来一看，还真的是老酒，天哪，我买错了，不过也不能怪我，谁叫那老酒和醋长一个模样，也难怪我会买错嘛！
可是，妈妈不这么想，她要我去把这瓶老酒换成醋，天哪，我又要跑一趟了！
走错门可真囧！
叙事的作文 篇8
走在雨里，撑着伞。
雨下得很小，很轻，像那缠绵的竖琴弦，极近地又极远地奏起了这雨里的乐章。
我的内心，无法平静。尽管这雨如蝉羽般的纱，在不断地过滤着周围那些浮躁的空气。
墙上的钟表告诉我这是早上？——一天之计，跟往常一样，拿起书本准备学习，不知为什么，我突然变得茫然了。
手上的课本，有些陈旧的沧桑，太的.两角向上卷起，留下了无数时光的印记。我突然想起我走过的岁月——虽然只有十五年，在别人眼里那是多么短暂和幼稚的一段路程，但有谁知道，就这样毫不起眼的十五年，也承受过许许多多的辛酸与苦痛，如同晴朗夜空中闪烁的星星，那样明亮，那样清晰。
我心里也在下着雨，所有的梦想都变得那样迷茫，那样模糊，甚至想跟那些雨中的鸟虫一般，找个僻静的地方躲藏了起来。
我走在雨中，路过那些大大小小的店铺，看见那些炫目的大小招牌，我想，人活着就是为了如招牌一样地灿烂夺目吧！拥有大把大把的钞票，拥有大栋大栋的楼房，在灯红酒绿里奢华一生。
我也知道，这是个极为庸俗的想法，但这却是许多人曾经梦想或正在梦想的境界，也是许多人曾经拥有或正在追求的附加品。于富人而言，正在填补那永远也填不满的欲望坑道；于穷人而言，他们尝尽了穷苦的无奈与辛酸，为了追求那富有的灿烂人生，却把自己的心身弄得支离破碎。
我感到有些害怕，因为财富凝聚着欲望，欲望容易使人失去理智。
继续踩踏着地上那些水花儿，我突然想起了汶川地震中为救学生而牺牲自己的年仅26岁的袁文婷老师，她身躯娇小玲珑，但灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房垮塌了……她是多么的无私啊！她完全可以在地震中获得逃生的机会，如果她选择了放弃，也许此刻正享受着天伦之乐，但是她把生存的机会留给了他人，自己毅然走向了死神。
此时的我突然明白，生命的意义就在于为他人而活着，这才是最灿烂最夺目的人生。我与袁文婷老师相比，我是多么的幸福！至少我现在拥有雨，拥有视野，拥有生命！
走在雨里，我撑着伞，仿佛撑着一片明朗的天空！
