叙事作文精华【6篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的叙事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文 篇1
当我们赞美流星滑落的绚丽多彩时，我们是否想到流星与大气摩擦的疼痛；当我们品尝水果的鲜美时，是否对果树历经风雨的艰辛存有感激之情；当我们下木别人成功的喜悦时，是否想过去体会这成功背后的辛酸。用心去聆听，用心去理解。我们才会发现失去的价值所在以及人生真正的意义。
大千世界，鱼目混杂。很多时候我们的眼睛会被事物的表象所迷惑，我们的判断会被谣言所左右，即使我们智力非凡也难免迷失自我。这时候，敞开我们的心扉，用心去聆听，聆听事物最本质最原始的声音；用心去理解，穿越凡俗的世事，去感受事物最真切的情感，用心聆听，使我们更加客观地认识了事物，理解了对方的情感，从而更加用心的生活，去融入自己的感情。
庄子隐居山野，常为生活所迫，不得不以钓鱼为生，但他却依然过着悠然脱俗的生活，梦中化蝶，但不知是谁化作了谁。当名利与金钱摆在庄子眼前时，他却持竿不顾。世上定有嘲笑庄子傻的人。但殊不知是自己过于肤浅。庄子是用心聆听生活，用心感受生活。持竿不顾。正是庄子超凡脱俗的表现，正是庄子对生活脱俗的理解。要不然怎么有陶渊明采菊动篱下，悠然见南山的闲适；怎么会有李白的仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的飘逸洒脱。
用心去聆听，要求我们放下世俗的成见，抛下尘世的牵绊，用真情去感染生活，用真心去打动身边的人，用心去感染身边的.点点滴滴，去探寻人生的真谛。
当我们对手很边的人或物不满时，我们不要用异样的眼光去评价别人，不要武断的否定别人，抱怨别人，应从自身出发，去寻找不足与缺点，不要让主观的臆断蒙蔽了我们的眼睛，要用心灵去寻求生活的满足。
用心去聆听，聆听自然的美妙，聆听事物的欢快，聆听生活的美好。世间的一切，只有用心去感受，去理解，才能品味到其中的美好。
用心去聆听，让我们真正的认识身边的事物，让我们真实的感受生活，让我们真正的实现生命的价值。
生活，源于用心聆听！
叙事作文 篇2
又是一年双抢时节了，往年因为学习，总是没在家，今年就只能和父母一起参加双抢了。
早耳闻，双抢是可以让人磨掉一层皮的，还可以让人免费的桑拿，变成非洲人。我是从来没有参加过的，听到这个传说更加怕了。我也亲眼看到姐姐，被晒得皮肤分成了好几部分，一层比一层黑，但是现在就要出发去参加双抢了。
还好，老天特别的照顾我，天阴沉沉的，没有半点太阳的影子。我不禁在心里暗暗的祈祷，不要再来太阳了，你下雨都可以。一边祈祷，一边便到了田埂上了。
老妈把秧敷给我，让我学着他的样子来拔秧。或许是第一次，心里竟然还有一丝的好玩的喜悦。我慢腾腾的蹲了下来，晃悠悠的'拔起了一根，瞬间带出了一把泥土，我赶紧放在水里洗了起来，总算是把泥土弄下来了。
看着爸妈那么麻利的捆绑，我不好意思的重新埋头认真苦干了起来。此时，虽说没有太阳，但是依旧觉得特别的热，尤其是手，疼得快要撑不下去了。
刚想要争取不拔秧了，老妈知我心意一般，让我和姐姐先去插田，我一听立马把秧给扔了，心里想着赶紧爬上去。见姐姐一手抓了很多秧，我也学着抓了一些，没想到力度不够，半路上就掉了几个。
哎，我都还没有开始插田，就有点受不了了，这日子还这么长，我该怎么办啊？这可恶的双抢啊！
叙事作文 篇3
我出生在一个贫苦的村落，而我家又是贫中之贫，我从来没抱怨过自己的身份和家里的窘迫，因为我知道这无法改变也无法选择，也知道比我不幸的人有很多，而他们依然坚强的活在世界上并且过的有滋有味。日子虽然很苦但我们过得和温暖很踏实，一块硬饼，一口凉水，一件补了又补的衣服，我都没有嫌弃过，因为我知道里面包含着父母的爱 。
由于我考上县中学，便有给父母增加经济负担，为了学费母亲把那对视为比生命还重的银手镯当卖了，那是奶奶留给母亲的，那是祖祖辈辈流传下来的。我知道母亲是十分不舍的，便在心里打起小算盘来 ，我把自己的伙食费留了一半存起来放在后山的.一个废墟地点。当然自己留下的钱是不够，每当同学看见我不吃菜就说我吃的饱吗？我拍着自己的肚子说：“瞧是鼓这的。”其实我饿得要命，但我还是靠信念坚持下来了，把钱凑齐了，可当我去赎的时候，那对银手镯已经找不到了。
我仰望天空，泪水不禁流出，我唯一能做的只有一个办法，那就是善意的谎言，我买了一个貌似母亲的手镯，母亲知道那是假的，因为那手镯有着母亲的气息。
叙事作文 篇4
晚饭后，我开始观察金鱼。啊，现在已经是秋天了，金鱼会不会冷呢？于是，我拉着爸爸去小公园捡树叶，我想把树叶放在鱼缸里，给它当棉被。水里面飘着红红的，绿绿的'树叶，真好看。“我能不能给小鱼上音乐课呢？也许可以！”
于是我坐在琴凳上开始创作歌曲，我的手指在琴键上跳舞，流动出音乐。弹完一曲，我跑过去看金鱼，小金鱼游动着更快乐了！
叙事作文 篇5
20xx年5月12日，这天汶川地震了，在地震中有位特殊的母亲。在地震来临之前，这位年轻的妈妈正在家里给嗷嗷待哺的宝宝喂奶。这位母亲当即之下，扔到奶瓶抱着才几个月大的宝宝迅速的躲到了墙角，并快速的掏出手机，在手机的键盘上艰难地拼写这字节按下保存键，然后小心翼翼的放入了包裹着宝宝的小面被里，自己却跪着，身子呈一个弧形状弯着，把宝宝刚刚好遮盖住。
那一幕，使我感受到了母爱的温暖，在内心蔓延开来……
手拉手一起走
你拉我，我拉你，我们一起走。走进汶川，走进教室。在地震中有许多的教学楼都倒下了，连同我们那些洋溢着青春、阳光的笑脸也离开了我们。但有个小班级的同学们却没有打的伤亡，有的也只是一点点的擦伤。是什么原因呢？
这都是源于一个孩子，这小班干部，林浩。小小年纪就救了6、7个同学，让你感到不可思议吧。但事实如此。有当时就问了，你问什么会这样做呢？小林浩就只说了一句“因为我是班长。”
那一幕，使我感受到了手拉手的'一起走在传递着手中的温暖……
团结的力量
俗话说的好“一个好汉，三个帮。”三个臭皮匠，赛过诸葛亮。汶川地震，一方有难，八方支援。有许多的人自发的去当志愿者，援助那些无家可归的人们。有的人捐献物资，有的出一份力，帮助灾区的人民共渡难关，重建美好家园。
那一幕，使我感受到了温暖的力量……
温暖，吹入我心，传人手心，拨动那根心弦。那一幕，我深深地感受到了温暖……
叙事作文 篇6
花开
七岁那年，阿文幼小的心灵里对“科学家”这三个字有了一种莫名的向往。因为她知道了伟大的爱因斯坦。她常常用一双美丽的大眼睛观察着这个精彩的世界。她拥有和她年龄相符的好奇以及和她年龄不相符的成熟。
她，胸怀大志，渴望长大。
十岁那年，阿文疯狂地迷恋上了美术。因为她看到姐姐画的一幅画。从那一刻起，她就发誓：我要画更漂亮的画！她想比姐姐强-任何方面都比姐姐强。阿文是个好强的女孩子，但她不倔强。家中墙壁上那五花八门的图画印证了那段时间阿文对美术的痴狂
她，争强好胜，逐渐长大。
十三岁那年，阿文爱上了文字。她曾认真得说：“诺贝尔文学奖是为我而存在的。”“多么骄傲的心啊！多么骄傲的年龄啊！只要天真就可以做任何梦。”十七岁那年阿文说了这样一句话。
花逝
今年阿文十七岁了。在课本上她又一次看到了她年幼是心目中的伟人—爱因斯坦。这个让阿文爱上科学家的犹太人有着非凡的智慧。他创立了狭义相对论和广义相对论。然而，直到今天，世界上仍没有几个人能真正理解他的相对论。但阿文是一个渴望被理解的人，阿文说：“爱因斯坦是上帝的宠儿，上帝赋予了他最珍贵的礼物—智慧。而我却没有，我的性格和智商注定我不能成为一个科学家……”一颗在往下沉，因为它失去了一个叫梦想的东西。
五年级的一节常识课上，阿文在画一个人物。老师发现了，但他并没有发火(因为阿文常识成绩好)反而微笑地说：“画地很漂亮，只是不要在课堂上画。”然而，老师的宽容对阿文来说却是纵容。阿文没有听话，老师一离开她又画了。结果又被发现了。老师狠狠地批评训了她一顿。阿文没有哭，可是她憎恨，憎恨美术给她带来的难堪。如今，阿文的画纸早已不知何时被夹在废书中卖掉了。画笔也不知遗弃在哪里了。唯一剩下的，也就只有记忆了。
现在，阿文仍爱着文字。但她一直苦于无法驾驱文字，她的笔写不出她要表达的情感，她很苦恼。高一的阿文面临文理分班，她选择了理，因为理科专业多，将来工作好找。她第一考虑的不是她的梦想，而是她的前途。阿文说：“梦想不能当饭吃。我想挣钱，挣很多钱。因为我的.家人为了我吃了太多苦，我不想让他们再吃苦了，我想让他们幸福。”有钱就会幸福了吗？阿文说：“有钱不一定会幸福，但没有钱却一定不会幸福。所以，我必须——背叛我的梦想。”
梦无痕
阿文就象是柔和的水，盛在什么容器里就成了什么样。她不偏激，不执着，不倔强。所以，她没有办法做到为了她的梦想而坚持不懈，也没有办法为了她的梦想而抛开一切。她的柔和注定她要失败，要对生活低头。
阿文不是唯一的。因为有许多人像她一样：在梦想中徘徊，在徘徊中迷茫。在许多年后，阿文也许会想起当年的梦想。苦涩的滋味在心头泛起，那些虚度了的年轻时光就这样定格了，就像照片中的脸永远都不会改变。多么凄凉的画面。不！她不甘心。但是，现实总是很残酷……
她，徘徊迷茫，不想长大。
后记：蒲公英的种子在随风流浪，因为她找不到安身的土壤，梦想的土壤到底在何方？梦想的土壤到底是什么？
