叙事作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的叙事作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文300字 篇1
开学 的第一天，宝贝们纷纷入园。小小的豆豆一进来就引起了我的注意，他乖巧的在老师的引领下玩起了桌面玩具，豆爸爸在旁陪伴。到了家长们该离开的时间了，我用眼神示意豆爸爸离开，反应敏捷的豆豆一把抱住爸爸的大腿张口大哭起来。我立刻拉开豆豆，抱起他说：“我们可是坚强的男子汉，不能随便哭哦!爸爸有事去，事情忙完就来接豆豆了，好不好?”豆豆看看我，再看看越走越远的爸爸，又开始哭起来。我牵起豆豆，给他擦了擦眼泪“走，李老师马上要讲故事了!”渐渐地，他似乎转移了注意力，不哭了。一节课结束，我夸赞他是勇敢的小勇士，他似乎更得意了，中午的午餐也吃的光光。
下午起床，我抱起豆豆好奇地问：“你的衣服扣子是自己口的.吗?”他回答道：“第一个是我自己扣的。”“豆豆太棒了，太能干了。”我竖起大拇指。“那我们是好朋友了吗?”他点点头。“明天你还来吗?”他又点点头。“那明天来还哭吗?”“不哭了。”他笑着说。今天是入园的第二天，豆豆真的没有哭，他果然是坚强的小勇士哦!
叙事作文300字 篇2
我的课余生活各式各样，它给我带来了无限快乐。
我最喜欢看课外书。每天晚上，我都会津津有味地看着爸爸给我订的课外书《趣味作文》，书上有全国各地小朋友写的`作文。这本书可好看了，一面比一面精彩，一页比一页好看。无论看哪一篇文章，都会觉得有一股力量正在把你吸入文章里，让你感觉自己进入了一个文学乐园。我因此也经常弄得忘了睡觉。我从这本书中收获了不少知识，作文水平也日渐进步。
我也喜欢打羽毛球。我和妈妈经常会在晚饭后去体育馆打羽毛球。一开始的时候我不太会打，在经过妈妈无数次的调教之下，我现在打羽毛球的技术越来越长进：我先发球，我把羽毛球抛向空中，然后用球拍用力击打羽毛球，羽毛球像箭一样向球场对面的妈妈那边飞去，妈妈身手快，用球拍敏捷地接住球，球又飞回来了……在这样的运动中，我不仅锻炼了身体，而且和家人增进了感情，我好开心。
我把我的课余生活说出来了，你也来说说吧？
叙事作文300字 篇3
哎呀，真讨厌，又下雨了！但是风雨也不能阻挡我去往南京博物院的脚步。
一进大门，我就直奔历史馆。哇塞，展厅里好多恐龙化石啊，霸王龙，特暴龙，恐爪龙，鱼龙········，竟然还有猛犸象，马鹿！猛犸象你可能听过，但马鹿你一定没听过，马鹿，马鹿当然是既像马又像鹿的动物。
一进第二展厅“江苏古代文明”我就惊呆了，不由得赞叹道：“古人做的东西真的'太美了！”错银铜牛灯。铜文钟。铜玉枕和迄今为止保存最完整的银缕玉衣······令我赞叹的不仅是它们都是进的。银的。铜的，而是上面还刻着许多让人眼花缭乱的花纹，我们的祖先太聪明了。
参观完了历史馆我们又参观了民国馆。美术馆和音乐馆。
疯玩了一天，我和妈妈的肚子都有点饿了，于是就踏上了回家的路程，虽然被淋成了“落汤鸡，”可我还是很开心。
叙事作文300字 篇4
从步入初中大门的那一刻起，就有一种随时随地的激励着我。它是无形的，也是严格的`。我不再是呀呀学语的幼儿，也不是稚气懵懂的小学生。我，长大了！我，要飞翔了!
但是刚刚步入初中的我，还是迷茫的。有许多事情还是混沌的，这时，在我的世界里出现了一盏指路灯，为我拨开云雾，为我撑起蓝天。他，有一个亲切的名字。他，就是我的成长导师——张雷雷。
我的指导老师是一名体育老师。从刚开始上课时。我们就对他有种亲切感。体育老师工作时总是勤勤恳恳，任劳任怨，循循善诱的教导我鼓励我。
在体育课上，如果我们跑步不认真，您会教育我们，让我们吸取教训。在做体前躯的时候，您会教我们做这个的诀窍。
记得有一次跳远测试。有很多同学没有达标。您就亲自为我们做示范，每一个细节都讲得非常清楚，亲自为我们画标杆，量距离。正是您的一个个示范，一次次帮助，一会会开导，才换来了我们的优秀体育成绩。
叙事作文300字 篇5
科学家研究推测：今年将在我国很多地区出现五百年一遇的奇特天文景观——日全食。具体时间是在20xx年7月22日。
爸爸从网上告诉我：肉眼不可以直接观测日食，哪怕只看十秒钟也可能导致双目失明，同时还告诉我，用Ⅹ光片可以制作安全观测日食的滤光镜。我按照爸爸说的办法，找来一张用过的光片，用稻花香盒装酒里的白色塑料圆框，我们根据圆框的大小，分规在Ⅹ光片上，按黑、灰、浅白三色，在下面装上六张光圆片，再按黑、灰、浅白一组观测片，镶嵌在白色圆框上。呵呵，一副安全的观测镜就完工了。
7月22日那天一大早，我就戴着自制的日全食观测镜，得意洋洋地爬上天平，耐心地等着观看天文奇观，人们纷纷带着自己的`观测装备，陆续来到天平，最后他们都抢着用我做的观测镜来看，尤其是一位老伯伯用我的观测镜拍摄了许多精美的照片。
这是一篇叙事类习作。文章通过讲述“我自制日全食观测镜”的事情，写出了小作者急切想观测日食的心理，还从这次实践中得到了启示：肉眼不可以直接观测日食。语言生动优美，十分传神。
叙事作文300字 篇6
星期天，我去羽毛球馆玩。看到伙伴们都会打球，我也很想学，于是求妈妈给我报了一个羽毛球班。
一开始，我连怎么拿拍子都不会。老师先教我打吊球，等我能接住球以后，老师就教我发球，先把左脚放到前面，一手拿球，一手拿拍。我觉得发球很难，但还是练了下去。经过一天一天地刻苦练习，终于有一天，老师对我说：“你是我们班发球最漂亮的`人了！”
以后每次发球，老师都会在前面放一个小桶，谁进球了，就给谁奖励一支自动铅笔。我每次上课都会进两个以上的球，不知得了多少支笔。
老师开始教我和别人打高远球。开始，我一个球都接不上，经过不断地练习，我可以接上高远球了。至此，我终于完全学会打羽毛球了。
学习打羽毛球，我才知道，多难的事情，只要肯下功夫，任何人都能成功。
叙事作文300字 篇7
我早就想戴红领巾了，戴不上心里很难过。一天，学校少先队批准我入队了，发给了我红领巾。这是因为我听妈妈的话，听老师的话，努力学习，争做好学生，团结同学，爱护集体，为班级做好事，有缺点就改，这样才得到的，来得不易，心里感到特别髙兴。
有了红领巾，我喜欢颜色素淡的衣服了，觉得那样红领巾显得更鲜艳、更可愛。
我是参加体操班的，别的同学每当上完最后一节课，就回家了，可我们还要参加锻炼。学校给我们发有运动服，穿上运动服，系上红领巾站在一起，显得很整齐，很有精神，做起操来，动作整齐，很引人注目。
这学期幵始，老师要我帯领一年（3）班的弟弟妹妹们做早操。我决心尽量帮他们做好。他们都是祖国的花朵，这些花要是都那么鲜艳多好！
我天天系着红领巾上学，时刻想到自己是个少先队员，注意走少先队员应走的.路。走对了，就认为保持了红領巾的鲜艳；走偏了，走错了，就是给红领巾抹了黑，沾上了脏。我决心努力，不仅要走对，而且要走好，向排头兵庄泳大姐姐看齐，让红领巾更鲜艳！红领巾更鲜艳了，我们的五星红旗不也更鲜艳了么！因为他是红旗的一角啊！
叙事作文300字 篇8
“沙沙，沙沙”又是风吹梧桐的声音。这声音把我引进了思想的大门。
从一年级时，我就在这儿学习，那时教我们的彭老师的头发还很黑很黑。我们时常坐在梧桐树下说笑，还记得彭老师跟我们开玩笑说，等我们长大了，就会忘了她，忘了这棵老梧桐。我们听了之后，天真的回答说，不会不会，我们才不要忘了您呢！更不会忘了这棵老梧桐！
而现在，六年时光过去了，彭老师的青发变黄了；老梧桐的'叶子也一片片的掉了下来。我就要离开这所学校，开始新的学习生活，唉……真的舍不得这棵陪了我六年的老梧桐啊！
我的鼻子酸了起来，眼泪在眼眶里打转转。
我走出楼门望着这棵老梧桐默念道：“我永远不会忘记你。”
本文文约而意丰，笔淡而情浓，通过描写在梧桐树下的学习生活的前后不同，展示了时光给人、给生活带来的不同。作者寓情于景，表达了不忘梧桐，更不忘梧桐树下经历的岁月的感情。情感的表达上技高一筹。
叙事作文300字 篇9
（开学的第一天）新的一天开始了。淡淡来到了校园，这里到处弥漫着陌生的气息。整理好自己杂乱的情绪，淡淡快步跨入校园。
这是怎样的一个校园呀！绿树成荫，百花争艳，鸟语花香，遍地长满了葱郁的青草，简直是一个绿色的乐园，绿色的天堂！不多言语，淡淡的最后一丝紧张被彻底瓦解了。她彻底放松了。
当她迈着轻快的.步伐步入教室，每一个同学都报以热情的微笑，如一阵暖风拂过她的心头。轻松的学习环境与友好的同学们，使她——一个生性孤僻的女孩，很快的与周围的环境融合起来。她在心里想：在这里，我不会再孤独了，我要在这里开始我新的人生！“想什么呢？”话出自于一个陌生的男孩。他有着清秀的外表，帅气的脸蛋，酷酷的动作，不得不使一个女孩动心。
“我······”不知如何开口，脸先红了，一溜小跑着逃走，心却还在怦怦直跳。
叙事作文300字 篇10
“具体情况我也不太清楚，反正现在你爸爸已经躺在医院了，你现在赶快去看一下他吧，我会帮你向班主任请假的。”小丫像明慧提议道“好好好”明慧连忙拿着书包冲出了教室门。
而小丫这边，看到明慧出了教室门后就连忙跑去办公室，‘叩，叩，叩’“请进！”小丫推门而进，班主任看到来人是小丫后问道“小丫同学，现在快要上课了，你来办公室有什么事吗？”“老师，我是来代明慧向您请假的”老师听后，疑惑的问道“明慧，她怎么突然要请假呢？”“老师，是这样的，明慧的爸爸下午突发心脏病，您也知道，明慧家里只有他爸爸一个人，所以，于情于理，明慧现在都应该去照顾他爸爸。所以我就来代明慧向您请假的”“怎么会这样呢？那他爸爸现在情况还好吧？”担忧地问“我也不太清楚，我知道他爸爸突发心脏病之后，我就连忙来告诉明慧了？”“好吧，她的.请假我批准了，放学后你跟我一起去医院看看她爸爸吧”“好的老师，那我先去上课了”“嗯”之后小丫出了办公室门。
