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叙事的作文实用[7篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1奶奶从小就吸烟，年轻时烟瘾不是很大，可越来越老了，却养成了一种很坏的习惯，就是每次茶余饭后，都会自觉不自觉地拿过长过手臂的烟袋锅，把无语的寂寞迅速点燃。
其实也算不上是什么寂寞，只是用她那干瘪的嘴唇，叭嗒着生活原始的滋味，并缓缓地吞吐出些许故事，还有过往的哀哀怨怨。
每次，奶奶握在手里的二尺多长的烟袋锅，都宛若山村曲曲折折的道路，在我们这些年幼的子孙面前，以手臂招展的姿势，把如织如缕的岁月向远方蜿蜒。
可奶奶毕竟老了，握在她手里的那支经典，也在肆意萦绕中沧桑了容颜。宛若院子里的那株老榆树，尽管还在庭院里馨香着嫩嫩的榆钱，但褶皱的皮肤，却向我们这些所有经常遇见的世人，招展着岁月无情的摧残。
而我们这些懵懂的子孙，都是不谙世事的顽皮小子，常常学着奶奶坐在门口，遥望着远方迷离的灯盏，想一些连自己都不晓得是什么的事情。其实我们并不知道，奶奶的心思到底该有多远。
如今，奶奶已经八十八岁高龄了，八十八岁高龄的奶奶身体依然非常地硬朗，年轻人能干的农活，在奶奶的眼里都不在话下。每天，除了抢着干活，奶奶定会在某一个特定的时刻，打开唠叨的话匣，说一些我们不知道的流年。
有些故事，奶奶已经叙述了千遍万遍，而我们每次听的时候，都张着不可思议的嘴，眨着忽闪忽闪的眼。
奶奶的'故事，也不是千篇一律，每次讲给我们听的时候，里面的情节都会不经意地在她黯然的目光中，不知所踪地变幻着内容。而唯一能够让我们真正听得懂的，就是已经去逝的爷爷，依然在另一个世界，等着奶奶回家做饭。
奶奶说，爷爷很早很早以前就出远门了，无情地仍下了她和三个儿女，孤儿寡母的，这么多年过得很艰难。
每每说起这件不愉快的事，奶奶的脸上，定会露出发自心底的埋怨和不满。
然后，故事的末了，奶奶却以不容置疑的口吻告诫我们，你们的爷爷可比你们强百倍，他年轻的时候，是村里百里挑一的好儿男。那时候，家里虽然非常穷苦，但我是你爷爷的箩筐，你爷爷是我的扁担。
“我是你爷爷的箩筐，你爷爷是我的扁担”，对于奶奶说的这句话，当时我们没有任何一个人能够理解其中的内涵。
直到我们这些子孙经历了自己所谓的爱情，才慢慢地体味了奶奶当初的心情。那是一份古老的乡村里，最朴实、最真实、最纯情的爱恋！
现在，我们这些子孙大都成家立业，并且有了自己的事业，因为生活所迫，回家的时间越来越少了，听奶奶讲故事的机会，每年也只有那么两三次，这不能不算是一种遗憾和愧疚。
前段时间因为回老家办一些事情，晚上和家人在土坑上聊起家常，妈妈悄悄地对我说，最近不知道怎么了，你奶奶有事没事的时候，总会拄着拐杖，一个人默默地走到山坡上，然后坐在那里独自黯然。
望着奶奶日益沧桑的面容和依旧慈祥的目光，我的心里有一种楚痛，在用无法释怀的方式，打湿原本明亮的眼眸。
我知道，奶奶每天去的山坡上，有一座时时增添着新土的坟茔。我更知道，那里面，住着一段穷困潦倒但却深意绵延的爱恋！
奶奶，我知道，爷爷已经走了很多年，他现在最想做的事情，就是你亲手给他做的饭！
而你，正在以特有的方式，和远行的爷爷见着面！
叙事的作文 篇2曾经的曾经，我跟妈妈一起坐在沙发上，含着糖果看电视；曾经的曾经我因为吃太多的糖而生了蛀牙，忍受着一份甜蜜的痛；曾经的曾经糖果里收藏了多少个我和妈妈的幸福剪影……
而现在，妈妈再也不可能和我一同温习曾经的美好时光了。
妈妈酷爱糖果。妈妈小的时候，外婆不让妈妈吃糖，妈妈就偷偷地吃。我想大概是遗传的.关系吧，我跟妈妈一样爱糖爱得不得了。
记得，学校六一儿童节时，我赢了十几颗糖，我揣在怀里舍不得吃，回家后，拿出来和妈妈分享，妈妈说，我长大了，知道疼妈妈了。我那时高兴得手舞足蹈，对没妈妈说，长大后，我要妈妈吃好多好多的糖果，有咖啡味的，朱古力味的，草莓味的橙子味的，苹果味的……要妈妈天天像掉进了糖罐子里由于。我还跟妈妈勾了小指头。
妈妈哭了，我当时不知道怎么回事，我用零花钱买了一大袋水果糖送给妈妈，叫妈妈不要哭。妈妈抬起头，眼里尽是泪花。妈妈剥开糖纸，把糖放进嘴里，看了看，然后破涕为笑。妈妈告诉我糖里有很多的哲学。我当时不明白，后来我领悟出了一些道理。
我的房间收藏了各式各样的糖果纸，妈妈和我把它们一张张地折起来串成了一道道美丽的波浪，挂在房里好看极了。它们可都是我战利品哦。妈妈说过，只要我能捧回奖状就送我以前没成吃过的糖。会是什么样的糖呢？我对此十分好奇，为了得到它们。我很用功地学习，终于我第一次拿到了一张奖状。哦，妈妈所说的糖果就是这个吗？我怔怔地望着桌子上一排排的糖，谗得口水直流，妈妈，我太爱你了！我扑过去抱住妈妈。
看，特别的礼物。
原来特别的糖果是这种味道。
妈妈现在的糖果越来越多了，我收集了好多，你看我给你带来了，我打开盒子，眼睛模糊地看着你的坟。
妈妈你在手术中，而我却在玩，我是多么的无知啊！妈妈我……
我真的想变成一颗糖，永远被你含着，虽然我知道有一天会化掉……
叙事的作文 篇3在平时的教育实践中，教师总苦口婆心地教育学生，既摆事实又讲道理，可谓用心良苦。可就效果而言，往往收效甚微。
记得在20xx年，我还在新胜小学教五（1）班。这个班的学生来自城头、新胜、于街三个不同的地方，学习成绩参差不齐，属于典型的“合成班”。我任教的是语文学科，接手这个班不久我就发现这个班很多学生的普通话非常不标准，特别是翘舌音。于是我在班级中提出要求：把每篇课文中的翘舌音都划起来，并且到组长那里用标准的普通话朗读。我的要求一提，大家一片哗然，我从他们的表情可以看出他们是非常的不情愿。为了学生的长远发展，我必须严格执行。但过了一周，大家的朗诵热情却不高。这是什么原因呢？思来想去，我决定去向学生问问缘故――为什么不积极参与到学习纠正普通话的行列中来？一学生说：“我觉得说翘舌音怪怪的。”另一学生说：“翘舌音多难听啊，而且卷舌很麻烦。”又有学生说：“对啊，对啊，我觉得普通话能听懂就行了，为什么那么麻烦呢？”“噢，原来这些小家伙还没有体会到说标准的普通话的重要性啊！”我恍然大悟。等他们以后走向社会，走向工作岗位就会明白说“标准的”普通话是多么的重要啊！那么该如何让他们明白我的良苦用心呢？……想想这些说教都过于枯燥，空泛，学生很难引起共鸣。
用怎样的方式能说到孩子 ……此处隐藏890个字……要慢慢期待，不要打破它的规律，否则就会害了它。
叙事的作文 篇6搭乘火车回到老家，远远地，我那可爱的小弟弟早就在门前等候了。一看到我，这个我们家族最小的一份子就立刻扑到我身上，眨巴着水灵灵的大眼睛望着我，十二分地惹人怜爱。那倒是，他作为咱家的宠儿，总得有些特色嘛！
“馋猫”
弟弟比我小好几岁，是我的堂弟。因为他太小，所以许多我能吃的东西他不能吃，因为不能吃，所以他觉得“好不公平”。于是呢，这个霸道的小家伙，自诩为家里小屁孩圈的“老大”，下达了小屁孩圈的'成员，必须无条件服从“老大”的命令这个指示，让我们把好吃的东西都让给他吃。说归说，他还真把自己当“老大”了，论年龄我才是真正的老大，哪里会服从他的命令！于是他揪我的头发，用他的小手打我的腿，不依不饶。没办法，我只得把东西让给他。但弟弟不满足，大概觉得有味道的东西应该都能吃。于是，他咬皮球、啃皮娃娃、甚至舔奶奶的臭袜子……唉！这个馋嘴的弟弟真让人头疼啊……
霸道“总裁”
由于他最小，所有人都得宠着他。可是我是大家庭中我这一辈最早出生的，大家也挺疼爱我的，而且其他小屁孩还喜欢跟着我玩耍，于是他起了嫉妒之心。这个“小坏蛋”，有时会趁我不注意偷偷撕了我的画和作业，还打我！怎么办？只要我生气出手打了他，他就会嚎哭不止，这下可坏了，我一定会被爸爸妈妈劈头盖脸地大骂一顿。所以，后来我只得忍气吞声，让着他。唉！这个霸道鬼，我只好和我的堂妹婷婷、表弟阿哲一起把他捧为国王，让他当“总裁”。
“机灵鬼”
小弟弟非常聪明，很早就会说话，现在刚满3岁就会算术了。例如你问：“1+1=？”他一定会说：“等于2！”而弟弟天生的侦察能力，完全跟他的亲姐姐婷婷一模一样。有天晚上，我们玩“寻物”游戏，“藏物高手”婷婷把玩具小车放在了一个很隐蔽的地方——客厅盆栽的树杈和枝叶之间，几乎看不见，随后让他去找。可能是机灵的小弟弟透过绿叶看见了小车的红色影子吧，一下就拨开叶子，大声喊着：“找到了！”便自豪地提着小车站在我们跟前。唉，真是个机灵的小家伙啊，我们只好为他鼓掌！
“小叛徒”
上面写了小弟弟的机灵，这里要好好写写他的蠢萌，好消磨消磨他的那股骄傲劲儿。
那是我们玩战斗游戏的时候，我们分成了女生组和男生组，我和堂妹婷婷一组，小弟弟和表弟阿哲一组。
一开始，男生组进攻，小弟弟在组长阿哲的命令下，拿着“机枪武器”攻打我们。我们不敢使足全力对战，因为如果不小心伤到小弟弟，他就会哇哇大哭，害我们被骂。虽然我们用“棍棒”驱赶了他，但我们的士气还是“受了点伤”。所以第二回阿哲又派他来攻打我们的时候，智多星婷婷就温柔地抱住他，并拿出个小面包，诱惑他停止攻击我们，还答应说如果帮我们攻打阿哲就给他吃面包。这个馋嘴的小弟弟一下就被我们策反了，于是我们一起将阿哲打得落花流水、狼狈而逃。唉！这个“小叛徒”，正拿着我们赏的小面包吃得津津有味呢，还一脸蠢萌地笑，一点儿也不知道他所代表的男生队已经完败给我们了呢！
唉！我这可爱的弟弟呀！我就希望你这样，不要着急长大！
叙事的作文 篇7不知不觉，我已在通往中学的这条人声嘈杂的路上走了一年多了。如今，又是秋叶飘飘的季节，随手捡起一片落叶，都能勾起对初二生活的感叹。
记得一年前在学校的军训场上，我还只是一个穿着小学校服的女孩，对新学校的一切事物都感到无比新鲜。
在懵懵懂懂中，时间一溜而过，转眼已是初二学生中的一员了。以前在初一常听见同学们议论初二、初三的生活如何如何苦，甚至流传着“初一是天堂，初二是人间，初三是地狱”的说法。当时听起来觉得没那么夸张，现在回想起来很是啊。我甚至觉得初二就快要接近地狱了。这么想着，便对初三那令人恐怖的学习生活一阵毛骨悚然。
每天清晨，早早地吃过饭，便踏着微微晨雾、点点晨露朝学校走去，至此，大脑的神经开始全面紧绷。早读课，一遍又一遍地不厌其烦地朗读教科书上那冰冷的文字。接下来便是正课出炉。语数英政物粉墨登场，让你不得有半点轻松。实在倦了，就只好趴在桌上，但是两只耳朵还得扒长着听课，生怕就是因为没听见一个字、一句话而在试卷上痛失考分。
这期间，班上那个钟的“回头率”是最高的。
我们天天都在换算着一道道着实让人心力交瘁的复杂公式――语文有哪些课文、古文要背，作文究竟要如何写才得以流光溢彩；数学的证明题掌握了没有，Ⅹ元Ⅹ次方程会做了吗；还有政治、物理、史地生……真是无穷无尽的复杂。最令人惧怕的是英语。老师说，英语成绩必须都在90以上中考才有希望，否则其他科再好也还是徒劳无益。尽管自己暗暗松了口气，因为自己的英语成绩倒是都在90以上，但是松气的同时，又更绷紧了神经拼命去学英语，惟恐稍不留神它便会把你拽入“中考无望”的悬崖深涧中去。
呵呵，现在想想，我们也真够可怜的。每天上完两节课，刺耳的下课铃声如约而至。然后大家便三五成群地到操场上去做操。说实话，早操的音乐真的算不上好听（不知换成周杰伦或孙燕姿的歌会怎么样）。两节课的疲惫之后，大家也都懒得张开握笔握得红肿的手去做那套动作滑稽的“中学生广播体操”，只是懒懒散散地附和乐声机械地把手抬高举起罢了。
说来也真没道理。从初一分班至今，我竟然和班里大部分同学没有说过一句较为生活化的话。平时一下课，大家至少还是会聚在一起打打闹闹，我只会趴在桌上，静静地看着这一切恬淡地微笑。不是要好的朋友，我一般不会和他们玩在一起的。见了面也只是相互的面无表情，形同陌路。我是政治科代表，凡是关于政治方面的大小琐事都得弄清楚。于是，我话最多的时候，就是在收政治作业时了。谁没交，上前提醒道：“政治作业没交！”真的，至今，我和班里的许多同学都只说过一句“你政治作业没交”，其余什么日常用语、问候语之类的从未出口。同在一个班却形同陌路，兀自顾着自己的学习，却差点丢掉了那份至深的同学情，这也该算是我上初中以来的一个悲哀了吧！
初二是个风雨朦胧的花季时段。即使学习再紧张，大家也还是会在课余时间调侃调侃。比如互相给好友起个亲昵的外号，又比如，学校的厕所就被好友戏称为“正义门”，有聊！女生们聊的话题当然都是一些时尚精髓。比如品牌今天特卖啦，药物可以减肥啦，明星又出新专辑啦等等，也不乏一些八卦消息：和有关系等等。不过特别要说明的是，说这些东西纯属“说者无心，听者也无意”的.。
这个年龄段正处在青春期，初二的男生女生们自然也会遇到一些比较敏感的事情。这时，我们不必担心他们会如何冲动，因为紧张的学业以及接踵而至的大考小考就会把他们送入“无污染”地带而无暇顾及课余话题。
女生们尤其喜好“星座预言”之类的算命东西。测测自己今年的运气，测测自己的学习机遇，再测测……准是挺准的，但是我就不明白了：为什么星座上预测巨蟹座的人今年会发大财而我却还是“一贫如洗”？呵呵！！
悠扬飘落的枫叶，淡淡甜酸交加的思愁。初二的生活终要如袅袅炊烟一散而光。趁早写些关于初二生活的随想吧。晚了，初三的生活便容不得你写篇什么“初三随想”了。
把这些珍珠般的片断都保存好吧……
