叙事作文优选7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的叙事作文7篇，欢迎大家分享。
叙事作文 篇1
今天天气很好，万里无云。但是我的心情却不因天气而变。这件事对那些好好回家读课文的同学十分不公平。
我听到了两个同学的谈话。先是甲同学没有认真地读课文，乙很仔细的听。可是后来，甲越读越不认真，乙实在是忍不住了，因为甲读课文的质量实在是太低了。乙很生气，说：“你在第2自然段读错了！”甲貌似没看出乙的脸色由晴转阴了，仍然在不认真地读。乙突然打断了甲：“你读的是什么啊！根本就不合格！”
甲也急了，道：“你先读啊！”乙开始读了，可是甲表现不出他对乙的尊重，因为他找别人聊天去了。乙一个人孤零零的读着，刚读到一半，甲回来了，他说：“你也别读了，就给你记一个10分吧。”乙很生气，心里想：我没读完，你凭什么给我记10分？算了，回家找家长读去。
这是，甲突然对乙笑嘻嘻地说：“你看，我给你了十分，你是不是。”“你休想！”乙对这种恬不知耻的`人，毫不客气。
此时，丙走了过来，给了甲10分，乙本来想阻拦，可是他的手不及丙的笔尖快。丙恳求乙不要告诉老师。
但是最后乙还是记录下了这段文字。乙想告诉全班同学，甲和丙的做法是不对的。以后同学们读课文的时候不能像他们那样欺骗自己的良心。
叙事作文 篇2
说起二伯父二伯母结婚多年，報转于各地医院，几经周折才生下堂哥泉子，正当举家庆贺次鼓舞时，表姑却起了眉头：“我怎么看这孩子有脑的呢？”奶奶听后，吓得脸都白了，擦了擦脑门儿上的冷汗仔细细地端详了几天，结论如出一辙：泉子和同龄孩子的言行举止相比，确实许多地方都表现出笨拙来。
周岁抓周，全家人饶有兴趣、满怀期待地看他抓什么时，只见他推开摆在面前的硬币、算盘、秤砣、印章等物，直奔大锤劲。大家愣了愣，面面相，不露声色地叹了ーロ气，各自走开。只有表姑拍拍的肩头说：“也好，咱有接班的了。”二伯父只是“嘿嘿”地笑了笑者家里盖房子要钉铁皮盖的少不了要找二伯父帮忙，所以，铁匠铺里整日人突语、热闹非凡。泉子特别喜欢来这里，他先是看着飞溅的花，听着铿锵的锤声，然后，韋起一把旧的小锤子，就“叮叮当当”地敲不停，手上经常被铁锤砸得的人摸着泉子圆溜溜的头你一言我一语地调侃道：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打泉子长到六七岁，依然是憨头巴脑的，在所有人的心目中，他是个不会来光宗耀祖呢？可一见到这不尝不盼看他能像其他孩子一样机灵聪勒，将有多大出息的孩子。全家人又何呆脑又十分倔壘的泉子，都唉声叹气。
奶奶曾多次劝解大家：“这孩子能长个好身板，以后能凭力气混口饭吃，咱也就心满意足了，老天爷还饿不死瞎家雀儿呢这个泉子读书很愚笨，学刁却从不投机取巧，每天的作业写得整整齐齐、干干净净，尽管成绩不尽如人意，却有一股不服输的精神头儿。他时常把家里为数不多的家电拆个乱七八糟，又不能很好地重新安装妥当，少不得挨一顿斥骂。可他一点儿都不长记性，好了伤疤忘了疼，没多久又“故伎重渐渐地倒也摸出了许多门道。他心态平和，面对长辈日益溢于言表的失望之情，视而不见，心安理得听之任之。以致二伯母怨气十足地絮叨哪辈子没做好事，养这么个不争气的东西渐渐地长到十六七岁，他依然是碌碌无为，不招惹是非，大人叫干什就干什么，也懂得体恤道父母下地干活儿辛苦总是早早回家把饭做好。放假时，帮父亲抢上个把月的大身好肌肉，往人群里一站，小铁塔一般。人们都说：“好身板，将来是个做农活的好把式子就这么一天天地继到了泉子的.头上ー一泉子考上县一中高中学习是很辛苦的，身亲朋好友惊喜了两天之后，又开始灰心丧气了。
听伯母劝他：“别去上学了，我们还是量力而行吧，跟你爸学学手艺，将来也能养活自己，再过几年盖个二层小楼娶妻生子，安生过日子得可泉子却不干了：“干吗呀？谁说我怕苦怕累了？我能考上县高中，表明我不比别人差。虽然前院刚子考第一，我考最后，但我们起点是一样三年后，谁比谁强还不一定呢。再说，随着农业机械化的发展，铁匠也要文化技术的。”大家顿时面面相舰、瞠目结舌。没想到这个平时募言少语的泉子，竟能出此狂言，目光如此长远你还别说，泉子上了高中之后，他的脑袋忽然开窍了，并以废寝忘食的劲头发奤读书，成绩进步得令人刮目相看。从小他就爱劳动，一直担任委员，班级的分担区他带领男生全包了，而且，分工有序，有条不紊老师的认可，同学们的拥戴。
高中毕业，泉子毫无悬念地考入农大，大学期间他又展现出非凡的才华，学生会工作做得得心应手，面对各种复杂琐碎的事情，都能从容应对数着泉子获得的奖学金的奶奶，满眼泪花地跟表姑嘀咕：“是咱原先门缝看人，还是傻人有傻福？”表姑却说：“也许是真人不露相啊！大学毕业了，泉子放弃了读研。返乡后，从事农业生产方面的研究更如鱼得水。不久，县里选技干部，泉子过关斩将，一举夺魁的消息传来，众乡亲欢欣鼓舞、议论纷纷：“难不成当年咱们是看走眼了？失误失误……
叙事作文 篇3
叮铃，叮铃、“小懒虫，快起来，没有出息的东西，第一天就这样，还想考大学！”
闹钟发出的刺耳的金属敲击声，夹杂着妈妈絮絮叨叨的话语，打断了我那均匀、酣畅的鼾声，张开沉重的眼睑，望望墙上昨天父亲为我制订的、也许墨迹未干的“晨读计划”，在连打几个哈欠之后，我赶紧穿衣下地，飞快地抄起英语书，窜出房门，趁妈妈不注意，顺手“拐”走了门旁的篮球。
“李娜娜，76分，张秋梅，89分……”数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着，撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头，望了望王锋——我班上数学成绩最好的数学科代表，哟，他这是怎么了：腿轻轻地抖动着，两只手不自觉地用力捏着钢笔，眼睛紧盯着老师的嘴巴，嘴唇颤动着，而且，每当老师念到名字的读音与“王锋”差不多的同学时，他脸上的肌肉就重重地抽动一下。再看看他的坐姿，简直像一支绷紧的弹簧。忽然，数学老师提高声调，宣布道：“王锋同学，91分，最高分！”只见王锋猛地一晃，身子顿时萎缩下去，像大病未愈的人，无力地靠在椅背上。我心中不禁一惊，做一名好学生真难啊。
午后的阳光，火一样炽热，烧烤着夏日的大地。蒸笼般的教室，刚才还吵吵嚷嚷，现在趋于安静，因为历史老师又利用体育活动课来“加班加点”。讲台上，她不厌其烦地讲着，喊着，试图感化那些矢志“学理”的学生。我同情地看了看历史老师那颇有些气急败坏的样子，悄悄打开了手中的《化学指南》…… 自习课，有的同学孜孜不倦，有人甚至“挥汗如雨”，然而，对于我们这些酷爱“自由”的人来说，后面有人在唠嗑，只有当“班主任来了”这句激动人心的话语响起的时候，这些“自由爱好者”才正襟危坐，装模作样地学起来，。
父亲的脚步
8岁。场坝上，她在太阳的炙烤下学着骑车，旁边站着她的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，没有一点怜悯，只有无畏而冷酷的眼神，她自然是摔了又摔，双膝早已被染成鲜红。终于，她坐在地上放声大哭起来，哭出心中的'痛楚，哭完一切的怨恨。父亲依旧直挺挺地站着，眼中只剩下不屑与冷漠。她毕竟只是个孩子，多么渴望受到父亲的指导，没有；多么渴望听到父亲的安慰，没有；多么渴望得到父亲的拥抱，还是没有。只留下那双空洞的眼睛，让她感到无情。终于，绝望的她停止了哭泣，勇敢地站起来，跨上车，开始新一轮的尝试。父亲却转过身，坚定地向前迈着大步而去。身后又传来一阵强烈的金属与地面的磨擦声，父亲顿了顿脚步，她分明地看见父亲的双脚在犹豫，有一丝的颤抖。她期盼地望着父亲的背影，等待父亲转身的那一瞬间。然而父亲没有回头！她站起来，两行热泪莫名地滑过她的脸颊。场坝上回荡着父亲沉重的脚步，破旧而厚重的皮鞋发出哐！哐！哐！一步，两步，三步……父亲的脚步坚定如初！
10岁。
校园里，她被人群簇拥着走向了领奖台。举着高傲的荣誉证书，享受着欢呼与赞扬带来的满足感，却寻不到父亲的踪迹。她虽不奢望父亲能够大加赞扬，却也希望得到父亲的肯定与鼓励。簇拥的人群中，唯独没有父亲，她迅疾横扫台下座位，只有一个人——父亲！安然地坐着！瞬间，校园里空荡荡的，只有她与父亲对视着，依旧是从前的冷漠与不屑，空洞的眼神似乎让光芒万丈的证书褪色，让她眼中的欣喜变成了失望。父亲站起身向校门走去了，她低声叫了声爸爸，父亲停住了脚步，然后仅仅只有她能够觉察到的一秒钟，就迅疾地恢复了常态，可是，她分明看到父亲少有的动作：右手插在口袋里，只有左手在摆动，那破旧而厚重的皮鞋发出蹭——蹭——蹭——脚步似乎轻松。两行热泪又一次不由自主地从孩子脸上流淌下来，一步，两步，三步……父亲依旧坚定的脚步在孩子心里渐行渐远……
12岁。
车站前，她正与父亲作着告别。没有寒喧，没有宽慰，没有拥抱，没有任何语言。她直视着父亲，他的皱纹又深了，黑发中也略添了些许灰白。泪水与泪水相融合，透过模糊的泪水，她发现父亲冷漠的眼神里也夹杂着一颗颗晶莹的泪水。父亲将擅抖的双手伸向孩子，半空中却停住了，又缩了回来，慌乱地从口袋里掏出一些东西放进孩子的包中。望着已经坐上车的孩子，望了望即将出发的列车，父亲一直似乎被钉子钉在了地上的脚，想迈而没有迈动。停留片刻，父亲突然发狠地转动了一下脚步，转过身去了，好久不再动。孩子也凝视着父亲好久好久.终于，父亲缓缓地迈出了脚步，嗒…..嗒……嗒……尽管她不停地呼唤着父亲，可她只能望到父亲远去的背影，只能听到父亲无力而依然坚定的脚步声。及过拐角时，列车长吼了一声开始启动，父亲的脚步挪不动了，终于停下来。她期盼着父亲回头。可留给她的依然是坚毅的背影和坚定的脚步，一步，两步，三步……在列车的嘶鸣声中，她依然能清晰地听到。她注视着她的父亲，压抑不住的泪水终于再一次无声地淌下……
今天，她正在书写着伟大的父爱，心中充满了感激与骄傲！
总评：抓住父亲的脚步这一细节，一写脚步，坚决地离开。二写脚步，坚定中夹杂着轻松感。三写脚步，坚定中有不舍，刻画出父亲的个性及教育孩子的独特方式。也写出了“她”这个孩子细腻敏感的内心，从对父亲不理解到理解的过程。不足的是语言稍显生硬。
叙事作文 篇4
自从放假以来，父亲为了锻炼我的身体，也是为了个人爱好，天天带我去家附近的一个射箭俱乐部射箭，我本来是不想去的，但一个人呆在家里也觉得无聊，只好跟着来了。
刚开始，我甚至连弓都拉不动，后来只好给我换了一个相对小一些的弓，我才勉强拉开，至于准度，就更不用说了，刚开始射箭时，射十支箭，有一支能射在箭靶上，就足以让我高兴一天的了。值得庆幸的是，我父亲射得很准。他每天都耐心地教我，这才让我的射箭水平得以提高。时间长了，我的射箭水平已近得到了一定的提高，于是我开始向父亲挑战，但不知为什么，每次开始比赛时，我心中便会产生一种莫名的紧张感，以至于我每次比赛都输得一塌糊涂，现在想想，当时不过是年少轻狂罢了。
通过我不懈的努力，我的`射箭水平终于可以和父亲比肩了，因为对自己的水平很自信，所以比赛时我也不再像当初那么紧张了，和之前相比，更多的，是自信，是稳重。现在我开始和其他人进行比赛，也不赌什么，只是纯粹地为了水平的提高。我渐渐地喜欢上了这项一个月前还从未涉足的运动，自放假以来，我几乎天天都去射箭俱乐部，一去一天，即使有时父亲有事不去，我一个人也一去一天，早晨刚起来就去了，射一上午箭，中午匆匆地吃完饭，然后继续射箭，直到天已近很晚了，父亲催我回家时，我才恋恋不舍地回家了，然后第二天继续，周而复始。
现在，我在射箭俱乐部已经小有名气了，甚至开始有些人主动找我比赛，当然，我也不是每次都赢，有时输了，我们便互相分享经验，在探讨中明白自己的不足，取长补短，这样，射箭水平一样能够得以提高，所以，即使输了，我也很开心。
叙事作文 篇5
在暑假我和爸爸妈妈吃完早饭，一起去了绍兴一个游乐园，游戏给我的印象只有两个字真爽，有空中25米高的蹦极，也有海盗船，不比凤凰山差。
过最惊险的还有那流星锤。一开始我看见，流星锤顺时针转了个140。然后旋转着向下驶去，坐在流星锤上面的亲年们哥哥在半空中鬼哭狼嚎的叫个不停。了一会，流星锤停了下来，在上面的有些女生心里压力太大，禁受不住这番折磨，到了地上面有的哭了起来说再也不玩这个游戏了，还有的吐了东西。看到这里我又有点害怕了，这连大人都会怕的东西我玩了不知会咋样。不过我从小对挑战很感兴趣，还是我不停的嚷着让爸爸给我买票。可是爸爸怕我年龄太小，心里压力太大不同意。于是我只好继续看那些大人们玩流星锤。过了一个小时爸爸终于耐不住我的再三请求买了票。爸爸回来时我看到的票不是一张而是两张，原来爸爸也想借此机会好好玩玩，而爸爸却说是为了陪我才玩。不过爸爸在和不在一个样，我依然是一副毫不畏惧的表情。
那一天就属我们这一次速度最，最疯狂，最好玩。一开始他只是轻轻的转了几圈好像是做了以下热身运动，后来就像一个发了疯的`机器人一样飞快的转动着手臂。先来了一个360度的空中旋转再来了一个180度的急速向上。虽说我很喜欢好玩的游戏，但是太刺激了我也受不了。要不是闭了一下眼，我也会被吓着或叫出声来！
过了一会有人来问我，说“你是最小的只有十一岁。”那天我觉得这里很好玩，不你们也来玩玩，那里可好玩极了！
叙事作文 篇6
历史的经卷悠远而绵长，太长的日月交替，太多的斗转星移为单调而平庸的土地创造了神奇的美味。而人类用它敏锐的味蕾细致地品味出了它的辛酸咸苦甘，让平凡的土地充满了神秘。
中国人是有智慧的，他们最早学会耕种，继而成了最懂得享受美食的国家。是美食给予了他们身心的满足，是美食让平庸的生活有了炙手可热的张力和悲与欢，它如清泉一般浇灌着中国人的最与黄昏，养育着他们独有的灵魂。
驰骋沙场，你是否嗅到血腥与铜锈味下散发着“八百里分麾下炙”的豪迈与醇香，那是一种特有的热情，炙热的炭火与滑腻的油脂相融合，充实了壮士的胃、振奋了他们的心。
“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”，是何等的醇香诱得太白愿舍弃钟鼓馔玉来取一杯美酒；“何以解忧，唯有杜康”，是何等的佳饮能海涵孟德这山海之愁。酒是悲壮的挽歌，是延纳愁恨的良品。它以简单的五谷为原料，历经发酵的艰难与辛酸，最终获得了与原物截然不同的.新的滋味：或绵长、或劲烈。或以之寄愁，或以之作气。它的滋味正是太白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信与豪迈。它的滋味正是曹操“山不在高，水不厌深”的广阔胸怀。是他“周公吐哺，天下归心”的诚恳誓言。
在经卷的底端，我看到了南山下荷锄的隐士，无比平凡的黄蚕豆是他自给自足的美食。寡淡无味的豆子在他淡泊宁静的性情中又有怎样的升华。在卷轴处，我看到散发弄扁舟的诗人，瘦瘦的乌篷船上正喂着一坛清白鳜鱼，袅袅白烟如许，清爽的鱼肉在他放荡不羁的脚步中有着怎样的寄托。在那篇辉煌的烟花中，我独看到梁武帝衣食安简，车马不齐；在战火纷飞、金戈铁马的春秋战国时期，我在歌舞升平、弃涨渭流中独看到勾践每日必尝苦胆，是那种苦涩让他记起了亡国的伤痛，立下洗刷血耻的心志。
中国的历史上，滋味不仅是味蕾的跃动，更是心灵的感受。正是这种纳天地精华的美味，勾出了文人墨客的悲欢离合之情，道出了帝王的历经精阁治之艰。它用五谷滋养了人的生命，用五味滋养了人的灵魂。
叙事作文 篇7
4月19日下午最后一节课，老师让我们带好笔袋，笔记本到操场集合。然后让我们五、六年级一去多功能厅听作文讲座。
到了多功能厅我们自觉有序的依次落坐在位子上，只见一个戴着眼镜50多岁面带微笑的外来男老师。我一下子紧张起来，那位和蔼可亲的老师姓沈，是《小鬼当家》的主编，他是来教我们写作方法的。
沈老师很会调整气氛，很快大家互动起来，同学们积极回答问题，沈老师还时不时讲一些笑话，我也很快放松下来了。认真的记起笔记，妈妈曾说过，写作是一个人综合素质的'体现，“文如其人”，一篇文章能透视出作者的世界观、人生观、价值观及其道德修养、精神蕴含、知识储备。因此作文在语文中占据了半壁江山，所以有人称“得作文者得天下”。有这么好的学习机会我当然不能放过，可惜讲座很快在快乐中结束了。
通过这次沈老师的讲座，我懂得了“删繁就简三秋木，标新立异二月花。”学到了写好作文的三个要点：一、直击主题，围绕主题展开。把一切无关的东西删掉。----防啰嗦絮叨。二、有条有理，行文有逻辑线索。防逻辑混乱，颠三倒四。好词好句可以加进去。三、活跃思想，注入理性，化平凡为神奇，防无趣无味。我相信听了沈老师的讲座我们每个人都深有所悟。
