【精品】叙事的作文8篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的叙事的作文8篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
阳光下生长着万物，阳光下人们在欢乐的嬉戏，阳光下我在成长；阳光下人们沐浴着阳光畅想未来；阳光下这个大舞台上演着不同的话剧。
我是一个平凡不能再平凡的人，却在我身上经历着一切让我承受不起的'遭遇。这一切使我对阳光产生了憎恶，每当太阳温暖照着大地，人们在奔跑，嬉戏，而我却躲在黑暗里独自享受黑暗
每当阴云密布时，遮住了阳光。人们待在温馨的港湾，而同样我独自走在凄冷的街道上，想着自己幼小心灵上所承受的一切，想着老天的不公。所以我讨厌阳光，为什么后羿当时不把太阳都射完。
但一个人告诉我，阳光出来了代表着希望，新的一天新的开始。古人说过‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。’要对未来充满憧憬，不要灰心丧气。
听了她的话，我试着用另一种心态接受者沐浴阳光。觉得阳光并不是那么讨厌，在寒冷的冬天，一缕阳光会让人心里暖暖的。夏天阳光太过于强烈我就当做，他的过于热情吧！
叙事的作文 篇2
一张口香糖包装纸从一个年轻人手中缓缓落到地上，随着微风的吹动，一会起，一会落，路人走来走去，却没有一个人弯腰拾起。难道就这样一直让它躺着？我正想去捡，只见一手拎着扫帚，一手提簸箕的大婶走过来，将这张纸扫入了簸箕，与先前的垃圾一起倒入垃圾箱。她是谁？身着醒目的橙黄色马甲，原来是位光荣的环卫工人。
或者有些人会说：“环卫工人算什么，不和‘要饭的’、‘捡垃圾’的差不多吗？”确实，大部分环卫工人家里并不富裕。但比起那些不自食其力的人，破坏环境的人，环卫工人是楷模，是人们学习的榜样。
环卫工人凭着自己没一点的努力，早上“沙沙”，晚上“沙沙”赚取者微薄的工资，同时造福整个社会，他们用自己的艰辛劳动，换取他人的幸福，他们用一滴滴汗水，换来万人的舒适。
环卫工人每天要把自己管的街道扫来又扫去，哪里有垃圾，哪里就有环卫工人的身影；哪里有灰尘，哪里就有环卫工人的脚步。清晨，你或许还在家中酣睡，不想起床，却被门外的“沙沙”扫地声吵得心烦意乱，甚至出门臭骂门外那些扫地的环卫工人，你和曾想过，每天走在干净整洁的大马路上，是环卫工人们迎着朝霞，踏着晚霞，用手中的扫帚一下一下扫出来的。
环卫工人更是“城市美容师”。垃圾丢在地上，就像是洁白的玉上的瑕疵，让人对美丽的城市画卷不再惋惜，环卫工人将垃圾扫除，使美丽更加完美。现如今，有多少人愿意主动清扫垃圾，若没有环卫工人的劳动，我们身边早已堆“圾”
成山，臭气熏天了。环卫工人是好样的`，他们任劳任怨，忠于职守，用自己的点滴劳动为社会作贡献。人们总是想成就大事业，但也必须学习“小人物”的精神。环卫工人是值得我们尊敬的。
环卫工人是精神崇高的。他们的辛苦劳动除了自然因素，灰尘，落叶等，更多的是人为垃圾，如果我们每个人都能不乱丢垃圾，拾起落在地上的垃圾，那么环卫工人们也不必如此起早贪黑的打扫了。
我希望更多人学习环卫工人的精神更希望的是，环卫工人“下岗”了，到那时侯，环卫工人就不仅是把马路打扫干净，更是扫净了人们心中的尘土。
叙事的作文 篇3
经历更多的磨难后，得到的将会是焕然一新的自己。
一个人被失败所打击后，才会意识到“失败是成功之母”这句话的含义；被磨难和挫折所折磨之后，就能明白“不经风雨怎能见彩虹”的道理。而当一个人明白这些道理之后，换来的就是更多的坚强和勇气。
初中的生活真的很悠闲，不需要每天熬到深夜一直与明月作伴，也不需要像现在每天起床后还能看到六点的星空，看路灯下被拉长的身影后楼房里只亮起的点点星光。换作是以前每天早早同月亮说“晚安”和每天起来看到都是阳光照亮的世界的我肯定是受不了现在这样的生活方式。可军训使我焕然一新，告别了以前的自己，驱散了我身上大部分的懒散，以及带给了我一些新的东西。
严厉的教官先给我打了一剂强心针。只是一个上午的训练足够让我对他们望而生畏，再加上恶劣的环境，每天都十分炎热，太阳高高的悬挂在天际，奋力的向我们传递着它的“热情”，周围的大树突然间离我很远很远，我永远感受不到它树荫下的凉意，就连微风也不乐意擦过我的身体使我也无法感受到它走过后的惬意。然而这些都是对我最好的磨练，因为这段时间的经历，现在的我不会太依赖温暖的`床给我带来的舒适，也不会眷恋微风走过后发丝轻飘的温柔，少了对太阳快落山的期盼……
因为军训我变得更坚强，更勤奋，更勇敢，几乎是一个新的自己。不会对起早贪黑产生太多抱怨，慢慢发现原来柳点的天空也是一番美景，星星零散的挂着，即使这样天空也不失美丽。少了以前的娇气和脾气，不会在困难面前轻易气馁，轻易放弃，经历了失败让我更加想要成功而不是退缩，也少了对父母的依恋，以后的路我不会害怕自己走，因为军训让我变得不一样。
我是一个新的自己，告别了以前的模样，有了新装。不再懦弱，变得坚强。
叙事的作文 篇4
星期六的下午，天气暖洋洋的。我们班的同学都穿上了表演的服装。
同学们都到齐了。主持人笑容满面地走到前面，用清脆悦耳的声音宣布：“各位老师，各位同学们，大家下午好。今天我们将要迎来六一儿童节的表演！”话音刚落，操场上立刻响起了一片热烈的掌声。节目表演开始了。
一（1）班首先登台表演。其中最精彩的'是环保时装秀表演。表演时，他们大大方方的，一点也不腼腆。你别说，他们的表演还蛮像时装模特儿呢！你瞧，他大滋滋的，嘴里哼着曲子，腰一扭一扭的，步履也挺轻盈，不时地将衣服掀起来，转一圈儿，再亮一亮相。惹得大家又是鼓掌，又是跺脚，笑得前仰后合。
一（1）班表演后，其他班又一一展示了才能。我们班当然也不弱，一个“江南style”，把大家看的迷住了，还有“我是一只小小鸟”，大家激动的一起唱了起来。由于我们班的实力实在太强了，把有些班看的得了“红眼病”。
在欢乐的气氛中六一儿童节圆满的结束了。结束后，我们班还在操场上照了张充满欢快的相。然后，才依依不舍的回家了。
五年级:马雨涵
叙事的作文 篇5
时间过的真快啊！转眼间又一场运动会比完了。在这期间，我们看过了一场又一场比赛，然而令我印象最深刻的比赛还是那一场1000米跑步比赛。
“砰！”随着裁判员的一声枪响，同学们宛如离弦之箭飞奔出去。在这众多离弦之箭中我们班的徐豫东凭借着他那矫健的身姿、如飞的步伐，不一会便遥遥领先了。
就在最后两圈时，我们班的疏晨禹突然追了上来。疏晨禹的脸上露出了惊喜之色。心想：哈哈，我终于追上了徐豫东了，第一是我的了！与此同时，徐豫东脸上露出了惊讶之色，但又马上收回来了。心想：疏晨禹怎么这么快就追上来了？不，不行，我不能让他获得第一名，第一是我的！想到这里，徐豫东的双手握的更紧了，脚下的.步伐也迈得更大了。终于在最后一圈快结束时，超过了疏晨禹。获得了第一名！刹那间，场下响起了热烈的掌声。
他知道，他差一点就超不过疏晨禹了；他知道，这一场幸福来之不易；他知道，这一场掌声凝结着他的汗水与努力；但他相信，在未来的某一天他不会获得这差一点就得不到的第一，因为他只会获得令第二永远也追不上的第一！
叙事的作文 篇6
十一假期的时候，爸爸妈妈带我和妹妹去了巩义的康百万庄园。
我们走一二百米的下坡路来到了大门前，高高的门楼上写着五个大字：康百万庄园。进入大门之后，院子里的'布局分为：南大院、作坊区、住宅区、栈房区等十余部分。我们先看的是栈房区，接着是去了南大院，这个院子分为六个小院，院子都是四合院的布局，每个小院都显得幽静，雅致。里面就像迷宫一样，转的我晕头转向，从这扇门进去没想到从另一扇门出来又会回到原来的地方。这次最让我惊奇的是放银子的密室，站在屋门口看只是一间正方形的小屋，没什么特别之处。一面墙上开了一扇小门，下了三四级石阶以后就又是一间小小的银库，这一间房隔成了四小间，这要是在外面看怎么也不会想到里面会有这么多银子的。我真是佩服康家经商人的脑子。爸爸说这和他们注重教育是分不开的，在这些对联中我印象最深的一句是：处世无他莫如为善，传家有道还是读书。这就说明了读书、学习的重要。不管在哪个时代都是一样的啊！
这一天吃吃喝喝玩玩，真是个快乐的节日！
叙事的作文 篇7
古语云：师者，传到授业解惑也，人的一生会遇到很多老师，但其中，启蒙老师极为重要，令人终生难忘，想到这里，一个高高的女老师便在我脑海里浮现。
她叫张巧红，是我的幼儿园老师，皮肤是健康的黄色，盘在头上的头发给她多了几分滑稽，体型略胖，显得像贵人一般，又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。
其实她教给我的文化知识并不多，平时也没有什么趣味，但这不是关键，让我真正忆起她的是她教会我钢琴的那一段时光。
听到这大家千万别惊讶，虽然学钢琴特别是入门需要专业老师，但我却是选择了巧红老师，她领我走进了音乐殿堂。
初听其他老师说，她钢琴过了九级，但作为幼儿音乐老师的她，的确是大材小用了，我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门，对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。
犹记得有一次学琴，也就是我第一次真正弹曲子之时，我好似疯了一般全身在颤抖，弹奏了一曲《春之歌》，老师一直在身旁鼓励我，那脸上绽放的笑容，是我无法忘却的喜悦。
当然我们之间也会有“矛盾”，基础是枯燥乏味的，因为幼时我耐心不足，在弹音阶时竟发起牢骚，死活都不弹的样子，弄得家人好一番尴尬，连向老师解释：“这孩子有些调皮，不听话……”具体记不清楚了，总之没一句是夸我的，巧红老师见状道：“算了，他看上去很累，让他休息吧。”说罢便要走的`样子，我看了后竟还无动于衷，直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了，连忙打起精神又弹奏起来，这才留住了老师的脚步。今天，我每当弹起钢琴，都会想起巧红老师的身影，伴随至今，心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。
回到启蒙这个话题，老师不只是在钢琴上启蒙，在我做人方面，除了家人外，巧红老师是启蒙第一人。
在幼儿园大班时，我们就很喜欢相互打闹，几个胆大的会欺负弱小的同学，我当时属于性格“懦弱”的同学，很少与同学打闹，但面对几个胆大同学的欺负，也激起了我“战斗”的天性，在一次滑梯时，几个同学一直霸占在那儿，不让任何人玩，当时我不懂“规矩”，便闯进去，在滑梯处遭到了同学的扯打，我也不知是长期积蓄还是勇气过人，一把将同学推下，他重重摔在地上，哭着叫着，接着是老师们的责备，令我无法抬头。
只有巧红老师理解我，她在教我弹琴时说：“人不能意气用事，你被欺负可以找老师呀，何必去以暴制暴呢？武力解决不了问题，能忍则忍，不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解，现在才懂，做人“忍”字尤为关键，重要。
因为幼儿园的拆并，自上学后就再没见过她，据说她去外地任教，遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢，现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。
叙事的作文 篇8
夏天的天气，像娃娃的脸，刚才还是万里无云，不一会儿就下起了大雨。“哗哗”的雨声在耳边回荡着，我想着校门口望去，那是一片伞的“海洋”。一个孩子拉着一位母亲的手，打着伞欢快地离去。
我静静地看着这一切，脑海中即刻显出一副画面……
那是小学时的一天，母亲说下午加班，便不能去接我了。我望了望外面晴空万里的蓝天，点点头。
一天很快就过去了，可天公不作美，下午放学时竟倾盆似的下起大雨来。可以想象我那时的焦急：没有带伞，也没有人来接我！望着外面成群的家长，我无助；望着一个又一个接走的.同学，我沮丧；望着外面倾盆大雨，我伤心。
也不能在这里发呆，只好咬紧牙关，把书包挡在头顶，冲入雨中……
到了校门口，家长们的伞为我打造了一个容身之地，大家长总要走啊！我便只能像热锅上的蚂蚁一般，团团转。
“可找到你了，快过来，没淋湿吧？”熟悉的声音在我耳边响起，那是母亲的声音，悦耳动听，其中还夹杂着焦急，让我不安的心情安定了下来。
抬头看了看，一把蓝色的雨伞，面前果然是母亲。母亲微笑着，后面披肩的头发已经湿了，雨珠缓缓滴下。如此近距离的站在母亲面前，看到了母亲因深度疲劳凹下的眼睛中，充满慈爱；露出血管的，那样枯瘦的手，紧紧握住伞柄，为我遮风拦雨；她仍穿着工作服，一想便是放下工作急匆匆地赶来……泪水不住打转，母亲拉紧我的手，虽然冰凉，但又暖我心扉！就这样打着伞，我们走着，仿佛两颗心融在一起，头顶上是一片灿烂的“骄阳”。
这幅画面印在我的脑海中，使我无法忘记。母亲何止是为我打着一把伞，更是对我浓浓的爱，它附在那把伞上，保护，温暖着我。母爱就是如此神秘，在你心灵最为孤独与恐惧之时，风一般无形的将温暖送入你的心中。
从回忆中走出，在大雨中，一个熟悉的身影和一把蓝伞映入眼中，随后那副图画又映了出来……
