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[精选]叙事作文300字5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的叙事作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文300字 篇1
不知不觉，我已成为一名正式的五年级学生了，我不再是小时候跟在妈妈屁股后面打转的小屁孩，也不是当年仗着自己年龄大而欺负那些小朋友了。我要向全世界宣布，我长大了！
爸爸为我买了手机，我安装了一个酷跑的小游戏，每天早晨起来就会躲在被窝里偷偷的玩一小会儿然后起床。当然，这一小小举动不会被发现的.。
我写作业时，手机的来电声周杰伦的《蜗牛》顿时响起，我开开机，按了接听键。“喂？是溶溶吗？国庆节快放七天假了吧？来老家住几天吧。这天时而冷时而热的，记得保暖啊……”爷爷的话还没说完，就被表妹抢了话茬“姐姐！来老家玩嘛！你看，我还有好多题不会呢！还有……我告诉你个小秘密哇。我又蹲级了！虽然和你一样大，但是，我才上三年级呐！”我一听，特别慌“啊？你又蹲级了？我去你都蹲了两级了啊。你说这可咋整？算了算了，我回老家住几天，看看你不用上补习班，能把你‘治’好不！”“好！”我一听到表妹的“好”字，我突然缓过神来，我刚才说的什么！回去？！
傍晚，作业做完，像往常一样，玩一会儿手机，然后整理书包，吃饭，刷牙，洗脸，睡觉。
五年级的生活，时而轻松，时而劳累。但，为了我美好的未来，加油！
叙事作文300字 篇2
嘉仪，我们从二年级开始就是好朋友，在这里，我想对你说一声谢谢。
记得四年级上学期，那时我是星期五的值日班长，上午最后一节是体育课，我既要拿教师日记给老师签名还要去开空调，你见我手忙脚乱，于是主动地对我说：“全洋，我去帮你那教师日记，你去开空调。”我说：“嗯。”我们分头行动，我开完空调，你也刚好下来了，我们一起去给老师签名。那时候我们的感情坚不可摧。
你的热情、你的善良、你的诚实和你的`朴实让你成为了我们班一颗闪耀的星星。如今，你也是个班长，我希望你可以改掉三个毛病。第一，上课认真听讲，多举手发言，多举手发言，回答错误不要紧，只要你好好读一读，我坚信你一定可以回答出来。第二，上课认真听讲，不要开小差，一个不留神，你就会被老师点名。第三，不要粗心大意，一会儿忘拿这个，一会儿忘带那个。你永远要记住一句话：我是班长，我要给同学们做出一个好榜样!
对了，还要提醒你一点：那就是不可以撒谎，做错了事要大胆承认，千万千万不要害怕。
总之，是你在我困难的时候帮助了我，谢谢你，谢谢。
叙事作文300字 篇3
爸爸妈妈对我可真好啊！我非常喜 欢他们，也很感激他们。
我生病的时候，爸爸妈妈很着急， 有一次，晚上，我突然发烧，爸爸妈妈赶紧带 我去医院打针，我打了一晚上的掉针，爸爸妈 妈也陪了我一通宵，他们都没有睡觉，而且， 爸爸妈妈把床让给我一个人躺着，生怕针头掉 出来了，第二天，他们都请了假，没有上班， 我觉得他们对我真好。
爸爸妈妈经常教我做人，妈妈是这 样教我的，少壮不努力，老大徒伤悲，它的意 思是说，小时侯不努力，长大就会后悔。爸爸 教我从小要养成良好品德，比如，关心他人， 尊重长辈，助人为乐，不撒谎，要讲诚信，我 按照他们教我的道理去做，有了许多收获，爸爸妈妈非常关心我的学习，回到 家他们就会问我，学校发生了什么事，表现得 好不好及各种问题，妈妈还帮我报了课外辅导 班，有作文、奥数、舞蹈，考得好的时候，他 们表扬我，考得不好的时候，也没有严厉批评 我，而是帮我总结教训，让我虚心向同学学习和请教。
我八岁多了，我的'每一步成长，都 包含了父母的辛勤汗水和无限爱心，我很感激 他们，从现在开始，我要更听他们的话，更努 力学好本事，将来，我要给他们买好多好吃的，还要给他们做饭，报答他们的养育之恩。
叙事作文300字 篇4
今天是三月十二日，我想你们一听就知道是什么节日了，所以今天我在路边看到了许多人在植树，当然我也加入了他们的队伍。
我非常喜欢白杨树，因为它那种无私奉献、坚强不屈的精神，让我敬佩！所以我打算种一棵白杨树。我和几个好朋友用锄头挖了一个三十厘米长的坑，然后把一米长的小白杨树苗根部埋好，再用脚把土踩实，最后浇上水，不一会儿，树苗种好了。
突然，我有一个很奇怪的'想法，就是种摇钱树，虽然我知道是不可能生根发芽，但是我还想试一下，因为俗话说的好“种瓜得瓜，种果得果。”我先挖一个十厘米长的坑，然后把硬币放进坑里，再埋上，用脚踩实，最后浇上水，没过十分钟摇钱树就种好了。
植树节真有趣！真希望白杨树和摇钱树能快快成长起来。
叙事作文300字 篇5
今天下午的作文课，肖老师拿着一杯墨水对我们说：“人们都说：‘有学问的人肚子里满是墨水，今天我就来尝尝墨水！”同学们交头接耳、议论纷纷。邓思超说：“老师！千万别吃啊！”
而肖老师却若无其事地蘸了一滴，放进嘴里，还沾沾自喜地说：“嗯！甜滋滋的！”下面的同学也动心了。
黄禹铭也说：“我来尝尝！”老师把墨水端到他面前，他蘸了一滴，用舌头舔舔，满是遗憾地说：“根本没味道！”而老师却毫不留情地送给他一个“傻瓜”的'美誉。这是怎么回事？同学们丈二和尚摸不着头脑。
张龙看出了其中的破绽，举手说：“老师！我来尝！”张龙在尝墨水时事先用食指蘸墨水，却学着老师把中指放进嘴里还没分辨出味道，老师笑逐颜开，说： “他是‘聪明瓜’”。后面的同学也渐渐明白，原来，老师在使“障眼法”！她压根没尝墨水。
从这件事中，我明白了：一个人如果做一件事，应该全神贯注，不能敷衍行事。
简评：很有趣,也很有教育意义.
