（必备）叙事的作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的叙事的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
开学一周了，在这一周里，真是感慨万分啊！这是我有史以来最辛苦的一周，也是最开心的一周，我要为了我的单车努力，在期中或期末考进前30名我就可以得一辆车，于此我必须改变上学期的状态和习惯，比如我在上学期不看重副科，倒至我本来可以进前20的，后来……唉！所以我的第一个坏习惯就是不看重副科，我在这个学期只要把副科提上来，数学保持稳定，语文和英语提个3分左右，进前30绝对无压力。不过重点在做不在说，我这一周确实很努力，我每周都给自己多加一节课，让我在课堂上能更好的“征服”这些作业，预习还有一些好处，就是可以积累成就感，在别的同学不知道，只有自己知道，然后顺利的回答老师提出的问题。这种感觉多爽啊！这就是成就感，第一次尝到甜头，就会有第二次、第三次，渐渐地，这就成了一种习惯，在以后的学习中有巨大的作用。
我自己就有一个实例：我上小学的时候数学很差，就是因为某天我再上课前看了一下书，数学老师提问时，别人都不知，但我知道，因为我预习了，以前我没有举手的习惯所以我没举，不过这次不知道为什么，脑子一热举手了，我再慌乱之中吧我的答案说了出来，没想到竟然对了，一种成就感油然而生。
我的数学从没上过80分变成不低于90分，甚至连100分都是常有的事情。
从我的经验来看，上了前30后就得进入维持阶段——保持不被拉下去，缓缓地上升。其实我觉得在前10的人是很累的，如果被拉下来了，别人就会用一种横眉冷对千夫指的'感觉看你。虽然某些人说把学习当成乐趣的人名次肯定不会被拉下去。但是我觉得我们都是初中生，能把学习当成乐趣的人那是百年难得一见的，最多就是以某个学科为乐趣，还有一个问题，当别人成绩考砸了千万别去嘲笑他，这是一种非常大的精神伤害，甚至比人生伤害还恐怖。
叙事的作文 篇2
今天，我要向大家介绍神秘的学校图书馆，你们可能会说学校图书有什么神秘的？
我们的学校图书馆位于风雨长廊的电脑室对面，在三楼图书馆显得有些冷清，因为很多同学都不会去电脑室对面，更不用说那一个藏书室就是图书馆了。
我想藏书室应该是图书馆。为了看到藏书室的门打开。我便每天下课去藏书室看看门开了没有，令我大吃一惊的是既然是图书馆。于是我把这个发现告诉了我的小伙伴们。他们都不相信我的话。
星期一，我终于可以看见图书馆的真面目了。图书馆有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。还有一个玻璃窗的'书架和一个小仓库。书的种类大概有文学类、小说类和冒险类等。其中文学类大概有四十本冒险类有五十本小说类八十。书架的形状像海洋的波浪，书在书架上像鱼儿一样静静地等待着，让我们去拿来看。
现在除了我们班其他班也来这看书，原本那寂静而神秘的图书馆现在变成了知识的海洋。让这个死一般的电脑室增添了几分生机。
而神秘的图书馆再也不神秘了。
叙事的作文 篇3
“啦啦啦，啦啦啦”，知道我为什么这么高兴吗？哈哈，告诉你们吧！今天学校组织了我们去株洲方特游乐园秋游啦！玩的特别的开心！
早上，我怀着激动与兴奋的心情和同学们一同踏上前往方特的路程，路途虽然有点远，但是车上我们一直在唱歌，很欢乐。到了游乐园，哇！只见6个醒目的大字，“方特欢乐世界”，熊大和熊二站在大门口，看起来有三四米高，我有和它们留影纪念。
接着，导游就给我们大家一人发了一张门票券，我们一次排队进去后自由活动，我在门口拿了一张导游图，我打开一看，啊！有21个地点，看的我是眼花缭乱！该去哪儿呢？我同桌很机智，拉着我向大门里面走去，边走边告诉我说：“你看就是一个圆形的游玩图，我们从左边玩到右边就好了”，果然，用他的方法，我们不仅每排什么队，还把大部分想玩的项目都玩到了，厉害吧！
好了，下面我来细细的介绍几个我玩过的地方给你们听吧！维苏威火山，它是一种过山车，很刺激，我做上去，车子一开始转动，我就感觉都快翻过去了，它起伏不定的翻转着，转的我头昏脑胀！我紧紧地抓着同桌的手，发出了撕心裂肺的尖叫声！从高高的过道上急速滑翔下来！我的心仿佛都要跳出来了！
恐龙半岛：我们戴着4D眼镜，坐在车上，前面的银屏不断地滚动着恐怖的画面，20xx年，京都恐龙实验室发生实验意外，孵化恐龙基因发生变异，迅速繁殖并逃出了实验室，一夜之间整个城市坠入混乱。穿行在恐龙横行、混乱不堪的`城市，在空中警察的带领下，开始了一场惊心动魄的大逃亡······只见恐龙张大嘴巴，感觉就像要把你吞了一样！惊险、刺激，恐怖的尖叫声不绝于耳，真过瘾！
还有很多好玩的地方，我就不一一介绍了，你有时间可以去体验一下。
我回来的时候，还在门口的纪念品店买了一个方特标志的蓝色钱包，留做纪念。
叙事的作文 篇4
一场风，一场雨，带我走过花季雨季。执笔写下过去，多叛逆。
“一二三，木头人”“嘻嘻，你又输了啦！”这是小时候和爸爸一起玩游戏的情景，那时我爱笑爱吵爱哭爱闹，总是坐在爸爸的肩上，把爸爸的头发弄来弄去，活像一堆乱草，走到镜子前，爸爸一副“衰”透了的模样，而我突然指着爸爸的头说：“看，这是本大师的`杰作，失敬失敬！”然后就一溜烟地跑掉了，爸爸一脸无奈，大厅里洋溢着幸福的味道。
13岁，变了，一切都变了……
“哎，老爸，零用钱，快给。”摊开手掌，一脸不屑的我说。
“怎么又给，昨天不是给过了吗？钱去哪了？”“什么嘛，你都说是昨天了，那今天，明天，后天呢？给不给？不给算了，谁稀罕。”我和爸爸又吵了起来，只见爸爸气得眼睛都发绿了，拿起铁尺就打，“啪”的一声，打到了我的手上，我马上冲进房间，锁上门，拿起东西就砸。
“有什么了不起，谁稀罕啊，臭老爸，坏老爸！”我在房间里大声嚷嚷着，把东西扔得乱七八糟，蹲在墙角，呜呜大哭起来，瞧瞧镜子里的自己，是有多落魄，多自私，13岁，外貌变了，心也变了。
窗外，树叶在风的吹拂中飒飒作响，落叶在空中翩翩起舞，如同一只只枯色蝶，失去了保护色的枯色蝶。我马上冲到窗前，把窗帘拉上，任由树叶随风飘落。
转过身来，一不小心，相框掉到了地上，碎了。我仔细一看，里面放着的是我和爸爸的合照，里面的我们早已变得面目全非，碎了就永远无法恢复原状，即使再怎么努力用心去拼凑始终都只是回忆，无法拼凑的回忆。
停下了脚步，等一等那已面带沧桑的父亲，对他说一声：“对不起，女儿错了！”
手中的笔，放下了。叛逆的自己，消失了，回首过去的“叛逆”生活，说一声“再见！”
叙事的作文 篇5
我有一个同学，她有着一头飘逸的黑发，一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话，一只小巧玲珑的鼻子，一只樱桃小嘴，加上嫩白的皮肤，是一个名副其实的“娃娃”象，人见人爱，花见花开。她，就是邹秦。
邹秦，她可关心同学了。有一次，我和同学在走廊上嬉戏，突然“彭”地一声，摔了一跤，邹秦走过来，急忙扶起我，关切地问：“怎么样，金汝楠，你没事吧！”“没事。”我笑着回答。鲜血从我腿上流了下来，邹秦二话不说，背起我，朝医务室走去。顿时，一股暖流从我心中激过，我控制不住自己，失声痛哭起来。邹秦听到哭泣声，忙不迭地问：“很疼吗？你在忍忍，马上就到了。”我边哭边笑，“不是，一点都不疼，我是为这份友谊而哭的。”“哈哈哈！”我和邹秦都笑了…… 邹秦不但关心同学，还热爱集体。有一回，体育下课铃一响，同学们便一溜烟地跑回了教室，唯有邹秦，还在操场上一丝不苟地捡着实心球。我看不下去了，邹秦，她有责任要为我们做这些吗？不，没有。我迫不及待地跑过去，帮邹秦一起捡实心球，人多就是力量大，不一会儿，操场上的球就捡完了，我们两人一起把装实心球的篮子扛到了器材室，体育老师见了，就夸奖了我们一番，我和邹秦像心里吃了蜜一样的甜。邹秦，我想，小学六年来，能认识你，是我最大的`荣幸。即使初中我们即将分开，但我始终坚信：我们的情谊不会再时光中流逝。
叙事的作文 篇6
我有一个伟大的父亲，他长得强壮结实，他有一双粗糙的大手，是那双手给了我勇气，给了我安慰，更带给了我温暖！几个月前的一个夜晚，半夜我起来上厕所，却看见楼下的灯还亮着，我心想：爸爸怎么没关楼下的灯？于是，我轻手轻脚地下楼，忽然我看见了一个熟悉的身影——爸爸，这么晚了爸爸在干嘛呢？我定睛一看，啊原来爸爸在补那个排球啊！那个排球的打气孔在里面，被外面的一层包住了，上次不小心打在月季花的枝上，被上面的刺戳破了，球扁掉了，为此我整整闹了一天呢！爸爸……这时，我的眼睛湿润了。爸爸用他那双粗糙却又灵巧的大手拆了包在外面的一层，用他那近视眼不断地找寻球被刺的那个洞，看他那样子真累啊！我真想叫他别再补了！终于，他找到了那个洞，用了黑色的胶带在上面绑了一个十字形，用他那有力的手使劲按了按，又用很大的'透明胶带在上面绑了一层又一层……在这数九寒冬，爸爸的那双手早已冻得红红的了，而他为了使我快乐，继续补啊补！
在后面的几小时内，我难以入睡，凌晨，我隐隐约约感觉到有一双冰冷的手摸了摸我的额头，小心翼翼地帮我盖好了被子……也许爸爸以为我睡了，也许他认为我没有感觉，而此时我才感到父亲的手是那么温暖，温暖了我的心房！我的眼泪不禁从眼旁流出。啊，爸爸！您的爱是多么无私！那一双手带给我的永远是温暖！ ！ ！
