实用的叙事作文汇编【9篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的叙事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1
如果要问夏天我最喜欢的干的事，那就是摘莲子了，我的家乡有好多户人家都种了莲藕，所以一到七八月，这些莲藕就会开出莲花，然后变成莲蓬，这就是我们小孩子最开心的时候了。
说起摘莲子，那得有好多方面要注意的，首先就是安全问题，大人们经常告诫我们小孩子，摘莲蓬一定不要去不知深浅的`坑里去，搞不好下面就有人挖的洞，掉进去连个头都不会漏出来，这也是我们小朋友最害怕的，因为我们都是旱鸭子，如果真掉进去，那就会没有命了，所以我们经常去田地里摘莲蓬。
其次就是早知道采摘的技巧，因为种莲藕最重要的就是下面的藕，所以大人们通常不让我们摘莲蓬的，因为这样容易会导致下面的藕坏掉，但是大人也不经常到地里，所以我们就有了机会，但是我们也知道怎么摘，我们从来不破坏藕杆，只摘上面的莲蓬，这样就可以最大限度的保证下面的莲藕不会坏掉。
这就是摘莲蓬所要注意的地方，所以等你们摘莲蓬的时候，也千万要注意哦。
叙事作文 篇2
每个人的生命都有它独特的价值，可是每个人的人生都与众不同。有的人是人生最后的胜利者，有的人却是失败者。
记得那时，我很不自信，上课不敢举手，又不会的问题也不敢问老师同学，成绩一直下滑，爸爸妈妈很担心，却又不知怎么办?爸爸提议说：“让她去少年宫补课!”妈妈想了一下说好，星期六，爸爸送我到少年宫门口，我走了进去，来到了我补课的那个班，第一堂课是个年轻的老师在上语文课，那个老师讲得头头是道，一节课下来同学们都很认真。
讲完后老师给了我们一个小时写作文，题目是《我的理想》因为作文基础没打好，所以刚写完第一段就不知道怎么下笔了，我烦躁的想把那张作文纸撕下来，刚想撕下来老师走到了我的身边拿起我的作文纸细读了一下，弯下腰轻声说：“你的开头很好，给人一种悬念感，让人迫不及待的`想知道会发生什么事，但是你为什么要撕了他?”
“我不知道该怎么写下去?”我小声回答道。后面的文段就是把你思维结合起来，写出你的梦想，该怎么去实现你的梦想，懂么?”我听完后是懂非懂的点点头。老师走后，我把我的梦想等等一系列的全写了，竟破天荒的写了800字。我小心翼翼的交给老师。老师改完后对着全班说，你们的文章都很不错，我最喜欢的就是小红的了。“
叙事作文 篇3
从小到大，不管是什么事，一直都是爸爸妈妈给我做，像叠被子、洗衣服、做饭这些事，我从来都没有碰过。这几天，我想：我已经十一岁了，已经长大了，不能什么事都让爸爸妈妈做，应该学会自己做一些力所能及的事。可是，做什么事呢？对了，就泡挂面吧。
趁现在爸爸妈妈不在家，我急忙找出一包挂面（如果爸爸妈妈在家，他们肯定不会让我做的）。我先把挂面袋打开，取出挂面。但是，应该怎样泡呢？我想了很长时间最后决定用开水泡。
我从暖壶里倒出些开水，把挂面掰碎了放在碗里。不一会儿，挂面软了，我用筷子夹起几根面往嘴里塞，“哎呦——”真难吃啊，又涩又粘。我吐了来，抓点盐放在碗里，用勺搅了搅，再一尝，还是不好吃。这时，我才意识到应该煮熟了再吃。我心里觉得好笑，猿人都吃熟食，我却……我又把挂面放在火上煮。一会儿水面上起了大泡，发出“咕噜咕噜”的`响声。我想应该是水开了，就关上火，把面倒在碗里尝一尝，半生不熟，真难吃！
唉，我怎么连泡挂面都不会？
叙事作文 篇4
我想认真地许一个愿望，虔诚的就像小时候对阳光的信仰。
20xx的日历被我小心翼翼地摘下，露出绝望苍白的墙面。我好像看见硕大的殷红色的20xx氤氲着透出来，一点点变得明晰。喜气洋洋的颜色，却让我生出一种没来由的恐慌。
不记得什么时候开始，邻居家朝气蓬勃的小男孩学会摆出忧郁的神色，为身上有薄荷香味的那个女孩唱好听的情歌。声音细碎而柔和，伴着木吉他飘出的旋律静静地抵达每一个路人心中冰冷的角落。我差点忘了几年前他手中的玩具还是会“砰砰”地喧扰整个小区的电子枪，我差点忘了他曾经最爱玩的游戏是几个小伙伴间疯狂的追逐嬉闹。
不记得什么时候开始，阿姨养的那小狗在与岁月的对垒中颓然地败下阵来，面对怎样热情的阳光都不再迈动慵懒的四肢，仿佛对你睁开双眼都是施舍。有一天阿姨悄悄对我说，它可能熬不过这一个冬天，我差点忘记了几年前我还跟不上它奔跑的节奏，差点忘了我曾牵着它在公园里洒下最自在的欢笑。
不记得什么时候开始，我会毫不掩饰地渴望远方，学会用不屑的沉默回应父母尖锐的指责。当他们沉重的叹息刻在我心头的时候，我差点忘了脚下这片土地我曾发誓不要离开，差点忘了爸妈不坚实的背脊曾是我无忧的乐园。
一年年，一岁岁，沧桑丢失的原来不只是心境。
我仍记得那时一起贴对联的'玩伴，我们往彼此脸上涂黏黏的浆糊然后一起呲牙咧嘴地笑，只是如今车水马龙的人流再也寻不见她的身影。我仍记得那时部队的四合大院中人们淳朴的新年祝福，被迷彩色洗涤的脸上写满了真挚，只是如今钢筋水泥的城堡封锁了那彼此靠近的心。我仍记得那时一家人坐在月光朗照的院子里其乐融融地聊天守岁，只是如今明晃晃的白炽灯光夜掩不了眼角的倦意。
在新年欢腾的海洋中，我格格不入地不安着，害怕那些无限珍惜的美好随时间的流淌逝去。
我想，温暖和热闹其实是两种截然不同相距甚远的感觉。
热闹是灯火通明的繁华滚滚沸腾着喧嚣的欢乐，最后归去、消失，极致的热闹便留下极致的孤寂凄凉，然后周而复始，痛苦循环。温暖是充盈心底平淡的一种感觉，缓缓流过，不曾大喜，亦不会大悲。
此刻窗外的鞭炮噼里啪啦地叫嚣着，是热闹的感觉。我在这浮华的喧嚣中平静着，静静思考我该如何找回一种守候默片时代的情节，散发着丝丝缕缕温馨而甜蜜的气息。
我想认真地许一个愿望，虔诚的就像小时候对阳光的信仰。我想在一片凄清冷漠的热闹中寻一份温暖，我想看一场覆盖天地的大雪，苍茫、萧索、肃杀，然后一切重新开始，愿新的一年绽放在冰雪笑容之后。
我是林娆，森林的林，妖娆的娆。20xx，请对林娆好一点。
叙事作文 篇5
刚上小学时，老师说每个人都有理想，每个人也都想实现自己的理想。当时的我很小，对理想一词很懵懂，小小的我认为理想是不现实的，因此并没有对理想报以太多厚望，只是和其他小孩子一样，随便说个什么，什么就是理想……
时光如梭，岁月如歌。转眼小学五年已悄然逝去，呈现在眼前的，都是一些崭新的面孔，面对陌生的老师、陌生的同学，心里不免有一些紧张。刚开始时，感觉中学生活和小学生活似乎没有太大的差异，然而这只是个开始……待到正式开课，展露出的是初中弱肉强食、舍我其谁的紧张学习生活，这沉重的压力重重的落在了我们稚嫩的肩上，把以往小学的那种轻松愉悦的'学习环境弄得魂飞湮灭，紧张的学习生活容不得我们半点喘息，一天到晚我们只有学习学习再学习，为的却只是取得个好名次。如此繁忙的生活，哪里还有心思去想些别的！至于理想，早已被紧张的学习生活腐蚀得支离破碎……终于到了初中最关键的时候——初四！暑假才刚刚过去没几天，就上上了正课，一时间有一点窒息的感觉，老师语重心长地对我们说：“在座的各位都是大孩子了，有些事你们要好好考虑一下了，初四是你们最关键的一年，因为这一年是你们在初中的最后一年，这一年过后，我们就要准备中考了。希望大家把高中看得重一些。现在的社会，不像从前，初中文凭就可以随便参加工作，我们所处的社会，没有较高的文凭，什么单位也不会要你！希望大家把眼光向未来看，珍惜现在的机会，努力学习，实现自己的理想！”刹那间，“理想”一词触动了我内心里的那根弦！不禁让我想起了小学时的鲁莽，因为那次鲁莽以至于我对自己的理想一无所知，我合上眼，想从记忆的深处把理想找出来，然而，那都是徒劳的。期间，妈妈也曾询问过我关于理想这件事，我只是草率的应对着，没有理想的日子很难受，像在走一条笔直的路，只知道往前走，却没有尽头。带着困惑，我问妈妈：“现在树立理想是不是太迟了？”妈妈说：“孩子，理想随时随地都是可以树立的，可理想却不只是口头上说说而已，而是要付以实际行动，如果孩子你可以以实际行动来实现理想，那么你现在树立理想也不算太迟。”
带着妈妈的教导、带着老师的教诲、带着我的理想插上飞翔的翅膀，我要飞得更高……飞得更高！
叙事作文 篇6
今天，姥姥带我和哥哥、姐姐去书店。
姥姥说：”你们喜欢什么书自己挑。“我喜欢历史方面的书，我挑了一套《上下五千年》，共分上、中、下三册。姥姥说：”你挑的`书真好，要多读书、读好书。“
我一定要利用剩下的一个月时间，好好读完这本书。
叙事作文 篇7
自从发生了这件事后，列宁和男孩成了好朋友。
列宁刚从家里走出来，他看见男孩就从远处跑过来，他气喘吁吁地对列宁说：“列宁叔叔，您知道吗，那只灰雀当妈妈了！我们去看看吧！”“哦，孩子，听你这么说，一定是那只灰雀真的当妈妈了，我们快走吧！”于是，列宁和男孩快步走向那边白桦树林。
走到白桦树林，男孩带着列宁来到了灰雀住的那棵白桦树，奇怪的是，树上只有一个空空的鸟窝，地上有几根柔软的羽毛，他们一看就知道这是灰雀的羽毛。这时，男孩发现旁边有一个六七岁的小女孩，她低着头，两只手放在背后，把双手遮得严严实实的`，好像背后藏着什么东西，她靠在一颗高大的白桦树前，一声不吭。
看到这样的情景，男孩悄悄地对列宁说：“列宁叔叔，你看，这个小女孩这么奇怪，不如我们去问问她吧。”“好吧。”说完，他们向小女孩走去，小女孩见了，连忙抬起头，男孩和列宁走到她面前是，男孩涉稳：“小妹妹，你有看见一只灰雀吗？”“我……我没看见。”她支支吾吾地说，男孩又问：“那，你背后是什么？”“是……是……。”小女孩说不出话了，列宁却说：“孩子，你怎么了，为什么脸变得红扑扑的？你可以告诉我们，那只灰雀在哪里？”“我真的……真的没有看见。”她小声地说，列宁叹了口气，自言自语道：“真可惜，它一定是出去找虫子吃是迷路了。”小女孩再也听不下去了，她忍着泪水，伸出说，原来他手上拿的是一个鸟笼，里面真是那只灰雀，她吧鸟笼递给列宁，一边哭一边跑的无影无踪。
叙事作文 篇8
落红不是无情物，榆钱万里寻相思。落叶微雨，榆钱树下，那淡淡的惆怅，点点忧伤。
——题记
我问邦还记得我寄给他的榆钱吗？他在电话中说，已经干掉了，没了颜色，可是他一直留着，因为，上面有光阴的痕迹。
起初我是不喜欢榆钱的。
榆钱是淡绿色的小叶子，叶子中间凹处一小块，像一个小锁。正因为它的绿，所以，我初见榆钱，便觉得不是我的花儿，只因它没有灵性。
后来常常去上课，发现小院里有几棵榆钱儿树，高大健硕，足有四五年了吧！三四月间，一树一树的长叶，淡绿色的叶子开遍天空。小小的.榆钱，一嘟噜，一嘟噜的在枝头摇曳。
那是故乡的补课班，因院子里有几棵榆钱儿，显得鬼魅而又虚幻，我是常常去那上课的。有时调皮，课前，其余几个人藏起来，只留一个人在外面，等老师一进院，便没大没小的叫道：“小洪洪来了！张洪伟来了！”说罢，看她到处寻找我们上课，我们就十分开心，一起坐在榆树后面，看着一阵微风拂过，吹起了一片片的榆树叶，留下了欢快的笑声。无限的快乐，淘气的快乐。
那时我和邦是密友，他总是和我一起去小院上课，有时去的早，就捡几个榆树钱儿夹到书中或是放在嘴中细细品味，邦说，这树上的叶子要是永不衰败该多好啊！这句话多傻，我笑他总是说傻话，他又说，‘花“无百日红。（人无百日有）又想起，他总是趁课间，偷偷采几片榆钱，上课时偷偷塞进嘴中。常常，我用诧异的眼神望着他，他总是摆个鬼脸，罢事。
后来他转学走了，我一个人在去上课时总会想起他。
我把榆钱夹在信里寄给他，我问他，你那里有榆钱吗？问他时，他哭了，因为我发现，信纸是被打湿过的。
每天上学到要经过那小院，我总是不经意间回头望那些榆钱。榆钱花如一串串绒绒绿肠，鲜嫩诱人，在枝头轻轻摆动着，像似在等待我去采摘它们。春去春回，看了两年。
两年后。补课班不在了，拆掉，盖了商城，里面无限热闹，但我没有进去，也不想进去，因为，小城的榆钱，已散落在记忆的河畔，榆钱穿过两岸光阴，只是无限的凄凉感觉，美好时光就那样一挥而去。
人间四月，我却惶惶然，好像失去了什么，无限的惆怅。
叙事作文 篇9
星期五下午，老师竟然给我们布置了这样一个特殊的作业：自己做一个礼物，星期一送给自己的朋友或帮助过自己的人。“太阳从西边出来了！”同学们议论纷纷。是呀！平常我们的.作业要不就是练书法，要不就是做习题，哪有什么手工呀！老师到底在搞什么花样呢！会不会在骗我们？不过，这个作业激起了我的兴趣，我一定要设计一个别出心裁，与众不同的礼物。
我飞奔回家，扔下书包，拿出美术用具，做了一个精致而又漂亮的礼盒。该做什么礼物呢？我打开我的百宝箱，看到一颗假钻石，虽然是颗假钻石，但却晶莹透亮，无比漂亮。有了！我可以用铁丝串起来，做一个钻戒呀！说干就干，我立刻拿起材料做了起来……
终于做好了，我把钻戒装进礼盒，心里无比高兴。星期一赶快到来吧！
星期一终于慢腾腾地到来了，我早早起了床，拿着礼物奔向学校。哇！同学们做的礼品各式各样，有贺卡，手环……这时，老师来了，说：“同学们都带了礼物，说一说自己要送给谁？为什么要送他（她）？”啊！还要说啊！我的心一下子绷了起来，想着一会儿我该怎么说，说得不好了会不会很尴尬……
“刘佳希，该你了！”啊？这么快？我一下子紧张起来，把要说的话全忘了，但我还是硬着头皮站起来，结结巴巴地说：“我……我要把礼物送给……给贾谨泽。”我紧张快速地瞅了一眼贾谨泽。“为什么呀？”老师问。我抬起微低着的头，说了我们怎么互相关心，我们的友谊多么完美。说着说着，我完全忘了紧张，几乎说得滔滔不绝。当我把礼物交到朋友手上的那一瞬间，全班响起了轰鸣般的掌声。我红着脸坐下了，当我看见朋友打开礼物时的开心模样，我心里乐得尖叫起来。这一刻，我突然明白，给予有时也是快乐的。
回到家，我认真地写了一篇作文。我觉得，每个人都应该得到礼物，它为胜利者带去祝贺，为失败者带去鼓励，为过节过生日者带去祝福，为养育者带去感恩……每个人都应该微笑着把礼物送给其他人，那么全世界人都会陶醉在得到礼物或送出礼物的喜悦中，这样世界将会变得多么美好呀！
