叙事的作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的叙事的作文8篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
“才艺表演结束了，现在开始看书吧！”老师一说，大家都迫不及待的拿出了书本。我正看着书呢，老师就把我叫了过去：“陈媛媛，过来一下。”“老师,有什么事是吗？”我走过去说。老师不应我，只是把平时上写字课时用的写字秘诀递给我，我心领神会，但还是免不了有些惊讶：“老师，我帮他们上课呀？”“我相信你可以的！”老师只对我丢下这句话就让我去班外好好的思考该怎么上这节课了，我只好灰溜溜的去找廖彩。
等廖彩被我成功骗出班外后，我才坦白我想让她和我一起帮大伙上课，她很不情愿，可我搬出了谭老师，她才勉强答应。这时，老师从班里探出头来说：“还有五分钟就上课了哦！”我们俩都很着急，但还是冷静了下来，在班外讨论着上课的内容。五分钟很快就过去了，上课铃一响，老师就在班里宣布：“现在开始上写字课，请大家把课外书都收起来。”大家都恋恋不舍的收起课外书后，老师清了清嗓子，继续说道：“今天的写字课有些特别，因为它不是由我来上的，而是由我们班的‘陈老师’和‘廖老师’上的。来，让我们欢迎‘陈老师’和‘廖老师’！”我和廖彩都怯场了，站在班外死活不肯进去。班里突然响起了掌声，那掌声似乎是特地来要给我们壮胆的。我鼓起了勇气，硬拉着廖彩进去。班里又响起了“欢迎‘陈老师’，欢迎‘廖老师’”的口号。我和廖彩凤来到讲台上，拿着老师给的写字秘诀，还是有些腿软。老师见状，在一旁小声提醒：“我平时怎么上的课你们就怎么上。”于是，我对大家说：“今天是第十四周的第一天，我们学习的是秃宝盖。”“这是今天的写字秘诀，”我指着黑板中间的字说，“读一下吧。”廖彩看看老师给的写字秘诀，趁着这个时间去电脑上查字。同学们都读完了，这时，廖彩的字也查好了。我就接着在一旁说：“我们这节课学习的第一个字是‘写’字。”我指着白板上廖彩查出来的“写”说：“大家看一看这上面的‘写’字，它的横勾尖和‘与’字的横尾是对齐的……”我为大家讲解着字的`结构和写字的要领，大伙在讲台下听得很认真，老师在一旁竖起了大拇指，很惊讶我第一次上课就能步步都踩准上课的要领。分析完了第一个字，我便对大家说：“写一写吧。”我的话不由得让廖彩紧张起来，因为，我教完同学们第一个字就到廖彩教他们第二个字了。同学们写字时，廖彩一直在问我该怎么办，我在一旁鼓励着她：“不用害怕，很简单的，你趁现在先观察一下‘罕’字特点，到时候你上去就直接跟他们开门见山，先……”不一会儿，同学们都写完了字，我只对廖彩说了声“加油”便推她“上阵”了。她刚来到讲台上时结结巴巴，惹得讲台下哄笑一片：“那个……今天学的……第二个字是……‘罕’字。”虽然开头不怎么顺利，不过慢慢地，她学会了。讲话开始不那么结巴，手里的写字要领也不再攥得那么紧。她也像我刚刚教她的那样，先教大家笔画，然后快速的浏览着写字需要的注意事项，再提醒同学们。不一会儿，她上的写字课也结束了。老师站在后面，似乎对给我们的应变考察很满意，露出了淡淡的微笑。
我们俩上的第一节课，就以大功告成完美结束了。虽然这节课我们上得很顺利，可我们也体验到了老师的不容易。这节课不仅仅是同学们在上，我们也在。
叙事的作文 篇2
金秋十月,丹桂飘香。国庆节学校放假七天，而更令人激动的是，在四号这天，爸爸开车带着我们全家去游玩柯岩的大香林，还有比这“双喜临门”更值得兴奋的事吗？
一路上，我的情绪是那么高涨。若在平日，这么长的路程，我肯定晕车了，可今日，一路上，我憧憬着大香林的美景，甚至没有察觉到时光的`流逝。我感觉今天的天空格外蓝。快到柯岩了，只见车路两边彩旗招展，崭新的柏油马路，在周围青山绿水的映衬下显得特别精神。汽车刚到大香林景区，我就迫不及待地打开车门，迎接我们的是景区特别安排的迎宾小姐——福娃。我拉着福娃的手，让妈妈给我拍了好几张照片。“进去了！进去了！”爸爸停好车，在大门口不停地催促着，我忙拿出小记者证，随着人流，进入了大香林景区。
“啊，不愧是国家级景区，这么多花草树木。”我赞不绝口。特别是那桂花树，一大片一大片连在一起，简直把整座山都覆盖了。其中有一棵桂花树它高１７米，蓬径１６．２米，覆盖面积２０６平方米，根围３.７米，树龄６０７年，被称为“中国桂花王”！桂花树下，三三两两地摆着木桌竹椅，人们或围坐桌边闲聊，或逗着小孩玩乐，或品着茶点交友……此情此景，让我想起一句话“站在桥上看风景，岂知自己也成了别人的风景！”看着人们脸上荡漾着的微笑，我想，这何尝不是最美的风景呢？
向前走几步，便能看到一个大喷泉，那干净、清凉的泉水从地下冒出来直冲云霄，又从半空倾泻下来，向四周飞洒水珠，使人心旷神怡。山顶上有一个贡茶岭，四周还有几间茅草屋。只听山水哗哗地流淌着，鸟儿欢快地叫着，多么富有诗情画意！
山脚下有一个茶摊，四周都是桂花树，要是在桂花盛开的时候坐在椅子上，喝上一杯桂花茶，再闻闻那桂花香，真叫人陶醉！
我们要回家了，爸爸问我今天高兴吗？我回头望望那优美的风景，看看有更多的游人悠闲地走进大香林，心里不禁想高呼“美景如画，盛世如花，今天，我能不高兴吗？”
叙事的作文 篇3
李白曾有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”的著名诗句。这首诗描写三峡的美景。我向往了很久，今年3月8日爸爸妈妈终于可以带我到三峡旅游了。
我们来到黄梅县坐车到宜昌市，乘上游轮，服务员帮我们安排好房间，我非常兴奋，和小伙伴们在船上跑来跑去。傍晚船开了。驶过了葛州坝，经过船闸，就进入了长江三峡中的西陵峡，它是三峡中最长的`一个峡，东起宜昌南津关，西至香溪河口，峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立，猿猴难攀。滩多流急，以险出名。
经过西陵峡后，游船又向巫山驶去，导游阿姨给我们介绍了巫峡，自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称，以幽深秀丽擅奇于天下，峡江两岸，青山不断，群峰如屏，船行峡中，时而大山当前，石塞疑无路，忽又峰回路转，云开别有天，宛如一条迂回曲折的画廊。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。晚上，船停在巫山县城，妈妈和阿姨带着我上岸去巫山县广场去游玩，巫山县城依山而建，建筑物象积木一样排列整齐，鳞次栉比，非常壮观，有小重庆之称。
第二天早晨，，我们吃完早饭，又去游巫山小三峡，巫山小三峡是长江三峡的第一大宁河下游，在巫山县境内的龙门峡、巴雾峡、滴翠峡的总称，全长50公里。峡中碧水奔流，奇峰耸立，树木葱茏，猿声阵阵，野趣横生，群鸟翻飞，鸳鸳戏水，构成一条美妙动人的自然水画廊。接着我们又来到小小三峡，小小三蛱是大宁河支流马读河下游的三撑峡、秦王峡、长滩峡三段峡谷总称，这里奇峰多姿山水相映、风光旖旎、水流平缓、清澈见底，两岸悬崖对峙，壁立万仞，河道狭窄，天开一线，像一处玲泷奇巧的峡谷盆景，有挡不住的诱惑。
游完小三峡后，我们又返回大游船。船悠闲荡漾又向瞿塘峡驶去，瞿塘峡雄踞长江三峡之首，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡谷窄如走廊，两岸崖陡似城垣，郭沫若过此发出“若言风景异，三峡北为魁”的赞叹……
这次三峡之旅使我看到祖国雄伟壮观的山水风光，使我体会到了三峡的秀美，看到三峡的奇和险，三峡真是中华奇观、天下绝景。
叙事的作文 篇4
在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。
有一天，我和爸爸从谷城坐车回来，发生了不可思议的场面，当我和爸爸一起来到了车站，我们上车后，看见还有两个座位，我们就坐下了，然后来了一位年迈的老爷爷上了车，他白发苍苍，扶着一根拐杖，脸上长满皱纹，老爷爷看了看已经没有座位坐了，售票员吹了吹口哨说：说“谁给老爷爷让个位子”刚说完，有一位小伙子上了车，车开了，老爷爷摇摇晃晃，我想老爷爷一定很不舒服，我慢慢站了起来，又坐了下来，我对自己说：“我是少先队员，少先队员要帮助别人”，我赶快站了起来，走到老爷爷面前，老爷爷，您坐我的位子，话没说完，小伙子已经坐到我的位子了，车上的人们开始说这个小伙子，而这个小伙子跟没听到一样，突然，有一个小女孩，把老爷爷拉到她的座位上，老爷爷您坐吧﹗老爷爷不好推却，就坐了下来，我看见小女孩的腿有点不对，我仔细观察，原来小女孩的腿有点残疾，走路不方便， 这个场面太让我感动了，我想：世界上还是有温暖的'，她就是一个模范，但世间还是有丑恶现象的，像那个中年男人，身为一个人，一个中国人，应该发扬中国人乐于助人的精神，如果连做人的善的本性都没有，那你就不算是一个人。古今中外，多少人因为救人舍弃了自己的生命，这正是人世间最美好的东西。而今天发生在我身边的一件小事更让我感动，我应该向小女孩学习。
就请让我们人人贡献出一点自己的一点爱，从身边的小事做起，那么世界将会变成美好的人间。
叙事的作文 篇5
漫步在路边，天空似乎还挂着最后一抹落日的余辉，街上的行人却像被渐渐凉爽的秋天吓退了，匆匆往家赶；学生纷纷背着书包向家走去……我冻得手脚发冷，一边轻轻叹息：何时才能充满快乐？这时，迎面走来两个小学生，一个嘴里含着一根棒棒糖，另一个正在匆忙地翻找什么东西，还不时拿出来看一看，可能是有什么新奇的发现吧！突然，吃完了棒棒糖的小学生悠闲地往灌木丛里一扔，兴奋地对另一位小学生说：“星期六下午到我家里玩吧！”另一位小学生高兴地答应了。此时，挂在天空中的最后一抹余晖也消失在了夜色中。
多么熟悉的一幕！我仿佛想到了一样我刚刚失去的东西，是童年！那是无忧无虑地生活，如夏夜般热闹地时光。细翻记忆的相册，仿佛童年充满欢笑的声音又重新回荡在我身边，伴随着纷纷飘落的秋叶，似乎又一次细嚼欢乐的往事。
记得在小学暑假地时候，我和小区里的朋友一起去学绘画，树上的知了在树枝上烦躁地响起，烈日炎炎，连路边细嫩的小花也不放过，让原本温热的身体“火上浇油”。教我们绘画的是刘老师，有着细柳般长长的披肩发，微微上翘的眉毛，美丽动人的眼睛，可能世界的'美丽都装在里面了吧！这一次绘画的主题是“圣诞节派对”，要求以两个人为小组讨论，然后自己构思作画。讨论过后，大家都开始安静地作画，似乎冲淡了夏日的炎热与烦闷，在夏日里增添了一丝凉爽。我开始用彩笔作画，有的不知道该如何画，“叽喳叽喳”地讨论起来，有的烦躁地敲打彩笔，急促地想敲出清凉的音符，快速想让自己找到灵感。我尽量不受其他人的干扰，努力挖掘心中可贵的几丝灵感。终于体会到：要完成一幅完美地作品，是要有付出的。老师对我的作品给予好评，我那一刻感到十分快乐。这种快乐是在平常从未体会到的，这是在过程中体会到的快乐。窗外的知了声再次响起，却成了我最喜欢的一种鼓励。这就是我的童年，在活动中分享自己的快乐。
童年，一次次让我怀念，永远是我最美好的记忆。牵动了我的情思。
叙事的作文 篇6
小小年纪的我，经历过许许多多的事，有难忘的，有有趣的，但有一件事令我非常的伤心。
那是我七岁的时候，妈妈的同事给我买了一盆奇异又漂亮的花：它是一个鸡蛋的.形状，上面画着一双水汪汪的大眼睛和一张又小又红的樱桃嘴，很讨人喜爱。而且一定得在一个阳光明媚 的天气才能把它的外壳敲开。我盼啊盼啊，终于盼到了阳光明媚的一天，我轻轻地在它头上敲了个洞，浇上水，我兴奋极了，露出了笑容。那天晚上，我做了个梦，那盆花长得美丽极了，我在梦里又笑了起来。
可是好景不长，一天我放学回家，不等脱下鞋就去看我的花。天啊！我的花不见了！我告诉了妈妈以后，便开始寻找起来……结果是没有找到那盆花，这是爸爸回来了，妈妈问：“你把她的花扔了？”“没有啊？”这时我突然在垃圾桶里找到了我的花！我对爸爸说：“你撒谎！”爸爸一脸委屈的说：“我只是看见窗台上有个烂了的蛋壳，顺手把他扔了。”“那是浇水用的！”我哭着喊道。昨天还那么开心的我，此刻却哭成了泪人。我自言自语到：“为什么？为什么？爸爸养了那么多花，我却连一盆花也养不好？”那一天晚上，我又做了个梦：已经美丽无比的花，死了，我哭啊哭啊……
这件事已经过去了好长时间了，可我只要想起那盆花，我都很伤心。
叙事的作文 篇7
我童年的那个时代，中国的农村都不富裕，家乡更甚，勤劳的人们便想尽一切办法从事着其他副业，养鸡鸭鹅便是其中的几种。鸡是家养的，虽无需另外的人工，但数量有限，而鹅相对于鸭在放养时更易于看管，所以在一段时间里家乡刮起了一股“养鹅风”。
春末，人们买回孵好的鹅仔，到夏天时便在早晨和傍晚去放养，当然每家都得派人看着，因成年的劳力还有很多活在等着他们，所以一般都是孩子。而放养的`最佳地点便是山上，红薯和其它作物的间垅或凡是有青草的地方。每当日头偏向西北时，成群结队的鹅便如潮水般迫不及待的向山上涌去，而在天快黑时，又心满意足浩浩荡荡的踱回村里，这些白色的方阵中便会间插着一个个矮小但精神抖擞的我们，一如阅兵式里的领队。
鹅一般在秋天时长成，而此时也是红薯由收浆到成熟的阶段，这也是我们一帮放鹅大军最快乐的时候。一般刚把鹅赶到山上便任其自由了，即使混在一起也无妨，因为每家的鹅都有记号，或是在羽毛上涂了不同颜色的漆，或是将鹅蹼撕开不同数目的口子。
叙事的作文 篇8
老师，我由衷地感谢您，感谢您对我阳光般的关怀和春风般的照顾，这值得我要一生去回味！
时间像箭一样飞逝着。转眼间我已经上五年级了，但我脑海里依然清晰地记得以前教我的班主任——朱朝江老师。
他的样子和蔼可亲，炯炯有神的眼睛发出慈祥的光芒，这眼神，有如阳光般沫浴着我，使我感到无限的温馨。与众不同的是他高高的鼻梁上架着一副老花镜，像是一位知识渊博的“老博士”一样。使人相信他的“内涵”。
不是我夸他，他教育学生可真有一套。他让班上纪律最差的万俊锋当“纪律委员”，让整天邋遢的朱俊锋当“卫生委员”，不可思议的是，他竟然让班了纪律、卫生、学习最“杰出”的陈华飞当班长。而一向名列前茅的我只捞到个“副班长”和英语课代表，不仅是我不服气，其他同学也忿忿不平。我暗想：平日让我们敬佩得五体投地的朱老师，今天是吃错了什么药，竟然稀里糊涂地提拔班干部。气得我七窃生烟，火昌三丈。而被选上的同学更是丈二尚——摸不着头，在底下七嘴八舌的议论起来。下午第一节课自习，老师让“纪律委员”万俊锋上走马上任。万俊锋低着头不好意思地上去了。奇怪的是40分钟班上静得连一根针掉下都听见。将染连一个同学都没讲话，静得连万俊锋自己也感到惊讶。卫生方面也搞的不错，在校开展的“绿色环保小卫士”的活动中，连续5次被评为“绿色班级”。这还不是“卫生委员”朱俊锋的功劳？不但朱俊锋改掉了不讲究卫生的坏习惯，就连其他同学也保护环境了，见到废纸就拾起来扔到纸箱里，不仅纪律、卫生方面有了长足的.进步，就连班上的学习气氛也变浓了。“每位同学都变得虚心好学的人了，而且也很团结。44个人就团结的样一个人一样，无论狂风还是暴雨都吹不动我们44人的心。以后每月都被评为“文明班级”几乎成了惯例。我打心眼佩服朱老师的“盖世神功”。
他很关心我。有一次我因生病落下了几天的课程。当我重新返校时，我一窍不通，焦急得东张西望。不巧，这个举动被老师看到了。我心里有一种不祥的预感。果然不出所料，放学后，老师把我叫到办公室，我知道此番去，乃是“凶多吉少”，挨批是免不了了。我低着头，红着脸走进了办公室。出乎意料的是，我刚进门口，朱老师就把我扶到桌前，让我坐下，亲切地对我说：“蒋欣怡，我来帮你把落下的课程补上吧！”我吃惊地拿出书，朱老师用笔指着一页页的讲给我听……回家的路上，看着老师渐渐离去的身影，我心里有说不出的感激。
朱老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，自己却默默的牺牲了！
老师我爱您！您是我永远的记忆。
