小学叙事作文9篇（优秀）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学叙事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学叙事作文 篇1
今天，我和我们的成员在上午8时30分来到了大关东四苑学习“雷锋”叔叔做一个环保小公民的好事。我套好一双黄色的皮手套，我拿着一个垃圾袋，四处寻找那些离开妈妈的'垃圾宝宝们。哈哈！我找到了。
于是，我拿起垃圾袋，用黄色的双手将糖果送进了自己的家。“又找到一个！我连忙把垃圾，纸片捡起，继续用透亮灵活的眼四处寻找无家可归的垃圾宝宝······我们应该从生活中的点点滴滴做起，让垃圾宝宝都有一个属于拥有自己温暖的大家庭。让我们一起把垃圾宝宝送进自己的家，把垃圾宝宝适当的分类。如果不分类，将成为污染环境的，浪费资源，危害人类的魔鬼;如果垃圾分类回收，垃圾就会变成造福人类和自然界的宝贝。让我们一起行动起来，因为我们的地球有一个。
小学叙事作文 篇2
国庆节放假了，我和妈妈到街上逛街，国庆见闻--林紫强。街上人山人海、热闹非凡，刚走到文化宫，就看见那里围着很多人，不时有鼓掌欢呼声。我的好奇心上来了，拉着妈妈凑近去一看，哟！原来是一位耍猴的艺人在耍猴哩！一位满脸土灰的老爷爷，身边蹲着一只小猴和两只大猴。小猴的皮肤皱皱，两个眼睛到处望，像一个活泼的小老头。那只小猴非常机灵，躲在一边吃香蕉，不时地左右看一下，似乎觉得有人跟它抢似的。
这时，老人发现了，厉声斥道："小不点(老人这样称呼小猴)，上班不能吃东西，下班再吃，上交！"小猴脑瓜儿一转，挠了挠后脑勺，捡了旁边的粟子壳交了上去，老人不高兴了，小猴才慢慢吞吞的站起来。极不情愿地交给了老人，满脸沮丧，低着头，耷拉着脑袋走开了。惹得观看者哈哈大笑。"休息时间到次为止，训练开始！"老人一声令下，三只猴儿连忙站起来，排好了队，小的'在前，大的在后。老人让它们表演接球投篮。首先由穿衣服的"金刚"上场，金刚长得很健壮，老人口哨一吹，把球抛向高空，跳起来一下子就接住了，"开始投球。"老人又叫了。"金刚"不服气了，嘴巴气得一鼓一鼓的，好像在说："凭什么我要听你的?我才不怕你呢！"于是踩着老人的背上，用球砸了老人的头便把球投向老人。我想："金刚"不会要反抗吧?那即将要上演一场人猴大战了。老人不会把它打一顿吧?
这下可完了，算了、算了，不要再想了，太可怕了，真要命…果然，不出乎我所料，老人把"金刚"拉过来，狠狠地打了一下(其实是装的，但我没看出来)，我吓得赶紧闭上眼睛，"哈哈哈…"，"这猴太精了，真有趣。"咦，怎么回事?我睁开眼睛一看，原来老人打"金刚"一下，"金刚"用巴掌也还老人一下(也是装的，但跟真的没什么区别)，老人打三下，它也还三下。难怪呢，看他们那滑稽可笑的表演，不笑破肚皮才怪了。
后来，我们又看了"小猴收钱握手"、"小猴飞刀"、"大猴骑车"、"跳芭蕾舞"、"倒立行走"、"翻跟头"…一直到耍猴人要回家了，我才依依不舍地离开了。我想：其实耍猴人和那三只猴朝夕相处，难分难舍，建立了浓厚的感情，所以他们配合默契，猴儿们乐于表演，表演得惟妙惟肖，那位老爷爷还真不容易。这一次国庆节真让我大开眼界，也终于亲身体验了一次"猴趣"
小学叙事作文 篇3
周末信手拈来报纸，“母亲节”三个大字映入眼帘。啊，明天就是母亲节了！我该送母亲什么礼物呢？我想了很久没想出个答案。
于是我去问姐姐，姐姐说她在学校参加过制作丝网花的兴趣班，还留下很多材料，不如做朵马蹄莲送给母亲，既简单，又漂亮。
姐姐拿出了材料，让我先取一截金色的铁丝，弯成直径大约为9-12厘米的圆圈。接着用白色的丝袜套在刚才的圆圈内，并且拉紧。再把口子用尼龙线扎紧，把多余的丝袜剪掉后留出一小节铁丝。然后我用餐巾纸缠绕铁丝的头部，做出花蕊的样子，又把黄色丝袜套住餐巾纸包好的花蕊。最后我把刚才缠好的白色丝网花瓣和这个黄色的花蕊扎到一起，用一圈胶带固定住马蹄莲丝网花的底部。“哈哈！一朵美丽健康的马蹄莲在我这位手工大师的手中诞生啦！”我兴奋地叫道。我仔细端详着这朵马蹄莲，总觉得好像还缺了一点什么。于是我调整了一下花瓣的形状，拿来花露水清香剂，喷在这支花上。“这样就完美了！”我得意地自言自语道。
妈妈一回家，我便迫不及待拿出我做的'马蹄莲送给她。“妈妈，明天是母亲节，这支花，请妈妈收下吧。祝妈妈永远年轻漂亮！”妈妈听了，摸着我的头欣慰地说：“这朵马蹄莲真逼真，就像真的一样。这朵花与众不同，在花店里买不到，也永远不会凋谢，妈妈爱你。”我俩紧紧地拥抱在一起。
姐姐说的对，做花最重要的是培养自己的动手能力和创造能力，以后我一定要多做做属于自己的DIY，使我的家更加温馨，更加美丽。
小学叙事作文 篇4
每当我听见“梆梆梆”的声音，就想起一位卖豆腐的老人。
他爱穿着一件老土的衣服，带着一顶老土的帽子，他的鞋也是老土的。他的眉毛很粗，很浓，就像用毛笔画上的一样，他的`头有些圆，上面有一双炯炯有神的眼睛，他虽然看上去有些老，但是他非常幽默，脸上总挂着笑容，所以看上去总给人一副精神很充足的样子。
说他幽默是因为他很好动，每天放下车子以后，就这里走走，那里看看，别人问他你为什么光运动啊？他就说：“运动好呀，生命在于运动嘛。”还有一次天上忽然下起了雨，别人都说：“淋着了吧。”他却说：“遇水则发，我要发了！”
他不但很幽默，他还很乐于助人。有一次，王爷爷家里要搬煤，他看见王爷爷快搬不动了，他就主动过去帮他搬，等煤搬完了，他人也快变成非洲人了，王爷爷让他到屋里休息一会，而他只用毛巾擦了擦脸，说：“不用了，帮助他人是我们应该做的。”
他不光乐于助人，而且还很守时。记得那一天的傍晚，我对他说：“老伯伯，明天你可一定要来，明天我家有客人。”谁知明天早上下起了鹅毛大雪，我在门口想：他大概不会来了。但是我的想法错了，老伯伯为了让我们吃上新鲜的豆腐，不顾鹅毛大雪赶来了，当时雪有几寸厚呀！这件事情让我太感动了。现在社会上的这种人已经很少了。
他就是一位幽默、乐于助人又简朴的人。
小学叙事作文 篇5
我和家庭的一次文明行动------扫雪记
11月23日，下起了20xx年的第一场雪，我晚上早早上床睡觉期盼着明天能打雪仗。第二天早上刚挣开眼睛，就听见妈妈说雪下的好大啊，我急忙从被窝里起来，趴到窗户上看，外面成了一片银色的世界。“哇，太好了，可以打雪仗堆雪人啦!”我高兴的大喊，妈妈听见了走过来说：“你就知道玩，虽然下雪有很多乐趣，可是也有很多不方便啊，天气很寒冷，地上有厚厚的`积雪，如果不及时清理的话，人们出行会很不方便的，你赶紧穿衣，我们全家一起儿出去把门前和院子里人行道上的雪清扫干净。”
出门一看，原来大家都出来扫雪了，我也用力的扫起来，爷爷奶奶奶们都夸我是个爱劳动的好孩子，我心里像吃了蜜似的。在大家的欢笑声中一会就把雪扫干净了。在上学途中，看着清扫干净的街道，我不解的问妈妈：“路上这么干净，都是谁扫的呢”妈妈笑着说：“我们人人都把自己门前的雪扫干净了，是不是整个小区，整个街道都很干净畅通了呢。”
是啊，城市的文明需要我们大家一起来维护。
小学叙事作文 篇6
流水它带走光阴的故事，改变了两个人。
懵懂的我们在十字路口的一霎那相遇了，那时我们一起哭一起笑，那时我们都还不懂友谊的真谛。没有想过长久的故事，只是纯纯的向对方诉说着自己的心事。我们如同连体娃娃一般，每天形影不离，老师和家长都说我们像磁铁一样互相吸引着对方，甚至有些人都说我们就像正在谈恋爱的人一样，然而我们只是微微一笑。
光阴如箭，岁月如梭。一晃眼我们的头发都长了不少，就在这长发飘飘的岁月里，我们的心理都逐渐成熟，对于友谊也有了新的认识和感悟，我们只是一起笑很少一起哭了。逐渐成长，自然她的心思我猜不透，我的心思她也不懂，我们愈来愈渴望独立和自主，我们逐渐从相交线走向了平行线。从前的包容，宽恕和和气都没有了，现在就只剩下了每天的争吵和自己心中的自私。
在最后的日子里，我们进入了初中二年级，我嫌弃了她，我只是想要追求那所谓的独立和自主，于是她就从我的指尖滑走了，悄无声息。就这样，我们从此不再联系，也不知道对方是否还在关心着彼此。
现在，我每每都在自责和埋怨，可是这还有什么用？
我想我们并不是真正的`好朋友，那所谓的闺蜜我想只是脱口而出的口头禅罢了。我们总是通过无数张纸条来向对方透露出自己的心声和想法，我们从不敢抛下面子向对方认真的反省后说声对不起，也不会认真的衡权后向对方说声没关系。
这可真是一场刻骨铭心的友谊，可真是一场满是教训的友谊。
小学叙事作文 篇7
有一次，我和妈妈一起去看电影，在影院大厅里，我看见有一个小女孩在哭，我连忙上前去问小女孩：你为什么哭啊？
小女孩一边抹眼泪一边呜咽着：妈妈找不到了！这时，我瞅了瞅妈妈后，坚定地对妈妈说:妈妈，这个小妹妹找不到妈妈了，我想帮帮她。妈妈抚摸着我的头说:你真是个好孩子，妈妈和你一起去。说完我和妈妈赶紧把小女孩带到影院商城的广播室，广播员阿姨通过广播找到了小女孩的妈妈。
一会儿，小女的妈妈急匆匆地跑来了。小女孩看到妈妈后，留下了委屈的.眼泪。同时，她感动地对我说：谢谢你帮我找到了妈妈！她的妈妈也十分感动，一个劲地向我和妈妈致谢！
人们常说:赠人玫瑰，手有余香。的确是这样的。自从做了这件事后，我感到非常快乐，至今想起来心里还甜甜的呢！
小学叙事作文 篇8
今天，我兴致勃勃地来到小桔灯上课，刚进教室就看到每个人的书包都鼓鼓的，因为今天是情境课。
快上课了，我的心里特别紧张，因为我有的材料没带。我们今天要带的材料有：两个牙膏盒、四个瓶盖、一卷双面胶、一把剪刀、橡皮泥、一根吸管。
我们开始做了，第一步，要先把牙膏盒一端的三分之一剪下来，再减掉底部的.两厘米，接着从两个侧面剪出两个对等的三角形。我听了，老师讲的这个步骤，觉得有点难度，但我还是一心一意地做了起来，前面我做得很顺利，但后面我剪三角形时，别的同学都小心翼翼地拿着笔用小尺标出来，我却没带小尺，我心想：怎么办，该怎么办呢？这时我的姐姐说：“小尺借你用。”总算解决了燃眉之急，我的心平静了下来。这步总算完成了，接着要把上下纸盒粘起来，然后剪出车头、车尾，并粘贴在车身上，这我做得很顺利。之后，拿橡皮泥塞进瓶盖里，再用吸管做轮轴，把做好的车轮粘贴在彻底就好了。而我没带的就是这些，苹果老师借了两个瓶盖给我，最后完成了我的小汽车制作。
虽然只有两个车轮，可是我依然觉得这个小汽车很棒。原来身边这些不太起眼的东西可以有这么大用处啊！
小学叙事作文 篇9
正文内容简介：真的吗？太好啦！今天中午下第一节课时，老师说要带我们去操场玩“走钢丝”游戏。可是，钢丝在哪儿啊？老师仿佛看出了我们。
真的吗？太好啦！今天中午下第一节课时，老师说要带我们去操场玩“走钢丝”游戏。
可是，钢丝在哪儿啊？老师仿佛看出了我们的.心思，只见他变戏法一般，不知从哪儿拿出了一只粉笔，然后，很优雅地在操场地面上画出一条10多米长的笔直的线，接着，又画了两条。“这就是钢丝。”老师说。
讲了一下游戏规则，老师宣布开始。
我是No.1（一号）。老师用布条蒙住我双眼，顿时，眼前一片漆黑，伸手不见五指。我的心脏怦怦直跳，仿佛一不小心就会摔下万丈深渊。同学们在一旁七嘴八舌地给我做指挥：“往左……往右……！”“往右……往左……唉，停！”原来，我稀里糊涂地走到另一条钢丝上去了。
重新开始。这一次我要自己做主。耳边一阵一阵全是同学们的呼喊声。我全然不顾，走走停停，数度微调，紧张得双腿都有点打颤了。这段距离似乎长得没了尽头。突然，热烈的掌声轰然响起。谢天谢地，我成功了！
整个游戏过程中，笑声、欢呼声接连不断。有的同学方向感特棒，也有的一意孤行，竟走到旁边的花圃里去了。
哇，走“钢丝”真有趣。事情看上去易如反掌，做起来却并非那么轻而易举。难怪古人说“书到用时方恨少，事非经过不知难”呢。
