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[优秀]六年级叙事作文
在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的六年级叙事作文,欢迎阅读与收藏。
六年级叙事作文1童年像一杯醇香的美酒,使人回味无穷;童年又像一座偌大的游乐场,使人流连往返;童年更是一幅七彩的画,令人赏心悦目。每个人的童年都是不一样的,但一样的是都充满幼稚。
我的.童年趣事有:捕鱼、抓蛐蛐、打弹弓……等等。最令我念念不忘的是捕鱼。
在一个烈日炎炎的中午,我萌生了一个奇怪的想法——捕鱼。我准备拉上哥哥弟弟,可他们不同意,经过我的一番软磨硬泡,他们终于对我俯首称臣、恭敬不如从命了。
来到河边,一片深绿映入眼帘仿佛一缕深绿色的丝绸,里面的小鱼更是锦上添花一点红。而河水上面有着蜻蜓盘旋而飞,形成了“蜻蜓点水”这一幕。好了,切入正题,开始我们的捕捞工作。突然,我的鬼点子不断的涌现,我想来一个“捕鱼比赛”。哥哥弟弟一组,我一个人一组。比赛开始,我像一个雷达全方位搜索,目标锁定,我不过三七二十一的冲了过去,把它吓跑了,而我成了落汤鸡,再看哥哥那已经有一条了,这是我更丧气了。所以我觉得我应该重振旗鼓,重拟作战计划。我先悄悄地走过去,以迅雷不及掩耳之势抓住它。现在捕鱼对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟。直到黄昏我们才意识到该回家了,大地母亲换上了金黄色的衣纱,我们和大地母亲一样换上了金黄色的衣纱,带上猎物满载而归。童年一去不复返,就好比一句名言:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
六年级:夏日回忆
六年级叙事作文2生活中,人与人之间需要相互关心和帮助。每当遇到困难时,总会有人给你帮助;每当你遇到危险时,总会有人向你伸出温暖的手。总之,生活中缺不了关心与帮助、爱与温暖的身影。
记得有一次,天气十分晴朗,到处都是阳光照耀,天空万里无云,空气中时时吹来阵阵微风,那样子真是舒服极了。这时,我、表姐、表妹和妈妈一起到郊外游玩,我们开着车,来到了一个绿树环抱的地方,这里的树高大威武,各种各样的叶子里,夹着一股淡淡的清香,闻起来舒服极了!我们下了车,在那里放风筝、玩游戏……一会儿唱,一会儿跳,玩得真是乐不可支。可是好景不长,天空中布满了层层乌云,整个光线变得昏暗,不一会儿,就下起了倾盆大雨,我对妈妈说:“下雨了,我们还是回家去吧!”“好。”妈妈满脸可惜地说。我们上了车,冒着风雨走了。
车开了许久,雨越下越大,路面上都是积水,“哗哗”地流下下水道,车不知不觉开到了东门市场,可是,妈妈不小心被路边的积水滑了一下,车子歪向右边,我们都摔了下来,我身手敏捷,胳膊上只擦了点儿皮,而表妹和表姐都撞伤了,流出了一滴滴鲜红的血。这时,几位好心的卖菜人,都跑了过来,一位老奶奶看了看这情况,摇了摇头说:“哎呀!都流血了!我那里有一点止血药和红药,拿过来给你擦一擦!”我心想:他们真好!在我们这样危机的时刻,给予我们这么大的帮助。真是个好人!她走向她的那个卖菜摊,拿出了两瓶药,朝我们跑来,用棉签给我们轻轻地擦了擦。在这蒙蒙细雨中,我心里顿时一股暖流涌上心头。我心想:这位老奶奶真是太好了,在这危急时刻,给予我们爱、关心与帮助,真是太感谢她了。此时,雨渐渐停了,天边的.彩虹向我们微笑,我们把车扶起,向那位老奶奶道谢,那位老奶奶像黄油布的脸,对我们露出了灿烂的微笑……之后,车便开走了,回头隐隐约约地看见,那位老奶奶一直目送着我们……
这件事使我感触很深,直到现在,我还清晰记得那个笑容,是那么熟悉,那么温暖,那么亲切,可她却是个陌生人。我甚至连她的名字都不知道。但是,我从心底里感谢这位乐于助人的老奶奶。我会永远记住那蒙蒙细雨中,那位好心的老奶奶……
六年级叙事作文3星期天,我和爸爸去东湖赏莲。蓝蓝的天空上只有几朵白云,天气非常热。
我们刚进入东湖,一大片正在盛开的荷花映入眼帘。荷塘中有一个亭子,我们进去休息了一下。微风吹过,荷叶在池中摇摆,带来阵阵香风。我看见一片荷叶上有一颗水珠,像珍珠一样。
接着我们进入七百种珍品荷花展,荷花有红的.、白的、黄的,还有粉的。其中有一缸荷花是我最喜欢的,我叫它“生长过程”,一共有八朵。我和爸爸给他们起了名字,第一朵叫“小苞苞”,第二朵叫“花骨朵”,第三朵叫“含苞待放”,第四朵叫“盛开”,第五朵叫“怒放”,第六朵叫“凋谢”,第七朵叫“青涩”,第八朵叫“成熟”。
我们随后进入了亲荷水塘,哪里有很多蜻蜓,而且荷叶很高。我进入水塘之后爸爸都看不见我了,正是“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来”,爸爸大声喊才找到我。
尽管天气很热,但是荷花很美,给我们带来了清凉。
六年级叙事作文4人生的道路上总会有许许多多的诱惑,而我们则应该努力抵制住这些诱惑,能不能抵制住诱惑,是成功的关键。
记得有一次,那天是在一个暑假,我不上学,所以我早上吃过早餐后就开始写作业,妈妈临走前再三嘱咐我要专心写作业,我满口答应。父母一走,我便埋头做起试卷,做着做着,遇到一道难题,我冥思苦想却百思不得其解,无从下手的我无助地望向四周,原本想找到参考书的我却意外发现了桌角上的《虚铜时代》,那封面上的上海夜景似乎在向我招手,霓虹灯闪闪发光,那一切都跃然于纸上。那略带古铜色的封面开始向我的大脑发出超强诱惑电波,和我脑海中的诚实紫外线互相撞击,而我的心里也是五味杂陈:到底应该认真学习,还是应该偷偷看一小会儿的书呢?若是看了书,那我的作业就那般荒置了?合适吗?再说了,写完作业,写完作业时间长着呢,也不差这一会儿……思想斗争越来越激烈,矛盾的思想似乎变成了两方辩手,在我的脑子里嗡嗡作响,唇枪舌剑。最终,我决定专心写作业,分心被我抛到九霄云外,恶势力的辩手也在我的'脑中变成了泡影。我开始全神贯注地解那道难题。在写完作业的刹那,我露出了胜利的微笑,这不仅仅因为我完结了作业,还抵住了诱惑,获得了成功。
纵观古今中外,凡是有重大贡献和重大成就的人都是能抵挡住诱惑的人,能抵挡住诱惑是他们获得成功的必要条件。
六年级叙事作文5随着风的流动,时而失神,时而活跃,在忙忙碌碌的奔波中,牵住一抹阳光,那是冬的节奏,亦是我守望的青衣女子。又一个冬季在寒冷的时光中开始酝酿,雾打湿了沉闷已久的空气,惹得我默默彳亍的脚步在这一刻停歇。水珠似珍珠般点缀着落光叶子的树枝,摇摇欲坠,看到此情景,仿佛看见一个人撑着油纸伞,又一次漫步在这个城市的小巷。
自以为自己是一个文字里孤独的流浪者。一支笔,一页纸笺,只我一人在记叙,记叙的是一个人,一段故事。在这样一个时间段,提笔装饰着这些繁芜的文字,好像隔绝了所有,心里满满的都是你远处飘来的如雾如幻的舞姿。可是那只是一个幻想,我所剩下的物质存在好像只是这 ……此处隐藏5738个字……明白,相比之下,我是应该让着小孩子,但为什么总是我,而不是别人呢?我希望这个烦恼早日离我而去,也许那个时候我真正地心胸宽广了。
六年级叙事作文12我终于把厚厚的《三国演义》看完了,将书合上,我感慨万千,心潮澎湃,思绪久久不能平静。书中给我留下印象最深的是忧国忧民、足智多谋、爱惜人才的诸葛亮。我真想对他说:
你最让我难忘的事是-----《草船借箭》。你带着二十条装满草人的小船,不顾危险向着曹营疾驰而去。我为你捏一把汗呀,敌军几十万人,你只有二十余人,怎么敌得过?可你见快接近曹营,便下令停船,擂鼓敲锣,顿时锣鼓喧天。曹军以为是敌军半夜来袭,可是那晚一场浓浓的大雾挡住他们的视线,让他们无法摸清情况,不敢轻易出兵,只是一个劲向你们射箭。你们的草人上插满密密麻麻的箭,足足有十万多支。而你却静坐在小船中,悠然地回到岸上,向周瑜交差。你的神机妙算折服三军将士,你不愧为一代俊杰。
你不仅足智多谋,而且富有耐心,爱惜人才。至今仍流传你七擒孟获的佳话。第一次,你设计一个大圈套,让孟获“踩”,果然不出所料,几个时辰孟获便被活捉到你面前。你欣赏孟获是一个武艺精湛的大将军,不但不将他斩草除根,反而让仆人办一桌丰盛的酒席宴请他。可他一点儿也不领情。你知道他性格顽固,便将他释放。这个孟获像一头野生的狮子,怎么也不服气,反而把部队集中在一起,又一次发动进攻,结果还是被你捉拿了。经过一次又一次的`捉拿、释放,他始终无法逃出你的手心。就在第七次,孟获终于心服口服地跪在地上求饶,一代猛将就这样被你驯服。你的耐心令人佩服。
你忧国忧民的情怀让我感动。在《三顾茅庐》中,刘备请你出山帮助他打败奸臣曹操,统一天下。前两次来都未曾见到你,那是你在试探他是不是一位野心勃勃、重视人才的人。第三次,你终于肯出门迎接他,与他谈天说地,还将自己绘制多年的地图拱手献给他,并预言将来天下必将三国鼎立。刘备诚恳地邀请你与他共同成就大业。你考虑许久,决定与刘备一同下山,为的是拯救陷于水深火热的黎民百姓,统一江山。
如果有一条通往三国时代的时光隧道,我一定来到你的身边,和你交上朋友,那该有多好啊!
六年级叙事作文13给广大读者:
小沫先要谢谢广大读者自从我写作以来对我的支持。但是由于小沫写作的疏忽可能会给读者们带来困扰,所以我在这里纠正几个错误之处:
1、第一章中“霍雨浩回过神,咽了一口口”应是“霍雨浩回过神,咽了一口口水”。
2、第二章中“魂环居然还是一白,二和三都是黑,并且还有两个附加魂环。”应是“魂环居然还是一白,二、三和四都是黑,并且还有两个附加魂环。”我在这声明一下,霍雨浩和霍冰凌的`武魂都是是灵眸,而且是极致之冰。别人认为他们的第一魂环是十年魂环(在斗罗大陆中,白色被记载为是十年魂环。),实则是百万年魂环。(世上就只有这两个百万年魂环,比兽神帝天还要厉害。)
3、“王东”的“东”应是冬天的“冬”。
20xx年6月24日星期二
六年级叙事作文14人们都说,爱是无私的。母爱是无可代替的,父爱是无限庞大的。母亲用甘甜的乳汁哺育着自己的孩子;父亲用辛苦的'汗水来撑起这个家;常说,家家有本难念的经,有的是有钱没感情富呀富伤心,没钱有感情穷呀穷开心。不管有钱还是没钱,爱都围绕着你的身边。
记得五岁那年,自己一个人淘气,到处跑,被坏人给拐走了,心里很害怕,怕自己被坏人卖了,怕自己被坏人杀了,更怕自己见不到自己的爸爸,妈妈了。就在被拐走的这几天,睡也睡不好,吃也吃不好,一睡着就想起了跟爸爸妈妈的幸福时光,想起那段幸福充满爱的日子,我的眼角流下了爱的泪水,幸福的泪水,我坚强的抹了抹泪水,告诉自己要坚强,不要哭,爸爸妈妈会伤心的。
第二天,那股强烈的太阳光照射了进来,第一次看见这黑黑的屋子找来一股这般强烈的阳光,我的心中想:是不是我又有了希望“心中又燃起了一丝希望,我等啊等一小时……两小时……三小时……到晚上了,“我多想了,唉,爸爸妈妈你们还能来看上我一眼吗?我还能看你们一眼吗?我好想你们”我对着一堵高高的墙诉说。
早上起来,我发现我在自己家里,原来这是我做的一场梦,这场梦让我明白了,爸爸妈妈对我有多重要,我要好好的读书,来报答他们。
六年级叙事作文15最近,我们小组接二连三发生了许多趣事。
今天是周五,我们小组又发生了一件非常有趣的事,但对于我们小组的两个“搞笑王”来说,却是件很痛苦的事。
今天上午第一节课是语文课。课前五分钟,老师让我们写练习册上的看拼音写词语,写完之后,老师一改往日的习惯,让我们前后桌互换练习册。我们小组的两个“搞笑王”趁机开始了内讧:首先是“黄瓜”拿着“岩石”的书用红笔判,不小心判错了,然后被火眼金睛的“岩石”看见了,“岩石”就拿出红笔往“黄瓜”的练习册上乱画,不小心把书画扯了,“黄瓜”不服气,就故意撕扯他的书,“岩石”就动手撕书。我和另一个组员王政葛看见“岩石”那可爱又邪恶的笑容,笑得肚子直痛。“黄瓜”见我们都嘲笑他,就拿红笔使劲儿往他的书上画,“黄瓜”的红笔都划坏了,这时“岩石”怒气冲冲,拿着书扣在“黄瓜”的头上,我的前后左右见状,都不由得偷偷地笑了起来,不笑还好,黄瓜一见我们都在笑他,顿时气得脸都变紫了。他二话不说,抓起笔就往“岩石”的身上乱划,“岩石”倒是有大将风度,他一点儿也不着急,居然还面不改色地哧哧笑,“黄瓜”见他没有反应,气得更厉害了,原本就已经发紫的脸,顿时又挂上了一层霜似的。我们的眼睛忙极了,不知是看他们俩好,还是听老师讲课好。所幸的是老师及时发现了状况,制止了他俩的.无理取闹。
虽然我们这组非常好笑,但是伤心事也挺多。上课时他们总是发生口角,有时竟大打出手,我们的自制力又不是太好,以至于我们的学习成绩下降、听课效率下降、思考能力下降,甚至还因此而成为其他小组的课余谈资和笑柄。尤其是上科学课,他们总是撕书。不信你去看看,我现在只要在他们的书包里随便掏出一本书,你们就会大开眼界,真是拿他们没有办法。
这伤心的事还多着呢,一言两语说不清。记得那次上英语课时,老师让写卷子,他俩就开始撕卷子了,还没等我写完,卷子就撕完了,我看到他们的卷子,不由自主地笑了起来,往后一看“岩石”的卷子已经破烂不堪,他好像在玩“智力拼图”呢,一块一块地往上放,而“黄瓜”却无所事事,就当什么事也没发生,也不管自己的卷子是死是活,一个劲儿地写,遇到不能写的地方,就空过去,能拼的就拼,不能拼的就联系上下文连蒙带猜地胡乱写一通,不过他的运气倒好,每次都能写对。我和组长看着他们,都不由得笑了起来。谁知被老师发现了,狠批了他们一顿才安静了一会儿。
说了这么多,你们知道“黄瓜”和“岩石”是谁吗?“黄瓜”就是老实巴交的黄庆龙,“岩石”就是我们小组既可爱又好笑的赵忠岩。“黄瓜”和“岩石”是他们彼此送给对方的雅号,只要有了他们两个人,我们小组就能“天天开心”,不过也因此受到了老师无数次的批评,不过这和我们的笑声相比,老师的批评已不是那么重要的,重要的是我们在紧张的学习之余,还能有这么轻松的一笑。




