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[优秀]六年级叙事作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的六年级叙事作文，欢迎阅读与收藏。
六年级叙事作文1童年像一杯醇香的美酒，使人回味无穷；童年又像一座偌大的游乐场，使人流连往返；童年更是一幅七彩的画，令人赏心悦目。每个人的童年都是不一样的，但一样的是都充满幼稚。
我的.童年趣事有：捕鱼、抓蛐蛐、打弹弓……等等。最令我念念不忘的是捕鱼。
在一个烈日炎炎的中午，我萌生了一个奇怪的想法——捕鱼。我准备拉上哥哥弟弟，可他们不同意，经过我的一番软磨硬泡，他们终于对我俯首称臣、恭敬不如从命了。
来到河边，一片深绿映入眼帘仿佛一缕深绿色的丝绸，里面的小鱼更是锦上添花一点红。而河水上面有着蜻蜓盘旋而飞，形成了“蜻蜓点水”这一幕。好了，切入正题，开始我们的捕捞工作。突然，我的鬼点子不断的涌现，我想来一个“捕鱼比赛”。哥哥弟弟一组，我一个人一组。比赛开始，我像一个雷达全方位搜索，目标锁定，我不过三七二十一的冲了过去，把它吓跑了，而我成了落汤鸡，再看哥哥那已经有一条了，这是我更丧气了。所以我觉得我应该重振旗鼓，重拟作战计划。我先悄悄地走过去，以迅雷不及掩耳之势抓住它。现在捕鱼对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟。直到黄昏我们才意识到该回家了，大地母亲换上了金黄色的衣纱，我们和大地母亲一样换上了金黄色的衣纱，带上猎物满载而归。童年一去不复返，就好比一句名言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
六年级:夏日回忆
六年级叙事作文2生活中，人与人之间需要相互关心和帮助。每当遇到困难时，总会有人给你帮助；每当你遇到危险时，总会有人向你伸出温暖的手。总之，生活中缺不了关心与帮助、爱与温暖的身影。
记得有一次，天气十分晴朗，到处都是阳光照耀，天空万里无云，空气中时时吹来阵阵微风，那样子真是舒服极了。这时，我、表姐、表妹和妈妈一起到郊外游玩，我们开着车，来到了一个绿树环抱的地方，这里的树高大威武，各种各样的叶子里，夹着一股淡淡的清香，闻起来舒服极了！我们下了车，在那里放风筝、玩游戏……一会儿唱，一会儿跳，玩得真是乐不可支。可是好景不长，天空中布满了层层乌云，整个光线变得昏暗，不一会儿，就下起了倾盆大雨，我对妈妈说：“下雨了，我们还是回家去吧！”“好。”妈妈满脸可惜地说。我们上了车，冒着风雨走了。
车开了许久，雨越下越大，路面上都是积水，“哗哗”地流下下水道，车不知不觉开到了东门市场，可是，妈妈不小心被路边的积水滑了一下，车子歪向右边，我们都摔了下来，我身手敏捷，胳膊上只擦了点儿皮，而表妹和表姐都撞伤了，流出了一滴滴鲜红的血。这时，几位好心的卖菜人，都跑了过来，一位老奶奶看了看这情况，摇了摇头说：“哎呀！都流血了！我那里有一点止血药和红药，拿过来给你擦一擦！”我心想：他们真好！在我们这样危机的时刻，给予我们这么大的帮助。真是个好人！她走向她的那个卖菜摊，拿出了两瓶药，朝我们跑来，用棉签给我们轻轻地擦了擦。在这蒙蒙细雨中，我心里顿时一股暖流涌上心头。我心想：这位老奶奶真是太好了，在这危急时刻，给予我们爱、关心与帮助，真是太感谢她了。此时，雨渐渐停了，天边的.彩虹向我们微笑，我们把车扶起，向那位老奶奶道谢，那位老奶奶像黄油布的脸，对我们露出了灿烂的微笑……之后，车便开走了，回头隐隐约约地看见，那位老奶奶一直目送着我们……
这件事使我感触很深，直到现在，我还清晰记得那个笑容，是那么熟悉，那么温暖，那么亲切，可她却是个陌生人。我甚至连她的名字都不知道。但是，我从心底里感谢这位乐于助人的老奶奶。我会永远记住那蒙蒙细雨中，那位好心的老奶奶……
六年级叙事作文3星期天，我和爸爸去东湖赏莲。蓝蓝的天空上只有几朵白云，天气非常热。
我们刚进入东湖，一大片正在盛开的荷花映入眼帘。荷塘中有一个亭子，我们进去休息了一下。微风吹过，荷叶在池中摇摆，带来阵阵香风。我看见一片荷叶上有一颗水珠，像珍珠一样。
接着我们进入七百种珍品荷花展，荷花有红的.、白的、黄的，还有粉的。其中有一缸荷花是我最喜欢的，我叫它“生长过程”，一共有八朵。我和爸爸给他们起了名字，第一朵叫“小苞苞”，第二朵叫“花骨朵”，第三朵叫“含苞待放”，第四朵叫“盛开”，第五朵叫“怒放”，第六朵叫“凋谢”，第七朵叫“青涩”，第八朵叫“成熟”。
我们随后进入了亲荷水塘，哪里有很多蜻蜓，而且荷叶很高。我进入水塘之后爸爸都看不见我了，正是“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”，爸爸大声喊才找到我。
尽管天气很热，但是荷花很美，给我们带来了清凉。
六年级叙事作文4人生的道路上总会有许许多多的诱惑，而我们则应该努力抵制住这些诱惑，能不能抵制住诱惑，是成功的关键。
记得有一次，那天是在一个暑假，我不上学，所以我早上吃过早餐后就开始写作业，妈妈临走前再三嘱咐我要专心写作业，我满口答应。父母一走，我便埋头做起试卷，做着做着，遇到一道难题，我冥思苦想却百思不得其解，无从下手的我无助地望向四周，原本想找到参考书的我却意外发现了桌角上的《虚铜时代》，那封面上的上海夜景似乎在向我招手，霓虹灯闪闪发光，那一切都跃然于纸上。那略带古铜色的封面开始向我的大脑发出超强诱惑电波，和我脑海中的诚实紫外线互相撞击，而我的心里也是五味杂陈：到底应该认真学习，还是应该偷偷看一小会儿的书呢?若是看了书，那我的作业就那般荒置了?合适吗?再说了，写完作业，写完作业时间长着呢，也不差这一会儿……思想斗争越来越激烈，矛盾的思想似乎变成了两方辩手，在我的脑子里嗡嗡作响，唇枪舌剑。最终，我决定专心写作业，分心被我抛到九霄云外，恶势力的辩手也在我的'脑中变成了泡影。我开始全神贯注地解那道难题。在写完作业的刹那，我露出了胜利的微笑，这不仅仅因为我完结了作业，还抵住了诱惑，获得了成功。
纵观古今中外，凡是有重大贡献和重大成就的人都是能抵挡住诱惑的人，能抵挡住诱惑是他们获得成功的必要条件。
六年级叙事作文5随着风的流动，时而失神，时而活跃，在忙忙碌碌的奔波中，牵住一抹阳光，那是冬的节奏，亦是我守望的青衣女子。又一个冬季在寒冷的时光中开始酝酿，雾打湿了沉闷已久的空气，惹得我默默彳亍的脚步在这一刻停歇。水珠似珍珠般点缀着落光叶子的树枝，摇摇欲坠，看到此情景，仿佛看见一个人撑着油纸伞，又一次漫步在这个城市的小巷。
自以为自己是一个文字里孤独的流浪者。一支笔，一页纸笺，只我一人在记叙，记叙的是一个人，一段故事。在这样一个时间段，提笔装饰着这些繁芜的文字，好像隔绝了所有，心里满满的都是你远处飘来的如雾如幻的舞姿。可是那只是一个幻想，我所剩下的物质存在好像只是这 ……此处隐藏5738个字……明白，相比之下，我是应该让着小孩子，但为什么总是我，而不是别人呢？我希望这个烦恼早日离我而去，也许那个时候我真正地心胸宽广了。
六年级叙事作文12我终于把厚厚的《三国演义》看完了，将书合上，我感慨万千，心潮澎湃，思绪久久不能平静。书中给我留下印象最深的是忧国忧民、足智多谋、爱惜人才的诸葛亮。我真想对他说：
你最让我难忘的事是-----《草船借箭》。你带着二十条装满草人的小船，不顾危险向着曹营疾驰而去。我为你捏一把汗呀，敌军几十万人，你只有二十余人，怎么敌得过？可你见快接近曹营，便下令停船，擂鼓敲锣，顿时锣鼓喧天。曹军以为是敌军半夜来袭，可是那晚一场浓浓的大雾挡住他们的视线，让他们无法摸清情况，不敢轻易出兵，只是一个劲向你们射箭。你们的草人上插满密密麻麻的箭，足足有十万多支。而你却静坐在小船中，悠然地回到岸上，向周瑜交差。你的神机妙算折服三军将士，你不愧为一代俊杰。
你不仅足智多谋，而且富有耐心，爱惜人才。至今仍流传你七擒孟获的佳话。第一次，你设计一个大圈套，让孟获“踩”，果然不出所料，几个时辰孟获便被活捉到你面前。你欣赏孟获是一个武艺精湛的大将军，不但不将他斩草除根，反而让仆人办一桌丰盛的酒席宴请他。可他一点儿也不领情。你知道他性格顽固，便将他释放。这个孟获像一头野生的狮子，怎么也不服气，反而把部队集中在一起，又一次发动进攻，结果还是被你捉拿了。经过一次又一次的`捉拿、释放，他始终无法逃出你的手心。就在第七次，孟获终于心服口服地跪在地上求饶，一代猛将就这样被你驯服。你的耐心令人佩服。
你忧国忧民的情怀让我感动。在《三顾茅庐》中，刘备请你出山帮助他打败奸臣曹操，统一天下。前两次来都未曾见到你，那是你在试探他是不是一位野心勃勃、重视人才的人。第三次，你终于肯出门迎接他，与他谈天说地，还将自己绘制多年的地图拱手献给他，并预言将来天下必将三国鼎立。刘备诚恳地邀请你与他共同成就大业。你考虑许久，决定与刘备一同下山，为的是拯救陷于水深火热的黎民百姓，统一江山。
如果有一条通往三国时代的时光隧道，我一定来到你的身边，和你交上朋友，那该有多好啊！
六年级叙事作文13给广大读者：
小沫先要谢谢广大读者自从我写作以来对我的支持。但是由于小沫写作的疏忽可能会给读者们带来困扰，所以我在这里纠正几个错误之处：
1、第一章中“霍雨浩回过神，咽了一口口”应是“霍雨浩回过神，咽了一口口水”。
2、第二章中“魂环居然还是一白，二和三都是黑，并且还有两个附加魂环。”应是“魂环居然还是一白，二、三和四都是黑，并且还有两个附加魂环。”我在这声明一下，霍雨浩和霍冰凌的`武魂都是是灵眸，而且是极致之冰。别人认为他们的第一魂环是十年魂环(在斗罗大陆中，白色被记载为是十年魂环。)，实则是百万年魂环。(世上就只有这两个百万年魂环，比兽神帝天还要厉害。)
3、“王东”的“东”应是冬天的“冬”。
20xx年6月24日星期二
六年级叙事作文14人们都说，爱是无私的。母爱是无可代替的，父爱是无限庞大的。母亲用甘甜的乳汁哺育着自己的孩子；父亲用辛苦的'汗水来撑起这个家；常说，家家有本难念的经，有的是有钱没感情富呀富伤心，没钱有感情穷呀穷开心。不管有钱还是没钱，爱都围绕着你的身边。
记得五岁那年，自己一个人淘气，到处跑，被坏人给拐走了，心里很害怕，怕自己被坏人卖了，怕自己被坏人杀了，更怕自己见不到自己的爸爸，妈妈了。就在被拐走的这几天，睡也睡不好，吃也吃不好，一睡着就想起了跟爸爸妈妈的幸福时光，想起那段幸福充满爱的日子，我的眼角流下了爱的泪水，幸福的泪水，我坚强的抹了抹泪水，告诉自己要坚强，不要哭，爸爸妈妈会伤心的。
第二天，那股强烈的太阳光照射了进来，第一次看见这黑黑的屋子找来一股这般强烈的阳光，我的心中想：是不是我又有了希望“心中又燃起了一丝希望，我等啊等一小时……两小时……三小时……到晚上了，“我多想了，唉，爸爸妈妈你们还能来看上我一眼吗？我还能看你们一眼吗？我好想你们”我对着一堵高高的墙诉说。
早上起来，我发现我在自己家里，原来这是我做的一场梦，这场梦让我明白了，爸爸妈妈对我有多重要，我要好好的读书，来报答他们。
六年级叙事作文15最近，我们小组接二连三发生了许多趣事。
今天是周五，我们小组又发生了一件非常有趣的事，但对于我们小组的两个“搞笑王”来说，却是件很痛苦的事。
今天上午第一节课是语文课。课前五分钟，老师让我们写练习册上的看拼音写词语，写完之后，老师一改往日的习惯，让我们前后桌互换练习册。我们小组的两个“搞笑王”趁机开始了内讧：首先是“黄瓜”拿着“岩石”的书用红笔判，不小心判错了，然后被火眼金睛的“岩石”看见了，“岩石”就拿出红笔往“黄瓜”的练习册上乱画，不小心把书画扯了，“黄瓜”不服气，就故意撕扯他的书，“岩石”就动手撕书。我和另一个组员王政葛看见“岩石”那可爱又邪恶的笑容，笑得肚子直痛。“黄瓜”见我们都嘲笑他，就拿红笔使劲儿往他的书上画，“黄瓜”的红笔都划坏了，这时“岩石”怒气冲冲，拿着书扣在“黄瓜”的头上，我的前后左右见状，都不由得偷偷地笑了起来，不笑还好，黄瓜一见我们都在笑他，顿时气得脸都变紫了。他二话不说，抓起笔就往“岩石”的身上乱划，“岩石”倒是有大将风度，他一点儿也不着急，居然还面不改色地哧哧笑，“黄瓜”见他没有反应，气得更厉害了，原本就已经发紫的脸，顿时又挂上了一层霜似的。我们的眼睛忙极了，不知是看他们俩好，还是听老师讲课好。所幸的是老师及时发现了状况，制止了他俩的.无理取闹。
虽然我们这组非常好笑，但是伤心事也挺多。上课时他们总是发生口角，有时竟大打出手，我们的自制力又不是太好，以至于我们的学习成绩下降、听课效率下降、思考能力下降，甚至还因此而成为其他小组的课余谈资和笑柄。尤其是上科学课，他们总是撕书。不信你去看看，我现在只要在他们的书包里随便掏出一本书，你们就会大开眼界，真是拿他们没有办法。
这伤心的事还多着呢，一言两语说不清。记得那次上英语课时，老师让写卷子，他俩就开始撕卷子了，还没等我写完，卷子就撕完了，我看到他们的卷子，不由自主地笑了起来，往后一看“岩石”的卷子已经破烂不堪，他好像在玩“智力拼图”呢，一块一块地往上放，而“黄瓜”却无所事事，就当什么事也没发生，也不管自己的卷子是死是活，一个劲儿地写，遇到不能写的地方，就空过去，能拼的就拼，不能拼的就联系上下文连蒙带猜地胡乱写一通，不过他的运气倒好，每次都能写对。我和组长看着他们，都不由得笑了起来。谁知被老师发现了，狠批了他们一顿才安静了一会儿。
说了这么多，你们知道“黄瓜”和“岩石”是谁吗？“黄瓜”就是老实巴交的黄庆龙，“岩石”就是我们小组既可爱又好笑的赵忠岩。“黄瓜”和“岩石”是他们彼此送给对方的雅号，只要有了他们两个人，我们小组就能“天天开心”，不过也因此受到了老师无数次的批评，不过这和我们的笑声相比，老师的批评已不是那么重要的，重要的是我们在紧张的学习之余，还能有这么轻松的一笑。
